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以生命為話題的作文31篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.27W

以生命為話題的作文31篇

以生命為話題的作文 篇1

每個人的生命只有一次,如果你失去了生命,你的親人朋友就會傷心,而你的親人朋友失去了生命,你也會傷心。

珍愛生命,請不要在過馬路時闖紅燈,如果闖了,可能自己會失去生命,而且擾亂了交通秩序;珍愛生命,請在乘車時繫好安全帶,因為可以在發生車禍時減少自己90%的傷害;珍愛生命,請不要在馬路上追跑打鬧,因為一輛車突然開過來的話,你可能受傷或者失去生命。

珍愛生命,當一個人在家裏時,請不要玩火、玩電,因為如果着火了或者觸電了,都可能讓你失去生命;珍愛生命,請不要在沒有大人的看護下私自約人游泳或自己下水游泳,因為如果你遇到了危險,大人在你身邊就可以幫你解決,而大人不在你身邊的話,你就可能失去生命;珍愛生命,請不要在窗台上玩耍,可危險了。

珍愛生命,請不要在有電線的地方不要放風箏,假如風箏纏繞在了電線上的話,你就會觸電,馬上危及生命;珍愛生命,當在雷雨時不要在大樹底下躲雨,因為大樹是導電的,一個閃電劈下來,你就會失去生命。

小朋友們,我們要牢牢地把珍愛生命記在小腦袋裏,一起快樂健康地成長!

以生命為話題的作文 篇2

在那很就以前就有人説過,生命是不會因為你的仁慈而給你多一天的生命,那是不可能的,因為他不能決定什麼。一切都在你的手中,只要你把握住了就不回後悔,只要你為自己的追付出了,努力了就不會留下遺憾,就會看到無數的希望。

在一次事故中我明白了這一點,那一次是一夏天,天氣十分的熱,我那時還是個小孩子什麼都不懂,我就和幾個朋友一起想去游泳,但他們知道我不會游泳就不讓我去,但我的個性較強他們不帶我自己不懂去嗎?我當時就是這個想法。便自己悄悄跟在他們後面,等他們一下水我就跟着下,生米煮成熟飯看他能把我怎樣,我便脱下了衣服跟在他們後面下去了,他們發現了我,我以為他們不會把我趕上來,但他們幾個卻把我抬了上去便叫我穿上衣服回家。

我當時很不服氣,想你不讓我遊我不懂自己遊嘛!不懂可以學嘛!我自己便拿着自己的衣服來到了另一邊他們看不到我,我自己便下水了,但遊了不久自己的腳好象被什麼拉住一樣動也動不了,我知道自己是抽筋了,但這一切都晚了,我在不斷的掙扎希望能抓住一點東西把我拉上去,就在這時我已經不再懷有希望了,自己就是要去當蝦兵蟹將也沒辦法。

但就在我的心底冒出了一種求生的慾望,我不斷的奮起不斷的狂抓,我似乎抓住了什麼,我上來了我抓住了救命的稻草把我從龍王那救了出來。

這就是生命你不把握就沒機會,更不用説什麼未來了。

以生命為話題的作文 篇3

宇宙之間,地球之中,無不有生命的存在,而每一個生物代表一個色彩,而且每一個季節也都有自己獨特的色彩。

春天,一個代表綠色的季節,岸邊,道旁的柳樹,探出了柔嫩的小腦袋,努力的吮吸着春的乳汁,漸漸,漸漸,那柳樹都被一個個胖娃娃壓得抬不起頭,風撫過,娃娃們瀟灑地搖晃起腦袋,為整個春點綴得可愛近人。

夏天,一個代表火紅顏色的季節。海邊,山上的陽光,綻放成一朵美麗巨大的花,用花瓣包圍了整個地球,你無私地將温暖的陽光灑向大地,讓大地的萬物吸取你的精華,讓大地萬物因你而存在。你用短暫的時間秀出了你那無窮的魅力。

秋天,一個代表金黃色的季節,田野中,路道旁,無不閃爍着耀眼的光芒,那是生命的活力在迸發,金黃燦燦的谷稻臉上綻放了甜美的笑容,用自己的快樂傳遞給了人類,用自己的力量與生命給了人類生的希望,並將自己的生命無限延長。

冬天,一個代表白色的季節,小溪裏,樹梢上,都掛滿了晶瑩剔透的“水晶冰柱”,那並不是生命的凝結,而是生命的頑強力量的表現,因為在寒冬過後的生命仍然頑強的生存了下來,生命的頑強就是一股特殊的魅力。

生命的色彩,因春夏秋冬中的生命變化而變化,生命的色彩同時因你而美麗。

以生命為話題的作文 篇4

清晨的太陽暖洋洋的照在大地上。“起牀啦,,小懶蟲,跟我到菜地去,把雜草除掉。”媽媽在叫我起牀,“快點哦,不然花蝴蝶飛走嘍。”“來了來了!”

不一會兒,媽媽扛着鋤頭和我來的菜地。放眼望去,一片金黃色,更有那些呼氣忽略的花蝴蝶讓我着迷。媽媽在菜地裏除草,而我則在花叢裏竄出竄進的,伸着胖乎乎的小手抓那些美麗的蝴蝶。

“呀,我抓到了,我抓到了。”我緊緊地捏着抓到的蝴蝶,又蹦又跳的跑到媽媽面前,“媽媽我抓到了,我抓到了。”媽媽説:“快把手鬆開讓我看看你抓到的是什麼。”我輕輕鬆開小手,裏面躺着的卻是一支折斷翅膀的、已經奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了,我不知道怎麼會這樣,眼睛禁不住落了下來。媽媽急忙説:“別哭別哭,以後你可不要再像這樣抓蝴蝶了。讓他們活着,自由自在的飛着,你就能天天和他們一起玩了。明白了嗎?”我點了點頭。

我一邊擦着淚,一邊抬起頭,看着菜花上飛舞者的一隻只蝴蝶,想着那隻被我淹死的蝴蝶,我覺得生命似乎是那麼短暫,那麼脆弱,那麼渺小。如果我去保護、珍惜他的生命,光愛他以及像他一樣的其他動物的生命,那麼,我們的生活將會更加美好。

以生命為話題的作文 篇5

生命,對於每一個人,甚至生物來説,都是很珍貴,很重要的。

一次,哥哥要在公園裏捉蝴蝶,我尾隨着他,順便也開開眼界。“看,這兒有蝴蝶!”他小聲對我説,“太大聲會把它嚇走的。”“嗯,他還真內行。”我心想。哥哥趁蝴蝶不注意時,把手圍在蝴蝶旁,剛想合攏,蝴蝶好像有了感應,一下子就飛走了。“唉,真倒黴!”哥哥歎了口氣。“沒關係,再來嘛。”我嘴上這樣説,心裏卻想:“你本來就不應該捉蝴蝶,沒捉到最好。”於是,我又跟着他往花叢深處走去。哇,這隻蝴蝶真漂亮!我忍不住要喊出聲來。藍色的翅膀,隱隱約約像披了一條薄紗,還有幾條白色的條紋。“哥哥。”我用胳膊肘碰了一下他,“看。”他看到了,便把手往蝴蝶伸去。這隻蝴蝶毫無知覺,正在貪婪地吸吮着花蜜。他的手攏住了蝴蝶,蝴蝶掙扎着,它的翅膀在哥哥的手指間撲騰,體現出了一種強烈的求生慾望。我見到這情形,忍不住地他説:“放了它吧。”“不,這是我好不容易捉到的,怎麼能放了呢?”哥哥説,我一直在這旁邊注視着這微弱的小生命,它的翅膀撲騰的是那麼的強烈,那麼的無助!我不忍心看到這樣的場面,走到了一旁。哥哥彷彿也有點動搖,手指慢慢地鬆開,蝴蝶撲閃着翅膀飛走了。我的心裏懸着的石頭終於落了下去,蝴蝶終於獲得了自由。

連一個小小的生物都能這樣熱愛生命,何況我們人呢?生命有限,但它卻能體現出無限的價值。珍惜生命吧!它能讓你活得更加光彩絢麗。

以生命為話題的作文 篇6

從説我們的童年快樂無比,像夏日燦爛的陽光,歡笑聲也照亮了廢棄已久的角落。但牆角處,有一個矮小的一年級女孩兒,沒笑,也沒哭,像冬天中顫顫巍巍的嫩草,隨時都有可能死掉。那是我,是一個被所有人孤立的我,是一個雖成績好,但十分內向的我,什麼朋友都沒有。只有我從那些角落中挖出來的嫩草與我作伴。每天,我都會對它説話:”你為什麼在這發芽,這又沒你的朋友?“它沒回答,只是在風中微微的笑了。

”呦!這就是你的植物寶貝?也不過是一株破草麼?“她們在笑你。嘩啦!”你倒了下去,她們又用腳踩了下去。她們在笑你,她們在笑你,你為什麼不反抗?你就這麼隨意讓她們踐踏你幼嫩的身軀?她們走了,我想痛打她們一頓,可又看看你,又轉身蹲下,將你從地上捧起,你沒哭,沒有任何抱怨。你還在笑,你還在微風中燦爛的笑!為何你如此堅強,不屈,大度?我不明白,到底為什麼?

冬天了,太陽失去了熱力,變得温柔,脆弱。你比去年長高了不少,又多了幾片綠葉,竟還有一個小花苞。你長大了,慢慢成熟了,不再幼稚了。夜裏下了大雪,把你從窗台上掛到。又碎了,你沒哭,有沒哭,你沒抱怨這環境對你帶來的傷害,只是生長生長,在微風中笑了。為什麼要堅強?哭出來吧。又過了四年,你開了花!在四年的風雪中和四年的暴曬中堅持了下來,我知道了,你是為了自己而堅強的,一棵小草會開花,再弱的生命也會開花。

以生命為話題的作文 篇7

禮物,有有形的,也有無形的,有形的禮物可能是金錢,可能是美食,也可能是書籍而無形的禮物可能是一個甜甜的微笑,一句温暖的話語,一頓嚴厲的批評。

從我出生的那一天起,直到現在,我漸漸知道了我這一生中收到最珍貴的禮物就是爸爸和媽媽送給我的生命。

隨着我慢慢長大,越來越覺得生命這個禮物的可愛。因為如果沒有父母給予我的這個禮物,我就不會存在於這個世界,就不會領略到這個美好的人間,就不會領略到大自然的鳥語花香,就看不到每天初升的紅日和夜晚皎潔的月亮我知道在我的人生中再也收不到比這更珍貴的禮物了。

我一直都在想我是怎麼來到這個世界的?從大人們口中,我知道了:我出生的那一天白雪皚皚,整個山川、田野、大地沉浸在一片安靜祥和之中。那時媽媽正準備下班,淘氣的我在媽媽的肚子裏“哪吒鬧海”,讓媽媽的五臟六腑猶如撕裂一般,這才匆匆忙忙趕到醫院。聽媽媽説,我比較難產,後來是通過剖腹產,我才終於來到這個美麗的世間。

當我想到這裏的時候,更感覺到生命的來之不易,我更應該好好珍惜它,因為我是從媽媽身上掉下來的一塊肉啊!至今在她的肚子上還留有一道顯眼的疤痕,見證媽媽偉大的一刻。

生命是我收到的最珍貴的禮物,對於我來説這個禮物是獨一無二的,無法複製。更因為生命是無價的,失去了就永遠無法再回來,所以我一定好好珍惜,不輕易揮霍。這個禮物也像一粒種子,在爸媽、老師地精心護理下,讓我破土而出,茁壯成長。

以生命為話題的作文 篇8

寒月對鏡,我總有不盡的懷想。

某個幽寂的夜晚,月光鋪成一條光華的小路。盲孩子對月而立,在薄霜上印下他寂寞的孤影。看不見月亮的皎潔,天宇的幽藍和翠綠的熒光。只有陪伴他的永世孤獨和不被包容的冷落。

“生命是可愛的,但寒冷的,寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死”——若世界沒有了愛。

我駕隨着對生命最本性的呼喚和熱切的想望,願每一個不辛的人的得到愛的温存,而非形式的同情。在生命不屈不折的頑強裏,有對人世最卑弱的希冀,和作為生者應有的尊嚴。即使在蜂蝶,飛蛾,螻蟻最微弱的心跳裏,我亦能感受生命存在的珍重。

生命是值得敬畏的,也是無法預知的。誰曾想到過隱匿在草葉間的隱蟲,因遊人無意間的闖入,而殘屍於書頁間。一個盲孩子註定要在逃脱不掉的黑暗裏度過餘生,感受來自人世間的冷暖和接受呱械?或形式的施捨。

自然賦予生同等的存在,不等的機體和誕生,然而卻有着各自的彌補和缺失。那個孤獨的盲孩子雖然看不到搖曳的日影,綠色的葉子和自己的面影,卻在心底感受到了世界的美麗,陽光的和暖,勝過有眼睛的健全者。

或許寂靜是生命永遠擺脱不掉的孤單,我久久地想。那個盲孩子要用怎樣的艱辛走完寂寞的生?在悽風裏,在雨裏,在無人的街巷,在奢侈的愛裏,生命有多少真實?違心的文字外的現實世界裏,形式的同情裏,多少心在污衊的假面裏乾涸。

我獨行於每一個凋殘的生命最焦灼的眼底,站在世界的中心呼喚人性的愛念。

以生命為話題的作文 篇9

生命是一種神祕的存在,説它脆弱吧,可它又像一座大山一樣堅韌不拔;説他堅強吧,可它又如一塊薄冰一樣不堪一擊。

曾經,我養過一棵仙人掌。它全身長滿了硬硬的、尖尖的刺。有一天,我突發奇想,想看看仙人掌裏面是些什麼。我拿着一把刀小心翼翼地豎着把它剖開它裏面竟然是汁水狀的,就像一杯綠果汁。這麼硬氣的傢伙的內心竟如此脆弱,看來是我“荼毒生靈”了。這樣把它開膛剖肚,十有八九它要完蛋了。這也太可憐了,想到這,我找來一條透明膠布將切開的部分綁在了一起。幾個星期後,意想不到的事情發生了:被切開的兩半葉片又長在了一起,活了過來。

一天傍晚,我在小區散步看見一個學步的小姑娘,不知咋地她倒在地上嗷嗷地嚎起來。年輕的媽媽無動於衷的在一旁看着她的孩子。小姑娘嚎了一會兒見無人理會開始使足力氣撐着,想站起來,卻又像觸了電似的倒在了地上。最後只見她咬緊嘴脣,使足力氣居然地站了起來。這個小生命就這樣邁開了人生的一大步。

霍金在21歲時,不幸成了漸凍人,他被病魔禁錮在輪椅上。在1985年做了穿氣管手術後被徹底剝奪了説話的權利。可是他並沒有屈服命運的魔掌繼續探究物理知識,成了一位著名的物理學家。他頑強的生命力為科學做了無盡的貢獻。

生命中最重要的是勇敢地面對一切風風雨雨,無論你多麼弱小,無論你遇到過什麼挫折,只要有勇氣就會有希望。

以生命為話題的作文 篇10

生命是可貴的,哪怕是一株嫩草,也裝點了春天的美景;哪怕是一隻螻蟻,也貢獻了自己的力量;哪怕是一羣普通的人,也要掙扎着活出自己的精彩。

有人做了這樣一個實驗:他用高價請了七十名年輕人,分成兩半,三十五人演老師,三十五人演學生。“老師”全都不知情,“學生”一律知情。舉辦者要求學生回答很難的問題,答錯者就要接受老師電擊的處罰。一共有三個程度的電擊按鈕,最後一個沒有註明。他們只能聽見對方的聲音,都看不見對方。第一組開始了,知情的學生故意答錯,老師開始處罰,程度最小的一次電擊就讓學生叫得死去活來。第二次電擊使學生開始求饒,老師再按下第三個按鈕……最後,35%的老師拒絕服從。那剩下6%的老師呢?他們為了那點錢竟然沒有厭倦服從那害人的權利。我們不應該和他們一樣,靠用自己的權利踐踏別人的生命來謀取利益,因為世間萬物的生活都是平等的。

美國的某一處紅杉林中有一棵1200歲高齡的紅杉樹。伐木公司的員工用電鋸十五分鐘即可伐掉它。有一個生來殘疾的人自願住在樹上保護這棵樹,當有人來砍樹時,見到樹上寫着的“人類,請尊重你們的先輩“便沒有砍伐它。兩方堅持了三百多天,伐木公司終於放棄了這個打算。大自然裏,世間萬物都有尊重自己生活的權利。我們做為人類,應該反對生物的濫殺。

我們應該珍惜生命,更需要好好利用生命,讓生命的意義閃爍着耀眼的燦爛光芒!

以生命為話題的作文 篇11

我常常想,生命是什麼?

一次,我在桑樹上抓到一隻蠶,它很幼小,我把它放在我的手上仔細觀察。突然,小蠶翻了個身,一下子從離地面一米多高的掌心中墜落了下來,摔到地上後,小蠶竟然還堅強地向桑樹爬去。頓時,我對小蠶那種求生的慾望感到震驚不已。在那弱小的身體裏,隱藏着多麼強大的生命力呀!竟使他從那麼高的地方摔下來,還拼命地返回賴以生存的桑樹。

前幾天,我看見一羣小孩在燒地上的小草。我很詫異,難道他們不知道小草也是有生命的嗎?我趕忙上前去阻止,並教育了他們,他們感到很自責,抱歉地説:“以後再也不傷害小草了。”過了幾天,我路過那片被燒燬的草地,突然發現那前幾天才被燒得一毛不拔的“黑地”又長出了新的嫩草,當時我興奮極了。小草們不屈不撓的精神真是不可思議,在一棵棵嫩草裏,有多少強大的生命的力量呀!這種力量,值得我們每個人去學習。不久,這裏又成了一片“草的原野”。

四年級上學期,全校組織觀看了一部電影,叫《隱形的翅膀》。在這部電影中,主人公因意外遭受電擊而失去了雙手,但他一直努力學習,並學會了用腳寫字、縫針。在求學的路上,他經歷了不少挫折,但一直努力堅持。他的成功不止這些,他還參加了殘疾人運動會,並獲得了金牌。這個故事催人淚下,在他身上我知道可什麼叫做“不屈不撓的生命力”。

人的生命只有一次,這一次是有限的。你即使殘疾,只要有生命,努力進取,你的明天一定會更加美好!

以生命為話題的作文 篇12

樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長着,卻從未有人給它澆水施肥。

去年夏天,我在奶奶家的後院樹上發現一隻蟲子。因為我當時還小,不知道這隻蟲子的名字,只知道一到夏天,它就在樹上“吱吱—”地叫個沒完沒了。後來奶奶告訴我它叫知了,並告訴我它只有三個月的壽命。但在這三個月的生活裏,她努力的“歌唱”,努力的把她的歌聲送給這個世界,送給這個沉悶炎熱的夏天,為這個炎熱的夏季帶來一絲絲美好,一陣陣生機。

秋天是豐收的季節,奶奶將收穫的向日葵的果實分給我些,我便跑到牆角吃了起來。可是由於奶奶給的太多,我就隨手撒在牆角的一堆磚塊上。

然而在第二年春天打掃庭院,搬開碎磚時。竟發現在這堆陰暗潮濕的磚塊下竟然有一棵小小的芽。在奶奶的辨認下,一股驚歎之意頓時湧上我的心頭—那竟是我去年丟棄的一顆向日葵的果實。

那小小的種子裏包含着多麼頑強的生命力啊!竟是它可以衝破堅硬的外殼,在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長。

生命,有時是脆弱有限的。秋風吹過便化作一縷青煙,消失在廣闊的大地上。然而生命有時又是堅強不屈的,迎難而上,不畏艱辛的,它在在逆境中成才!在逆境中成長!

以生命為話題的作文 篇13

一個偶然的機會,我在自己的“書庫”里居然發現了《生命,生命》這一本書。因為這周我們學習的主題是“制止戰爭,維護和平”,所以當我一看到這個題目,就被它深深地吸引了。

這本書告訴我:生命是生物的開端,一個生命的結束就代表一個生靈的死亡。生命是不可重複的。所以,生命多可貴,需要我們珍惜!

小草一到寒冬就會枯萎;新發芽的小樹枝,輕輕一折,生命也會從此逝去;生老病死,飛來橫禍,不經意間它就把你悄悄帶走了……生命多脆弱!可是,現代社會中,我們還經常聽到一些人不珍愛自己的生命,跳樓,跳海、自殺……遇到困難,我們為什麼不想一想,自己活在世界上是多麼不容易啊!生命只有一次,為什麼不珍惜生命;生命又是如此脆弱,為什麼不珍愛呢?自信起來,堅強面對一切,戰勝困難,一定會使我們的人生更加輝煌!

媽媽常常告訴我,生命就像煙花燃放瞬間留下的一道道美麗的痕跡,五彩繽紛。《生命,生命》這本書讓我明白生命的光芒,精彩的人生在於奮鬥,在於努力不息。張海迪身殘志堅,不向命運低頭的精神深深地打動着我;撲火的飛蛾是追求光明,勇於獻身的代表。生命是短暫的,我要在這短暫的生命裏多做有益的事,提高自己的生命價值。

生命,如此美好,又如此短暫。我們要用短暫的生命去幹出有意義的大事!只要我們懂得珍愛生命、尊重生命、善待生命,就一定會創造出屬於自己的生命奇蹟!

以生命為話題的作文 篇14

生命是什麼?在我眼裏,生命是一座山,不論高低,重要的是靈秀;生命是一場雨,不論大小,重要的是及時;生命是冬天裏的一把火,不論猛烈,重要的是温暖;生命是一束花,不論外表,重要的是內在……

那是暑假裏的一天,媽媽叫我去陽台收衣服。我在一個不經意的牆角發現不知什麼時候防盜網之間掛上了一張蜘蛛網。這時,一隻小飛蟲飛了過去,可它渾然不知,它正一步一步地飛向了“死亡之網”。哎呀!小飛蟲被粘乎乎的“死亡之網”網住了,可它還不認輸,極力鼓動雙翅,企圖掙開“死亡之網”,一個柔弱的生命在我眼前顫動,小飛蟲求生的慾望讓我震驚,我不禁助它一臂之力——用棍子捅破了“死亡之網”。

有一次我們一家去武夷山玩,懸崖峭壁上都是大塊大塊的石頭,一棵棵松樹在石頭縫中生長,哪怕有一點的土,有一點的陽光,有一點的水,它都會拼命地生長,又一次一股強烈的生命出現在我眼前。

那天,我正在看殘奧會直播,游泳冠軍,竟是一個失去雙臂的殘疾人,只見他在水裏像魚兒一樣遊動。真是“身殘,志不殘。”我們應該珍惜眼前,珍惜健全人的生活。所以生命需要頑強和堅強不拔的毅力。不能因為遇到挫折,就放棄自己的生命。我們可以把一切困難當成對自己的考驗,生命就會更加的燦爛!

生命是寶貴的,是頑強的,是短暫的,我們一定要珍愛自己的生命,讓生命之花更加美麗。

以生命為話題的作文 篇15

擦亮那一雙慧眼,投向五彩繽紛的世界,你會發現,其實每一片綠葉上都靜靜躺着一篇詩行,每一縷陽光裏都珍藏着一個微笑,每一個微小的生命都書寫着奮鬥的足跡。

三年前,我在門前的那塊不算肥沃的土地上,胡亂撒下了幾粒扁圓形的光滑的柿子籽,它們竟然都活了下來。但我只留下了三株。

其中有一株被砍斷了一截;有一株長在牆腳邊,下面全是碎石和瓦礫,只有薄薄的一點泥土;還有一株最幸運,長在還算肥沃的泥地裏。伴着春風的輕拂,它們抽出了新綠的葉,伸展,再伸展……然後又尾隨秋風的蕭瑟,一夜之間,垂葉落盡。不知不覺,三年過去了,三棵柿子樹長成了不同的形態。

那株長在瓦礫堆裏的柿子樹,始終長不高,長不大,還像兩年前那樣細弱,那樣矮小,但是它頑強地挺立着;那株生長條件令人羨慕的,竟然細細弱弱,雖然越長越長,直伸到了圍牆外頭,但是大風大雨到來,總將它逼得東倒西歪;剩下那株被砍斷一截的柿子樹呢,它的命運又該如何?——它的枝幹居然最健壯,錯落有致地分叉着根根秀頎的枝條,綴着寬大的茂密的碧綠的葉!

我久久佇立,深深凝望,突然發現,這三株柿子樹,何嘗不是一道生命的風景線?其中藴含的,何嘗不是一條深刻的生命哲理?

哦,可愛的柿子樹,感謝你無語的賦予。生命如此脆弱,它需要有足夠的養分去充實;生命又是如此頑強,在一次傷痛的挫折之後,又勇敢地新生。

以生命為話題的作文 篇16

生命是什麼?一次暴風雨中的見聞,讓我若有所思。

記得那是一個悶熱的夏天,我吃過午飯,散步在花園的亭子裏。轉眼間,狂風驟起,雷電交加。回到家,我立在窗前,凝望着這突如其來的雨景。突然,我看見一株小草,風雨折磨得搖擺不定。儘管如此,但小草仍鼓足了勁挺立着。怒號的風雨,好像在對小草説:“小草,你太不識相了,你哪是我們的對手?”就這樣,雙方對峙了一個多小時。終於,風歇了,雨停了,小草畢竟太瘦弱,此時,筋疲力盡地躺卧在土地上。我為小草歎息,同時,也深深地為它鳴不平。

第二天,我又來到窗前。突然,我驚喜地發現,小草在晨露的滋潤和陽光的照耀下,重新抬起了頭。而且,經過風雨的洗禮,它顯得更精神了,尖尖的細葉愈發綠得鮮亮。瞬間,我不禁為小草那旺盛的生命力和頑強的鬥爭精神而折服——面臨暴風雨的肆虐,它們無所畏懼,反而愈挫愈勇!它們不正像小草嗎?聽!貝多芬在雙耳失聰的情況下,創作出偉大的《命運交響曲》;張海迪在全身三分之二癱瘓的情況下,自學了好幾個國家的.文字,並寫出了許多優秀作品;霍金在完全失去言語功能的情況下,頑強地寫下了史著——《時間簡史》,探索了宇宙的起源;邰麗華在完全聾啞的情況下,用心舞出了歎為觀止的《雀之靈》《千手觀音》……

人生猶如白駒過隙。做一顆挑戰暴風雨的小草吧,這樣,你短暫的生命顏色一定會多彩多姿!

以生命為話題的作文 篇17

這個學期,我才知道一個生命離開這個世界,他的親人的心情是怎樣,在家裏,我天天和鄰居家的小狗一起玩,它很可愛,全身是白,身上有幾朵像白雪地裏開着的黑花,小狗天天跟在我後面,它見了我是那麼開心,我有小狗,只要有肉,我都拿着去給小狗吃,它常常去我們家玩,我和小狗情很深,我們天天在一起,可是一件想不到的事發生了,小狗離開了這個世界,它永遠的離開了我,事情是這樣的,一天中午,小狗獨自去玩,忽然一輛車開了過來,小狗沒有來得急躲開,被車碰死了,當我們發現時,小狗沒氣了。一個曾和我一起玩,一起跳的小狗離開了我,這對我來説是一個很大的打擊,我整天哭,一想起小狗那淘氣可愛的樣子,我的心裏是多麼難受,它是一個勤勞的小狗,早上如果下雪的話,我在院裏掃雪,它就早早起來陪我一起掃雪,看着可愛的小狗,我心裏是那麼高興,那麼快樂,一想到這個世界沒有小狗那可愛的背影,我有説不出的心情,我永遠不會忘記它,它給我留下了美好的回憶,有一次我與小朋友玩羽毛球,小狗跑過來叼走了羽毛球,我不忍心的打了它一下,我真後悔,小狗你回來吧!我不再打你了,這一切喊聲是沒有的,也不會救回小狗那小小的生命。

同學們!去珍惜身邊的一切吧!當它離開了你,你才會後悔。

以生命為話題的作文 篇18

水是人類生命的源泉。但是,在我們身邊卻有很多人不珍惜大自然賜給我們的生命之水。我們班上有幾個同學很浪費水,他們為了做“藍水”,把空礦泉水瓶裏裝滿水,再把墨水倒進礦泉水瓶裏,瓶裏的水立刻就會變藍了,非常浪費水。在生活中,我們只要打開水龍頭,水就會“嘩嘩譁”的流個不停。

有一回,我到託管站吃飯,看見那裏的水龍頭在不停的流水,我沒有在意。睡完午覺起來,我發現那個水龍頭還在流,我這才把它關上了。不知道大家有沒有想過,如果按照這樣的情況發展下去,若干年後,我們想喝一滴水是多麼難呀!我們有沒有想過,到時候,人類、動物、植物可能因為缺水,而離開這個美麗的地球家園。若在繼續發展下去,美麗的地球也會消失在宇宙裏。位於北非的撒哈拉大沙漠,由於沒有水的緣故,那裏荒無人煙,植物稀少,動物無法生存,枯死的樹木隨處可見。那裏的温度高達58度。在撒哈拉大沙漠,一滴生命之水,比黃金還要貴重。水的用處很大也很多,我們洗菜、洗車、洗澡、洗臉都要用到水。

因此,我們不能浪費水了,我們要把洗臉用的水,可以接着沖廁所、澆花、拖地……,絕對不可以像以前一樣,看着生命之水一滴一滴的從我們眼前流過,置之不理。所以,我們要在生活中珍惜每一滴水,從我做起,大家一起努力節約水哦。

以生命為話題的作文 篇19

在我們這個美麗而又神祕的星球—地球上,生活着很多動物和人類,而且還生長着許許多多的植物。雖然動物、植物、人類之間有天壤之別,但是有一點是相同:無論是動物、植物還是人類,都不能長時間缺水,一旦長時間缺水,就會因脱水而死亡!水是寶貴的自然資源,現在全世界有80多個國家約20億人正在面臨着水資源的危機,有26個國家的3億多人生活在缺水的狀態中。就是因為我們平時隨隨便便浪費水資源才導致這些事情的發生,所以我們要節約用水,只有這樣才能保證我們生活的這個星球不會因缺水而毀滅。

如果你認為浪費水資源不會把我們世世代代生活的家園毀滅掉的話,那麼就請大家試想一下。如果我們生活的這個星球因我們浪費水而失去水資源,肥沃的土地就會慢慢的沙漠化;那些只能生活在水裏的魚類就會因為沒有水而曬死;我們身邊的小草、大樹、花朵……

也會因為缺少水分和土地沙漠化而枯萎;那些蔬菜、水果、小麥、玉米……也會和那些植物一樣枯死;而我們就會因為沒有樹木乘涼而曬死、沒有植物淨化空氣中的二氧化碳而憋死、沒有食物和水而餓死和渴死……如果你們當中有人意識到了節水的重要性,而且又想呼籲大家節水的話,你就可以利用廣播、電視、報紙、標語、板報等大力宣傳哪個地方嚴重缺水的現狀,從而增加人們的節水意識!讓大家都養成節約用水的好習慣,進而緩解一些地區缺水的現狀。在這裏,我要送給大家一個標語”地球是我家,我們愛護她”!

以生命為話題的作文 篇20

智者樂山,仁者樂水。水,是我們生命中不可缺少的一部分,也是這個藍色星球——地球不可分割的一部分。水,是一切生命的起源,不管在涓涓細流還是在滔滔江河裏,你總是可以找到各種奇特的生命。包括我們人類在內的所有生命,最早的祖先都是生活在温暖的、一望無際的遠古海洋裏。一切生命都離不開水,從河裏的小魚小蝦到陸地上的各種動物植物。如果沒有了水,多則幾星期少則幾分鐘都會死掉。

因此,水是維持我們生命的東西,也是我們生命重要的組成部分。水,可以除去污穢,洗滌物品。平靜的水能讓我們的內心也靜如止水;涓涓細能讓我們的心柔軟起來;滔滔江水又能讓我們的內心豪放起來。遙望那滾滾流過的河水,讓人感到似水流年;看到被雨水打得千瘡百孔的石頭,讓人體會到了日積月累水滴石穿;聽到那雨水滋潤萬物的聲音,讓人感到了空靈;凝望洶湧波濤,讓人知道了什麼是力量。因此,水可以淨化我們的心靈,洗滌我們的靈魂。然而,儘管水對萬物有着如此大的益處,但人類還是直接或間接地污染水的潔淨、浪費水的資源。比如:你身邊的工廠排出的廢料廢水都倒入原本潔淨的河水裏;河邊的居民把垃圾都倒入河裏,就像和水有着深仇大恨似的。這樣一來,既污染了環境又害了自己,使得很多人因此而生病,還破壞了水質。作為一名國小生,我在這裏鄭重地呼籲大家:不要再破壞水資源了,要不然最後一滴水就會是我們人類的眼淚。

以生命為話題的作文 篇21

今天,秋高氣爽 , 涼風習習,正是個旅遊的好時節,我們學校舉行了第六屆:“生命踐旅”活動,目的地是蔣營。

一路上,同學們談笑風聲,開心極了,外面的花兒似乎更鮮豔,草兒了更綠了,它們昂着頭,挺着胸,好像在向我們招呼,每個同學的臉上都寫滿了笑容。

到了蔣營,我們先參觀了九龍園藝,裏面讓我印象最深的花兒名叫廣玉蘭,它潔白無暇,像一位美麗的少女。

接着,我們又觀看了實驗國小和明德國小的聯合演出,精彩的節目引來了陣陣掌聲。

最後栽菜和野炊是我最喜歡的項目,我把工具拿好後,便開始刨地了。刨地看似簡單,做起來卻非常難。我無論怎麼刨都刨不開。老師看見了,到我這刨了幾下,説我這塊地太硬,幫我找了一塊鬆軟一些的土地,我便繼續埋頭苦刨。眼看要刨好了,可是老天爺偏偏跟我作對,一不留神鏟子鏟到了手上,我的手被劃開了一道大大的口子,我忍着劇痛繼續刨,刨完了把菜根部放進去,再把土填好,最後再澆水。可能是我種的太入神了,一直到集合時,我才想起來:我的手還沒包紮呢!我急忙拿出創可貼,把劃開的口子包紮了起來。

接下來就是野炊了,我把帶來的方便麪和火腿腸都拿了出來,等到火燒旺時,我把方便麪“嘩啦”一聲扔進了鍋裏,沸水差點濺到我身上。然後我便準備把火腿腸放進鍋裏,可我無論怎樣咬也咬不開,最終還是請老師幫我咬開了。

通過這次活動,我不僅放鬆了一天,而且還體會到了農村生活的辛苦!

以生命為話題的作文 篇22

生命是寶貴的,但又是渺小的。是堅強的,但又是脆弱的。一場戰爭可以奪去很多人的生命;一次暴風雨就會使許多植物凋謝零落;一把小刀就能置好些動物於死地。正是因為生命的來之不易,所以我們不能輕言放棄生命。

一朵在寒風冷雨中傲然挺立的花兒;一條倒在血泊中垂死掙扎的小魚;一隻折傷翅膀頑強飛行的蜻蜓……它們無不展示着對生命的熱愛。

一次,我和妹妹拿着塑料桶去公園捉蝴蝶。花叢中,一隻只花蝴蝶在穿梭着。這進,我閃看見一隻白蝴蝶掠過草坪,靜靜地停在一朵粉得似霞的月季花上。我和妹妹躡手躡腳的朝它走去,輕輕地伸出手,用桶罩信了它。白蝴蝶在桶裏撲騰着翅膀,想辦法出來,可也於事無補。過了許久,我們見它沒有一絲力氣了,耷拉着翅膀,就放了一些花和草葉進去,可它還是不理不睬。我們帶着疑問細細地觀察它了一番,才發現,它的右翅有一些折損。我們覺得有些愧疚,思索片刻,便放了它。蝴蝶興奮地撲撲翅膀。過了不久,它撫平了雙翅,飛了起來。雖然飛了起來,可它飛得並不平穩。我和妹妹看着它,為它的勇氣,為它的頑強而吃驚。

是啊,一隻蝴蝶尚且這樣嚮往自由,熱愛生命,我們人呢?雖然生命短暫、脆弱,但我們卻可以讓自己活得有意義,有價值。生命屬於我們每個人只有一次,讓我們珍惜生命!

以生命為話題的作文 篇23

生命在於運動,這句話説的一點都沒有錯!熟話説,身體是革命的本錢,擁有健康硬朗的體質,在當今這個人人都缺少運動的時代顯得特別重要。

隨着經濟的高速發展,電子信息的產物層出不窮,各種自動化、高便捷化的高科技產物逐漸代替了人類出門步行才能達到的做法,隨之而來的是鍛鍊也讓現代人越來越不看重了。互聯網上的經典語錄就是,不出門,就能瞭解天下事,科技的高速發展確實是給人類帶來了巨大的物質享受,但卻大大打折了人類在體育等精神文化方面的投入。

我是一個喜愛運動的人,即使是一個人在小徑上漫步也好,都會覺得是美好的事。現在我們每天都有鍛鍊,我有一個長遠的計劃,就是給自己每天哪怕半個小時的運動,也要讓可惡的疾病遠離自己的身體。至少現在我還堅持着,以後也會。我覺鍛鍊可以大大促進人的精神放鬆,特別是當生活惹怒了你,鍛鍊可以讓你把煩惱拋棄,這是我親身的體驗感受。

我國國家體能測試中心也制定了相關的要求,無論是國小、高中還是大學,都要求學生按要求進行身體鍛鍊,各種公益健身器械也漫布於生活小區內,提高全民身體素質健康,是國家大計,也是每個人最基本的需求所在。

我鍛鍊,我健康。為了擁有健康的身體,為了更好地適應生活,讓我們約定運動場吧。

以生命為話題的作文 篇24

生命是渺小的,她如滄海之一慄;生命是偉大的,她似泰山頂上一青松。無論渺小,無論偉大,生命都有着自己的燦爛和輝煌。

生命,它是如此珍貴,但有些人卻輕視生命。

殘疾人知識身體上的殘疾,而並不是身心上的殘疾,所以你們不要為此而感到自卑。在你們之中,有人輕視生命,但也有人珍惜生命。19世紀的奇人——海倫凱勒,她失去了視力、聽力、説話能力。但就在那黑暗而又寂寞的世界裏,她並沒有放棄生命,而是憑着發奮圖強的精神和堅忍不拔的毅力,以優異的成績從大學畢業,成為一名學識淵博,掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字的著名作家和教育家。

有時我認為,如果我們每天都認為明天即將死去那樣的生活,就可以尖鋭地強調生命的價值。我們每天都應該懷着友善、朝氣和渴望去生活,可是時間一長,這些品質就會喪失。海倫凱勒曾經説過:“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢説我從沒有怨天尤人或沮喪的時候,但我更明白這樣根本於事無補,因此我總是極力控制自己,使自己的腦子不要去鑽這種牛角尖。忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽,別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲,別人嘴角的微笑當作我的快樂。”

海倫凱勒珍愛生命,不放棄生命,讓我們也學學這種精神,振作起來,好好地珍惜生命吧!

以生命為話題的作文 篇25

生命是什麼?生命是不屈生長的種子,是懸崖峭壁上的松柏,也是在寒風中傲然挺立的梅花。

在一個寒冷的冬天,我到公園玩,看見一棵蠟梅散發出濃濃的香氣,香得沁人心脾;一朵朵梅花迎着寒風競相開放,隨風搖曳,在北風中頑皮地跳動着,一點兒也不懼怕寒冷。

到底是一種怎樣的力量,支撐着梅花能夠在這般酷冷嚴寒中綻放,還綻放得如此美麗動人?是堅強向上的毅力?而這強大的毅力又來源於什麼?

“媽媽,給我買輛自行車吧,我要騎!”“等你上國中的時候再買吧,到那時你長高了,學起來也省力些。”“不嘛,我現在就想學。”“好吧,給你買。不過,你要堅持學會為止哦!”終於,我有了一輛屬於自己的自行車。因為是初學,我騎得搖搖晃晃,好像隨時都可能摔倒。漸漸地,我學會了一點點。正當我得意的時候,突然,“哐啷”一聲,我和自行車應聲倒下。我爬起來一看,原來是碰到了一顆小石子。這時,我感覺雙腿痛極了,挽起褲腳一看,哎呀,腿上有一大塊瘀青。“真討厭,我不學了,再也不學了!”我哭着説。

現在,看到梅花,再想到自己,我很慚愧,覺得自己遠不如一朵小小的梅花,它是那麼頑強努力,而我遇到一點點小事就輕易放棄。我要學習梅花不畏嚴寒、頑強向上的精神,在寒冬裏綻放自己的“花朵”。

以生命為話題的作文 篇26

人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的。只有把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去,才能體現它真正的價值,釋放它無限的光輝。

清晨來臨,當你走在寬闊的大街上,吮吸着新鮮空氣,望着藍天白雲,你首先會想到哪些人?是的,是環衞工人,是他們用勤勞的雙手換來了城市的整潔。黎明,他們拿着冷冰冰的笤帚和簸箕來到這冷清清的街道上,開始了自己平凡的工作,清晨的第一縷陽光照在他們忙碌的身影上。下午,環衞工人又來履行自己的職責,讓零亂無章的街道變得乾淨美麗,最後一縷霞光照在了他們遠去的背影上。課堂上,正當你埋頭苦思時,是誰來助你度過“難關”?

是的,是老師。老師就像一位辛勤的園丁,除去我們心靈上的“草”。老師就像一根蠟燭,燃燒了自己,無私的將自己的畢生所學教給我們,使我們成為國家的棟樑之才。春日裏,老師帶我們領略大自然的無限風光;夏日裏,老師在烈日下澆灌着我們這些乾涸的幼苗,啟迪着我們稚嫩的心靈;秋風中,老師向母親一樣呵護着我們,讓我們小心着涼;寒風中,是老師帶領我們長跑,鍛鍊身體,磨練我們的意志……這些人在平凡的崗位上,做出了不平凡的貢獻。

是的,人生的價值並不在於你創造了什麼,而是看你對別人、對社會做了什麼。也只有這樣的生命,才是最有價值的。

以生命為話題的作文 篇27

水是我們的生命之源,在我們的生活中都少不了水。今天,老師給同學們研究一下這平平常常、普普通通的水。

老師把一杯水放在桌子上,神祕的對我們説:“看,這杯水,想一想,最多要放多少枚一角錢的硬幣。十枚,二十枚,五十枚,班裏像炸開了天,議論不停。

這時老師先拿出了一個一角硬幣,嘩啦一聲,這枚錢幣像在演奏鋼琴曲一樣,在杯口邊下滑奏出了一首動聽的歌曲,令人陶醉。接着第二枚硬幣也跳着芭蕾舞下水了。緊接着3、4、5……許多枚硬幣像一條條小魚在河裏快活地游來游去。

嗒,一個清脆而又動聽的聲音響起了!我一看這個激動人心的場面,水和杯子相持着,那水整整多了杯子三毫米,在看看同學也睜大了眼睛,好像,心裏有一隻活躍的小兔在奔跑着。我也為老師急了一身冷汗,嘴裏也不停唸到二十五個,二十六個。

看着同學的興奮樣,我不由自主的跑下座位。一邊看着,一邊心裏思考着,為什麼呢?

最後的結果是26個。

這讓我想到了蘋果裏的五角星,原來,生活中的一點一滴都在等着我們去發現呀!

以生命為話題的作文 篇28

世界上所有生物的生活都離不開水。水,是生命的基礎,沒有了水,就沒有生命,水,是地球的大衣,沒有了水,地球不再美麗,會變成一個與其它星球幾乎沒有區別的、死氣沉沉的星球。

水很重要,我們都知道。

但是......

由於人們對大自然的破壞,現在本可以循環使用的水資源越來越少,尤其是淡水資源。現在的小溪,不再清澈,被垃圾、工業廢水所污染。水資源危機已經成為全球最為關注的問題之一,保護水資源刻不容緩!

我曾經看過一幅漫畫,名字叫作《奠》。上面畫着一個長着水龍頭腦袋的人捧着一束鮮花,站在一個墓碑前,似乎在進行祭奠。那個墓碑的上面是一個巨大的水滴雕塑。

我看完後,心裏一沉:“這幅漫畫是要告訴我們,再不保護水資源,人類就將滅亡嗎?不,也許是水龍頭沒關閉,人卻走了,清澈透明的水就這樣白白浪費,流入了下水道,水龍頭在祭奠這些水?還是。”

我拿起筆記本,看着那些觸目驚心的句子:“。全球約11億人喝不上乾淨的飲用水,每年有310萬人死於不潔飲用水引發的相關疾病。全世界用不上基本衞生設施的人們有26億。”

保護水資源刻不容緩!我們不能讓生命的源泉白白流失,讓眼淚變成世界上的最後一滴水!

以生命為話題的作文 篇29

今天早上我貪睡那麼幾分鐘,起來一看,哎呀,馬上就上課了,於是就快速的洗好臉穿上衣服騎着摩托飛奔上公路,由於還下着點毛毛雨,所以路還是有點滑,這時,一張自行車突然從拐角處穿了過來我連忙剎車可能是剎車捏太緊了,車輪抱死我一下就被甩出去了,當時大腦一片空白,慘了,出車禍了,我定了定神爬起來,一看褲子被擦破了,手、肚子、腳也不同程度的受了傷,在去醫院的路上我一陣後怕。

這些經歷,讓我對人生有了更多的感慨,我的小小夢想,總因為惰性、貪玩,對於起步經常今天推明天,明天推後天,總沒有實現的那一天。現在回想起來,這次説不幸也是萬幸。

所謂車禍猛如虎。只有身處其中才會真正理解。不是説説那樣簡單。我是幸運的,因為我是大難不死。可是又有多少人在車禍中無辜的死去了。這不由得我們不感慨。

珍惜生命吧。珍愛自己,珍愛他人。為了他人的安全,希望那些手握方向盤的司機朋友們腳下留情。你們手中握着的不只是方向盤,還掌握着無數人的生命。同時也希望朋友們走路,騎車一定要小心,寧停三分不搶一秒。不要在不經意間失去自己最寶貴的東西——生命。

以生命為話題的作文 篇30

飛翔,哪怕折斷了翅膀!人生之路,必有坎坷,一路走來,不可能一帆風順,也不可能總是贏家。大事難事,一定要堅守自己的夢想,無論遭遇什麼,因為痛苦必須的。

還記得08年那次大地震嗎?就在那短短的時間,多少人的生命就此完結,多少人因喪失了信念而長眠於廢墟之下,失去了生命僅僅是讓自己感覺不到疼痛,但卻給親人留下無盡的悲傷,生命如此脆弱如此的不堪一擊,像吹出的泡泡輕輕一碰便消失了,然而生命又是如此的堅強。

也是那一天,短短几秒就將那個女孩壓住,他相信會有人來救她,幾天過去了,她終於被成功的解救了出來,但卻因此失去了雙腿,她依舊沒有失去信念,在北京的開幕式上,她和芭蕾舞王子跳出了生命之舞,生命是如此的堅強,令人不得不敬佩!

生命因困難而變得絢麗,因拼搏而變得成功。長路漫漫,痛苦是不可避免的,鉛筆不經過刀削的疼痛,怎能寫出美麗的文字?種子不經過破殼的疼痛,增能綻放出甜美的笑容?

飛翔,哪怕翅膀斷了,成為真領導命運的人,綻放出屬於自己的光彩!

以生命為話題的作文 篇31

我不知道生命是什麼,我只能説生命像什麼。

生命像一隻南飛的雁,它從北方出發,與眾多大雁一起,組成了一個隊伍。他們一起去抗擊風霜雪雨。一路上互幫互助翱翔這。一路上,它經過了寬廣的平原,在落日餘暉裏,它看見了大片大片金黃的麥田。它靜靜地飛着。高興時,與同伴嬉戲,傷心時,獨自一人流淚。這真是一段漫長的行程。它在暴風驟雨中慢慢成長。曾經有多少次想要放棄,找一個小窩,就那樣平平淡淡得過一輩子。但它的目標,時刻逼着它前進……終於有一天,它感受到了温暖的陽光;看見了奔流的河水;聽見了人們的歡笑。它在這個地方生活着,説不上快樂,也沒有悲哀。也許有一天,春天降臨,它還會再再踏上旅途飛回北方,去擁抱那裏的暖陽,然而我不敢説來生,也不敢信來生。

就如同霍金,貝多芬那樣的名人,他們身殘志堅,就算高位截癱,耳朵失聰還是依舊追尋自己的夢想,不會輕易放棄。

一隻貝殼得要用一生的時間才能將殼中無數的沙粒轉化成一粒華麗的的珍珠,而我們的人生正如貝殼一樣,在生活中我們必定會經歷一些大風大雨才能取得成功。

生命短暫而又永恆,脆弱而又堅強,珍惜生命,遇到挫折勇往直前不放棄。

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