他們作文

【導語】

他們作文 (優選30篇) 由本站會員“jiezhu1314520”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：他們作文篇2：他們作文篇3：他們作文篇4：他們作文篇5：他們作文篇6：他們作文篇7：他們作文篇8：他們作文篇9：他們作文篇10：他們作文篇11：他們作文篇12：他們作文篇13：他們作文篇14：他們作文篇15：他們作文篇16：他們作文篇17：他們作文篇18：他們作文篇19：他們作文篇20：他們作文篇21：他們作文篇22：他們作文篇23：他們作文篇24：他們作文篇25：他們作文篇26：他們作文篇27：他們作文篇28：他們作文篇29：他們作文篇30：他們作文

【正文】

篇1：他們作文

在這個世界上，我們要俯視他們。一瞬之間，世間全變了個樣，變成一個陌生的地方，讓人完全看不出原先的樣貌。慢慢的，慢慢的，他又變了樣，又完全變成一個陌生的地方，讓我感到害怕。在這個地方中，我看到了他。他，讓我痴迷的他，他，使我十分難忘。可是，他做的事情，使我不得不忘記，如果我不忘記這些的話，我這一生絕不安寧。

其實，我原先很相信他，我認為就算是全天下的人都背叛了我，他也不會背叛我。可是我錯信了他，他並沒有我想象的那麼好。他一點也不值得我相信。

我認為，我們能夠一向走下去，走到最終。可是我錯了，我想錯了，這是不可能的，我們已經結束了。可是我放不下，真的放不下。原本不應當如此，悲痛難過的不應當是我，悲痛難過應當是他，可是為什麼？他那天，那樣瀟灑的離去，我一向懷疑，他是不是在耍我。

可是之後，他説他後悔了，我的心糾結許久，之後我問他，你還要放下紅塵嗎？他十分簡便的説道，那是自然。

我笑，笑的那樣的不自然，不愧是男人，總是那麼狠心，原先，你們都是那麼堅強，而最脆弱的，便是我。突然間，我感到我的心好痛。

既然你無情，就不要怪我無義。我有我追求的夢想，你有你追求的夢想，從此，你追求你的夢想，我追求我的夢想，從此，山水不再相逢。你我不再相見。兩不相欠。

其實有的時候，我覺得，愛一個人很累，那既然如此，何必要將自我活得那麼累呢？放下所謂的感情，去追求自我的夢想，努力，堅持，總有一天，你會超過他們，站到最高處，去俯視他們。

篇2：他們作文

他們在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，僅有破舊的棚户區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一羣人。

讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫着他們帶着泥土氣的乳名，拉着他們的小手，走進他們的生活……

他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野裏抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑着，憧憬着。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭紮下了根。於是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。

他們不明白怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎樣也數不清寫字樓的層數。繁華的現代禮貌不曾給他們帶來任何歡樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。

他們背起書包，細心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了户口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。

放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城裏的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許願，期望明天他們的打工子弟國小不會因交不出電費而被查封……

然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成後是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地説：“當然，必須回去！”那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。

記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學校很小，但我們的成績不差”“我們不和城裏的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我們的2008！”他們逐漸成熟，告別昨日的羞怯，開始迎接新的一天。

雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制不夠完善……雖然有好多個“雖然”，可是，僅有一個“可是”就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。

太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們，終將會成為我們。

篇3：他們作文

後面還有多篇他們作文！

在這烈日炎炎的夏天，每個人都泡在了有空調、有電扇的房子裏，感到十分舒適。而我們萬萬沒有想到的是，為我們帶給這種舒適生活的人，卻要頂着炎熱的天氣，為了城市，為了人民，獻出自我的一份力。

他們，就是日常不太注意確實生活中最重要的人基層工人們。在繁華的街道，那絢爛奪目、一剎那乾淨的背後，我們總會忘記他們，環衞工人。在擁擠的商場，卻依然是那麼幹淨，還是他們清潔工人。在我們家裏，天天為我們服務的空調、電視、電腦，如果不是託運、裝卸工人，那些電器也不會出此刻家裏。

他們來自五湖四海，卻有着同一個目標，為我們的社會和人民，獻出一份微薄的力。在日常生活中，我們起牀的時候，他們已經勞作。我們睡覺的時候，我們還在勞作。我們住在寬敞明亮的房間裏，而他們只能住在狹小、骯髒的小房子裏。當我們生病的時候，就會跑向醫院。而他們無論患了什麼病，都不會輕易去醫院，依然堅守在自我的崗位上。我不明白他們為什麼要這樣貌做，有可能是為了大家，有可能是為了其它事情。可是，無論他們出於怎樣的原因，我都為他們的精神所佩服。

2010年上海世博會的口號是“城市，讓生活更完美”。而這讓“生活完美”的“城市”，上不了他們，那些基層工人們。

在此，我致於他們我真誠的祝福。

篇4：他們作文

大海，一望無際，與藍天襯托出天水一色的景象，放眼望去，大海與藍天連成一條地平線，似乎在緩緩往上升；海底更是奧妙，成千上萬的魚羣在水裏游來游去，海底霸王鯊魚在不停覓食，小丑魚兒成雙成對的在跳舞，劍魚在不停比試，而我呢，我是一條渺小的生命，我也生活在這奧妙的海底，我就是——一條小魚。

以前，我與雪白的浪花嬉鬧，與雲朵賽跑，與太陽公公談談人生夢想，與鯊魚哥哥一齊驅趕魚羣，夜晚，我與珊瑚姐姐共同睡覺，枕着海藻，依靠在礁石之上，可自從那天起，我再也不會相信這個世界上有“完美”一詞了！[由本站網友投稿]

那天，我正在與雲朵姐姐賽跑，忽然看見一艘龐大的船，正在往水裏倒一些“水”，可那水不是清澈的，也不是乾淨的，而是一些黑乎乎粘稠的“水”，我想游過去一看究竟，還沒接觸呢，一股刺鼻的石油味兒就撲面而來了，原先是石油！我想過去阻止他們，可我又看見一艘漁船向我駛來，我本以為他是來幫忙我的，可他們卻用一張漁網把海底的螃蟹哥哥、海豚姐姐等，都撈了上來，並把他們一一，殺死……

我想上海灘上求救，可他們不但不管我們，還大口大口的吃着，天啊！誰來拯救我們？我也想試着去阻止他們，可我能做什麼？我只是一條弱不禁風的魚，我想想，鯊魚哥哥，海鷗姐姐求救，可我找他們，他們都不在了，海水不再像以前那樣清澈蔚藍，太陽公公不再笑着和我談人生夢想，可能他們永遠都不會回來了，永遠，永遠……

誰能告訴我海鷗姐姐去哪兒了？和我賽跑的人都去哪了？太陽公公的笑臉去哪兒了？天水一色的景象去哪了？清澈蔚藍的海水去哪兒了？沒有人能告訴我，而我只能告訴你們，他們是誰？他們就是——人類……

篇5：他們作文

教師，您就像黑暗中茫茫沙漠裏的那顆北斗星，指引我正確的方向；教師，您就像解數學難題毫無頭緒時的作業幫，點明瞭我的思路，給我期望；教師，您就像導彈探測儀，讓我避開所有誤區，引領我走向成功。

兢兢業業，詮釋春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

咚咚咚黑板上一套套公式，一步步繁瑣的解題思路，是誰在黑板上寫字？是教師！伴隨粉筆末而下的是教師的汗水，個頭矮小的她竟也練出了手臂上結實的肌肉。教師每一天早到晚歸，嚴格監督我們，沒有一個人敢偷懶。可是教師因為過於辛苦而得了重感冒，喉部發聲如此艱難，但卻依然堅持給我們上課。

博古通今，講述歷史的輪迴，感受歷史獨特魅力。

身着一件黑色絲質外衣，一條黑色闊腿褲，一件白色半袖，右手戴着具有復古氣息的銀手環，一頭飄逸的長髮和一副黑框眼鏡，渾身透着高深淵博的歷史氣息。教師彷彿能夠轉動歷史的車輪把我們帶到歷史長河中，讓枯燥乏味的歷史妙趣橫生，背誦也如吃糖般簡單。當教師在講台上侃侃而談，理清歷史脈絡時，台上彷彿聚集了所有人羨慕的目光：教師怎樣明白這麼多，知識太豐富了！

循循善誘，領略隨風潛入夜，潤物細無聲。

生物教師是我們班每個學生都喜歡的教師，不是因為她顏值高，而是因為她獨有的親和力和教學方式。她會帶我們在課堂上看動畫，做實驗，舉例子讓課堂立刻活躍起來，也讓我們加深知識點記憶。

她如同美妙的琴聲，撥動着每個人的心絃，她勝似我們的家人，讓我們把心事與她傾訴。

教師，你們是我人生的財富，遇到你們是我莫大的榮幸；教師，你們是祖國辛勤的園丁，祖國會永遠銘記你們為培育花朵滑落每滴汗水；教師，你們是我心中最美教師！我愛你們！

篇6：他們作文

若是在此刻，提起英雄，你是想起遊戲中虛擬的他們，還是歷史雲煙中的他們？

我記得，我回憶裏的王昭君不是那個冰塊女神，她是那位明眸皓齒依然出塞的明妃娘娘，她恨過，哭過，可是她胸懷天下蒼生，為了天下太平，她離開了故土，嫁往了邊塞。在最完美的年齡，她離開了父母，可是她亡了自我的人生，維護漢匈關係穩定了半個世紀，她的榮譽，或許，並不應當被篡改。

歷史上的李白，不是那個整日飲酒作樂把刀弄棍的青蓮劍仙，他是詩仙李白，他是仰天大笑出門去，我等豈是蓬蒿人的狂妄，他是天生我才必有用，千金散盡還復來的驕傲，一切的一切都融化在了他的詩裏。他用了他的一生留下千古名句，他是中華的驕傲，整個世界的偶像。

以往的花木蘭，不是那個美人，她是替父從軍巾幗不讓鬚眉的女將軍。她替父從軍，以女兒身上戰場滅敵數萬的木蘭。或許，她也有過那個白衣少年郎，可是父親在她大好年華被選上參軍，一家老小全靠父親撐着，她迫不得已，為了家庭，她斬斷了情絲，毅然決然的踏上戰場，與刀風劍雨為伍，與死人白骨為依。温熱的鮮血沾上了她的臉龐。這，才是真正的孝道。

書上的秦王嬴政，可沒有身藏數只劍。他是千古一帝，統一六國，結束了戰國時戰亂不斷的局面；南平百越，北擊匈奴；建立皇帝制度；修建萬里長城，保護了當時的華夏。他雖然暴政，可是那是他的權利，強者為王，弱者為寇，這是不容抗拒的。雄才大略的他，有着真正屬於自我的人生，屬於自我的榮耀與傳奇。

敢問這個王者榮耀滿天下的時代，有誰還記得歷史雲煙裏的他們？

篇7：他們作文

仍然零星飄落着小雪，雪花從眼前掠過，他們，就交錯在風雪中。雪後萬籟俱寂的世界裏，人們急匆匆的腳步代替了掌聲。望着他們，街頭藝術家，我忽然想起了另外一些“他們”。

午後的白光慵懶地打在紅瓦上，在灰牆上留下一排陰涼兒。我也不知怎樣左拐右拐便拐到了這條巷子裏，在不遠處，一個人影半倚着牆拉着二胡，我走進，那人仰着頭，臉上帶着一副古代拉二胡的人臉上自娛自樂的表情，身穿馬褂，手裏一把略顯破舊的二胡。陽光閃爍，彷彿帶我瞬間回到民國。他臉上一臉沉醉，可手卻絲毫不慢，拉着弓，頭和弓一塊兒晃悠着，下巴下留着一小撮山羊鬍子，伴着節奏，一跳一跳的。每拉到一個重音，總會把左肩往前含，猛地轉個圈，再跺下左腳，嘿，簡直絕了。嘴微張着，哼着個小調，左搖搖頭，右晃晃腦，時不時深吸一口氣。他前面是一個破碗，幾個硬幣而已。我不禁皺眉，這碗與他自得其樂的樣貌在一齊多麼噁心!這可是第一次我聽二胡沒有想到毛驢啊!他卻突然張口，手卻不停：“喜歡麼”“嗯，挺好的。

聽起來像是幾個北京人在聊家常呢。”他微微揚了揚嘴角，飛快地瞥了我一眼。“此刻倒很少有人喜歡二胡呢。”有點帶着疑問在問我，又有點落寞。“呃，其實，您拉的挺好聽呢!像是又回到了以前，就是以前的北京沒到傍晚時了呢!”聽到這，他卻笑了一會兒，“啊，以前的北京，以前的二胡，那才是二胡呢!”他的眸子中泛着開心，暢快，卻又迅速隱去，轉為一絲歎惜。“此刻呢”“也還好吧，”我本想扯點什麼，卻越説越悲痛，他這回卻還是笑了。“此刻呀此刻呀，哈哈哈，沒什麼人拉嘍!也回不去那味兒啦!丫頭!”“您，能夠到個人多地方去，大家聽了，都會喜歡的!”他聊着搖搖頭，那樣苦澀。話罷，用頭碰碰身後的牆，“容不下嘍，容不下嘍……唉。”他最終無話，默默拉二胡，只把話，説與它聽。他愛二胡，但也得活下去，做到這般，在今日這個搖乎不定的社會，仍抱着一把二胡，已然象徵着固守與執着。他仍那樣搖頭晃腦，是否依着這曲調，又回想起了之前的二胡，之前的故事，之前的北京輕易地晃頭，在我眼裏，卻都是那樣重，將負着多少人的辛酸苦楚

眼前，他們，二十年前的他也在歌唱。他們，無論何時，無論怎樣，都會為了心中的愛與懷念唱下去。演奏着，僅屬於他們的歌。

篇8：他們作文

夜晚，一陣刺耳的笛聲劃破了寂靜的夜空，一輛雪白的救護車呼嘯而過，望眼欲穿的病人家屬見到這些“白衣天使”——醫生，心中的巨石才放了下來。

平時，我們不怎樣注意他們的存在，並沒有認為他們異常重要。可是，如果有親人朋友生病受傷甚至生命垂危的時候，僅有他們能使我們的親人朋友化險為夷、轉危為安，我們就會覺得他們是多麼的重要啊！

如果沒有他們，沒有他們廢寢忘食地堅守在醫療第一線，我們的生活就不得安寧。無論是人們在半夜睡得正香的時候，還是大家正在悠閒地放假，只要接到有危重病人需要救治，他們就立刻趕到醫院夜以繼日地為病人做搶救工作，有時一個手術一做就是十幾個小時，體力、精力消耗可想而知。正因為這樣，有多少人才得以逃脱死神的魔掌，有多少人才能健康地生活。

如果沒有他們，在非典和禽流感盛行的時候，他們隨時會被感染，隨時有生命危險，但他們置生死於度外，搶救患者，研究預防藥物。不然，如今還不知有多少人栽在非典和禽流感的“魔爪”之下，説不定此刻這些病的局勢還未控制下來，甚至還有蔓延的危險。

如果沒有他們，也許就沒有我們的存在。在人類生活中的各種各樣的疾病和傷痛，大概僅有一些我們自我能夠抵抗過去，假如沒有他們，誰為我們治病，誰為我們製藥。

古時候，如果沒有他們這些醫生，如李時珍，披荊斬棘，跋山涉水，親口嘗試各種野生植物，哪能製造出各種靈丹妙藥。有的植物還異常毒，見血封喉，要是沒有他們親自品嚐並記錄下來，後人那能得知這些藥物的毒性，他們勇敢的自我犧牲精神，值得我們稱讚！

的確，在我們的日常生活中，不能沒有這羣“白衣天使”——醫生，他們救死扶傷的高尚情操是我們學習的榜樣。

篇9：他們作文

他們，雖微不足道可是有着崇高信仰的人;他們，有些人窮困潦倒，並不富裕，卻值得敬佩;他們，也許，過着粗茶淡飯的生活，每年連300元都掙不到，卻每一天堅守自我的信仰的人，我感歎!

那是一個冰冷的寒假，寒風刺骨。我們來到了青海塔爾寺，我們來到主寺面前時，看到了一羣朝拜的人。有的人在主寺的正門，擺一條長毯子，有的人在自我的膝蓋上綁了一個棉花圈，有的人手上早已被冰冷的地板磨出了繭子，有的人額頭上已被磕的血紅，有的人眼中早已佈滿了血絲，有的人已快白髮蒼蒼。那手支撐着，支撐是他自我對宗教的崇敬。他們望着佛像的眼神，是無限的榮耀!但望着那些遊客用藐視的目光看着他們時，我黯然神傷。我目睹了在他們撿到葉子時的滿心歡喜，眼中竟泛出了些淚光。每一天都這樣，時光一點一點的消逝，也許他們把今生最寶貴的年華，青春，都給了佛祖。他們虔誠，祈禱自我的家人能夠平安，健康，可我們呢爸爸只買了一盞酥油燈就想平平安安，比起他們，我們這些人算什麼呢他們的家人或許連飯也吃不飽覺也睡不暖，我們這些人不知足，那到底什麼才算知足呢十萬次!一天也就能磕一千個至兩千個，十萬，要兩三年吧。像我們這樣買票祈福求平安的人能有多少能夠像他們一樣矜持呢如果有信仰就要學會尊敬，矜持，忍耐，不要看他們窮困潦倒，但他們是有尊嚴有信仰的!陽光，透過樹葉穿梭在人羣這，那樹葉還甚未泛黃，顯得格外淒涼。

我穿梭在人羣中，卻還沒忘記他們。

篇10：他們作文

每個人的心中都有一份牽掛，或許牽掛着悲傷，或許牽掛着歡樂，或許牽掛着幸福，或許牽掛着美滿。我的心中所牽掛的，不是我的親人，也不是我的朋友，只是有一種親切感的素不相識的路人。

那一天，天色朦朧，我走在回家的路上。天空飄着綿綿的細雨，我的視線落在了一個地方，街道轉角處。有一位老奶奶捲縮在那裏，披着一頭又髒又亂的頭髮，穿着破頗爛爛的上衣和褲子，跪在地上，好像一陣風就能把她吹倒一樣。她期盼着有某個路人施捨一下，當每個路人見到她都會繞着走。每當一個人快要走近老奶奶面前時，老奶奶一把抓住了他的腳。我原以為他會踢開老奶奶，可是事情不是這樣的。

只見那個人蹲下，和老奶奶説了句什麼，然後小跑着離開。我心想：也可是如此嗎，還以為有多好呢。過了一會兒，那個男人又小跑着回來，手裏拿着幾個燒餅和兩瓶牛奶，他把這些東西放到老奶奶手中。可能是因為太餓的原因吧，老奶奶剛拿到手，就往嘴裏塞，三下就把食物吃得一乾二淨，那個男人見老奶奶沒吃飽，就又買了一些。他看着老奶奶吃完後，從口袋裏拿出一張一百元錢給老奶奶，又對老奶奶説了一句什麼，轉身就急急忙忙的離開了。

老奶奶手裏握着錢，望着他漸漸遠去的背影，眼裏閃着光，有一種液體從他的眼裏流出來，一滴一滴的掉在他手上。探視那麼的滾燙。

我時常會牽掛她，牽掛她過的還好嗎，還有人關心她嗎？我也會時常牽掛他，牽掛他事業還成功嗎？過的幸福嗎？

他們在我的生命中只是一個路人，但它們在我心目中留下了永遠的牽掛。

篇11：他們作文

20xx年7月11日，心連心實踐隊的成員們開始了上課的經歷，這是他們成為教師的第一步，要學會鍛鍊自我，能夠做好教師的工作。

三個班的教師們，都在用自我的方法去教好班上的同學，他們在這次上課前，早已想好自我應當教學生什麼，也寫好教案，準備好了上課所需要的教具。

一班，是兩位美麗的教師，她們選擇教的課程是英語歌曲，選擇的是兒童歌曲小星星的英文版，帶着小音箱和歌曲的音樂進到了課室，所有的小朋友都在期待她們所教的知識，她們在教會學生歌曲如何唱以後，就開始鼓勵學生們上台表演，最終有三組的學生在教師的鼓勵下突破自我，克服羞怯，最終受到了教師的鼓勵。

二班，是兩位温婉的教師，她們所需要教的課程是語文課，學語文的她們，這一個課程比較適合她們。愛心是什麼是她們的教學資料，學生們很乖，並不會隨意亂跑，都自我坐在位置上，好好跟教師學習，在課堂上的教師和學生，都是最美的存在，她們是值得我們鼓勵的。

三班，因為是上體育課，所以他們的教師是幾位男教師，分開了兩批同學，一邊是比較熱愛籃球的學生，和教師們一齊一邊學習籃球，一邊娛樂；而另一邊是相對於比較喜歡遊戲的學生，教師想好了玩什麼遊戲，讓每個學生參與到其中，這才是教學的意義。在運動場上揮灑着汗水，這是他們青春的所在，讓學生和教師的青春更加亮麗。

課堂上的他們，無論是教師或是學生，都是認真的！教師將自我的知識傳授給學生，學生儘自我所能去吸收教師所教的知識。課堂上他們的每一個動作，每一句話，每一句話，都在展示自我最完美的一面，課堂上的他們，是今日最棒的自我。

篇12：他們作文

走在繁華的服裝街上，心境自然是有説不出的好。可總是有些煞風景的東西，一個皮膚黝黑的男人裸露着上半身，手裏拿着一個裝了幾枚硬幣的破鐵罐子，艱難地在地上“爬”着，因為，他沒有腿。

看着從他身邊走過的人，大家都是冷眼相對，眼中流露出來的僅有不屑，甚至噁心。而那個殘疾的男人看見形色匆匆的人們，只是不停地説着：“行行好吧，可憐可憐我這個沒用的人吧！”不懂事的我一向在傻傻地想他為什麼會失去雙腿，是因為兒時過馬路不細心？還是失手造成的火災？所以我根本沒去注意他的那雙渴望的眼睛，我晃過神來，看着他痛苦的表情，羣毆不禁一愣，從口袋中拿出唯一沒有花掉的一枚一元硬幣，放進他的鐵罐子裏。

我低頭看着手中拎着的大包小包，目光停在了胸前的“MERTERSBONWE”的牌子上：再看看眼前的殘疾人，他沒有衣服穿，唯一的只是一段蓋在身上的破被子……此刻最終發現了，我好過分！向父母親要求買什麼什麼牌子的衣服，唯一想到的是：買幾件衣服的錢總是有的嘛，沒什麼大不了的。可這對一個失去勞動本事的，沒有人憐憫的殘疾人來説，是多麼奢侈啊！

或許你十二年前他和我一樣，是個歡樂的天真的乖學生，可因為一場車禍，失去了父母，失去了雙腿，從此就把自我“藏”起來，人為自我只是一個讓人看不起的殘疾的孤兒。老天真是不公平，將“天使”的“翅膀”折斷，讓他們整天忍氣吞聲的對待任何人。

所以，在我看來，殘疾人就相當於失去了戰鬥力的武者。可是他們失去的僅是戰鬥力，他們盡能夠看開。

讓我們攜起手來，保護好身邊的弱者。

篇13：他們作文

夥伴，他們是很好的夥伴，他會嬉皮笑臉的氣我，可是最終乖乖的向我道歉，讓我破怒為笑，他是我們班的登q狂，玩電腦的時候總在説讓登一下q誒。

分開之後會寂寞吧，自我一個人默默的沉默。

可是，我們是“一家人”吧，所以會永遠在一齊，無論遇到什麼都要對着彼此微笑，都要幸福下去，走完永遠的路。

可是我的永遠僅有怎樣遠啊，或許，沒有了你們，我會很寂寞吧，僅有一個人默默地沉默，我會到你們以往的座位上做一做感受着你們還在，雖然早已被代替，我會在上課的時候靜靜聆聽，期望教師會點到一個叫林瀚華的男孩，他總能把問題回答好，再點起一個叫曾欲洪的人，他不會，只能傻傻的站着，我做在座位上靜靜的聽，傻傻的笑。我會在夕陽西下的午時，看着窗外，等着他們走進來，告訴他們：“電腦我先搶到，想玩殭屍要排隊”。

我的身邊總是有你們的身影，嬉皮笑臉的和我開玩笑、在窗台下跳着搞怪的舞蹈、在我和同學鬧彆扭的時候依然在我的身邊、上課邊笑邊轉筆的姿勢、捆上窗簾打着窗簾的傻樣貌、六年級一齊躺在生物園草坪上看星星的樣貌……很多很多我都記得很清楚。

如果有一天你們都走了，我會怎樣？

你們都是天使，那我也要成為天使。

我會努力的過得很歡樂，不讓自我的眼中看到悲傷。

然後繼續歡樂、幸福的活着，永遠也不忘記他們，

那樣的話，我們會很珍惜此刻的歡樂。

最終期望你們永遠的幸福健康歡樂……

千萬不要難過，因為你們笑起來的樣貌，是狗狗最期望看到的。

捨不得的話就留下來吧。

篇14：他們作文

如果沒有令人驕傲的家世，也沒有閃閃發光的物質，但至少還有温暖人心的愛護和體貼，而這便是人世間最為寶貝的東西。而這些東西，就是來源於賦予我們身體髮膚的父母。

在我看來，擁有父親母親的人便是最幸福的人。母親捧在手裏摔了，含在嘴裏怕化了的寵愛猶如汩汩流淌的清泉悄悄匯入心頭，細膩而永久。大山一般的父親在我們的心中有時或許過於嚴肅，像個固執的小老頭，但往往就是這不被理解的愛成為我們巨大的精神依靠，給我們勇敢去闖蕩的鼓勵。父親母親盛大的愛永不會因為時間的流逝而冷卻腐朽，時光在愛的面前失去了它摧毀一切的本事。

若試想，如果沒有他們，沒有了帶給我們一切的他們，我們會怎樣？因為沒有愛而封閉自我，失去張開雙眼領會世界的勇氣而成為可憐的自閉症患者。因為不得温飽而終日鬱鬱寡歡，受他人的冷眼和不屑。

回到只剩一人的家中，沒有如今渴求的母親的嘮叨，也沒有父親邊看報紙邊滔滔不絕議論的聲響。映入眼簾的，僅僅是一片沒有一絲光亮的黑暗。既而被緊緊地籠罩着，緊緊地包圍着。黑暗像無數的藤蔓，環繞着脖頸和身軀，越來越緊，無法掙脱，臨近窒息……原本温馨的家中此時卻冷冷刺骨，茶几、餐桌上彷彿凝結着塵埃顆粒。再沒有父親所愛的茶香與母親所做的令人垂涎的飯菜香在空氣中飄蕩。此時此刻，所感到的，除了孤單，便是淒涼。

這一試想，會讓多少人陷入恐慌？如果沒有了他們，我們是否還會像此刻這般幸福？如果沒有了他們，還有誰能給我們無微不至的愛護和體貼？如果沒有了他們，還有誰能包容我們的任性和無知？經過這一試想，望所有人能更體貼我們的父親母親，給予他們以他們所給予我們的一些關愛，並不再那麼任性，這或許會是對他們最大的安慰。

篇15：他們作文

我喜歡的他們，像天空中的星星，不是最耀眼的，卻惹我痴迷的……

那一年，我剛剛上國小二年級，那時的我是一個只明白看動畫片的小女孩。一天，我津津有味地看着我最喜歡的動畫片，在中間播放廣告時，我看見了他們，那是我第一次看到他們，這也是他們代言的第一個廣告品牌，裏面的他們跳着舞，雖然舞步還不成熟，還略帶靦腆，但十分惹我痴迷，等廣告結束片刻後，我還望着電視屏幕發呆！

兩年以後，他們徹底火了，滿大街都是他們的名字，這時我的內心也肯定了對他們的情感，所以，我也有了一個美妙的名字——四葉草。

並不是所有的明星都有好的出身，富裕的家庭背景，相反他們的出身都很平常。之前他們的經紀公司還是一個默默無聞的小公司，沒有好的資源，也沒有什麼實力，當時的他們就是懷揣夢想走進這家小公司的。因為每一天馬不停蹄地超負荷訓練，還有因為公司小的原因，很多人都離他們而去了，但他們還是強忍着痛苦努力訓練，相信未來不會辜負自我，就像他們説得那樣：“從八歲到十八歲，和從十八歲到二十八歲，一樣是十年，如果十年後我們不能成功，我們也離夢想靠近了十年。”

出道的那一天，他們沒有想過要做當紅明星，也沒有想過會有成千萬的粉絲，只要求自我做好眼前的事。上天真的沒有辜負他們，某一天他們因為一首歌爆紅了，粉絲也漲到了一千萬、兩千萬、三千萬……他們用成功證明了他們的努力沒有白費，就像他們説得一樣：

“如果夢想有捷徑，這條路的名字必須叫堅持。”

也正因為他們，我也在為我的夢想付出着努力，相信自我只要堅持下去，成功就會等着自我。

我喜歡這樣的他們，為了夢想不顧一切而奮鬥的他們！

篇16：他們作文

在一個十分貧困的小村莊裏，住着很多户人家，他們都是苗族人，但玉蘭一家卻是漢族。

玉蘭因為長時間生活在那裏，所以習慣苗族的生活。玉蘭在一個學校讀書，學習十分棒，不久就當上了班長。玉蘭不但在學校幫忙同學的學習，在家裏也常常幫忙鄰居做事。

玉蘭的鄰居是一個年逾六旬的老奶奶，她的女兒在城裏工作，因為工作繁忙，所以不能回來看望這位老奶奶。玉蘭十分同情這位老奶奶，下定決心要幫這位老奶奶幹活。

那是在一個風和日麗的星期六，玉蘭腳步輕輕地來到了老奶奶的家。玉蘭看見老奶奶的院子裏有換下的衣服和兩條被子。玉蘭立刻找來木盆，把木盆裝滿上一些水，撒上一些洗衣粉，再把換下的衣服和被子放入木盆中，然後挽好衣袖認真地洗起來。“嚓！”“嚓！”一個個泡泡從盆裏冒出來，五彩繽紛的泡泡圍繞着玉蘭，使玉蘭更加美麗。最終洗完了，玉蘭把它們掛在竹竿上，悄悄地離開了。老奶奶起來了，本打算洗衣服和被子的，但看見這些都已經洗了，還晾好了，她驚詫不已：“啊，誰的品質這麼好，把那麼多髒衣服和被子都幫我洗了呢？”

第二天，老奶奶早早地起了牀，戴上頭巾，剛到門邊，就看見玉蘭一邊走一邊唱，進了自我家的院子。老奶奶趕快藏到門後。只見此時玉蘭停止唱歌，放輕了腳步，然後拿起掃帚掃起院子來。老奶奶看見了，感動得熱淚盈眶：玉蘭太懂事，小小年紀竟這麼助人為樂。老奶奶蹣跚着走了過去，用粗糙的手撫摸着玉蘭，親切地説：“孩子，你雖然不是我的親人，但勝似親人啊！”玉蘭不好意思地笑了：“奶奶，看您説的，阿姨不在家，我幫您做點事是應當的。”

這時，樹上的小鳥叫得更歡了，好像在表揚玉蘭呢！

篇17：他們作文

時光匆匆，眨眼而過，六年了，我在那裏不知不覺間已經度過了六年了，眼前彷彿還能夠看到我們剛入學時的情景。如今，再過十幾天，我們就要離開了，離開這所充滿歡樂、充滿幸福的學校，走向那滿是陌生的新環境。

僅有十幾天的時間了，這是我們在母校的最終的日子。我們的笑語歡歌留在花壇的馨香中，我們的腳印留在母校的每一條小路上，我們的朗朗讀書聲飄蕩在母校的空氣中……我們的一切一切都快要成為母校的過去。我們在這一年度過了我們在國小生涯中的最終一個六一兒童節，以後再也不會有這麼純粹的兒童節了！國小生活對我們的生活至關重要，它為我們前往中學之門鋪路、打好基礎。在這最終的十幾天裏，我越發的留戀、越發的捨不得。我捨不得的不僅僅是我的母校，還有母校中的同學們。

我那親愛的同學、敬愛的教師！同學們我們一齊並肩長大，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的好兄弟，我們共同歡笑，共同前進，共同分享喜怒哀樂。如今我們快要分離了，就讓我們深深的友情，滿滿的祝福一向伴隨着彼此，永不分離。其實我最想感激的是陪伴着我們成長的教師們，是你們沒日沒夜的為我們備課，為的是讓我們明天更好的上課，您的辛苦我最終了解！在我小小的世界裏，除了父母親人，便是您了！在我小小的心裏，最了不起的不是警察叔叔、不是偉大的科學家，而是您，我的教師！多謝您對我們的辛勤付出，長大以後，我也期望和您一樣，當一位教師、一位人們公僕，以教書育人為己任！

從一年級忐忑不安的來到那裏，到六年級，戀戀不捨的不想離開！是你陪我走過從懵懂到慢慢成長，感激我的母校！祝福你，我的母校！

篇18：他們作文

他們，是指我們家旁邊，來自農村的帥包子一家。

早上，我揹着書包去帥包子店吃早餐，剛坐下，一個強壯的阿姨笑眯眯地問我想吃什麼？她，就是帥包子店裏的媽媽，我隨便要了些東西。帥媽媽便喊：“狗兒，快給哥哥拿東西。”我一下子呆住了，心想：狗兒？難道狗還回幫人幹活？媽媽似乎理解到了我的想法，説道：“這是農村叫小孩的習俗，一般叫狗兒、石頭之類的，是保佑孩子不生病，快歡樂樂的健康成長。”

“哦，原先是這樣。”不一會兒，一個虎頭虎腦的小男孩，為我們盛上了稀飯、包子、花捲。“狗兒”忙忙碌碌的，一會兒為客人盛稀飯，一會兒為客人夾泡菜。許多人都誇他是愛幫忙父母的好孩子。

我吃完飯就去上學了，媽媽則去買菜，午時六點媽媽回來了，她説：“這天啊，我買完菜，已經八點十分了，“狗兒”還在幹活，一位老人提醒説：“小朋友，這天週末啊？不去上學？”“狗兒”如夢初醒，大叫一聲“糟了！”揹着書包飛奔去學校。”

“呵！呵！”我傻笑兩聲。想起每一天早晨媽媽為我準備早餐，有時還送我上學。

媽媽説：“看！他真是一個好孩子！”

週末的中午，我配爸爸去三八商場買東西，飄過帥包子店，看見“狗兒”在做作業。帥爸爸在汗流浹背地揉麪團，準備第二天的包子。帥媽媽則在一旁繡十字繡：紅彤彤的臘梅花。他們的生活真甜蜜呀！

雖然他們來自農村，但他們靠着自我辛勤的一雙手過着幸福的生活，期望他們像那株紅梅花一樣，生意一天比一天紅火，生活一天比一天舒適。

篇19：他們作文

他們偉大的學者，報社的記者在評論他們時總是會説，他們出生在貧瘠的土地上，但他們不屈服。

他們的家一貧如洗，但他們卻不屈服，他們堅強，他們奮鬥，他們不屈於貧窮，不甘與落後，他們堅信着上帝為你關掉了一扇門的同時也為你打開了一扇窗。而又有誰會嫌家貧，有誰會嫌母醜？如果他們不是因生活所迫，又有誰會放棄生自我養自我的土地。他們鼓足勇氣，走進城鎮，滿以為會改善家中的生活，滿以為會所以承擔得起兒女那高昂的學費，可他們沒想到，也想不到迎接他們的是鄙視的目光，是不屑的語氣。而他們忍了，不是因為他們沒有尊嚴，不是因為他們的尊嚴能夠隨意踐踏。因為當他們想到家中的生活等着他的工資而改善，兒女那高昂的學費等着他來負擔時，他能做的僅有忍。而城市培養的富家子弟們跟他們開了一個城市化的玩笑——他們的勞動，並沒有換來果實。他們絕望了，他們用汗水和尊嚴換來的血汗錢啊，他們不服氣他們努力爭取自我的權益可是沒人為他們做主……“我們的血汗錢都被公司拖欠，眼看春節快到了，我們連回家過年的錢都沒有……”去年底，7名農民工來到江漢區巡回法庭，狀告某建築公司拖欠勞動報酬，並面帶難色地訴苦。但被告方某建築公司抓住農民工幾乎兩手空空、沒有什麼憑證的“把柄”，並不承認拖欠工資事宜。

但事實總是事實，國家及時頒佈不準拖欠農民工的工資的法律文獻，是他們的權益得到了保障他們的子女在作文課上我們寫下了這樣的話：我愛我的媽媽，我愛我的爸爸，因為是媽媽把城市的馬路越掃越寬，因為是爸爸建起了新世紀的高樓大廈。別人與我比父母，我和別人比明天，打工子弟和城裏的小朋友一樣，都是中國的娃，都是祖國的花。

篇20：他們作文

微笑，能驅散人心中的煩惱；微笑，能給人帶來歡樂；微笑，能讓人充滿自信。

一天，我放學回家，看見路口一處下水道的蓋子敞開着，黑色的圓洞裏溢出一股難聞的氣味，往來的人都敬而遠之，有兩個孩子卻繞着洞口轉來轉去。

“必須很深，你看裏面多黑呀！”小男孩説。

“媽媽告訴我了，有這麼深，這麼深。”那個胖乎乎的小女孩一個勁地踮着腳尖，突然發現了目標，指着路旁的一棵小樹，“有這麼高。”

疑問解決了，可那小男孩的問題也多了：“人掉下去會淹死嗎？”“會的。”小女孩答道。“那咱們把它蓋上，好嗎？”“好，可是挺沉的。”小女孩有些膽怯了。“別怕，我是男子漢。”小男孩拍了拍胸脯，一副很有力的樣貌。

兩個小孩忙活着，行人只是投去一束驚異的目光，但誰也沒有停住腳。他們的工作就一向艱難地進行着。

“別，只差一點兒了，我也快沒力氣了。”小男孩的話説得很勉強，雙手卻一刻不停地使勁推着水泥蓋。小女孩站起來休息了一會兒，又伸出了手。

一寸，一寸，又一寸，蓋好了！兩個小孩子的臉上露出了勝利的微笑。先前的行人早已走過，之後的過客也不明白內情，人們不再對下水道敬而遠之，卻對兩個小孩子沾滿泥的髒手避得遠遠的。

小男孩又開始思索：“媽媽告訴我，做這樣的事是好事，我是第一次做好事。”“我也是。幼兒園的阿姨説做好事的孩子是好孩子。”小女孩也很高興。“今日過得真歡樂！”小男孩脆亮的聲音響起。小女孩甜甜地應和着：“今日最開心！”

他們一齊高興地笑了起來，那笑聲是那樣的甜美，是那樣的清脆，久久迴盪在空中……

篇21：他們作文

他們38℃的高温壓得人喘可是氣來，整座城市在炎炎烈日下戰慄地抖動着。

潔白的水泥地散發着滾燙的餘熱，好似在向人們訴説着那被灼傷的記憶。知了忘卻了鳴叫，人們忘記了談笑，被暴曬着的臉上，失去了往日的活力與鬥志的活力，而是望眼欲穿的無奈“公交車怎樣還沒來？”一陣刺耳的喇叭聲勾起了我們最終的熱情，一股腦兒上了公交車，海鮮味，汗臭味充斥了我的鼻腔，差點沒讓我吐出來。公交車在路上緩緩挪動着，耳畔總充溢着嘈雜的抱怨聲，催促聲，使我的心境更為煩躁。這是一輛舊的巴士公交車，沒有安裝空調，車廂也是鏽跡斑斑的`，駕駛員頭上那個又小又破的電扇總髮出“嘎吱，嘎吱”的響聲。或許因為電扇太陳舊，亦或許因為人擁得太多，駕駛員的腦門上時不時滲出汗，滑落臉頰，淡藍色的襯衣也早已經被汗水滲透，黏糊糊地貼在背部，他偶爾會拭去頭上的汗水，但一路上一向沉默不言，專注地開着公交車。“靠站啦，路邊行人注意啊！”一聲聲沙啞的叫喊聲襲來，聞聲而去，是嬌小的售票員，她正儘自我所能發出最響的聲音，這一聲聲聲音中是道不盡的苦澀。

其實，只要我們下車後就能夠享受冷飲，電扇，空調帶來的一片清涼，然而他們還要繼續這樣痛苦的旅程，亦或許還有下一班任務等待着他們！可是，他們可曾抱怨？他們儘自我之能盡心盡責地工作着，將我們載向目的地，為我們帶來方便，而無怨無悔。其實，在這樣的烈日下還有許許多多的他們在城市的每一個角落揮灑着辛勞的汗水。當我們享受家中舒適環境時，當我們遊覽名勝風景時，當我們在豪華商場採購時，亦或是當我們乘着車行駛在壯觀的大橋上時，願您能過記得這些完美的回憶的創造者，是他們不辭辛勞的工作，為我們的城市平添了一份亮麗的色彩！

篇22：他們作文

之後，我們都輸了，你輸給了全世界，我輸給了你——題記

她從一個懵懂蘿莉成長為花季少女，她的心從來沒有變過。她是留守兒童，驕縱任性卻又天真爛漫，六年級那年她遇見了一個男生，他乾淨，温柔，而她又胖又醜。作為同桌的他們一齊學習相互競爭，一齊走過國小的畢業季，再到分道揚鑣。之後的她就像中了毒一樣的戒不掉。

之後，他們沒能考入一個高中，她的成績一落千丈，也沒有變漂亮，而他日漸優秀。原本她打算就這樣默默的愛着他，可沒幾個人能忍受這樣的痛苦，儘管她對自我沒信心，儘管她自卑，可她還是主動表白了，再之後他們在一齊了。她漸漸的發現他智商高情商卻低，她以為自我的努力能感動他之後才發現從始至終感動的人也僅有她自我罷了。之後，他們分手了，她提出的，她至今仍記得他最終一句話是“隨你便”。

她一向以為他是愛她的，不然也不會和她在一齊，之後她才明白他只是不忍心拒絕她。她覺得自我就像個小丑，明明是演哭戲，所有的人都哭了唯獨自我沒哭，之後的她喝酒抽煙，活成了當初她眼裏的壞女孩，活成了自我最厭惡的樣貌。

之後，一邊做兼職一邊消遣，她很忙，每一天忙的不知西東，忙的沒時間想他為什麼不喜歡自我。那天她喝醉了酒，一個人坐在酒吧裏撕心裂肺的吼“我把所有的青春都給了你，你告訴我是我愛錯了人。我明白，怪我長得醜，怪我沒長成你喜歡的樣貌，我明白是我配不上你，以前的我配不上，此刻的我更配不上了。我們都輸了，你輸給了全世界，我輸給了你”

之後，她變得安靜温柔不愛笑也不多説話，明明很正常可又讓人覺得哪裏怪怪的，他和她不經常見到，即使是見到，她也沒有過多的情緒，就好像他們只是平常的同學。

之後他有了自我的生活，她卻已經沒了消息。

篇23：他們作文

此刻，我們的一切都是完美的。那是，他們的生活都是貧窮的。一一題記

那時的生活

那時的生活，“窮苦”沒有比這更準確的詞語去形容了。奶奶沒有文化，只能幹苦工。聽奶奶説，那時候要開一條三四千米的河，沒有機器，只能人工。奶奶那個村所有的人都被安排去開河，每一天早上三四點起來，走兩個小時的路到工作的地方，晚上到家都十一二點了。有的時候太晚，就和一齊工作的人團體睡在橋洞下。嚴冬如此，酷暑也如此。

每一天工作這麼辛苦，一年也只能賺一兩百。奶奶説，那時候家裏想買一台黑白電視機，大中午的走三個小時到電視機市場買，買完還是和大伯兩個人抬回來的。而這一台電視劇就花了一百多塊錢——一年的工資。

爺爺家裏也很窮，本能夠讀高中的爺爺，因為家裏還要供其他兄弟姐妹上學，就沒讓爺爺繼續讀。那時候家裏一條褲子，老大穿完老二穿，一條褲子能夠給四五個人穿，冬天的時候，在褲子中間夾些棉布，夏天的時候再抽調。在田裏幹完活，去河邊洗腳，洗完後就在褲子上蹭蹭，再穿上草鞋，回家去。

那時的感情

奶奶十九歲就嫁給了爺爺，那時，爺爺三十歲，爺爺與奶奶差了十一歲。奶奶説，這門婚事是家裏定的。結婚那天，爺爺穿了一件僅有過年才捨得穿的襯衫，褲子和鞋子是問鄰家爺爺借的，被媒人領着來接奶奶。爺爺家住的家造的還不錯，爺爺是瓦匠，在村裏也是小有名氣的。爺爺奶奶郎才女貌，鄰村都有人來湊熱鬧。奶奶結婚五十幾年了，中間吵過，鬧過，但這些並沒有影響什麼，反而使爺爺奶奶越來越恩愛。

夢裏，我彷彿回到那時。醒來，我彷彿眼角夾淚。——尾記

篇24：他們作文

運動會一向到了第三天，可我們班仍在跑步上沒得到名次，我們的期望就寄託在800米跑步上。800米對於我來説，是一個不可跨越的數字，是一道難關，那我們一向期望的他們能否幫忙我們班取得加分的機會呢？

首先，女子組的娣彤賽跑，他已經做好了完全的準備，等待着比賽的到來。只聽一聲哨響，運動員們好似離玄的箭一樣，飛跑出去，但哨響的那一刻，娣彤的右鞋立馬飛了出去，我們的心都揪了起來，心想：她會不會去穿鞋呀？可是，她並沒有，她只穿了一雙絲襪，踩在跑道上。她跑了幾步，又出師不利，娣彤的左鞋又飛了出去，我們的心又懸了起來，她右鞋沒穿，左鞋肯定要穿。可娣彤的舉動又超出我們的預料，她赤着腳在跑道上跑，那跑道在三十幾度的高温下，難以忍受赤腳跑步，那跑道凹凸不平，有一部分甚至踩下去像在刀尖上那樣疼，但她堅持了下去。有些人在捂着嘴笑，有些人在旁邊指指點點、議論紛紛，但她都沒有顧及，一圈過去了，兩圈過去了······娣彤的眼睛裏透露出一絲虛弱，娣彤的手腳活動的頻率也越來越低了，她慢慢地不行了，但她還在堅持，正應了我們的口號，因為她明白終點正等着她。她剛到終點就嘔吐了。雖然她沒有取得好成績，但她頑強拼搏的精神值得我們學習。

到男子800米了，哨聲剛響，我們班的王子羿就衝了出去，可還沒過三圈，王子羿的胸口就疼了起來，他們以為王子羿堅持不下去了，就想超過他，但王子羿看了下後面，就立刻加速，想為班級得到榮譽。他堅持不懈的精神真值得我們學習啊！

午時，就是接力賽。一上場，我們的“前鋒”，就流起鼻血，染紅了一張餐巾紙，可他仍堅持下去。

我們班雖然沒有名次，但我們有了頑強拼搏的精神。可敬的他們是我們班的驕傲。

篇25：他們作文

在我們的身邊有許許多多的人，可你明白誰對你是真心的，誰對你是虛假的，你都無從所知；但有兩個人卻永遠不會害我們，他們就是我們的父母，也許我們叛逆過，可最終我們的父母卻仍不放棄我們，因為我們是他們的兒女，他們永遠都愛着我們，他們無論多辛苦都讓我們的每一天都過的開開心心，無憂無慮；可我們何曾想過他們，他們在家裏種田，在外面打工，不分晝夜，含辛茹苦的將我們養育成人，這是多麼的辛苦啊！可我們不但不珍惜，反而去冷落它，也許這時父母的期望就變成了絕望！如果有一天，他們老了，我們也成了家有了兒女，我想這時你就會明白父母的辛苦。

父母也會老去，我此刻才明白自我的過錯，明白父母的苦惱。在我們生活中父母的行為會令我們很苦惱，例如：在我們出去是，我們經常會被父母的嘮叨所牽絆，大部分的人都是很不耐煩的迴應父母的活，這也許會使父母很煩惱，但我們換個態度去思考就會兩全其美，不但父母開心了，自我也不會被那些苦惱所牽絆；在我們做錯了某件事時，必然少不了父母的批評，我們在這時，可能會很悲痛，甚至做出讓父母悲痛的事，但你換個位置想，若你的兒女也犯了錯，你會放任他（她）去做壞事嗎？我想你不會讓他（她）去做壞事，當然你的父母也不期望你成為一個壞人，而讓你成為一個有用之才。

他們這樣做不是害我們，因為他們不想讓我們重走他們的路，他們是從貧窮的苦日子裏熬過來的，他們不想讓我們想他們那樣，一天都在為温飽而憂愁。

貧苦的生活打不倒我們，打到我們的事我們自我的選擇。

篇26：他們作文

華麗耀眼的服裝，起伏有致的手勢，整齊修長的手指在每一個人的心中劃出一道道美麗的弧線。永不會忘記，他們那次春晚舞台上的精美展示。

那次的精美展示後，有太多太多的貶義詞或褒義詞往他們身上套“殘疾人”、“聾啞人”、“花的化身”……然而，我不想用這些空洞而虛偽的名字稱呼他們。我只想稱呼他們純潔無暇的無聲天使。

霓虹閃爍的背後，星光照耀的背後，華麗服裝的背後，他們因不一樣的原因而遭遇同樣的挫折，又因同樣的志氣、夢想而從不一樣的地方相聚到了一齊，因同樣的目標而共同追求。或許，當上帝關掉了你一扇窗之後，總會幫忙你去打開另一扇窗。久違的陽光並非心靈上的久違。

可是，誰願意去遭受這樣的挫折啊誰期望被囚禁在無聲的世界裏啊誰又願意在無聲中度過一輩子呢誰又期望遭受正常人的冷嘲熱諷與指手劃腳呢他們同樣是父母的心頭寶啊，幼小的心靈同樣需要父母、朋友們的呵護啊!沒有人渴望幼苗受到傷害，只渴望幼苗們能得到大自然給予的陽光。受傷後的心靈，第一次明白了正常人與聾啞人的區別。

在磨難中長大，他們做到了，證明了他們能夠不一般。樹苗雖在那次颱風中受到暴雨狂風的襲擊，但它們也一樣能長成參天大樹，只要把根扎深些，把樹幹長粗些，把生命不屈的脊樑挺直些!

他們聽不見，就讓教師比劃着，用心感受着;他們説不出，就用自我的手比劃着，用心傾訴着。舞蹈旋律的跳動是一次次心靈的付出，每一次次激勵的掌聲都是他們心靈的震撼。

他們無需與正常人互相攀比，他們只需做最好的自我。

心靈的完善把“千手觀音”修飾地更美。他們用手的演繹沒有完美，僅有更美。

無聲的世界裏已不再寂靜，他們的呼吸聲已悄然扮靚了這寂靜的星空。

上時，願您能過記得這些完美的回憶的創造者，是他們不辭辛勞的工作，為我們的城市平添了一份亮麗的色彩!

篇27：他們作文

是誰，給災區的人民送來温暖？是誰，為北京的遊客指引着方向？是誰，使困難的人們看到期望？又是誰，為悲傷的人們帶來祝福……他們，就是美麗的“天使”志願者。在震驚世界的“5.12汶川大地震”中，是志願者把壓迫的身軀從廢墟里掘出，給災區的人民帶來生的期望；是志願者把各地的物資送到災區人民的手中，幫忙災區的人民度過難關；是志願者把人們的祝福匯聚成了“温暖”，讓災區的人民不再悲傷……

在XX年的北京奧運會上，有一個個看似熟悉的身影，他們是誰？是志願者，是北京奧運會的志願者！他們在舉世同慶的北京奧運會上，留下了自信的微笑，留下了自豪的身影。是他們，為北京畫上完美的一筆，為祖國增添了自豪的記錄！幾乎每時每刻，志願者都為我們做出貢獻，為我們指引難題……在各種各樣的博覽會、展覽會等重要會議和活動上，總是能夠見到他們那自信的微笑與背影。每當看到他們，我們的心中總是充滿了温暖和感激。他們就像是幸運的天使一樣，給人們帶來温暖、幸福與期望……

春風又一次吹起，它在歌頌着那些無私的志願者，在XX年的歷史手冊上，記下了他們美麗的身影！

篇28：他們作文

他們――飽經戰場的洗禮。鐵馬金戈，使他們在烈火中浴火重生。

峯巒如聚，波濤如怒。山河表裏潼關路。望西都，意躊躕。悲哀秦漢經行處，孔闕萬間都做了土。他們，橫空出世，莽崑崙，閲盡人間春色。飛起玉龍三百萬，攪得周天寒徹。破黃巾，滅袁紹，平袁術，誅呂布，敗張魯，收劉表。挾天子以令諸侯。釃酒臨江，橫槊賦詩。高唱“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”。滾滾黃河水，成就一代梟雄，手持七星寶刀，策馬東去，在浩浩滄海上脱吟“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏”。且是如何胸襟。

他們，悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮。醉卧長安，天子難尋，不為粉飾，不求功名，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，從此雲遊四海――一路徵舞，一路豪飲，舞出一顆大唐的劍膽，飲出一位唐代詩壇的謫仙。

他們，鞠躬盡瘁，死而後已，三顧頻頻天下間，兩朝開濟老臣心。茅廬未出，便知天下三分，三讀劉備愛才之心。羽扇綸巾旌旗招展空翻影。空城戲司馬，草船借翎箭，華容放敗軍。城樓撫琴而奏，談笑間牆櫓灰飛煙滅。可最終殫精竭智，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”啊!

他們，望長城內外，惟餘莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象欲與天公試比高。劈華雄，鬥呂布，斬顏良，誅文丑，何等威武;千里走單騎，過五關斬六將，何等忠義;單刀赴會，水淹七軍，何等智勇;敗走麥城，刮骨療傷，何等淒涼。桃園中，義結金蘭，誓死不忘生死之交。悲哀兮，感慨兮。

俱往矣，數風流人物，不忘女雄。越女西施，美得沉魚落雁，但也成全了勾踐“三千越甲可吞吳”。宋朝花木蘭，替父從軍，何等氣魄;穆桂英掛帥，又是如此威武。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……

篇29：他們作文

在喧鬧的大街上隨處可見到他們的身影。儘管他們很平凡，但我卻分外喜歡他們臉上那種真誠的微笑。

賣茶葉蛋的老嫗蜷縮在角落。手中的筷子時不時的撥弄着鍋裏的茶葉蛋，他沒有吆喝，因為秋天的風太大了，街上也太吵了，吆喝也沒人聽見。路上的行人裹緊衣服匆忙的走了。秋風掃過，老嫗打了個寒戰，不由得用手捂了下臉而後又搓了搓手。那頭蒼白的頭髮在人羣中分外顯眼。我裹緊大衣，走到老嫗眼前買了幾個茶葉蛋。老嫗顫抖的用手拿起筷子從鍋裏的最底下挑了幾個茶葉蛋給我，我輕輕接過裝滿茶葉蛋的塑料袋，付錢的時候，老嫗微笑着並對我説了聲多謝。手裏抱着茶葉蛋離開了，風吹過，並不感到冷，因為有那些熱氣騰騰的茶葉蛋。

騎三輪車的老漢靜坐在路邊。不時張望着人羣，三輪車靜靜地陪在他身邊，秋天總是那麼蕭瑟。老漢的額頭上滿是皺紋，頭髮也幾乎被白色所覆蓋。老漢穿了厚厚的的一件大衣，也許是太冷了，他點了根煙，開始抽了起來。來來往往的人羣中他最顯眼，因為他那件厚厚的大衣。我來到他車前，示意我要坐他的車，他急忙將快抽完的煙扔進了身旁的垃圾桶，説了句：好叻。坐上車，才發覺他的車很破，可是卻很整潔，一路上老漢面帶微笑騎着三輪車，一點兒都感覺不出吃力，那體力就跟小夥子差不多。到了目的地，我下車付錢，沒有零錢。老漢憨笑着説：“沒事，小姑娘，這點路收什麼錢呢！算了，沒事。”我尷尬的一齊笑。告別了老漢，一路上我才發覺自我被老漢那種信任的微笑感動了。

掃地的大媽手握着掃帚徘徊在路邊。人羣來來往往，她手中的掃帚不停來來去去的掃着地面。她的雙手赤裸裸的暴露在風中，風無情的掃過，她的雙手紅通通的。但她的臉上卻總洋溢着微笑，幸福的微笑。風吹落樹上的葉子，紛紛落在地上，一片又一片，彷彿與她作對一般。那身藍工作服的主人卻一遍又一遍掃着，看着馬路的潔淨她笑了。來來往往的人羣中她最顯眼，因為她那身藍工作服和那把大掃帚。風吹過，只期望不要吹落樹上的葉子，否則那身藍工作服又得忙不停。

他們只是一羣蠻普通的人，在街上隨處可見，但他們臉上那真誠的笑總讓我感到很窩心。因為太多太多我們無法真誠的微笑，僅有我們真正遇見真誠微笑的人我們才會發自內心嘴角不自覺的上揚。就如名人所説的一樣：微笑是世界上最厲害的武器。多謝他們，讓我明白微笑真正的含義。

篇30：他們作文

此刻的人們愛説“我們”，愛看“我們”，卻很少起碼瞄“他們”一眼。這是個講求合作與個人主義並重的時代。“他們”既非敵，又非友，自然受輕視。“我們”是用來加強的，“你們”是用來打敗的，“他們”……是用來幹什麼的

古人云：以人為鑑。司馬光寫《資治通鑑》也説：“鑑前世之興衰，考當今之得失。”那裏的“前世”便是指歷史上的“他們”，司馬光認為研究“他們”是能夠為“我們”帶給指導的。

“他們”是一面鏡子，映照着“我們”的靈魂。別人的行為，其成功或失敗，也許都曾在你的身上發生過或即將發生。透過“他們”這面鏡子，我們能吸取他人的教訓，學習“他們”成功的經驗。克勞塞維茨寫《戰爭論》是透過分析大革命時期法國領袖的戰例，探討其得失，我國古代的唐太宗，也是從臣子身上觀察自我的功過。由此可見，他們是用來反思“我們”的。

上頭是功利性的反思，而他人給人的最大的反思是道德上的。時代大步前進，成功的道理隨之改變，生存的方式也在改變，唯有道德是不變的。比如今年的四川大地震，“他們”最初是災民，然後是部隊給予了電視機前的“我們”極大的思考，思考眼前的一切完美生活的好處，思考生命的好處，思考對生活的態度。“他們”帶來的思考的力量是巨大的：無數的志願者，無數的捐獻物資。“他們”甚至使得“我們”也成了“他們”，成了更多人道德反思的來源。“他們”能夠不是具體的人，比如紅軍的二萬五千里長徵。甚至能夠不是狹義上的“人”：從國小時，我們就被教導要思考螞蟻的勤勞、小狗的忠誠等等等等。“他們”給人的反思，給“我們”的指導，實在是全面而重要。

我們要如何從“他們”身上得到反思，從而獲得助益先想想我們被競爭社會促長而成的個人主義。它主張發揚個性，但不完全的人格並不能稱之為個性。所以，放下虛高的架子，去靜靜地觀察那些與你不相干的人吧!在回家的車上，請注意那些熱心的讓座者的行為;在書店裏，傾心欣賞那位讀書人輕輕整理書架的動作……我相信，你會有很多思想。

那麼，請你，從這天起，開始關注那無所不在又被人忽視的一個“他們”吧!

【小編簡評】

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【網友評價】

才思敏捷。