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記住這一天作文(2多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.44W

記住這一天作文(2多篇)

記住這一天作文 篇1

過去的日子如同一串閃爍耀眼的珍珠項鍊,六年的同窗情,六年的國小誼,同學情誼怎能忘記?曾經,我們一起努力,想到這裏,我不由得記起去年的一件事。

一年前的今天,以前的老同學各自走向新的班級,接觸新的同學與老師。我被分到了六年級三班。分班沒多久,丁老師(我們語文老師)便帶來了一個令人振奮地消息,學校要考察新班級同學們的默契程度,特意舉辦“楊光貝詩文朗誦比賽”,而我又有幸被選為領讀。我們班選擇的朗誦文章是《我驕傲我是中國人》和《祖國頌》。在比賽的前幾天,我們每時每刻都在排練。當然最辛苦的,還要數丁老師和劉老師了。是她們一字一句的給我們指導,為我們排整隊形和準備道具,還告訴我們不要緊張。

很快,比賽開始了,我們班是第一個。伴着優美的音樂與緩緩的誦讀聲,給人一種聽覺上的享受,終於完了。當我們排着整齊隊伍下台時,場下響起雷鳴般的掌聲。

六年的國小情,六年的國小誼,讓我們記住這一天,將他打磨成一粒光華耀眼的珍珠,等到我們長大了,老了,再細細地去品味,就像醖釀已久的陳酒,越釀越濃。

記住這一天作文 篇2

這一天似乎很長,我記得很清晰,這一天又似乎很短,一瞬間就過完了。

早自修的教室,不再像往日般喧鬧,納悶地望去,發現大家似乎都很沉默,四周的空氣,也為之凝固起來,不知是為了即將分別的痛苦,還是因為畢業考奮鬥的疲累。

不久,上課鈴打響了。再熟悉不過的課堂,在今天也變了樣。沒有人再像往日般吵鬧,都是安安靜靜的,拿着課本,仔細端詳。拿起課本,翻來覆去,彷彿一切就在昨天,翻着翻者,曾經的一切彷彿有重演了一遍,心裏就越不是滋味兒,突然發現,其實自己並不怎麼討厭課堂了。我用手推推同桌,問道:“你今天怎麼變得這麼 ‘勤奮’?沒事吧?”他衝我抱以同樣的語氣,“你還不一樣!”不約而同,我們放聲笑起來。

課間時,最後一次做廣播操,操場上刮很大的風,把紅領巾吹得飛揚,嘿,過了今天,我就不必再戴上它了,只是瞬間,眼前浮過當初戴上它,笑得燦爛的臉龐。開始做操了,那配樂聽過數遍,耳朵都快起繭子了,而今天才發現,原來是這麼美妙動聽,而那套廣播操,曾被我們亂篡改成“少林松鼠操”、“醉拳”來跳的,放眼望去,大家都是伸直手臂,認認真真地做,好像要把每一個步驟都做到位,即使我們做得並不好看。

時間過得很快,轉眼間到了下午,我們四五成羣,來到校門口,拍攝畢業照片。第一次集體拍照片呢,很新奇,卻又有一些不捨。當照片定格的那一瞬間,我們把微笑定格在了相片上,卻把離別之痛隱埋在了心間。在走回教室的路上,拉拉好友的衣角,問道:“你説,照片拍出來,會好看嗎?”她笑着説:“會的,每一個人都會的。”是啊,這也許是最珍貴的回憶了吧!

不知不覺中,放學的鈴兒打響了,大家不再像小鳥兒那般,雀躍“飛”出教室,而是默默、慢慢,留在自己的座位上,希望,再多待一會兒,望望教室,再看看校園。隱隱聽到有稀疏的啜泣聲,好像有人落淚了。別人都去安慰哭了的同學,而我坐在座位上,就一直僵持着,説不出一句話來。

終於還是散了,散了,或許不會再見,只要有緣,或許還會在一起。未來對我們來説只是一個未知數,只有好好珍惜現在,拉着同學的手不放,放手,就意味着……不成對形得走出校園,有種想哭卻又哭不出來的感覺。

六年的時光很短暫,我永遠也忘不了這一天,6月16日,我與母校分別!

記住這一天作文 篇3

我不知道這些年流了多少淚水,又激動的有喜悦的;又傷心的也有斷腸的“涕淚滿衣裳”。淚水並不苦澀,反而甜甜的,它滋潤着我的心靈,滌盪着我的心胸,澎湃着我的熱情。在淚水中,我選擇勇敢和堅強;在淚水中,我漸漸成長;在淚水中,我走向成功。

他是我的同學,是我們班成績最優秀的學生。他每次考試總是令人不可思議地獲得第一名。我也曾努力追趕過,最終卻發現是徒勞。今天發試卷,他肯定又是滿分了。()你看,連他走路的樣子都顯示出十足的自信。在追趕他的過程中,我收穫了很多,既得到了友誼,有提高了成績。想着想着,就到了班級門口,老師早已像往常一樣在班門口迎接我們了。三年了,風雨無阻,這讓我們很感動。

我急忙放下書包,還沒坐穩,老師便説;“我把昨天下午做的試卷發一下,總的來説,考的還可以,但個別同學的發揮有點失常。”聽了句話,我很擔心,因為我預感這次沒考好,但應該不會低於80分吧。

聽着老師報分數,我的心裏越來越緊張,終於唸到我了:"某某,65分。”我的頭翁的一聲,一下子呆住了。我多麼希望老師看錯了,或者寫錯了,可面前的考試卷子上面明明寫着“65”這個醒目的數字!我該怎麼辦。

面對這可憐的分數,我好想失明瞭一樣,什麼也看不見;又好像失聰了一樣,什麼也聽不到。放學的時候,老師找我談話,她微笑着對我説:“每一天都要經過黑夜,然而誰也阻擋不了光明的到來。人生也有陷入黑暗的時候,但你一定要堅信,黑暗來了,黎明就不遠了。”

我會永遠記住這一天,記住老師的話。

記住這一天作文 篇4

從小到大,每一天都從我的身邊溜走。幾乎沒有一天值得留戀和回憶。再大些後,生活就變得豐富多彩,幾乎每一天都讓我永遠懷念。其中有一天讓我印象最深。

這一天,天氣很好,陽光明媚。我吃過早飯後,就揹着書包高興的去上學。一出門就聽到一聲熟悉的聲音:“賣豆漿,賣豆漿啦”!我朝前一望,看到一個熟悉的背影,又往前了一點才認出是她。這位阿姨經常在我們這裏賣豆漿,她對人很和藹,她是一位老實心腸又好的人,大家都很喜歡他,也願意買他的豆漿。

我正要和他打招呼時,對面來了一個很胖的人,他看起來很富裕。他走到阿姨旁邊,用蔑視的眼神看着這位善良的阿姨説:“來一瓶豆漿。”阿姨迅速地取出一瓶豆漿,拿了一根吸管,並且把吸管插在了豆漿瓶裏,微笑着用上手遞了過去,“給”,阿姨温和地説。那人用一隻手去接,又故意碰了一下,豆漿摔在了地上。“你會不會做生意啊?”那人罵道。“對不起,我再給您拿。”阿姨連忙道歉。阿姨又用同樣的方式遞給了他一瓶,那人奪了回去,瞄了阿姨一眼就走了。阿姨則在收拾那摔爛的豆漿,我連忙跑過去對她説:“阿姨她是故意的。”阿姨笑了笑,只説了沒關係。從他的話中我感覺到他是胸懷廣闊、有容人之心的人。

寬容像一朵鮮花,散發着清香,即使有人踩他一腳,也依然會把香味留在那人腳底;寬容如一場小雨,給人以清爽,煥發激情,即使大地很污穢,也依然會覆蓋他的周身;寬容似一把傘,給人以舒適,傾盆大雨將至,即使自己淋雨,也會當人頭頂上的天空。這一天讓我看到了有錢人的虛偽,讓我明白了做人的道理,使我有了一顆寬容之心。

我會永遠記着這一天!

記住這一天作文 篇5

“快點,快把它吃完!”

我拿着竹子在桌上敲吼道,而被吼的卻是我的老爸!

讀到這裏,您肯定想:兒子吼老子,難道反了天?!

哪裏?這可是經過最高級“司令官”_老媽批准的,老爸只得從命!

“給!這是你今天的零用錢!”説完後,我放了一個硬幣在桌上。(平時老爸都是放一張十元的!)

“對了,今天不許看電視,不許上網,只許看漫畫,還得把桌上的德芙巧克力吃完,少吃一塊扣一個月零用錢!”(老爸最討厭的.東西就是巧克力,這下可好玩了。老爸不吃太浪費,吃了就是在難為自己。)

到了中午,我吼道:“去跟老子去買包40元的黃鶴樓,再加兩瓶雪花啤酒。”老爸説:“您還沒給錢!”我怒吼道:“你不是藏着私房錢嗎?快去,10分鐘回來,否則你這個月的零花錢全扣!”(我不是想抽煙喝酒,而是想訓練一下老爸的辦事效率和速度。他平時有點磨磨蹭蹭的。)

到了晚上,我吼道:“把你今天的家庭作業拿出來,我要檢查!”我“兒子”對我説:“兒子別玩了!”説完後就掏出50元遞給了我!我當然把它送進了腰包!

今天,我既整了老爸,又賺了錢,真是一舉兩得!我會記住今天的!

記住這一天作文 篇6

人生就像一顆顆五味果,嘗一口,酸的、甜的、鹹的、苦的、辣的,這五種扣人心絃的口味,顆顆讓你銘記在心中。

就在期末考試前,媽媽給了我一個大大的目標:“門門考95分以上,這個年就不會像以往那樣成天在作業堆裏,收的紅紙包就不會像往常那麼少。”

考試時,我的心裏就像有一塊大大的、沉甸甸的大石頭,不到考試結束才能放下來似的。“為了這個年好過,一定要門門考95分。”所以,我做完試卷後就認認真真地檢查,發揮自己最好的水平做好每一道題。

“唉!今天的考試成績又不知道。”這沉甸甸的心始終放不下來啊!

知道有一天,媽媽的手機接到了一條足以改變我的命運的極為震驚的短信:“期末考試的成績公佈出來了,”我那顆期盼的心放了下來,但又有一顆緊張的心蹦了出來,真可謂“一波未平一波又起”啊!“語文97分,”我不禁暗自高興,“英語97分,”我又暗自笑了一下,“數學95,”我又笑了笑,“科學——”我的心不禁意間蹦到了嗓子眼兒,“——95!”“哦耶,成功了,考上了。”只一瞬間,我感覺眼前一片春暖花開的景象……

今天我摘下了一顆甜味果,既嚐到了醉人心脾的美味,又是我最開心的一天,他讓我嚐到了成功的喜悦!

記住這一天作文 篇7

我14歲拉。 窗外鞭炮噼裏啪啦,禮花繽紛綻放。家人圍坐着吃着年夜飯。望着那一桌的佳餚,思緒在飛揚,扳扳手指算一算,我已經經歷了多少個這個夜晚。 十四歲拉,我不再是一個小孩拉,我已經長大拉,變成了一個大孩子,我應該有自己的思想有自己的信念了。

十四歲是一道坎,越過這到坎,將進入人生的另一個階段;越過這道坎就要學會面對人生中的一切艱難險阻;越過這道坎,我要放開雙手,搖搖擺擺地開始自己走路,慢慢地,腳步會更加穩健,更堅強,也會走得更有自信。十四歲。從無知到懵懂,人生在經歷着依次巨大的轉變。

十四歲前的我,天真,爛漫,無憂無慮,自由自在,我可以不顧父母的擔心隨心所欲做我想做的事,而如今我已經十四歲拉,我要接受我當做耳旁風的換位思想,我要塑造一個有血有肉的我,而不是一個附着的簡單的自由。 無論我對過去有多少的依戀,無論我多麼地不想長大,無論那樣的日子有多有多令人留戀,我都要學會拋棄,我要重新揚帆,開始我人生的漫漫征途,因為我十四拉。記住這一天。我的十四歲。

記住這一天作文 篇8

我們家的節假日過得都很充實、美好。其中那個星期天令我快樂。

清晨,太陽慢慢地露出了紅彤彤的笑臉,我和媽媽一起去濱江路打羽毛球。我們來到濱江路。拿起羽毛球準備開打。我發球,一隻手拿球,一隻手拿羽毛球拍,把球往空中一拋,再用球拍用力一打,球像離弦的箭一樣飛了出去產,飛得好高好高。媽媽一看猛地向上一跳,伸直手臂接住了球,給我回了一個完美無比的扣球,一時沒反應過來的我幾下一局。媽媽給我使了一個得意的眼神,我心裏憤憤不平。媽媽發球了,我全神貫注地盯着球,不想讓它再次溜走。“啪”的一聲,球被彈簧彈了出來,比我打的還要高。我眼急腳快地向後猛退幾步,一躍而起,接住球給媽媽回了一個酷炫的好球。可媽媽未免也太得意了,那個球剛好東落在她的額頭上。我被這突如其來的“喜事”笑得前俯後仰。“哈哈哈……怎麼樣輸了吧。”我説。媽媽面紅耳赤……就這樣我贏了。回家後,吃了一頓美味的午餐。

下午,我學了英語就去新華書店看書,書裏奇妙的內容讓我陶醉不已。

看,這就是我充實美好的星期天!

記住這一天作文 篇9

成長的路上有許多事,有開心的事,有憤怒的事,還有熱鬧的事,而我最難忘的事就是發生在那一天的事。

一天,我們在教室裏上課。我們端端正正地坐好,目不轉睛地看着老師。同學們的臉上都放出求知的目光。

這時,有一個同學臉色很難受的樣子,他好像發燒了。過了一會兒,老師説:“下課。”那位同學實在受不了了,一彎腰,全部都吐了出來。同學們也被嚇了一跳,這時有的同學上前拍打他的背,把嘴巴里的東西都吐出來;有同學當做什麼事都沒有發生,去教室外面玩遊戲了;還有的同學扶着他準備去醫務室。

原本安靜的教室,此時像炸開了鍋一樣。老師也上前扶着他,打算去醫務室。走的時候老師對同學們説:“我們扶他去醫務室,你們裝點沙子,把這些東西先蓋住,然後掃起來哦。”我聽完後,馬上裝好沙子,慢慢地把沙子倒在那位同學的嘔吐物上。不一會兒,又把它掃起來。一下子就打掃乾淨了,教室又恢復了平靜。

後來,那位同學吃了藥身體也好起來了。老師還表揚了我們幫忙的幾位同學。他還告訴我們,集體就是要大家互幫互助才叫一個集體!望大家守望相助!

在這天我知道了什麼叫集體,也體會到幫助他人的快樂。

記住這一天作文 篇10

在我以往的生活中,有一天讓我最難忘記。

記得那一天是個週日的早上,我在書上看到了一句話,説的是“人不能太自私。”最初我覺得是假的。那天哥哥買了兩顆糖,就給了我一顆糖,我看到他手裏還有一顆,貪心地説:“我還要一顆!你要是不給,我就告狀,説你欺負我。”哥哥看了看我,無奈地説:“好吧!”,於是這兩顆糖都被我吃了,而哥哥只能在旁邊看着我流口水。飯桌上媽媽給我夾了許多菜,正要給他自己夾菜的時候,我又哭鬧:“我還要!”媽媽只好再給我了。最後我去到爸爸的房間對他説:“爸爸,哥哥和媽媽現在怎麼總説‘好吧’呢?”爸爸問:“你是不是又貪心了呢?人要懂得分享,也要體會別人的感受。”我低下了頭,説:“嗯,好像是應該這樣。”我抬起頭對爸爸堅定地説:“爸爸,我知道我錯了,下次我會先體會別人的感受,不會隨便去要別人的東西了。”爸爸沒再説什麼,只是摸着我的頭笑了笑。

就是這一天讓我永遠記得,是我的家人給我上了一堂人生道理課,讓我明白人要學會分享。

記住這一天作文 篇11

這一天是值得我回憶的,這一天就是婦女節。

婦女節這一天我想為媽媽做點什麼,開始我想到了為媽媽洗腳,可是我覺得過於簡單,於是我決定換一種方法,後來我又想到我攢的不是有零花錢麼,可以給媽媽買點什麼。可是買什麼好呢?給媽媽買一個漂亮的錢包?不行,媽媽才剛買過。給媽媽買一盒面膜?不行,錢不夠。咦?媽媽不是愛吃砂鍋麪麼,對呀就給媽媽買砂鍋麪吧。

到了晚上,我喊着爸爸媽媽出去,他們都説“出去幹嘛,是不是想買零食吃。”我説:“哎呀, 你們出去就知道了。”我們到了東商貿,進了砂鍋麪店,爸爸説:“你這丫頭,原來是讓我請你吃砂鍋麪。”“哼,才不是呢”我生氣的説。“那你想幹嘛?”爸爸和媽媽還不知道我攢錢的事“等會你就知道了。”我説。我向老闆要了兩份砂鍋麪,我和媽媽吃一份,爸爸吃一份。飯吃完了,我走到老闆那裏,把手伸進口袋,掏出錢,給了老闆。爸爸説:“嘿,你什麼時候攢的錢?我怎麼不知道?”“哼”我得意的看了爸爸一眼。我對媽媽説:“媽媽,婦女節快樂。”媽媽説:“好孩子,你長大了。”

這是我第一次婦女節送給媽媽禮物,也是我第一次請爸爸媽媽吃飯,我要記住這一天。

記住這一天作文 篇12

生活中,總有些日子令你難忘,它也許不同尋常,端午節那濃濃的棕香使我念念不忘。

在端午節前夕,家家户户中都是一個個四角尖尖的棕子,來到橋邊,一條條龍舟競渡,不停地追趕着。

我們一家來到了外婆家,只見一片片翠綠的棕葉與一些米。外婆走出來,拿着一些繩子:“這個端午節,我們一起來包棕子吧!”

走進廚房,外婆做了示範:先將棕葉折成四邊形,留下一個口,然後再將米與肉放入其中,最後再用繩子綁起來。

看着外婆的方法,我也試着,將棕葉包成一個四邊形,可是留的口太小了,外婆見了,立刻走過來,將葉子重新包一遍,我再次拿起一片棕葉,試着包一遍,成功了,再放入米、肉,只剩下綁繩了,可是我竟然忘記了如何綁棕子,一旁的外婆笑了笑,又給我做了示範:將繩子留個圈,把另一頭穿進去,一個棕子又完成了。

我拿起繩子,系在了棕子上,再按照外婆的方法,完成了包棕子。

一上午,我們包完了棕子,一家人滿頭大汗,靜靜地等待棕子出鍋。然後,一家人吃着棕子,看着河中賽龍舟……

這天,讓我念念不忘,也值得我們銘記:每逢端午佳節,撲鼻的棕香總讓我想起了這天,想起鄉音鄉情,想起與外婆相處的美好時光。

記住這一天作文 篇13

每一天都是不同的,端午節這天,充滿濃濃的棕香味。

在端午節的前夕,每家每户都插了綠色的菖蒲、艾葉。墨綠色的棕香溢滿大街小巷。在河邊會舉行精彩絕倫的龍舟比賽,如果你在這小鎮路過,一定會有熱情的村民送上熱騰騰的棕子。

在這一天一早,大家都忙活起來。老人在家裏包着棕子,蒸起來給兒子、孫子吃,或是拿着一把蒲傘,坐在家門口或是巷口。這樣端午的情趣已是司空見慣了。年輕人們早早在江邊佈置賽場,拉起來的紅旗,河中的隔離線,和許許多多的人們,真是熱火朝天。

到了下午,人們吃過棕子後,紛紛來到江邊或河邊,觀看一年一度的賽龍舟。早已停泊在河邊的龍舟都是整整齊齊。船上的小夥子們各個精神抖擻。過了一會兒,隨着裁判的一聲槍響,八隻船齊頭並進,像八匹飛奔的野馬,呼嘯着,在鑼鼓喧天的氣氛中盪開漣漪,伴着人們的吶喊助威聲,船在碧波盪漾中前進。這時,黃隊突然加快了速度,猛地向前衝,像一頭受驚的野馬,超越了其他的龍舟,黃隊的鼓手也加快了打擊速度。又是一陣吶喊的聲音——黃隊贏了。

這不凡的一天我要銘記,在棕香裏的端午節是那麼充滿快樂,充滿温馨,充滿濃濃的文化氣息。

記住這一天作文 篇14

記住這一天,這是快樂的一天,也是精彩的一天。

我們一家人坐着車,來到了鄉下的外婆家。

外婆燒了許多好吃的,我們吃得油光滿面,便到了午休時間。

爺爺正躲在田裏種菜、施肥、澆水,還説要教我們怎樣種好菜,講着講着,我們裝作很累的樣子,爺爺只好停止休息,自己繼續下田幹活,幹完活,爺爺把頭靠在田埂上,居然睡着了!

我們看着爺爺,只見他嘴角流着口水,帽子掉到一邊,還説着夢話——“真好吃,再來一碗!”。我們突發奇想:讓爺爺變得更“好看”!

筆已經準備好了,馬上開始進行計劃!

妹妹先用彩色筆給爺爺畫了個五顏六色的豬鼻子,可他居然沒感覺,於是妹妹又用口紅“裝飾”了他一下。輪到我出場了,我用記號筆給爺爺畫個眼鏡,先畫個大圓圈,在大圓裏畫小圓,再來個眼鏡架子,成功完成計劃!

我們倆忍不住笑了起來,一下子把爺爺吵醒了,他問我們什麼事,我們連連否認,回到房子裏,大家笑個不停,媽媽把剛剛喝進去的茶都給噴出來了呢!

記住這快樂的一天,它永遠精彩……

記住這一天作文 篇15

記住這一天,是因為這一天已被我在腦海中想象過無數遍;記住這一天,是因為這一天我將告別那令我留戀的集體;記住這一天,是因為我經歷了這天后成長了記住這一天。

似乎從得知14班將有10個同學考入直升班開始,整個暑假都瀰漫着傷感的氣息。瀏覽大家的日誌,無一例外地都被憂傷包圍。其實,最令我悲傷的不是滿懷深情懷念14班的美好,而是想象我在14班中的最後一天將會是什麼樣?

時間從8月20日開學那天起開始十天倒數,終於,那天還是來了。

我踏進班門,看到組長們忙碌着收作業,同學們嘰嘰喳喳聊天,我心想:這是我最後一次看到這種情景了。

坐到座位止,習慣性地向左邊轉過頭看窗外,那天空已被我看過多少次,我見過它的所有樣子:清湛的、萬里無雲的、被各種形狀棉花糖似的白雲覆蓋着的、灰濛濛沒有陽光的、暗灰色下起瓢潑大雨的今天呢,它湛藍如洗,那麼美麗,沒有什麼異樣。那我呢,我有什麼理由哀傷呢?就這樣,陽光倏地照亮了我的心。

記住這一天作文 篇16

時光荏苒,又是新的一年,聖誕老人即將來訪,可又有誰知父母到底編織了多少美麗的謊言呢?

夜幕到來,我卧於牀上,無法入眠,想像着和新年老人的不期而遇。夜深了,朦朧間,一縷淡淡的燈光照進我的房間,是父親!身後還跟着母親。

只見父親,一手拿着手機,一手不知拿着另外的什麼東西,踮起腳輕輕走近我的牀邊,又把東西輕輕放在我的枕邊,又踮起腳輕輕地離開了。

我屏着呼吸剛悠然呼出,眼前又出現媽媽如皮影戲似的啞語,父親停住腳步,一陣木然,臉上一片茫然。耳圈傳來母親輕柔而又急促的聲音:“快,得在賀卡上寫着新年老人祝你快樂,不然女兒會認出其中的破綻!”緊接着又是一陣輕微的腳步,只見父親一手拿着手機,一手在賀卡上一筆一畫,認真地寫着,過了一會,房間恢復了夜的黑暗,夜的靜謐,無言中,我側過一個身,婉起一個甜甜的微笑。

現在我長大了,過年過節我還是能收到禮物,我和父母心照不宣。但在我的心裏多了一份感激。我記住了那一天,那道美麗的背影——那縷幸福之光。

記住這一天作文 篇17

今天,天灰灰的,還颳着冰冷的秋風。

我來到新的學校,一點也不自信,萬一在學校交不到朋友……

我低着頭,心裏好像七八個吊桶打水,慢吞吞地走進教室。頓時,教室像炸開了鍋一樣,同學們紛紛議論:“你看,這就是我們的新同學。”老師説:“安靜,現在讓新同學做自我介紹。”平時説話像蚊子一樣的我,現在看來,我更説不出來了。我的臉漲得通紅,像一個紅蘋果。老師鼓勵我:“加油,你可以的,大膽點兒,沒關係!”我好不容易才説出幾個字:“大家好,我叫張燁瑤,今年七歲。”我的聲音小得只有自己能聽見,但同學們還是給我了掌聲,我的心終於放鬆了一些。老師把我安排到最後一排,我的同桌,也就是以後的好朋友——芮雪。

沒想到。發生了意外。

“哎呀”,數學課上,我忘記帶三角尺了。我心想:怎麼辦啊?我急得眼淚都快冒出來了,同桌看見了,説:“你怎麼了?是不是忘帶尺子了,來,給你。我叫芮雪,有事來找我吧!我會幫你解決的!”我連忙謝過。一束陽光透射進來,照在她臉上,照進了我心裏。下課,她還主動找我玩。我心中的石頭終於放下來了。

從此,我們成了好朋友。

今天是美好的,因為我交到了朋友,不會孤單。

記住這一天作文 篇18

記得讀大學時,教師曾問過這樣一個問題:假如你們看到一朵花,很喜歡很喜歡,會怎樣呢?

會不由得上前摘下它,把它從枝頭上帶走。我們説。

摘下的成果是什麼呢?教師問。

花很快就會枯萎、死亡。我們説。

教師説,愛,假如只想到佔有,佔有到連它一個立身的枝頭也不給,那麼,愛的成果,將是一場消滅性的災難。愛一朵花是這樣,愛一個人也是如此。

教師的話,讓我想起小時候。小時候我不竭很愛鳥,記得有一次,我捉住了一隻小鳥,怕它飛了,便剪去了它翅膀上的羽毛,然後把它關進籠子裏,幾天後,小鳥在籠子裏氣絕身亡。

父親知道這件事後,把我帶到一個小山坡,指着圓形的天穹問我,“你看,此日像不像一隻籠子?()假如你以天為籠,還擔憂鳥會飛走嗎?”

父親告訴我,愛的真理,不是去捆住你所愛的翅膀,而是去擴大你愛的心胸。假如你以天為籠,那天下所有的鳥都是你的;當你以地為圃,那地上所有的花都是你的。

失去愛的最快方法,是把愛緊緊地抓住,而保住愛的最好法子,是給愛自由、空氣和翅膀。

的敏平靜的惱着邊心情他人

記住這一天作文 篇19

這一天是難忘而悲傷的。它在我心中刻下了一個深深的字,痛

那天是2月2日。我去領了成績報告單,我的總分是全班第一,因此心中喜滋滋的。可剛回家卻被突如其來的噩耗驚呆了:我最親最愛的外公病危了。我從小在外公愛的懷抱中長大,聽到這個消息,頓時淚如雨下,哭哭啼啼的去了醫院。一路上,我的腦海中浮現的盡是昔日裏那張飽經滄桑慈祥的臉。

來到充滿藥味的醫院,看見病牀上垂危的外公,我的心像被刀活生生的割開了一樣,刺痛極了。我來到外公面前,此時的他,往日圓潤和藹的面孔,已被病魔折磨的消瘦不堪,那雙總是閃着亮光的眼睛,不知在何時黯淡了下去。那一刻我的心似乎停止了,時間似乎停留在了那一刻。在那天的5點25分,外公離開了我,離開了外婆,離開了一切愛他的人。天堂的使者牽起外公的手,帶着他飛上了青天白雲中。

外公的忌日來臨了,我望着外公的骨灰,期盼着這只是一場惡夢,可它確實真真實實的,讓人不敢相信。看着桌上的那張輕輕微笑的照片,沒有人會相信這是一張遺像。我深吸一口氣,空氣似乎也變得充滿了傷感,讓人感到無助,悲傷……

重要的人走了,但他永遠活在我心裏,永遠,永遠……

記住這一天作文 篇20

這一天,牽動了所有人的心,這一天,融匯了所有人的情。這一天,是讓所有人都刻骨銘心的一天。

就在這一天,5月12日,就在那一刻,14點28分。大地劇烈的震動將一切的美好瞬間摧毀。房屋,倒了;大地,裂了;一個個鮮活的生命被深深的掩埋。

記住這一天,記住這一天的淚水。不會忘記電視屏幕上失去孩子的父母那痛徹心扉的眼淚,不會忘記失去父母的孩子那孤獨無助的淚水,不會忘記總理親臨現場時,眼中盈滿的淚水,也不會忘記每一個人眼中噙滿的淚水。

記住這一天,記住這一天的笑容。記住當找到親人後滿臉欣喜的笑容,記住當一個女孩被救出時綻放出的堅強的笑容,記住那些重新回到學校學習玩耍的孩子們快樂的笑容,更要記住每一個人連上盪漾着的欣慰的笑容。

記住這一天,記住這一天的感動。老師張開雙臂,用堅實的臂膀守護身下的學生;母親俯下身子,用瘦弱的身軀守護懷中的孩子,一個個救援人員一次次衝進廢墟,尋找生命的蹤跡。

淚水,笑容與感動,足以讓我們銘記。銘記這個帶給我們悲傷與感動的一天。

記住這一天,記住這一天的所有。擦乾淚水,帶着笑容與感動,用堅強面對嶄新的未來。

記住這一天作文 篇21

很多人記憶當中肯定會有難忘的一天,我也一樣。我記憶當中的一天,也發生了一些令人印象深刻的事情,叫我非常清晰得記住了這一天。

記得那是三年級的公開課,當時老師告訴我們當天要來很多老師聽課,當時我們就很緊張,一聽説會有很多老師聽課就緊張得不得了,好像來聽課的老師都是外星人一樣。上午9點,班級當中陸陸續續就來了很多老師,有男老師也有女老師,很多老師都是我們不認識的。

當時一開課,老師就向我們提問了一些問題,不過這個時候大家好像都擔心、害怕回答不好,紛紛不敢舉手發言。這個時候,我看老師神情尷尬,就勇敢地舉手回答了問題。我雖然回答錯了,可是老師很欣喜我能夠在關鍵時候挺身而出幫助回答問題。我的率先回答讓班級課堂氣氛一下子活躍了起來,大家也開始紛紛積極回答問題,老師就很順利地教課了。

這樣一節聽課很快就結束了,聽課老師紛紛離場以後我得到了老師的誇獎。這樣的一天讓我記憶很深刻,因為我知道了任何情況下都不需要緊張,緊張是毫無意義的,只有勇於實現行動才是最關鍵的。

我記住了這一天,從那以後我一直是個勇敢的人。

記住這一天作文 篇22

人的一生都是由大大小小的事陪伴着度過,它們就像生活得一個個小鏡頭,深深的印在心中。

我兒時是一個活潑開朗、又不服輸的小女孩。媽媽常常點着我的頭説我:“就這個小丫頭,一點兒也不認輸,跟人比,比不過,還跟黑熊比。唉!”便是一聲無奈地歎息。聽完,我便伸着舌頭悄悄地溜出去。你們一定會疑惑,其實,這件事還得從我7歲時説起。

小時候,家裏不算太富,但爸爸、媽媽卻異常疼我。我要什麼,便給我買什麼。記得那一天,鄰居家的小女兒抱着一個金黃色的小球正玩得開心。我心也不由為之牽動,吵着爸爸給我買一個,爸爸二話沒説,跑到商店給我買了一個,我搶過來高興地玩起來。不一會兒,媽媽接到電話説要和爸爸去工作了,讓我自己乖乖的在家,我同意了,爸爸媽媽放心的走了。不過一會兒,我玩累了,跑到屋裏看電視。太好了!我最喜歡的雜技演了,上面各種動物的表演逗得我“哈哈”大笑。接下來,“黑熊滾木球”的節目播放了。別看黑熊笨手笨腳的,但是它站在木球上一點也不遜色。看完後,我關上了電視,心想:黑熊那麼笨,都能在木球上滾動,為什麼人卻不行呢?我一定要試一試。我把抱在懷裏的小球放在地上,拍了拍它,又悄悄的對它説:聽話呀!我小心翼翼地探出了一腳剛放上去。還沒等滾動它。只聽“啦”的一聲,球碎了,我也腳一滑,重重地坐了地上,“哇哇”大哭,媽媽回來了,問我怎麼了,我委屈的告訴了她,媽媽聽了後,拍了幾下已經破了的球,對我説:“媽媽打它了,不哭了”

這樣的事以過去六年了,雖然摔疼了屁股,但我永遠忘不了這一天。