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校園生活的作文400字精選

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.12W

[概述]校園生活的作文400字共含5篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

校園生活的作文400字精選

第1篇:校園生活的作文400字

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我們在校園裏生活了六年了,有許多的酸、甜、苦、辣。我們的國小生活也從此要結束了。我們的國小同學也可能就要分開了,我們也要好我們的老師分開了。我們會很傷心的。想到這裏,我不禁攥然淚下

在國小裏,給我印象最深得是劉新麗老師,她給予了我們很多的教育和幫助。我很敬佩我們的老師,因為我們這個班實在是太頑皮了,但我們的老師卻能制服得了我們。我們的劉新麗老師教育我們已經快三年了,老師對於我們的習慣、習性、字體、聲音、水平都瞭如指掌。我真的很佩服我們老師的記憶力!我們的水平高低,老師都知道。只要交一篇作文,老師就會知道是誰的,還可以看出是不是這個人寫的。其實我們都很害怕我們的劉新麗老師,因為她有時候太兇了,讓我們嚇得不敢動彈了。我們有時候在下面做小動作,老師都能看到,證明老師的眼很亮,就算我們小聲得交頭接耳老師也能聽得到,而且知道是誰在説話,老師的耳朵很靈,讓我們沒有辦法在上課時搞小動作,有事下課了,只要老師一來,我們就乖乖得回到座位上。

我最喜歡的、最敬佩的老師雖然有血熊,但我還是很喜歡她的。

第2篇:校園生活的作文400字

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開學這天,同學們回到學校,彷彿幾千年沒見了,有些陌生了。僵持了不到片刻,就湊成了一團兒,滔滔不絕地聊起了暑假的趣事兒。這時候,祈小龍突然跑進教室,大聲嚷嚷:特大消息!特大消息!

一羣人圍上前去問道:快説快説,什麼消息?祈小龍跳上桌,故裝神祕,嬉皮笑臉地説:這個嘛就不告訴你,哈哈!孟廷知道小龍又在戲弄人,就説:哼,我數三聲,你不説我們就走了。3,2祈小龍連忙説:好吧好吧,我説就是了。聽説,我們班來了一個新同學,據説是個非常潮流的女生哦!孟廷好奇地説:哦?非常潮流的女生??祈小龍:她的名字也很特別耶,好像叫明初子。

同學們安靜!這個清脆而甜美的聲音,是俞馨老師。俞老師的身後跟着一個女孩,她就是——明初子。明初子一身的打扮很時尚,她還一直保持酷酷的姿勢。俞老師接着説:同學們回到座位上坐好。我們班來了一位新同學,大家掌聲歡迎!教室裏一片掌聲。請新同學做一下自我介紹明初子走上前説:大家好,我叫明初子。

俞老師和以往的每學期一樣,拿着一張名單。頓時,全班都安靜了,因為,要換座位了。老師走到了講台前,拿起名單唸了起來:明初子和祈小龍這可真是一對活寶啊,這對同桌冤家,剛碰面呢,就吹起戰爭的號角。

明初子第一眼看到祈小龍,看到他一副鬼靈精怪的樣子就有些討厭,對祈小龍一副愛理不理的樣子。而祈小龍也討厭明初子,因為祈小龍想賣關子都賣不了。祈小龍打趣兒地問明初子:你知道我是誰嗎?明初子瞧都不瞧他一眼,自己做自己的事。祈小龍又接着自言自語:我可是大名鼎鼎的祈小龍!明初子瞧都不瞧他一眼。小龍覺得無趣,只好垂頭喪氣地走開,去細細琢磨怎麼對付這個明初子

第3篇:校園生活的作文400字

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“今天沒有語文課!”

“啥?今天真的沒有語文?”

“千真萬確!”

大喇叭何子燁聽到後,眼睛一下子就睜大了,不!是瞪大了,他眼珠子一下就亮了,笑得咧開了嘴,隨後立刻發揮他“大喇叭”的功能,一邊擼袖子一邊喊道:“今天沒有語文課!”

“徐老師去哪兒了?”

“不知道,希望今天沒作業吧!”

……大家聽了,有的皺着眉疑惑,大概在想這消息是真是假;有的呢,則淡定地坐着,一幅我早已知道的樣子;還有的高興得直拍桌子,看他們那開心的樣兒,肯定是昨晚作業沒做,才這麼高興吧!也有的唉聲歎氣,發愁着沒語文課上!

而我呢,一顆心早就飛向今晚的作業去了。今晚會有作業嗎?有也不會很多吧?真希望沒作業,想着我連忙在心中不停地默唸起“沒作業,沒作業……”

“哎,姿!”烯文叫住了我,她皺着眉,神祕地説:“嗯,你知道咱們徐老師的特點是什麼嗎?”

我被她這突如其來的奇怪問題弄得丈二金剛摸不着頭腦。她見我這副樣子,擠出一絲苦笑説:“作業的事,老師沒來......”

還沒等她説完,我就大概清楚了,我們徐老師的特點就是最愛抓住一些偶然發生的或是與眾不同的事來讓我們寫、作、文!今天這個情況,挺特殊的,那不就要......我不禁大驚失色,不敢再往下想。

最後,該來的還是來了。今天是沒有語文課,但卻多了一篇叫《今天沒有語文課》的作文!這沒有語文課的一天……

第4篇:校園生活的作文400字

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當過往的風,不經意間翻開倉促的年少歲月,許多往事已在空氣中慢慢氧化,鏽跡斑斑,唯獨那一個個燦爛的笑容,還在輕輕地呼吸。

時光荏苒,轉眼間離開母校已有幾個月了,新的學校,新的同學,新的老師,紛至沓來,但他們卻依舊無法沖淡我對母校的回憶。

回想着那一幕幕,我不由得沉默了。在國小中,我與同學們朝夕相處,培養了深刻的友誼。記憶中的那天是個很平常的日子。那天,老師讓我們做了一張挺難的卷子,我勉強做完了全部的題目。當卷子交上去後,我便憂心忡忡起來。卷子發下來後,我看着那觸目驚心的分數,不由得心灰意冷,一聲不吭的坐在座位上,看着好友,他這次竟然考了全班第一,我既嫉妒又無奈。這時,他看到了傷心至極的我,走了過來。我看到他,頭趴得更低了。沒想到,他竟然在我旁邊坐了下來,我一臉疑惑的看着他,他拿出那張卷子,對我説:“來,我幫你!”我聽了,不情願的讓他教我。“你看,這道題應該……,而你卻……,這樣是不對的,懂了沒?”他清楚的為我講解着。我聽了,任然是一頭霧水。我撇撇嘴,嘀咕着:“你那麼聰明,來教我幹什麼?”我扭過頭,認為他一定會走,可他卻拍了拍我的肩膀,笑着説:“別不高興啦!我能會,你肯定也能會!”我被他那寬宏大量的精神感動了,認真地聽了下去……

同學們給予我的幫助還不止這些:當我生病時,同學們會主動來看我;當我缺課時,同學們會為我主動補課;當我面對難題時,同學們會幫我一起度過難關……雖然這些事情很微不足道,但正因為有了這些點點滴滴,才讓空蕩的校園變得温暖。

凋零的'花朵,經由春風的吹拂,得以綻放;枯黃的小草,經由雨露的滋潤,得以繁榮;稚嫩的我,經由同學們温暖的洗禮,得以成長。

第5篇:校園生活的作文400字

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現在,我們微笑着在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....

早晨,一走近學校就聽見朗朗的讀書聲就傳進我的耳朵。是那樣的整齊,那樣的悦耳。

第一節課上課了,石老師微笑得走進教室。用年輕而又甜美的聲音給全班上課,每一節課都是那樣的快樂和開心。上體育課啦!同學們是那樣的開心。有的在操場上奔跑,有的在跳繩……

中午,吃飯時間到了,重要嘉賓登場了,那就是——飯桶組合。這個組合的幕後的大黑手就是傳説中的“陶胖胖”。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度衝向洗手間,又迅速的衝向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒裏盛飯,飯還高出盒子三釐米多。於是,又飛快的衝向座位狠狠地吃了起來,他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時,飯桶組合中的一等兵王偉登場了,只見他一聲大喊:”!本大爺要盛飯了,你要是惹火了我後果自負哦!”這時,許多同學都開始害怕了只得讓開。當全班都盛完飯,陶胖胖上場了看了看裝飯的桶,大發雷霆,説;”管飯桶的幹什麼去了!快上來給我添飯。“左志恆只好狼狽的去添飯。中午結束了。

下午的信息技術是我們最喜歡的課,因為只要一做完老師給我們佈置的任務就可以自由活動了!

這一天很快就結束了!這就是我們的校園生活!

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