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時光飛逝，一個學期轉眼就結束了，期末考試順利結束。老師發語文試卷，難免緊張。時間過去了，還沒念名字，心裏越來越緊張。突然，老師唸了我的名字，輪到我了。我走過去看了一下卷子，80分。
我很失望，因為80分比期會考試低了3分，還有一個是沒有拿到我要求的分數。所以我查了一下，看看哪裏出了問題。
基礎題考滿分。雖然考了滿分，但我並不是很開心，因為我要考所有的基礎分。我讀文言文十分只有三分。我很失望。雖然我知道我的文言文很差，但沒想到會得這麼小的分。讀現代漢語20分我考了17分，我覺得不錯。我以前現代閲讀很差。最後一個是作文；一共50分。可惜我只考了40分。我覺得沒有什麼修辭手法，也沒有什麼好詞。
看完之後，我開始為我的窮題做打算：
1.每天做一篇文言文，把文言文的分數補上。
2.多看範文，然後摘抄好的單詞、句子、修辭手法，有空就背下來。
那是我的計劃！從現在開始，突破這兩個障礙，為下一次考試鋪路。下一次一定會得到一個自己滿意，家長滿意，老師滿意的結果。不要讓自己、父母、老師、朋友失望。考個好的重點高中！
五一已經過去了，我不禁在想：我從這個五一中收穫了什麼？
這個問題難倒我了。長假和一週一樣無聊。為了完成作業，我努力了一天，和父母出去輕鬆了一天；最後一天，——準備去上學。一個五一如此單調，有什麼收穫？
能收穫的永遠要從已經做的中獲得！但是五一我做了什麼？——做作業玩？我心中樂觀的陽光再次照耀進來，當然不可能一無所獲！今年五一，我學了幾道新題，做了很多練習，為後面的學習打下了堅實的基礎！信心一下子增加了不少。
還有，出去玩不僅放鬆心情，還能呼吸到新鮮空氣，有利於身心健康。而且還參觀了很多自然風光，一舉兩得！想到這裏，久違的笑容再次在我臉上盪漾！
五一假期只有短短三天；但是，我感受到了，感受到了它帶給我的收穫。在路上的時候，我很享受公交車上人流湧動的空間，在公交車上，我體會到了勞動的重要性，體會到了勞動的美好。
逛街的時候，走進餐廳、商店、繁華的商業區，看到不知疲倦的服務員，看到擺攤賣吃的、穿的社會底層，看到汗流浹背的清潔工。我的心開始顫抖。勞動是這個社會不可缺少的！
五一總有它的意義。讓我們考慮一下。我們收穫了什麼？我想你會明白——五一！
山西省太原市清徐縣清徐縣第二中學七年級：後巷
“丁鈴鈴。”。老師帶着輕快的鈴聲迎面走來。“發考卷。”老師冷冷的説。我拿着試卷，啊，我傻了眼，一個微不足道的分數像尖刀一樣刺痛了我的眼睛。這張試卷是我的嗎？我不禁懷疑我的眼睛是不是看錯了。
“這卷子難嗎？”老師疑惑的問。可見老師對我們的期望已經被打破了。那天老師開朗的樣子重新出現在我面前，我不禁鼻子一酸。會考老師花了千日養兵一時，老師的辛苦和汗水卻讓我們失敗了。
這次考試不僅打破了老師的期望，也傷了我們同學的心。那天，老師沒告訴你嗎？為什麼意想不到的結果還是讓人沮喪？我知道老師一定心灰意冷，心裏在自責，也對我們徹底失望。
我們總是在後悔過去，每天都在痛苦和自責中煎熬，我們總是在歎息：“哎，我本來。剛剛好！”為什麼我們總是後悔今天，後悔明天，後悔後天，卻永遠無法從過去的失敗中吸取教訓，重新組合，為自己的成就和目標更加努力，努力學習。
為什麼成績出來我總是後悔自己？為什麼那個時候不能認真一點？這個結果你能怪誰？我只能跳進自己不小心的陷阱。如果到現在還不迷失，就會越陷越深，誤入歧途。
振作起來。失敗後，只有認真總結經驗，不斷吸取教訓，你才會成功。
讓我們繼續努力，繼續前進，迎接下一個更大的任務。
眨眼之間，一週又過去了。在這短短的一週，我也做了很多令自己不滿意的事情，接下來就在我的作文裏寫寫吧。
首先要説的，就是在這一週時間裏，我的英語課聽得不好。我感覺，英語即複雜又繁瑣，陌生的很。雖然不至於一句也聽不懂，但依舊理解困難。這也就導致了我上英語課如同聽天書一般，沒有興趣，所以常常打不起學習的精神。而老師讓背的課文，我也常常背不下來，處處提防老師提問。為了避免這種情況發生，我決定以後提高英語詞彙量，努力培養對英語的興趣，努力將英語分數提高上去。
第二就是喜歡磨蹭。説來也很奇怪，作業多的時候，我會寫到十點，所以少的時候，我也寫到十點。因為作業多的時候，我會加快速度，而作業少的時候，速度就會放慢。這是因為作業少的時候我就一種心理，就是“作業已經快寫完了，慢點也沒關係”這導致了我寫作業速度放慢。以後，我會盡量杜絕這種想法產生，或者借自己其他想做的事情來提高自己的速度，讓生活變得更加充實。
最後，就是讀書量減少。由於晚上寫完作業時間大概都在10點，中午也被吃飯，寫數學題和睡覺時間佔滿，能夠讀書的時間也僅僅只有周末兩天和週四下午兩節閲讀。準確來説，我的讀書時間只剩下週四下午的兩節課了。因為週日的時間大多數都是用來做其他我喜歡做的事情，最近也沒有我想讀的書，所以一週下來讀的書大概也只有幾十頁。就和我剛才説的一樣，我以後會加快寫作業的速度，儘量擠出更多的時間，使自己擁有更充裕的讀書時間。
總結下來，最重要的就這三點了，其餘的小項就不多説了。總之，我以後會盡量改正自己的錯誤，使自己變得更加完美。
時間過得真快，期會考卷都發了。看着卷子上大大的紅色十字架，我只能傻傻的看着，不知道該笑還是該哭。
積累和應用是我最後悔的事情。可能是我太盲目太自信了。只有課本被扣了十二三分，都是最簡單的題。這讓我不得不重新認識自己的智商。之所以在積累和應用上出現這樣的錯誤，是因為我沒有完全掌握課本上的知識，所以要繼續努力。
閲讀題是我失分最多的地方。批改老師每提一個小問題就扣1、2分。1，2分，越來越少，越積越多，不經意間蒸發了我的分數。我恨自己為什麼這麼不小心，為什麼不再認真了。討厭改卷子的老師太小氣。為什麼每個問題都要從我這裏拿一點？
作文是我最生氣的地方。明明有一個很好的題材擺在我面前讓我寫，我卻只想舉報孤山老林寫個破東西。唉，為什麼我可憐的腦袋就不能開竅呢？
我媽知道我成績後，罵我是狗血淋頭，讓我覺得很丟人，恨不得在地上挖個坑。她怕我記性不長，結合我的日常學習，給了我一句詩：“平日不努力，考官會傷心的。”
這次考試後，我會按照老師和媽媽的指示，努力學習。下一次，我會看着試卷上鮮紅的勾號，心情激動，開懷大笑。把我媽給我發的那首詩改成：我平日會努力，考試會突然懂了。
期會考試結束後，我一個人坐着，夢囈般，但我一點也不開心，因為我怕期會考試不及格。所以一天到晚只想着不能犯錯，不能馬虎，不能在分數上保持原來的優勢，等等。
最後結果出來了。不出我所料，幸運女神沒有來找我。她只是對我説：“不勞無獲。一切都是你造成的。由你來彌補。”然後，就剩下失望和遺憾，——，比上學期總分低了70多分。
我在原地站了很久，把眼睛放在試卷上，一次又一次浸濕了我乾涸的心。這個結果無疑是雷擊中了一朵正在生長的花，讓他失去了往日的色彩、自信和驕傲，讓他永遠和其他失去光澤的.花一起沉睡在地底深處。
為了拯救這朵懦弱的花，我們必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最好方式。所以，要想成功，一定要有一套好的學習方法和學習習慣。為此，我決定；做到以下幾點：1。課前準備。大致看一下當天要學的內容，問不明白的老師或者同學，標出一些你確實不明白的地方，這樣你就知道自己想要什麼了；2。上課認真聽講，跟着老師的思路走。如果還是不明白，可以課後問老師同學。在認真聽講的同時，也要把自己認為重要的地方勾畫或抄下來。3。課後複習。把當天學的東西和記的筆記整理好，認真複習，把該背的背下來。4。獨立認真完成作業，不抄襲。5。認真複習，認真對待每一次考試。
做完這些，我相信，考完期末，幸運女神會回到我身邊。
昨晚，因為很多原因，我靜下心來思考了一些最近發生的事情。
也許我們應該採取正確的態度，認真對待很多事情。不能因為自己無能就把一片淨土變成一片骯髒的土地。
當我的靈感突然出現時，我無法想象之後會發生什麼。
但我想知道，我不能就這樣吊兒郎當，繼續下去。
有時候，不是因為個人能力有限，而是因為外部因素的刺激，加上自身內部因素的'考慮，會自動飄走。
就像八年級一樣，我們數學老師給我們全班講了他的經歷。他上學的時候，班主任在每個月的最後幾天把他叫到辦公室痛打一頓。
當時他不明白自己為什麼被打，但後來他知道了班主任的良苦用心。
原來他是班主任寄予厚望的學生。每個人的心理因素讓他每個月的那些日子都很累，不是故意的，是自發的。
怕他當年不好好學習，耽誤了課程，打了他一頓提醒他。
我們當時都想笑，但現在想起來，真的很感動。
所以，我認為，以後做事小心翼翼，一絲不苟，就是尊重自己，尊重他人。
在兩次同樣的考試當中，我的表現不怎麼好，甚至連分數也只進步了半分。第二次考試讓我的心情十分的低落，一點也高興不起來，對於這兩次考試，我實在不知道畢業考試會考成什麼樣子。
在兩次考試之間，我並不是一點也沒進步，比如説我的第一場“戰役”(升學考)和第二場“戰役”。第一次我得到了班裏31名，未進。之後，在老師和校長的努力下，樹蘭國中同意讓我和其他六名同學再考一次。這一戰我打得很漂亮，得了五百多人中的第31名。
不管怎麼樣，這些都已經過去，漸漸地，我覺得自己的自信正在流失。正如朱自清寫的“沒有聲音也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了”一樣。對於離我越來越近的畢業考試，我毫無防備。在這幾天中，我彷彿是一具行屍走肉。我告訴自己，我必須要打起精神來，勇敢地迎接畢業考試。現在，我要抓緊每一分每一秒，作業按時完成，課餘時間做做課外練習，為了在國小最後一次考試中以優異的成績取得勝利，我必須提起二十倍的自信去迎接考試!
考試反思
我又一次懷着忐忑不安的心情，迎來了第一次月考的成績，看着那一個個鮮紅的對錯號，看着那一道道不應該錯的題卻被畫上了鮮紅的叉叉，唉!我後悔不已。
今天，學校召開了七年級的學生，開了“學習經驗交流大會”，從中我認識到了各位優秀的同學們的學習方法。他們雖然每個人的發言方式不同，但回答內容卻都有異曲同工之妙。
從中我明白了許多學習的方法：
首先：1自主學習。自己獨立的完成作業，絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題，也不用十分鐘抄完十道題。
2態度端正。要明白，學習是靠自己，是給自己學習，不是給老師家長學習。
3抓緊課堂，學習就成功了一半。課堂是學習知識的重要場所，若不抓住課堂，那將會少學到在40分鐘裏的多少知識?不會的知識越積越多，最後……
4學會做筆記，記重點，難點。筆記是很重要的，一個人的記憶是有限的，時間一長就會淡忘，若記了筆記，就會便於將來複習。
5勤學好問。要不恥下問，問別人問題並不丟人，但若又不會的問題不問才更丟人。
6制定好學習目標。一個人要有一個明確的學習目標，就等於成功了一半，有了一個明確的學習目標，在學習上才不會章法大亂……
想想自己的學習方法，我真還有些做得不好，我今後一定要完善自己學習方法。
五一節已經過去了，心中不禁想：這個五一，我有什麼收穫呢?
這個問題可難倒我了，一個長假，和一個星期一樣，無聊的過完了。為了完成作業，一天的努力拼搏，與父母出去輕鬆了一天;最後一天，便又準備整裝待發——去學校。一個五一就這樣單調的過完了，有什麼收穫呢?
可收穫總該是從做過的事情中獲取!可我五一又做過什麼?——做作業、玩?心中那片樂觀的陽光又照射進來，當然，不可能沒有收穫!這個五一，我又學習了幾個新題型，做了不少的練習，為後面的學習打下了充實的準備之手!信心頓時增添了不少。
還有，出去玩，不僅放鬆了心情，更呼吸到了新鮮空氣，有利於身心健康。而且又瀏覽了許多自然景色，一箭雙鵰!想到這些，我的臉上又盪漾起了那久違的笑容!
五一假期，只有短暫三天;但是，我感受到了，感受到了它帶給我的收穫。當在路上，坐在汽車上享受了人流動的空間，當坐在巴士上，享受公眾效益，我頓時明白了勞動的重要性，知道了勞動的美麗。
當我在逛街時，走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，看到一個個不辭勞苦的服務員，一位位為了温飽而擺小攤的社會底層，一位位汗流浹背的清潔工人，我的心便開始顫動，勞動，是這個社會不可缺少的!
五一，總會有它的意義，我們想想，獲得了什麼?我想，你便明白了——五一!
倒黴!反思!
——兩次考試的感受
一抹明媚的陽光，照耀在我欣喜的臉龐上，我眯起了眼，手遮擋着太陽，欣賞着美麗活力的陽光。嗯，又是一個美好的開始!
星期一的晚上，老師給我們發出了“通諜”明天早晨，考歷史!可我星期二並沒有仔細背!心裏只好祈禱着：“希望不要考試，不要考試……”但事總與願為，我們手裏便是一張張白花花的卷子。
我暈眩了，有些不知所措，那些試題像妖怪一樣張牙舞爪地向我衝來，我被打得潰不成軍，只得投降，做出了兩份極其糟糕的試卷，可我怎知厄運還在後面。
交卷以後，一張地理試卷又撲頭蓋臉的朝我湧來。我淚奔了，地理真是我的弱項，而又沒有複習，怎會考好?真是急得我團團轉。但不管三七二十一，我還是開始做了。
不會的很多，我只得一道道去瞎蒙，25分鐘過去了，外面響起了下課鈴，老師也該收捲了。真的不知怎麼，我才把卷子交了上去。
當然，結果是糟糕的，按班規，得給小組內第一名買雪糕，對着外面炙熱的陽光，我吐了吐舌頭：以後一定要下好功夫!
從小到大，許多人都給了我關愛，其中，媽媽的關愛最無微不至。下面，我就從生活和學習兩個方面講媽媽愛我的事。
那是一天晚上，我們在吃晚飯。桌上有綠油油的青菜，黃澄澄的雞肉，白嫩嫩的藕和我最愛吃的金燦燦的土豆。我們一邊吃飯，一邊滔滔不絕地談論着白天發生的事。
這時媽媽夾起一塊美味的雞肉放在我的碗裏，還親切地説：“文麗，你要吃點雞肉。雞肉裏有鈣質，你吃了能增強體質，不經常感冒。”我看着鮮美的雞肉，不由得垂涎三尺，狼吞虎嚥地吃了起來。媽媽見我吃得正香，便又夾了一筷子青菜和土豆堆在我的碗裏。我問：“媽媽，為什麼要吃蔬菜呢?”媽媽和藹地説：“因為蔬菜中含有大量維生素，你吃了能增加營養價值。”我聽了媽媽的話，想：原來如此啊!我大口大口地吃了起來。
媽媽對我的學習也很關心。有一次，我考試沒考好，從第一名一下子落到了第十一名，並只考了85分。媽媽並沒有批評我，只是一道道給我講解，直到我弄懂為止。媽媽還給我出了幾道同樣類型的練習題。我全做對了，並掌握了方法。後來，一次考試，我考了96分。老師當眾表揚了我，我的心裏頓時喜滋滋的。這裏有媽媽的功勞。
這兩件事雖然很小，卻包含着媽媽對我的愛。這愛雖然看不見，卻在生活上，學習上陪伴我長大。
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