夕陽在天邊落下，耳邊的MP3裏傳來王箏的《我們都是好孩子》。微風拂過，又吹醒了那塵封的記憶。
坐在旁邊的他是個淘氣陽光的男孩，操場上總會出現他俊朗的身影。而我則愛每天坐在教室裏，在書的海洋中遨遊。完全兩個世界的人每天在同一個教室裏上課，在同一個教室裏呼吸，卻永遠是兩條不能相交的平行線。
不知何時起，我因為他的存在變得開朗了，愛笑愛鬧，儘管在我們的中間還是有一條無法跨越的線。
我哭，他着急；我笑，他也開心；習慣了聽他每天下課後對着我天南地北地吹，習慣了每天上課時我對他羅嗦地嘮叨。儘管他常常愛捉弄我；儘管他的淘氣讓我哭笑不得。但他的身影總帶給我快樂。
轉眼見，我們就要畢業了。那天下午他什麼都沒説，一直沉默着。最後，他塞給了我一張紙條：“我喜歡你。”我拼命地把紙條撕碎，扔在了窗外的風中……
歲月匆匆，也不知道他怎麼樣了，不過我們都還是小孩子，還有轟轟烈烈的青春年華。那句孩子氣的話，就讓它一直藏在心底，很久很久吧。在他生命裏做一隻短暫停留的候鳥，不知道在很久很久以後他還是會不會記得我。
蔡烜坤
寬寬的額頭，高挺的鼻樑上架着一副黑色的寬邊眼鏡。這炯炯有神的眼睛，鏡片後面閃爍着鋭利的光芒。他很愛笑，偶爾一笑裂開嘴巴，露出兩排整齊、潔白如玉的牙齒。年輕英俊，帥氣逼人，他是誰呢？他就是我的同桌——小劉。
他是一個學霸中的學霸，成績都名列前茅，學習好的原因，就他會利用別人玩遊戲、看電視的時間來看書寫作業。經常叫他幫忙代課。每天左手抱着幾本書，至於書的內容，唉！我也看不懂。戴着眼鏡，看起來很斯文，穿着風衣，看起來帥氣又斯文。簡直就是戴眼鏡版的劉昊然。班裏的女生甚至全校女生都很喜歡他，這也讓許多男生嫉妒。最要好的朋友也就是我，他只跟我説幽默的話。他還是一個體育健將，500米的賽道他五分鐘跑兩圈。天才加體育健將，他可是所有老師重點保護對象。
這就是我的同桌，幽默，聰明，強壯，這樣獨一無二的同桌，我想你也很想有一個吧！
開學了，我迎來我的第五任同桌——張思怡，張思怡比我小了幾天出生，於是就成了我的“小妹。”
她很文靜，長得很漂亮，而且她的知識面非常廣，特別特別的喜歡讀書，看吧！她現在又在集中精力的讀書了。
我問她在讀什麼，她看了我一眼説：“你看不懂的！”我聽他説了這句話立馬接道：“你……你也太看不起我了吧！”看着她正在孜孜不倦的讀書的時候，我就在心裏想：“唉，好人不和同桌鬥，還有大人不計小人過，我就饒了她吧，別去找她麻煩了，讓她用心的讀書吧。我的同桌那麼優秀我的面上也有光不是嘛！看着同學們都羨慕我有一位優秀的同桌，我很得瑟呢！”
還記得有一天的中午，數學老師佈置的課堂作業特別特別的多，同學們都在奮力的寫作業，教室裏鴉雀無聲就連一根針掉在地上的聲音都能聽得到。她卻突然來了一句：“才這點作業，真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊！”話音剛落就收到無數同學的白眼。你説我這位同桌有時氣人不氣人呀，大家都在奮筆疾書，可她卻無所事事了，很早的就把作業給完成了。
這就是我的同桌，每天和我打鬧的同桌和我一起認真學習的同桌。
我的同桌叫小紅，大家都喊她“小辣椒”。她長着炯炯有神的眼睛，小小的嘴，潔白的牙齒，一張瓜子臉。我和小紅總是為了點雞毛蒜皮的小事爭吵個沒完沒了。
有一次上課時，老師讓我們寫作業，我無意中把胳膊肘伸到了她那邊。她二話沒説，在我的胳膊上重重地砸了一下，還喋喋不休地説：“打擊侵略者！”當時，我的肺都氣炸了，拿起她的本子扔得遠遠的。她眼睛一瞪，雙手插腰，氣沖沖地説：“你憑什麼扔我的本子？”就這樣，我和她你一言我一語地吵了起來。很快就下課了，可我倆連一個字也沒有寫。
這樣的事時常發生，而我們總是“銅盆碰上鐵掃帚——誰也不饒誰”。有一天，我對她説：“我們劃個分界線。”“劃就劃！”
就這樣，在我們的桌子中間有了一條紅色分界線，十分引人注目。
儘管老師再三批評我們，也只是“瞎子點燈籠——白費蠟”。
自從學校開展“爭做紅花少年活動”後，我覺得這個分界線有些礙眼，便往小紅那邊湊了湊。小紅看了看我，笑了笑，也把本子往她那邊挪了挪。有一天，我悄悄地問她：“這分界線該不該……”
從此，我們的手又緊緊地握在一起，成為了好朋友。
我的媽媽啊，居然讓我跟最頑皮的男生坐在一起？我可是學習不要命的人。
話雖如此，上課我可喜歡説話了，老師眼拙，每次都表揚我“兩二不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。嘿，這次跟他坐在一起，不知是福是禍。
唉，上課了，他又開始試探我了：“哇—哦—夷？”什麼嘛，哼！
他總是時不時地敲打我的話匣子，我的話癮犯了，終於滔滔不絕了。
他的鬼主意真多，我畫了一隻烏龜，他提議貼在老師背上。老師拿着課本腳步漸漸往我身邊逼近，嘿，他手太短，一會兒，那張紙落了下來。我趁勢把它抓住，貼在了老師身上。天啊，我幹嘛了！也許剛才太用力了，老師馬上轉身，死了！
唉，東窗事發，“誰啊，誰！”冷靜，冷靜，也許有轉機，我把頭壓得很低。“麗虹，你説”“我，我，是我。”同桌馬上説。
他被老師叫走了，回來時候，手裏拿着一份保證書。他笑嘻嘻地望着我，透着一種清新的氣息，風吹起他的劉海兒，沒想到，他長得還挺帥的
調換座位後，我爆出一大冷門：原先我坐倒數第三排，現在坐前數第三排了。同學們見了我不亞於見了一個女妖精，驚訝極了。
我對此並不傷心，因為我有一個好同桌。
陳一鑫現在是我的同桌。他不是一個性格剛烈、一激就跳的人，這對我來説挺不錯的。再説他是個幽默的人，我猜我們倆不會有什麼大事，更不能吵架。
觀察了他一天，覺得他無論幹什麼都很認真，寫語文作業時，一筆一劃地寫，特別沉穩；我還發現他自尊心特別強，英語課講練習冊，有一道題他沒能答上來。坐下後，頭枕着手目不轉睛，一聲不吭地盯着那道題，好半天才抬起頭；還有，數學老師講要答的試卷時，他翻開練習本，學我打了格，認認真真地記。當時我還在心裏笑他：“笨蛋，至於費那麼大勁嗎！”但在做其中一道題時，他居然指出了我的兩個錯誤。
看起來，他還真特別值得我好好學習，同時也反省一下自己的行為啊！
今天，又要換座位了，不知道我的新的同坐是誰。
“好，現在我們開始換座位。”浩老師一邊收拾改完的作業，一邊笑眯眯的跟我們宣佈。“噢？又要換了？真期盼新的同坐哦！”“啊？不想換，這個位置明明很好啊！”同學們一聽，議論聲不斷，但其中都多多少少包含一些期盼之情。
“曹夢蕾，你先座這兒，第三組，周言之這組。”老師面無表情地説，曹夢蕾也面無表情的坐下來，看不出興奮還是失望，“吳奕萱，你也坐這組來。”“顧琳萱，你先把座位移開。”我滿心歡喜地移開了座位，等待老師説出下一個命令，“孫仁仁，你坐這兒。”我滿心歡喜彷彿被澆了一盆冷水似的，不過馬上又重新歡喜起來：畢竟還沒叫到我嗎。隨後，我又小心翼翼的問老師：“老師，我坐哪裏？”老師回答：等一會兒。又過了看似漫長的一會兒，“顧琳萱，你坐許天楠的一組。”“噢。”我便移到了許天楠的那一組，剛坐下，我便習慣性的掃視了一下這組的人：許天楠。顧文川，田凼，我和張昕雄。
這個組不錯，現在，就現在融合到他們組中。
今天，我一到教室，田眉心就匆忙地跑過來告訴我：“你換同桌了！是李良辰！”我感到很意外，半信半疑地走到座位上，看見旁邊的本子上寫着李良辰的名字，啊？！真的換同桌了！
李良辰平時喜歡逗我玩，他經常在我不注意時蒙上我的眼睛大叫我的小名，以為能嚇唬我。其實，除了第一次被嚇着了之外，以後我都習慣了，每次我都會漫不經心地説：“你又來啦！我知道是你。”
和他坐了一天，我發現，他不管是中午的午會課還是下午的隊會課，都在草稿本上畫槍，他很喜歡槍，長大後會不會當兵？他送我的生日禮物是他自己做的坦克，他喜歡打仗，男生都這樣吧。
他還告訴我，朝鮮和韓國打起來了，還説，他們打完後要去轟炸藥，真是個暴力男！不過，不得不説，他的知識挺豐富，媽媽叫我向他學，看點百科知識，拓展視野。
從以前那個幽默同桌，換成現在這個活潑同桌，學校生活每天都很快樂。
我的同桌雖然個子不高，眼睛也不大，但是可以從他圓溜溜的眼睛裏看出他很調皮。
突然，教室裏傳來聲音，只見他站在凳子上扯着嗓子賣力地叫喊“快來看一看，瞧一瞧，本人的新詩出爐啦”！在他的用力叫喊下有位同學東東被他成功地忽悠到啦，在那裏津津有味的讀着他的“大作”——“暗沒有文化，暗紙會中弟，暗似綠，暗似透綠，暗似透大春綠”（俺沒有文化，俺只會種地，俺是驢，俺是頭驢，俺是頭大蠢驢）。
這時我同桌得意地問：“怎麼樣呀，我是不是很有才華？”“哈哈哈……”沒錯，他又在搞惡作劇啦。
當然，這位同學還被矇在鼓裏，沒有反應過來。只見他一臉崇拜地説：“這詩真好，下次你的大作出爐一定要先給我看呀！”
我們一個個都笑得前俯後仰，有的笑得在地上滾來滾去，笑聲好像都要把屋頂給掀翻了。也不知道笑了多久，隔壁班的同學來砸門，我們才停止了笑聲。只聽見他們七嘴八舌地説：“他們是瘋了嗎？”“是在過狂笑節嗎？”還用異樣的眼光看着我和我的同桌。此時的東東臉紅到了脖子根，恨不得找個地縫鑽進去。
怎麼樣？我的同桌是不是個惡作劇大王？
每一學期，黃老師都要給我們換一次同桌。
新學期的某天，黃老師説：“今天我們換一次小小的座位。”有的同學很高興，有的同學在歎氣。我很興奮，迫不及待地想看看我的新同桌是誰。
黃老師開始調整座位了。金萬祥和張樂旋換座位，劉錦昱和賀嘉欣換座位，袁紫露和黃馨怡換座位……哪時候輪到我啊？我有點着急了。突然聽到一句“周博文和喻奕銘換一下。”啊！我的同桌居然是喻奕銘？哎，心中一陣失落，不過馬上又竊喜。總比周博文要好啊。
第二天我來到學校，看見喻奕銘正在大聲朗讀一單元的日積月累。黃老師上課抽查背誦日積月累，抽查到我，我沒有背出來，又抽到我的同桌喻奕銘，他居然流利地背誦出來了。黃老師表揚了他，我心中一陣慚愧。
換了新同桌，我很高興。喻奕銘有許多優點值得我學習，尤其是對待學習的態度。我希望自己以後多學習他的優點。我們互相幫助互相鼓勵，爭取這一學期取得更大的進步。
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