每一年新年情況下我姐姐都是回家看着我，親姐姐儘管十五歲就可以踏入了打工賺錢的路面，但在我心裏邊，她卻瀰漫着極和睦極純潔的光輝，不清楚為何我的媽媽很討厭她，但毫無疑問的是她的確教了我很多人生道理，我想假如我懂得了一絲絲忍受，或者會寬容別人，亦或是與別人分享，都是由於她吧！
自小我也生活在表哥表姐堆裏，由於我是最少的了，她們都是讓着我，當然因為我覺得這種是理所應當的了，進而狂妄自大蠻橫無理，但每一次看到她還會有一定的懼怕的了，我想應當僅有她能鎮壓我了吧。她每一次回家都是幫我講很多很多事兒，會用她五音不全的喉嚨教我唱並不是很時興但很好聽的歌，但我非常難以忘懷的便是她在那一天幫我講的“分享”這兩字。
那就是親姐姐剛回家的情況下，我拉着她那一些粗糙的手，拱到她懷中，聽她幫我説故事，小故事的內容早早已想不起來了，僅僅我還記得大家閒聊聊地最終他不知道如何的，意味深長的對我説：你可以明白分享知道嗎？我矇蔽的看見他，問：分享是啥呀。親姐姐皮笑肉不笑的説：便是不吃獨食啊！我糊里糊塗地説我從不吃“毒”食，他點了點頭。可是我那時候不清楚的是此毒食非彼獨食。我都自以為是地惦記着：痴娃子才會吃有害的物品！
已過兩年，父親媽媽回來了，因為我只能和哥哥姐姐們説一聲再見了，但在姐姐結婚以前，仍然還會每一年都和哥哥姐姐們團圓在一起的，但是我早就沒有以往那蠻橫無理了，我真實搞懂了分享的實際意義真實學會了分享……
風兒輕輕地吹拂着我，我的心情也愉快起來，禁不住跟風兒搖擺起來。我是一朵潔白漂亮的梔子花，是在今年春天被種在這裏，這個漂亮迷人的校園。我喜歡天天聽孩子們的歡聲笑語，看他們無憂無慮的樣子，這是一種最美的享受。
今天，我和平常一樣，注意着孩子們的一舉一動。突然，聽見一個孩子説道：“今天學校要舉辦文明禮儀的活動！”“是嗎？那太好了這下我們可要做個文明小標兵了！”另一個男孩高興地説。我伸長了脖子側耳細聽，卻沒聽懂。什麼是文明呢？看來今天我可要好好請教一下，住在這裏多年的老樹了。“老樹爺爺，你知道什麼是文明嗎？”我問。“文明禮儀！還是你自己去找吧！就如她！”
順着老樹爺爺的手指望去，我看見了一個可愛的小女孩，她扎這兩個辮子，胖嘟嘟的小臉蛋，可愛極了！她難道就是文明嗎？只見小女孩，彎下了腰，伸長手，撿起了地上的垃圾。然後，跳着輕盈的步伐，如一隻蝴蝶，又似一陣風，來到了垃圾筒旁，把垃圾放進了裏面，便拂袖而去。望着這一幕，我不禁對這個小女孩充滿了敬佩。原來這就是文明！
我向四處望了望，希望再看見文明的化身。正在我四處張望時，自己的目光不僅被兩個小男孩吸引了，一個男孩攙扶着另一個男孩。原來，那個男孩受傷了，這個男孩是在幫他到教室呢！男孩很關心受傷的同學，還不住地問道：“還疼嗎？再堅持一會就到教室了！”受傷的小男孩點了點頭説：“還可以！真是麻煩你了！你一定累壞了，謝謝你呀！”那男孩聽了，臉蛋紅紅的説道：“沒關係！”原來，這就是文明！
我在陽光下，在這漂亮的校園中，努力的開放着。希望風能帶走我的芳香，更希望他能帶走我的願望：願每個人都是文明的化身！
聰聰、貪婪、勇勇是三隻小老鼠。顧名思義，他們的行為和他們的名字一樣。大家在一起相處，互相幫助，成了好朋友。
一天，當三隻小老鼠在河邊玩耍時，他們發現另一邊有一棵蘋果樹。鬱鬱葱葱的樹上長滿了蘋果，蘋果是紅色的，散發出一種甜味。它們一定很好吃！多麼誘人的蘋果啊！不管你是誰，都忍不住想咬一口！
小老鼠在流口水。他們多麼想吃蘋果啊！但是，這麼深的河，掉下去會死的！大家苦思冥想，想不出好辦法。聰明的聰聰想到了潛水員使用的'跳板：“我們可以找一塊木板，讓兩隻小老鼠坐在木板的一端，把木板固定在岸上；另一隻小老鼠沿着木板走到木板的盡頭去摘蘋果。”聰聰告訴大家，老鼠同意了。
大家齊心協力搬動一塊木板，一半鋪在岸上，一半鋪在河上。勇勇自告奮勇摘蘋果。聰聰和貪心坐在岸邊。三隻小老鼠想到了又甜又脆的蘋果，垂涎三尺，舔着口水。勇敢地大膽地走到板子的盡頭，它跳了起來，板子彈了起來。勇勇抬起爪子抱住它，蘋果很容易就被摘下來了！
“挑吧！明白了！”勇勇開心的哭了，三隻小老鼠都很開心！口水都掛在鬍子上了！勇勇小心翼翼地捧着蘋果，生怕鋒利的爪子刺傷了蘋果。聞啊聞啊，多香啊！貪婪和聰聰看到勇勇沒回來好像有什麼感覺。貪婪貪婪的想：除非勇勇想把蘋果吞給自己？這怎麼行！我必須阻止它！
於是，貪婪率先走了過去，聰聰迷茫，緊緊跟隨。當他們走到一半的時候，板子失去了平衡，重心不穩，傾斜了。三隻小老鼠“撲通”“撲通”“撲通”掉進水裏，接下來的悲慘事件就不提了。
唉，要不是勇勇不懂得分享，也不會有這樣的悲劇。可見分享有多重要！
古琴，真可謂是修身養性、陶冶情操必備之良品啊！一聽到它綿遠悠長的聲音，就會讓人陶醉其中，聽完後，還一定會留戀地頻頻點頭，説：“這可真是個莫大的享受啊！”自然，我也不例外。
初逢古琴，是在《意林》雜誌上。看到文中對古琴的描述，我感到很疑惑，它到底長什麼樣呢？於是，我便上網搜索起來，一看到古琴的“樣貌”，我的眼睛就被吸引住了。一聽到它的聲音，我一下子就驚呆了，竟想不出形容它音色的詞來，只好説：“好美妙的樂聲啊！”自此，我就成為了古琴的“小迷妹”了。
在我的“死纏爛打”之下，爸媽終於給我買了一架古琴，又經過“地毯式搜索”，總算找到了一位古琴老師。經歷了“千難險阻”，我總算開始練古琴了！
老師先為我撫了一曲《高山流水》，我一下子就沉醉其中，半晌，才回過神來，“真好聽！”我呆呆地説。老師説：“那麼，就開始學習吧！”“好！”我堅定地説。
一開始，是各種各樣的指法。這些指法看起來都十分簡單，可要彈得好聽，那就得下一番苦功了！光是“勾”這個指法，就讓我受了大苦頭，手上起的泡破了又長，長了又破，終於才練好聽了。右手按音時，指甲都被琴絃勒得凹了進去。終於，苦盡甘來，練就了一手“神功”後，我開始彈曲子了！雖然我彈得疙疙瘩瘩的，可我還是沒有放棄；雖然疼痛鑽心，可我也沒有放棄，因為，每當指尖觸到琴絃，就會產生莫名的激動，每次彈出一個音，就讓我十分享受。雖然古琴曲難彈易忘不中聽，但我還是會十分地享受！
享受這美妙的樂聲吧！
我一直不理解“獨樂樂，不如眾樂樂”的意思。我總是認為自己吃得好、穿得好、玩得好，自己就快樂了。但如果將這些好東 西分享給別人的話，自己就會少一份快樂。
但是，在經過哪件事以後，我頓時感受到了自己真是大錯特錯了。
那是一個極其平常的暑假。我拿了錢去買冰淇淋吃。到了樓下我看見我一個好朋友正在與另外一個小孩子分享着自己的冰淇淋。不一會，冰淇淋袋子就空空如也了。那孩子的臉上去露出了像菊花盛開般的笑容。等他們分開後我悄悄地走上前去，拍了拍我朋友的肩膀，輕輕地問他：“嘿，那孩子你認識嗎？”“不認識啊！”他聳了聳肩膀説道。“那你為什麼要與他分享你買的冰淇淋呢？”我十分疑惑。
“因為我看他沒帶錢又特別想吃。老師不也常説嗎，與別人分享是最大的快樂。”他十分輕鬆地説道。我當時就傻了。“與別人分享怎麼會是快樂的呢？與別人分享只會讓自己少一份快樂。”這時他又説了：“與別人分享的快樂不是孤單的。別人快樂了你也會更快樂。其實，前面當看到那孩子甜蜜的笑容時，我還十分驕傲呢！”聽了他的一番話，我頓時覺得自己的像法十分的自私。
我從來不知道與別人分享是如此快樂的一件事情。我突然也十分想感受一下與別人分享的快樂。“咦！這裏不是有一個現成的機會嗎？”我抬頭看了看我朋友想。我又拍了拍他的肩膀，笑嘻嘻地問：“你還想不想吃冰淇淋涼快涼快？”“説實話還蠻想的。”他撓撓頭説道。“你在這等一會兒，我馬上回來！”我一邊跑向小店一邊説。
不一會兒，我就拿着兩根冰淇淋回來了。我遞給他一根，説：“吃吧！這次我請你，下次換你請我！”“呵呵呵……”我們倆都笑了。
“獨樂樂，與人樂樂，孰樂。”分享的快樂不是孤單的！希望大家都能學會分享！
花兒與綠葉分享整個生機勃勃的春天；
鳥兒與白雲分享整個蔚藍的藍天；
魚兒與珊瑚分享整個無邊無際的大海；
星兒與月亮分享整個神祕的黑夜；
我和你之間沒有整個生機勃勃的春天；沒有整個蔚藍的藍天；沒有整個無邊無際的大海；更沒有整個神祕的黑夜。
但我們之間有一件並非奢侈的無價寶，它叫友誼：
是的，我與你可以分享那小小的友誼；
是的，我與你可以分享那彼此的温暖；
是的，我與你可以分享那相互的`幫助；
是的，我與你可以分享那之間的關懷。
的確，友誼是沒有春天那麼温暖，是沒有藍天那麼寬廣，是沒有大海那麼令人自由，更沒有黑夜那麼寧靜。
可是，友誼的温暖足夠讓你我的心相融；友誼的寬廣足夠充當你我的空間；友誼的自由足夠讓你我熱情奔放；友誼的寧靜足夠讓你我傾聽對方的心聲。
分享友誼，不必像分享春天那樣，太過温暖，因為暖的越多，冷的越快；
分享友誼，不必像分享藍天那樣，太過寬廣，因為越是寬廣，你我之間越有距離感；
分享友誼，不必像分享大海那樣，太過自由，因為自由越多，你我更容易迷失自己；
分享友誼，不必像分享黑夜那樣，太過寧靜，因為也是寧靜，傾聽到的卻是對方的心慌。
我不要你我的友誼冷卻下去，我只想你我的友誼温温的保持着；
我不想你我之間有距離感，我只想你我的心永遠是緊挨着一起；
我不要你我都迷失了自己，我只想你我能更清楚地認識未來的方向；
我不要你我傾聽到對方的心慌，我只想你我的心聲永遠為對方而保留。
友誼的存在，是因為你我懂得分享；
分享的存在，是因為你我的友誼共存。
讓我們共同去分享友誼，學會分享吧！青春是應該由我們去分享的！
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