第1頁：三、1、18+16-9=25（人) 2、3×8+9=33(本）
3、10÷5=2（個) 10÷2=5(人）
第2頁：二、直角：1、6 鋭角：3、5 鈍角：1、4
三、把三角形的三個頂點都向左平移9格再連接。
第3頁：一、2、(3)個直角，(3)個鋭角，(1)個鈍角。3、3，6，2
二、1、18÷3=6（元) 5×6=30(元）2、(1)63÷9=7
第4頁：二、千克，克，千克。四、(1)100克 (2)200克 (3)400克
第5頁：三、1、800+200=1000 2、35÷5=7 3、1500-800=700
第6頁：一、認真讀題，先圈再算。18÷6=3 （總數÷每份數=份數）
二、1、× 2、√ 3、× 4、√
三、1、6×4=24（個) 24+25=49（個）或6×4+25=49(個）
2、6×3=18（塊) 18÷2=9（塊）或6×3÷2=9(塊）
第7頁：一、1、4，6，16，24，4 2、30，15，40 （連減，或總數減兩數和）
二、2×2=4（棵)（分給白兔前）4×2=8（棵）(分小羊前）
8×2=16(棵)
第8頁：二、1、① 2、③ 三、1、4×9=36（人) 36÷6=6(人）（也可以綜合）
2、、18+14=32（朵) 32÷4=8（朵） 或(18+14)÷4=8(朵）
注：列綜合算式一定要加括號。
第9頁：二、1、3003 2、6050 4、高、幾千、1、不讀。
三、1、700+700=1400 2、54÷9=6 3、1000-100=900
第10頁；一、提示：看清大小號再排隊。
1、2068、286、2608、2806、2860
2、5550、5505、5500、5055、5005
3、8×7、6×6、81÷9、40÷5、35÷5
第11頁：三、注：此題學生在家沒辦法調查統計數據，因此老師給出數據，請同學們根據我給的數據做題。從前往後依次是：7、4、3、11、9
第12頁：二、1、√2、×3、√4、√
三、1、90-（45+25)=20（個）或90-45-25=20(個）
2、12÷4×8=24（元)(也可以分步計算）
第13頁：三、1、√ 2、√ 3、× 4、×
四、1連③，2連①，3連②
第14頁：一、1、44+77=121 2、四個角上的任一一個角的兩根放中間。
二、6、9、12 三、1、2×6÷4=3（個)2、52-11+15=56(個）
第15頁：一、1、③ 2、② 3、② 4、③ 5、②
第16頁：二、1、√2、√3、×4、√
四、1、45÷9=5（個)（選擇相關條件列式）2、310-130=180(本）
第18頁：四、1、320+170=490（元)490<500 夠2、5×8+50=90(棵）
第19頁：一、1、上2右6或右6上2
第20頁：四、1、120-40=80(棵)2、40÷8=5
第21頁：一、2、黑子，第一行最後一個，白子第三行第三個
（列的'移動是1格，2格，3格規律，行的是2格，3格，1格）
二、4+3+2+1=10個角。
第22頁：二、600、800、999、10000三、1、56÷8=7 2、85-60+65=90(個)
3、5×2+5=15(件)
第23頁：一、5、10、2、5三、600、300、700、270、600、220
四、3 1、2×3=6（片)18÷6=3(天）
第25頁：四、1、8÷4=2
第26頁：二、2、137、146、155 3、18 （加1，2，3，4，5。。。的規律）
4、31（2，4，6，8，10，12的規律）
三、1、9÷9=1 2、690-390=300四、1、3、4
第27頁：二、2、2、2三、1、48÷8=6（排)2、28+36-40=14(頭）
3、3×6-9=9(枝)
第28頁：一、1、② 2、② 二、誰説的都不對。羊賠100元給兒狼就可以。
第29頁：二、1、第一個圖向最後移動的規律。2、最後一個移到最前的規律。
3、向右轉的規律。
第30頁：三、1、③2、③3、②4、②5、① 四、40-3×8=16(個)
第31頁：三、1、2×8÷4=4（個) 2、（40-10）÷6=5（個）(可以分步）
第31頁：1、500-360=140 2、72÷9=8 3、100+900=1000
三、12÷6×7=14(元)
第33頁：一、6、5、4 二、3+2+1=6（個)(每一個重複的組有6個氣球）
16÷6=2(組)還餘4個，第4個是黃氣球。三、小東説的對。
第35頁：一、1、百。2、5000、5001、5002、5003、5004。3、1200。
4、28÷4、72÷9 、54÷6 、2×9、4×8
第36頁：二、1、③ 2、③ 3、② 4、①
第37頁：四、1、8×7+36=92(頁)
2、480-290=190(只)注：要找準與問題相關的量
第38頁：一、1、36÷9=4 2、50-36=14（歲) 9+14=23(歲）
二、分析：先確定全家大人和兒童的人數算票價，60歲以上的不算。
三、一年級和五年級、二年級和六年級、三年級和四年級。
第39頁：二、1、(1)求總數用乘法。(2)求每份數用除法，用已知條件列式。
2、4 三、1、（32-8)÷6=4（個） 2、15-2+15=28(個）
第40頁： 一、千克、克、釐米、米。（分清長度單位和質量單位）
三、看清要求從小到大的順序排列，中間用小於號連接。
四、12÷4=3(米)分析：對摺兩次後折成四段。
第41頁：四、27、400、40
第42頁：一、4、8、4（先算出左邊等於17，那右邊最大是16，所以填4）
10(先算出右邊等於28，左邊最大27，所以填10
三、1、8×3÷6=4（塊)2、9×8-56=16（個）3、24÷(2×3)=4(枝）
第43頁：二、1、減9的規律。2、加1、2、3、4。。。的規律。
3、加2、4、6、8、10。。。的規律。4、除以2規律。
三、1、5×2+24=34(元) 2、12÷6-2
第44頁：一、1600、3200
第45頁：三、1、× 2、× 3、× 4、× 5、√ 6、√
四、1、21-15+9=15（只) 2、12÷6=2 （6+12）÷2=9(條）
第46頁：二、1、80-23-17=40（米) 80-（23+17）=40(米）
2、4×6+27=51(枝)
一、時間安排
1、每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數學寒假作業；
每天保障一小時的無負擔課外閲讀；
每天保障一小時的英語自學；
每天保障一小時的户外活動或運動。
2、計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統再讀一遍，(重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；
把以前稍顯薄弱的閲讀題的規範回答、錯別字系統複習。
3、數學課程計劃
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、英語課程計劃
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；
把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類彙總；
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，儘量保證發音標準。
第1頁：
三、1、18+16-9=25（人)2、3×8+9=33(本）
3、10除以5=2（個)；10除以2=5(人）
第2頁：
二、直角：1、6鋭角：3、5鈍角：1、4
三、把三角形的三個頂點都向左平移9格再連接
第3頁：
一、2、(3)個直角，(3)個鋭角，(1)個鈍角。3、3，6，2
二、1、18除以3=6（元)5×6=30(元）2、(1)63除以9=7
第4頁：
二、千克，克，千克。
四、(1)100克(2)200克(3)400克
第5頁：
三、1、800+200=1000。2、35除以5=7。3、1500-800=700
第6頁：
一、認真讀題，先圈再算。18除以6=3（總數除以每份數=份數）
二、1、×2、√3、×4、√
三、1、6×4=24（個)24+25=49（個）或6×4+25=49(個）
2、6×3=18（塊)18除以2=9（塊）或6×3除以2=9(塊）
第7頁：
一、1、4，6，16，24，42、30，15，40（連減，或總數減兩數和）
二、2×2=4（棵)（分給白兔前）4×2=8（棵）(分小羊前）
8×2=16(棵)
第8頁：
二、1、①2、③
三、1、4×9=36（人)36&pide;6=6(人）（也可以綜合）
2、、18+14=32（朵)32除以4=8（朵）或(18+14)除以4=8(朵）
注：列綜合算式一定要加括號。
第9頁：
二、1、30032、60504、高、幾千、1、不讀。
三、1、700+700=14002、54&pide;9=63、1000-100=900
第10頁：
一、提示：看清大小號再排隊。
1、2068、286、2608、2806、2860
2、5550、5505、5500、5055、5005
3、8×7、6×6、81除以9、40除以5、35除以5
第11頁：
三、注：此題學生在家沒辦法調查統計數據，因此老師給出數據，請題目解答
同學們根據我給的數據做題。從前往後依次是：7、4、3、11、9
第12頁：
二、1、√2、×3、√4、√
三、1、90-（45+25)=20（個）或90-45-25=20(個）
2、12除以4×8=24（元)(也可以分步計算）
第13頁：
三、1、√2、√3、×4、×
四、1連③，2連①，3連②
第14頁
一、1、44+77=121 2、四個角上的任一一個角的兩根放中間。
二、6、9、12 三、1、2×6÷4=3（個)2、52-11+15=56(個）
第15頁
一、1、③ 2、② 3、② 4、③ 5、②
第16頁
二、1、√2、√3、×4、√
四、1、45÷9=5（個)（選擇相關條件列式）2、310-130=180(本）
第18頁
四、1、320+170=490（元)490<500 夠2、5×8+50=90(棵）
第19頁
一、1、上2右6或右6上2
第20頁
四、1、120-40=80(棵)2、40÷8=5
第21頁
：一、2、黑子，第一行最後一個，白子第三行第三個
（列的移動是1格，2格，3格規律，行的是2格，3格，1格）
二、4+3+2+1=10個角。
第22頁
二、600、800、999、10000三、1、56÷8=7 2、85-60+65=90(個)
3、5×2+5=15(件)
第23頁
一、5、10、2、5三、600、300、700、270、600、220
四、3 1、2×3=6（片)18÷6=3(天）
第25頁
四、1、8÷4=2
第26頁
二、2、137、146、155 3、18 （加1，2，3，4，5……的規律）
4、31（2，4，6，8，10，12的規律）
三、1、9÷9=1 2、690-390=300四、1、3、4
第27頁
二、2、2、2三、1、48÷8=6（排)2、28+36-40=14(頭）
3、3×6-9=9(枝)
第28頁
一、1、② 2、② 二、誰説的都不對。羊賠100元給兒狼就可以。
第29頁
二、1、第一個圖向最後移動的規律。2、最後一個移到最前的規律。
3、向右轉的規律。
第30頁
三、1、③2、③3、②4、②5、①
① 四、40-3×8=16(個)
一、我會拼，我會寫
yǐ jīng hú li
（ 已 經 ） （狐 狸 ）
mín zú gāng qín yōng bào
（ 民 族 ） （鋼 琴 ） （ 擁 抱 ）
biǎo shì shí hòu bō lànɡ
（ 表 示 ） （ 時 候 ） （ 波 浪 ）
zǔ ɡuó ɡào sù
（ 祖 國 ） （ 告 訴 ）
二、我會在正確讀音下面畫“—”
似（shì sì）的 歡慶 (qìng qìn)
興（xìng xīng)奮 彎曲(qǔ qū）
休（xiōu xiū）息 山川 (cuān chuān)
三、下面要考考你靈活運用字詞的能力，開動小腦袋瓜吧！
﹙ 拔﹚﹙苗 ﹚助長 風景﹙ 優 ﹚﹙ 美 ﹚
﹙ 天﹚高﹙ 雲 ﹚淡 （ 五）谷（ 豐 ）登
九（ 牛 ）一（毛 ） 徒（勞 ）無（ 功 ）
四、我會比一比，再組詞語
吸（吸收 ） 狀（ 形狀 ） 川（ 山川 ）
極（北極） 壯（壯麗 ） 州（神州 ）
窪﹙山窪 ﹚ 治﹙治國 ﹚
掛﹙掛牽 ﹚ 抬﹙抬頭 ﹚
五、我能照樣子寫詞語，並能自己寫兩個
例：許多 許許多多
開心 開開心心 認真 認認真真
漂亮 漂漂亮亮 急忙 急急忙忙
六、我會寫
1、反義詞：快—慢 退—進 危險—安全 複雜—簡單
2、近義詞：美麗—漂亮 —有名 中央—中心 特別—非常
七、我會連
1、唱 電腦 2、美麗的 石頭
做 圖案 乾淨的 公園
學 京戲 快樂的 小鳥
拼 作業 奇怪的 教室
八、我會照樣子寫句子
例：葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。 自己的事情還要媽媽去做？自己的事情不要媽媽去做。
例：李小慶是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小慶。
我們的語文老師是王小梅。王小梅是我們的語文老師。
九、我會按課文內容填空
1、北京是我國的 首都 ，是一座 美麗 的城市。 天安門 在北京城的 中央 ， 紅 牆、黃 瓦，又 莊嚴 ，又 美麗 。
2、田野獻上金黃的 果實 ，楓林舉起火紅的 旗幟 ，藍天飛着 潔白 的鴿子，大海奏起歡樂的 樂曲 。
3、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”這兩句詩選自 唐 朝詩人 杜牧 寫的《__山行__》一詩。
十、我會認真讀短文，完成練習
秋 天
天那麼高，那麼藍。高高的藍天上飄着幾朵白雲。
藍天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄的像鋪了一地的金子。
稻田旁邊有個池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹。一片一片黃葉從樹上落下來。有的落到水裏，小魚游過來，藏在底下，把它當做傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上來，來回跑着，把它當做運動場。
稻田那邊飛來兩隻燕子，看見樹葉往下落，一邊飛一邊叫，好像在説：“電報來了，催我們趕快到南方去呢！”
1、我知道這篇短文共有（ 四 ）個自然段
2、我知道這篇短文寫的是（ 秋天 ）的美麗景象
3、我知道小魚把落葉當做（ 傘 ）。螞蟻把落葉當做（運動場 ）
4、秋天到來時，燕子要飛向（ 南方 ）
十一、經典誦讀。
1、填序號：
（1）父母呼（ ③ ） 父母命 （ ② ）
①須敬聽 ②行勿懶③應勿緩 ④須順承
（2）或飲食（ ① ） 長者先 （ ③ ）
①或坐走②孝在中 ③幼者後 ④人不在
2、連線：
自己刷牙又洗臉 玉米抱着黃金塔
高粱紅紅舉火把 身上帶把小剪刀
小燕子，真靈巧 乾乾淨淨真漂亮
十二、小練筆
學完了《坐井觀天》這篇課文，你認為青蛙如果跳出井口會看到什麼，會説些什麼？快動手寫一寫吧。
蒙田範文網