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生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人的幫助的時候，當我們在初春陽光照射的牆角發現一株南草的時候，當我們外出旅遊置身於青山綠水之中的時候，當我們和小夥伴一起嬉戲打鬧的時候，當我們在父母面前調皮玩笑的時候……我們總感覺到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過去的一年，當那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時，我淚流不止，那美好的日子是我終生難忘，那些美好的日子是從國小的學習中度過的，與同學，小夥伴們在學校裏玩耍，嬉笑，那些日子是無憂無慮的！那些日子是沒有煩惱的！真希望永遠呆在國小裏，在純真爛漫的生活中學到很豐富的知識！
我們在校園裏跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天，我們去郊遊，歡聲笑語中時光流逝。夏天，我們做在校園的柳樹下背單詞，講笑話。秋天，落葉鋪滿了小路，和幾個小夥伴小心翼翼的在上面走。冬天，在校園裏滾雪球，堆雪人的往事，彷彿昨日，歷歷在目，而我們已經悄悄長大。
那些美好的日子，我會永遠記住的，並且我會更加珍惜現在的日子，用心去體會生活中的點滴，健康的快樂的成長……
我不知道自己是在什麼時候喜歡上攝影的，我只知道目前我對於攝影幾乎到了一種痴迷的地步，當我遇到了美好的事物，我都希望可以用相機留下那份美好，可以讓我珍藏一輩子。
因為喜歡這個世界，格外珍惜一切美好的事物，所以想留住那些美好，保留每一分的純真，純淨、原始的美麗，那麼，最美的途徑，便是用攝影留下每一個瞬間。
我，近乎瘋狂地迷戀着攝影，拿着攝像機，對着藍天綠地盡情地拍攝。很小的時候，只是試圖把一切都定格在手中的相機裏——路旁的行人，汪汪叫的狗兒，調皮嬉戲的孩童。無論是綠意滿滿的春天，還是枯枝落葉的秋日，我都喜歡攝影。小時候，哪懂怎樣算是美呢？不過那時，對世界的喜愛便已經深深地植入了我的心中。
於是，一直照着，一路走來，打開電腦裏的相冊——各式各樣的相片映入眼簾，而我自然是圖片中的主角：調皮的笑、狡黠的笑、沉靜的笑、故作生氣的笑，百變的我一點點接近着成熟，不過笑容像兒時一樣，總是最燦爛。而相片中更是增添了美好的景色，春天的花枝，冬日的雪，夏日的我暖陽，秋季的葉，每個季節的美麗，畫面逐漸由最初的雜亂變得乾淨美麗，有種震透心靈的美。今天閒下來，便和母親到了鐵路公園，繁花盛開、綠樹成蔭的地帶。天氣格外地合應人意，四月末的陽光，温暖，雲朵，輕揚。
飄動的雲朵，為陽光閃開道路，一片炫目間，就照下了這張純淨的照片。
桃花，在幸福伊始的地方盛開，滿眼的粉紅醉人心田，顫抖地按下拍攝鍵，一幅美到心顫的圖片已然定格。
丁香花還未綻放，滿樹花苞，唯獨這枝已開出了清純的花朵。
貼近生命，感受那股清香，照片這樣迷人。
純白色的柵欄，金黃色的花朵。
春色已然蔓延。
如果你也愛好所有美好的事物，你也希望把它們都留在你的腦海中，不妨可以像我一樣學學攝影，相信你一定會有很多不一樣的收穫！
春天的美好在於它的生機勃勃。夏天的美好在於它的枝繁葉茂。求天的美好在於它的碩果累累。冬天的美好在於它的純潔寧靜。而人間的美好則是互相關心、體貼、親情和友誼。
在每一個人的內心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬於寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠無法取代的，它在每一個人心裏，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，彷彿是永不熄滅的燈。
回憶這一年的點點滴滴，都佈滿了詩情畫意，我託着下巴，坐在落英繽紛的台階上，腦海裏回憶着那些美麗的瞬間。
還記得有一次，我無意中跟朋友説起我喜歡吃蘋果，沒想到她竟記住了，特地在自家種的蘋果樹上挑了幾個頂好的蘋果送來，她笑了，我也笑了，我笑是由於友誼的美麗，我問她為什麼笑，她説：“由於給予別人快樂也是一種快樂。”是啊！留住那份友誼的美麗，留住那給予的快樂。
還記得當我考了好成績的時候，那歡欣雀舞的自得，恨不得全世界都知道這個消息，回想當年那天真的表情是多麼美好，留住那份童真的心。
無情的時光帶走了美好的童年，雪白的人格留下了天真的童心。
希看我們永遠記住童年美好的回憶，永遠擁有一顆童真的心。
對我而言，生活中的美好，都比不過梅花了，就像毛澤東寫的《卜算子·詠梅》，堅強的毅力，美麗的外表，無私奉獻的精神。
小小的花瓣，細而蒼勁的枝葉，淡淡的粉白，纏繞在周圍的芳香，那是一種在冬天傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得純白的花，是的，那就是梅花。
冬天，是最沒有生機的一個季節，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席捲而來，僅僅能為冬天增添幾分綠色的松柏，也被冬雪蓋上了棉被。
夏天的花兒，此時，也只剩下枯枝爛葉，不再有往日的鮮豔，不再有往日的富貴，不再有往日的神氣，只能悲哀地等待死神的到來。你看她在風雪中挺立，怒放着的花朵，難道你就絲毫沒有感覺到梅花的美好嗎？你難道不被她那不畏寒霜，堅強不屈的精神品格所打動嗎？難道你不曾想到，他與紅軍戰士們的精神相似嗎？
梅花的精神使我受益匪淺，也在我的童年記憶中留下很深的足跡。
在這一段時間，我很苦惱，往日那快樂的笑容，現在，一去不復返了。
那是由於我似乎得不到父母的關愛，我跟父母説一些學校的事，她卻不願意聽，覺得沒有什麼意思。我問父親問題，他卻不幫助我解答，而是讓我自己思考。父母每天工作都很忙，幾乎不詢問我學校的事，有時甚至都不回來做飯，讓我自己做。平時裏那花花綠綠的衣服，如今卻成了負擔，一件衣服要穿一星期左右才能換，而且還要自己洗。
我被限制了許多，我得不到更多的愛，直到那件事之後才改變……
母親不知什麼時候，開始咳嗽、嘔吐。父親為了工作的事，常常徹夜不睡，白頭髮瞬間添了許多。而家中亂得一團糟，讓家中所有人都心煩。看到這一番景象，我靜靜地想了想：母親不願聽我説學校的瑣碎事，是怕那些事影響我的學了。父親不幫我解題，是怕我光依賴他，而自己不能獨立思考。父母們工作忙，最後不還是為了我嗎？父母讓自己做飯，是想讓自己從小就會獨立生活，長大出去工作，便不需要父母陪同。自己的事自己幹，衣服本來就應該自己洗，而且勤儉節約，是有好處的。現在家中正在經歷一場狂暴的沙塵暴，在家裏遇到最困難的時候，只有我才能站出來，阻擋這黑暗的一切，只有我才能拯救這個家。
瞬間，我長大了，我真得長大了。因為我破解了這撲朔迷離的咒語。我懂得了用心去愛心的道理。我更明白了，快樂是一天，不快樂也是一天，我們為什麼不天天快樂呢？
春，夏，秋，冬四個季節都有它們自己的特色。但我最喜歡的是冬季，因為它給我留下了許多美好的回憶。
記得有一次，雪下得很大，潔白的雪花從空中輕輕的慢慢的飄落下來，好像在炫要自己的舞蹈跳的有多麼好，多麼動人。過了很長時間，雪終於停了。這時，我抬頭一看，外面已經堆滿了厚厚的白雪，這時我立刻跑了出去，迫不及待的想要和我的夥伴們分享着美好的一切!不一會，我的夥伴們也都飛快的從家裏跑了出來，這時我們份份議論起來該玩什麼好，這是我剛説砸雪仗，他們就立刻説：好，就玩砸雪仗，於是我們立刻尋找自己的陣地，我一看有一塊牆角後面的雪很多而且又很隱蔽，我立刻跑到那裏，很快的就做起了雪球，不一會我就做了二十多個，只是我一看他們還沒做完，我就想給他們來個大偷襲，我剛要攻擊他們，沒想到他們已經察覺到了，他們就立刻拿起雪球朝我砸了過來，這是我一下蹲，一卧倒兩個雪球就被我躲過去了，可是還有一個雪球正朝我飛過來，這是我手忙腳亂的拿起了一個雪球朝他們砸了過去，沒想到兩個雪球撞到了一起，我就這樣脱險了，然後我立刻拿起雪球朝他們在了過去，沒想到三個雪球正好砸到了他們的臉上，我了的笑開了花。這是他們起的拿起雪球，一個接一個的.拿起雪球朝我拿了過來，一瞬間十來個雪球已經朝我飛了過來。最後我躲不過他們對我的攻擊，被他們咋的渾身都是雪，只是他們哈哈大笑去來，雖然我被他們砸的渾身都是雪，但是我看着他們笑得那麼開心，我也忍不住笑了起來。
每天回憶起這美好的一切，我都會有一種快樂蔓延開來，所以它猶如一直美妙的音符永遠留在我的記憶裏。
生活是美好的，美好的就藏在我們每天的生活中，當我們遇到困難得到別人幫助的時候，當我們和父母一起遊玩的時候，當我們和小夥伴一起嬉戲打鬧的時候……我們總會感到生活的美好。
去年暑假的時候，我和二姑奶、二姑爺爺、大姑、大姑夫一起去唐山的大城山玩。我們在中上看到了抗震紀念碑，它就像一根擎天柱似的支撐着天空。我們一直向大城山行駛去，看到幾座密集的山，我便知道我盼望已久的大城山公園到了。走上十幾個台階就到了大城山公園的門口，我們合了影后，便真正進入了大城山公園。
首先，映入眼簾的是十二生肖的石像，我在我的生肖虎的面像前留了張合影。隨後，我們來到了遊樂場，看到碰碰車那邊很是熱鬧，我和大姑夫就加入了碰碰車的遊戲中，我們坐在車子裏等待着遊戲的開始，這時只聽售票員工一句“開始”所有的人都踩着油門向其它車撞去，我和大姑夫在緩慢地行駛着，突然一輛車把我們的車撞到了一位阿姨的車上，我大叫一聲後馬上看看阿姨車上的小弟弟，生怕小弟弟撞出個什麼事來。小弟弟大哭了起來，拽着媽媽的衣服説：“媽媽，我們不玩了。”阿姨見兒子嚇哭了便着急地把車開到了個小角，看到小弟弟沒有事我們又繼續開起了車。我們的車在場地裏飛快的跑着，一邊跑我還一邊大叫着：“太爽了。”這時大姑喊到：“文昊，小心了。”我們扭頭一看，一個小男孩的車正向我們撞來，我一邊開還一邊喊：“衝啊!”我立刻調整轉方向盤，正想報復小男孩的時候鈴聲響了，遊戲結束了，大家都笑着下車了，而我不免有些遺憾，沒有向別人發起進攻。
接着，我們又來到了野生動物園，由於都是野生動物，怕傷到遊客，所以要隨觀光車參觀動物，雖説隔着玻璃很安全，但一想到那些猛獸我還是非常的害怕。觀光車剛進野生動物園的時候，突然一隻老虎猛地向車子撲了過來向我們張牙舞爪，嚇得我魂飛魄散，臉都白了大叫了起來，車子又向前行駛着，我們又看到了獅子和豹，它們都特別兇猛，當我們靠近它們的時候，它們大叫着呼喚同伴，然後向我們奔來，氣勢特別驚人!
伴着夜幕的降臨，我們踏上了回家的列車，多麼美好快樂的一天，我至今還不曾忘記!
春天的美好在於它的生機勃勃;夏天的美好在於它的枝繁葉茂;求天的美好在於它的碩果累累;冬天的美好在於它的純潔寧靜;而人間的美好則是互相關心、體貼、親情和友誼。 在每一個人的內心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，
正文：
春天的美好在於它的生機勃勃;夏天的美好在於它的枝繁葉茂;求天的美好在於它的碩果累累;冬天的美好在於它的純潔寧靜;而人間的美好則是互相關心、體貼、親情和友誼。
在每一個人的內心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬於寶貴童年的美好回憶。
那種記憶是永遠無法取代的，它在每一個人心裏，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，彷彿是永不熄滅的燈。
回憶這一年的點點滴滴，都佈滿了詩情畫意，我託着下巴，坐在落英繽紛的台階上，腦海裏回憶着那些美麗的瞬間。
還記得有一次，我無意中跟朋友説起我喜歡吃蘋果，沒想到她竟記住了，特地在自家種的蘋果樹上挑了幾個頂好的蘋果送來，她笑了，我也笑了，我笑是由於友誼的美麗，我問她為什麼笑，她説：
“由於給予別人快樂也是一種快樂。
”是啊!留住那份友誼的美麗，留住那給予的快樂。
還記得當我考了好成績的時候，那歡欣雀舞的自得，恨不得全世界都知道這個消息，回想當年那天真的表情是多麼美好，留住那份童真的心。
無情的時光帶走了美好的童年，雪白的人格留下了天真的童心。
希看我們永遠記住童年美好的回憶，永遠擁有一顆童真的心。
生活是美好的，那些美好就潛藏在生活中的一點一滴中，當我們同朋友一起遊玩時候；當我們遇到困難得到別人的安慰和幫助時；當我們在學校一起開展有趣的活動時；當你懂得友誼珍貴的時，你似曾想過，我們有時是生在福中不知福。
當回憶起剛剛過去的一年，那縷縷美好的情絲隨着碧波在腦海中盪漾的時候，如同電影般一一回放，怎麼也無法抹去。每次都使我百感交集，那美好的日子我終生難忘。那些美好的時光是在學校度過的。美術課上我們一起畫畫，做手工；班會課上我們一起討論，玩遊戲；體育課上我們一起奔跑，有説有笑；音樂課上我們一起唱歌、欣賞音樂……
校園的課間也十分美好，我們一起跳皮筋、踢毽子、跳繩，一起談笑風生，所以課間總是充滿歡聲笑語。春天和秋天，學校總會組織我們去郊遊，在陽光下，自由地追逐，在自己的天地間自由翱翔，自由奔馳。
那些美好的日子，我會永遠記住的，並且我還會更加珍惜現在的日子，用心去體會生活中的點滴，康康快樂的成長……
生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時候，當我們在初春陽光照射的牆角發現一株株嫩草，當我們外出旅遊置身於青山綠水之中時，當我們和小夥伴一起嬉戲打鬧的時候，當我們在父母年前調皮撒嬌時，我們總會感到生活是美好的`。
在我印象中最美好的事情就是我們全班女生一起去玩耍、嬉戲的時候。那一天，我們約好星期六聚在一起玩，並並定在雨薇家集合，星期六，我們集合後騎着自行車轉了一大圈，然後去了一個使土坑，那裏有許多美麗的貝殼我們撿了好多，然後我們爬上了至高點，我們在那裏坐在一起，一起探討把這些貝殼做什麼，同學們你一句我一句，有的説粘成飛機，有的説粘成小猴子……討論完畢，我們回家把貝殼洗淨，買來乳膠，按我們的設計粘了起來。“楊雨薇把猴子尾巴粘歪了” “飛機還缺翅膀呢？”“小兔子怎麼沒尾巴啦”“這個花籃好看”同學們你一言我一語的評論者，不亦樂乎。最後我們一起拼了一個心型，送給我們親愛的老師。代表我們全班同學心連心，共同祝願我們的老師。看到我們拼出的各種圖形，雖然有的七扭八歪但我們看着都那麼可愛。儘管今天累得筋疲力盡了，我們臉上都洋溢着笑容。
雖然我們快畢業了，馬上就要分開了，但留在我們心中的那份美好將永遠存在，永遠散發出友誼的光芒，陪伴我成長。
在這一段時間，我很苦惱，往日那愉快的笑容，現在，一去不復返了。
那是由於我似乎得不到父母的關愛，我跟父母説一些學校的事，她卻不願意聽，覺得沒有什麼意思；我問父親問題，他卻不幫助我解答，而是讓我自己思考；父母每天工作都很忙，幾乎不詢問我學校的事，有時甚至都不回來做飯，讓我自己做；平時裏那花花綠綠的衣服，如今卻成了負擔，一件衣服要穿一星期左右才能換，而且還要自己洗。
我被限制了許多，我得不到更多的愛，直到那件事之後才改變……
母親不知什麼時候，開始咳嗽、嘔吐；父親為了工作的事，常常徹夜不睡，白頭髮瞬間添了許多；而家中亂得一團糟，讓家中所有人都心煩。看到這一番景象，我靜靜地想了想：母親不願聽我説學校的瑣碎事，是怕那些事影響我的學了；父親不幫我解題，是怕我光依賴他，而自己不能獨立思考；父母們工作忙，最後不還是為了我嗎？父母讓自己做飯，是想讓自己從小就會獨立生活，長大出去工作，便不需要父母陪同；自己的事自己幹，衣服本來就應該自己洗，而且勤儉節約，是有好處的。現在家中正在經歷一場狂暴的沙塵暴，在家裏遇到最困難的時候，只有我才能站出來，阻擋這黑暗的一切，只有我才能拯救這個家。
瞬間，我長大了，我真得長大了。由於我破解了這撲朔迷離的咒語；我懂得了用心去愛心的道理；我更明白了，愉快是一天，不愉快也是一天，我們為什麼不天天愉快呢？
春天的美好在於它的生機勃勃；夏天的美好在於它的枝繁葉茂；求天的美好在於它的碩果累累；冬天的美好在於它的純潔寧靜；而人間的美好則是互相關心、體貼、親情和友誼。
在每一個人的內心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬於寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠無法取代的，它在每一個人心裏，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，彷彿是永不熄滅的燈。
回憶這一年的點點滴滴，都佈滿了詩情畫意，我託着下巴，坐在落英繽紛的台階上，腦海裏回憶着那些美麗的瞬間。
還記得有一次，我無意中跟朋友説起我喜歡吃蘋果，沒想到她竟記住了，特地在自家種的蘋果樹上挑了幾個頂好的蘋果送來，她笑了，我也笑了，我笑是由於友誼的美麗，我問她為什麼笑，她説：“由於給予別人愉快也是一種愉快。”是啊！留住那份友誼的美麗，留住那給予的愉快。
還記得當我考了好成績的時候，那歡欣雀舞的自得，恨不得全世界都知道這個消息，回想當年那天真的表情是多麼美好，留住那份童真的心。
無情的時光帶走了美好的童年，雪白的人格留下了天真的童心。
希看我們永遠記住童年美好的回憶，永遠擁有一顆童真的心。
留住那份美好
時光的沙漏又流過了一個輪迴，流走了2013這新世紀的第一個十年 。在過去的日子裏，總有一些人，總有一些事，會留給我們太多太多的温馨和感動。然而，當許許多多回憶的珍珠在腦海中滾動時，最亮的一顆，便是那個難忘的聖誕節。
那是一個洋溢着喜悦和幸福的日子12月25日，也就是聖誕節。在西方，聖誕節有個習俗互相贈送平安果，以此來祝福家人和朋友在新的一年中平安、快樂。那天早上，我特地在小商店買了一個平安果，要送給我的朋友，希望她無憂無慮，開開心心地過好每一天。
剛一進教室，我就被一種節日的氣氛感染了：那天破天荒的沒有了早讀，同學們沒有在學習備考。而是開開心心地聊着天，用自己的方式傳遞着祝福。我走到朋友的座位前，把手中的平安果遞給她，然後對她説：“送你一個平安果，聖誕節快樂！”這時，她也十分興奮地拿起桌子上的蘋果，對我説：“你也是，聖誕節快樂哦！”然後，我們給彼此一個大大的擁抱，我知道，那是友誼、幸福和甜蜜摻雜在一起的味道。
此刻，我知道，這將是我們一同度過的最後一個聖誕節。六年，我們在一起，有六年了吧。再過半年，歲月的車輪將要駛出我們熟悉的校園，我們就要走向生活的前方，這樣匆匆……那麼，請不要傷感，讓我們珍惜餘下的，也是最最美好的半年吧！朋友，你是否還記得，幼稚的我們，是如何地好奇，那危險的怪獸；是否記得，親密的我們，是如何在夕陽下，分吃同一個冰淇淋；是否記得優秀的我們，在一同拿到滿分的試卷，是如何歡呼，雀躍的？是否記得……朋友，六年的歡樂時光，我不會忘記，六年的爭吵打鬧，我不會忘記，六年的真心祝福，我同樣不會忘記。朋友，過去的六年是美好的，未來的日子也將是美好的，請帶着我的祝福，向着美好明天的夢想努力吧！作文
留住那份美好歡 迎 投 稿
光陰似箭，如今，已經即將走完童年這座橋，但在途中，那美好的一個個閃光的鏡頭已化為永恆，常常在我心中湧動。
暑假開學時，因為我已經六年級了，心裏必然會緊張，但是那一個喜悦的消息使我忘記了憂愁和煩惱。
有一天，我揹着小山重的書包無精打采地回到家裏，媽媽神祕地對我説：“婷婷，去奶奶家幫媽媽拿點白菜。”我疑惑不解，都進入“緊張囚籠”了，媽媽怎麼輕易浪費我的時間呢？可是，我還是去了。剛到了奶奶家。奶奶滿臉笑容地説：“婷婷，快看看，奶奶給你抱來了一條小狗！”我聽了喜出望外，一蹦三尺高，急忙向屋裏奔去。退看門，我看到了小狗，高興地上前撫摸它，它的身體就像一個大絨球似的，絨毛在太陽光下閃耀着白瓷般的迷人光澤。誰知，小狗嚇得躥到車底下，我怎麼叫也叫不出來。我突然想起“珍珠鳥”一課，我才知道，要去的別人的信賴，要慢慢地讓對方看到自己的真心嘛！作文
我每天放學都去看小狗，並且給它喂牛奶喝，漸漸地，我取的了小狗的信任。
一天天過去了，我和小狗的感情比山高，比海深，它似乎可以看出我的喜怒哀樂，天天陪伴着我，似乎整個家庭都充滿着快樂的氣氛，洋溢着追逐的樂趣。作文
我為小狗取名為“豆豆”，是“綠豆”的“豆”，“綠豆”是綠的，看到“豆豆”，我便會看到枝繁葉茂，生氣勃勃的綠葉，讓我感到非常快樂。
豆豆很瘋狂，我常常拿它取樂。我跑到哪兒，它追到哪兒。每當我放學時，豆豆在大老遠接我，張着嘴一點兒也不拘束地往我身上撲，雖然我經常滿身是土，可那卻是快樂的展現，豆豆真是我形影不離的好朋友啊！
時間就是一隻飛翔的鳥，雖然豆豆在遙遠的天邊，雖然我即將走完童年這座橋，但我仍然可以享受童年的美好，使人興奮不已。歡 迎 投 稿
瞬間、美好有些美好，只有那一剎那，卻足以令人牢記，並放在心頭，久久不散……
題記
盛放、鬱金香鬱金香，好美……鬱金香最美的時候，不是盛放，而是含苞。花期過了，才用盛放結束自己的美好。那纖弱的盛放，不是悽美的絕唱，而是用盡全力，讓生命存在的每一秒，都更加燦爛……那種美好，我想我永遠都不會忘記，也不會真正讀懂，鬱金香的生命
雪飛、落寞
記得雪花紛飛的時候，我幻想着，可以看到雪後晴空。那樣純淨的美麗。沒想到，真的實現了……作文
天空的顏色，是那份獨有的純淨，陽光暖暖地灑在白雪上，同樣無暇美好的白雪上。鴿子劃過天際，又落回窗邊……窗外的這一方土地，沒有行人來打擾。枯枝、白鴿、藍天、白雪……在這個安詳的午後。這份寧靜，只屬於我一個人的寧靜……讓我虔誠的感謝上天，讓我可以安靜地，品位這份難得的美好……
我知道、有些美好，是留不住的……就像鬱金香，就像雪花紛飛，那樣的美好，卻無法留住……相機也太過死板，無法定格，那靈動的美。我稚拙的筆，更不敢去褻瀆那份美好……只希望時光慢慢流逝，讓我，來得及回味這場，屬於我自己的盛宴……
那年夏天我坐在窗前，望着窗前的美景，聽着恬靜的音樂，端起茶杯，若有所思地喝着茶。時間如白駒過隙般從我指間滑過，而我卻在等待，等待下一個美好。
我慢慢地想起這一年來的經歷，忽然有了太多太多的感動，有點想哭。的確，稚氣未脱的我來到寄宿學校上國中已一年，在這一年中，我改變了太多。而那年夏天，從不戀夏的`我忽然想留住她，縱然裏面有太多苦楚，也還是很快樂的。畢竟，它給了我太多東西，讓我學着成長，學者堅強。
那年夏天，懷着飛上藍天的夢想的我獨自走進寄宿學校，希望在這裏找到放飛夢想的翅膀，想一個人成長。於是，我怯懦而大膽的往前走，開始去追尋我的夢想。
我不得不承認，在來寄宿學校之前，我是一個被父母寵壞的孩子，什麼事情也不懂。但，在這裏，我遇到了她們，她們教我生活，教我學習。正因為有了她們，我懂得了珍惜每一個人，珍惜每一分鐘。開心的時候，我們一同分享着；悲傷的時候，我們一同承受着。從此，我不再是一個人，我有她們，我們共同向前走。
我原來是不快樂，是她們，教會了我生活中的點點滴滴滴，都是美好的，只要開心，就可以一直笑下去。於是，我就變得很開朗。我在回憶，在那些灑滿陽光的日子裏，我們踮起腳尖，擁抱陽光；在那些充滿幻想的季節裏，我們踮起腳尖，擁抱未來。作文
我會永遠刻那段夏日友情，十三歲的天空，我們一起飛翔，我們堅信，天空不再遙遠，幸福唾手可得，我們就是奇蹟的創造者。那年夏天，純純的我們，擁有了一份真真切切的感情。
夏日――親情
小時候，總想離開家門，到外面的世界闖蕩一番。終於，我離開了那個束縛我已久的家。
“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。”直到離開家門，撞得傷痕累累，滿頭是包時，我想到了家。電視裏，母親的語氣還一如從前，但在我聽來。不象以疥那麼平白無實了，反倒像一劑鎮定劑，給我鼓勵，給我力量。
每當我想放棄，父親就會責罵我：“不要輕易放棄，否則就驪不起自己。”我不再恨父親，因為在這所物競天擇，適者生存的學校裏，我深深感受到了放棄就等於失敗無盡的痛苦。聽了父親的話，我就會帶着傷痛繼續走下去，面對失敗，我也會堅強勇敢。
那年夏天，我明白了親情，明白了父母。父母，永遠是英雄幕後的支持者，是一道永恆的風景線。我恨我自己為什麼現在才明白這份不可衡量的情，錯失了太多，我會努力，讓他們也感受一下兒女的“情”。
夏日――我自己
那個夏天，沒有人知道我為了夢想做了多少努力：那個夏天，誰也不知道我有多少快樂。為了夢想，我去追逐，我選擇了大海，雖然我知道不可能一帆風順；我選擇了天空，雖然我街道不可能晴空萬里，但我不後悔，因為誰也不能否定我當初的努力，曾經的執着，哪怕最後是失敗，我也很快樂。
那年夏天，我留下太多的感動，記憶裏，有你，有我永遠永遠不能磨滅。
那年夏天，是一首快樂的歌，唱出我們的曾經；
那年夏天，是一首悠揚的詩，歌頌我們的未來；
那年夏天，是春暖花開的河流，流淌在生命的土地上，永無止休；
那年夏天，是我們共同的夢開始的地方種下希望；
……
感受美好美，是一個平凡的字眼；美，是生活的縮寫；美，是宇宙的精華；美，無處不在，全在於你的感觀與創造。(一）美，是大自然具體而微的展現。 喜歡草。那紮根在沙漠的草兒，不畏太陽的暴曬，不懼雨水的遠離，毅然立足於沙漠之中的不毛之地，這種剛強美、個性美，本身不也是一種美好嗎？ 喜歡夜。當黑暗開始籠罩大地，你也許會抱怨時間的腳步。但當你駐足於草叢中，抬頭仰望夜空時，你會發現，夜，竟然是那樣的美，美得柔和，美得靜謐，美得讓你心醉，或許是觸動了你心中的那根心絃吧！ 喜歡月。曾記得蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”蘇軾那種當月訴情的豪邁，是月兒勾起了他怎樣的情思？月，依舊灑着它的銀輝，那樣的美，美得讓人想去觸摸，不知它是否會知道，每每月圓之夜，總會有個小女孩在默默凝視着它呢? 其實，大自然的美是細微的，只要細心觀察，它也將給你的心靈留下一片永恆的美好。正如某名人所言：“只要你的心中留下了陽光的指紋，那麼，即使你的周圍最黑暗無邊，你的世界也是明媚而温暖的。”（二） 人一直生活在別人所創造的美好中。 我是最容易想家的，因為很小我就在校讀寄宿。每當我想家時，我總會跑到學校的草坪，一個人在草叢中，默默深思。這時，朋友總會來安慰我，逗我開心，替我分擔憂愁。其實這也是一份美好！那種最純潔無瑕的美好！朋友之間那簡單的話語，也會讓你為之心動，存留住心中的美好！ 憂愁，是人寄情于思的一種東西，而每當我憂愁時，我總會去溪邊散步，傾聽鳥兒的歌唱，樹葉的交響曲，感受這大自然的美好，讓身心接受大自然的洗禮！ 一個人在學校，大包小包。這時，一雙温暖的大手總會接過你手中的包袱，讓身體獲得釋放。這就是一種美好家人的關愛。 其實，美，無處不在。困難與挫折就是一種不平凡的美，這種美能讓你成熟，能讓你不屈不撓，迎難而上。 學會展現美，學會感受美，學會創造美！
心中那片綠無論是在夢裏，還是清醒時分，我們都要竭盡全力地挽留。挽留那片遠去的綠色。待到有朝一日，我們隔着煙塵與水泥風沙再也尋覓不到心中那一片綠時，世界還剩下了什麼呢？
這是所有提及的環保書籍想要提醒我們的，也是我心中最大的隱憂。
我們在這個綠與藍交織的世界裏出生，天空、大海、森林、高山，都是我們成長的見證人。他們看着我們繁衍生息，看我們由刀耕火種，居無定所發展到現代化的衞星城中隨意穿梭着奔馳寶馬，他們守護我們，呵呵我們最基本的生存環境；我們卻曾破壞他們，只為了迷戀那冰冷冷的高檔“水泥森林”。
我們曾面無表情地結束大片樹木的生命，也曾冷酷無情地擾亂各種動物的生活，更甚“毫不知情”地剝奪了湖水綠的意願，天空藍的權利。作文
當家中的老人因病去世，我們悲痛不已，而當小羚羊奔向血泊中的母親，有人會補上了罪惡的一槍；當我們的新衣破了一個口子，我們悶悶不樂，過度放牧的羊卻將小草積蓄了一冬才織成的新衣掠奪。就這樣，我們用污染與破壞，讓綠色被灰色包圍，讓生機被死亡代替，終於有一天我們等到了自己種下的苦果。
先是森林與草地的消逝助長了風沙的氣焰，它們脱離了綠色力量的束縛，將自己的身體張揚上蔚藍的天空。於是，“天山共色”中那美好的淡藍變成了一色昏黃。這黃色遠不能同夕陽的美麗相比，呼吸着這種顏色的空氣，許多人的肺便陸續受到了侵擾，甚至因此無奈地與世界告別；小河別從工廠管道排出的廢水污染後，漸漸失去了純樸的性情，攜着復仇的怒火，呼嘯而下，在搖身一變成為生活用水時，帶來的疾病就不言而喻了；而當鳥兒再也不願在城市灰色的天空中放歌時，我們便永遠失去了一份情趣，然後把自己向快節奏的城市螞蟻又推進了一步……作文
失去了綠色的自然用環境的惡化不斷報復着它胸中那些企圖征服母親的人們，終於令我們感到了恐慌，政府代表大多數人誠懇地向自然道歉，並用行動彌補着我們的過失。在人們的努力之下，可喜的變化一天天地在世界的各個角落出現：城市中的綠意一點點增多；寶藍色的天穹又重新映入我們的視野；當流離失所的動物們搬入自然保護區時，我們面含微笑，心中有一個聲音再説：你們又有家了，而我們的心靈也有家了。
儘管我們採取瞭如此多的補救措施。但是，還是有少數人為了自己的利益，而令自然界中的悲劇不斷上演。所以我們每一個人都要行動起來，只要大家努力才能真正改變我們與自然的關係。
留住心中那片綠吧，它是我們文明的基礎，也是自然與我們之間最美好的約定與守候。
天津英華國際學校八年級：鍾熒
十五歲，我多了一份無奈當粉色的夢一次次被現實擊得粉碎之後，我又流露出我的無奈。
題記
又是春天了。那緩緩的春風，喚醒了我那不可能昨做完的夢：每天無憂無慮地過着平淡而又充實的生活，沒有目的，沒有束縛，沒有恩怨，自由自在得樂着。而我卻如歌中唱的一樣“我是一隻小小小小鳥，想要飛卻總也飛不高......無聊透頂，殘酷到底的社會，我都想逃，無奈，卻總也逃不出去。我的心慌張起來，彷徨起來，可有時又懵懂地笑了起來。
“十五歲=成長=無奈=夢想”這個等式對我來説實在太合適不過了。現在的我，十五歲了，已不再是扎着馬尾辮傻頭傻腦跟在姐姐後面的小姑娘；不再為了三八線與同桌爭吵不休；不再撿一分錢去交給警察叔叔；不再為了一粒種子的發芽而欣喜雀躍......了我們“小皮球，圓又圓，18156，18157......”的聲音，也沒有了為一塊糖與父母哀求得聲音，更沒有考了滿分嘰嘰喳喳要獎品的聲音。這些都成了過往，被我埋葬在很深很深的地方，我遺失了童年的美好。作文
我雖然長大了，但我卻遺失了那單純的美好，傷感起來，我真的長大了嗎？
現在的我，是夢一樣的年齡。而現實卻不允許我在夢裏遐思。我被禁錮在一個黑暗的角落，成了一具名副其實的骷髏，靈魂早已脱殼高飛，肉體受着魔鬼一樣的人們侵蝕，沒有反抗之力，沒有脱逃之路。即使逃脱出去，也是彷徨在天地間，沒有歸宿，沒有朋友，偶一回眸，發現有一個人對我微笑，我感到了一絲欣慰，可有傻傻的得發現，那只是燈光下得另一個自己。也許你會看見我一個人獨自彷徨在灰色的大街上，為了學業而煩惱，為了父母的不解而委屈，為了殘酷的競爭而無奈，為那一張張被虛榮，陰險所包圍的臉而感到憤怒與同情，也為了一段破碎的友誼而徘徊在痛苦邊緣。每到夜晚，清風拂過，一陣顫抖，我彷彿聽到月兒在笑，好美好美。不，那不是月兒在歡笑，而是他在嘲笑我這可憐又可悲得人，在嘲笑我那顆被割得支離破碎的心。作文
有人説，十五歲是美好的，是值得炫耀的成長，而我卻不這樣認為，可我無力辯駁，只得無奈地接受這所謂的“美好”。
十五歲，牽動着我太多太多的情愫。十五歲讓我第一次體會心動的感覺，十五歲讓我一次又一次地感動，十五歲讓我忘不了那抹讓太陽都為之黯然的微笑，十五歲讓我第一次珍惜了夢想。因為十五歲，將是我們夢想啟程的時候，那種親切，那種似曾相識，正是由於十五歲沉澱了太多得理想，未來和青春飛揚。我常用顯微鏡放大快樂，不是因為我不快樂，而是我想為自己留下更多美好得回憶，想起十五歲，就會想起快樂。我只想在這條通往夢想的道路上，留下斑斑汗跡，也將微笑的容顏清晰地留住。十五歲，青春張狂，我們在這塊小小的土地上，播種着各自的夢想。困難，不管他是分水嶺還是獨木橋，我們都將勇敢的朝他走去，不逃避，不回頭，面對笑容，充滿理想。
又一陣風，心釋然了。那不疾不徐的春風推動我的雙腳，引領我得心緒，走向那無奈......
留住童年留住童年凝望着美麗如畫的歲月,腳踏着馳騁的征程,夢幻着玫瑰所寄託的夢境,期盼着歲月帶來的祝福,遐想着未來人生的藍圖,讚歎着往日熱鬧的舞台,想着已經過去四千多個日日夜夜,猛然發覺,童年時代的純真與夢想.隨着時間的小船,消消地遠航,消消地飄流,隨着到波浪式的人生海洋,離我而去……..童年是夢中的真,真中的夢,總是那樣美好,不知幾時,我們會迎來了青春,小時候總是盼望快點長大,現在……驀然回首,確實有些好笑,為什麼要長大,童年-------不是很好嗎?回首過去,忘不了喃喃學語的我的那份天真和可愛,忘不了蹣跚學步的我的那份執着,忘不了第一次邁進幼兒園時的那份好奇,忘不了剛入學時的那份熱望,忘不了第一次繫上紅領巾時的那份激動,忘不了每一次升旗儀式的那份莊重,忘不了第一次坐在課堂的那份認真,忘不了第一次名列前茅的那喜悦,忘不了每一次當小演員的那份自豪,忘不了第一次競選時的那份緊張,忘不了在草坪上奔跑,在山間歡跳,舉頭仰望藍天,日光遠送鳥兒飛向遠方,低頭俯視山下,將美景盡收眼底,遠望各地,尋找美麗景色,自己投到大自然的懷抱中,多麼美好!而現在的我,只有渴望與期盼,當我第一次看到放置在桌子上的一個壞了的芭比娃娃時,我才意識到,童年已與我不辭而別.出籠鳥,郊外馬的生活已是昔日的精彩,而我更希望,盡力地留住童年。曾記得剛上學時,第一次有了知心的朋友的那份甜蜜,曾記得第一次拾金不昧的那份光榮,曾記得第一次開運動會時的那分喝彩,曾記得第一次被人稱讚的那份開心,曾記得第一次得獎的那份自豪,曾記得第一次拔河時的那份團結,曾記得第一次摔跤時的那份疼痛,曾記得第一次在郊外追蝴蝶的無憂無慮,曾記得第一次抽出時間,約同學一起去爬山,在山頂俯視眼前的美景.童年是我們來過,現在再來景色依舊,可童年走了!是啊!我不知同樣感歎過多少次,眺望山河,聽鳥鳴歌,看花爭豔,嗅土芬芳,撫樹柔枝,等到失去了,才明白要珍惜,有告別童年,有回憶童年,可是,現在我要做的是留住童年。在山頂,我們揣測童年,童年畢竟是短暫的,或者是在其他年代,孔明不長久的.在《唐詩宋詞》之前,在《聲律啟蒙》之前,在大禹治水之前,一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩,一個頑童猛然察覺遊戲的愉悦,一顆幼草猛然察覺春天的美麗,人們便給這段快樂的日子起了一個響亮的名字----童年。我向往揚起理想的風帆時的那份奮鬥與拼搏,我向往題海中遨遊時的那份樂趣,我想留住童年,留住這拈花一笑的瞭然,留住童年,留住郊外野馬的生活,留住童年,留住心中無知的童年。無情的歲月帶走了美好的童年,潔白的人格留下天真的童心,讓我們永遠記住美好的童年,永遠擁有一顆純潔的童心。
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留住那份美好作文
留住那份美好
生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人的幫助的時候，當我們在初春陽光照射的牆角發現一株南草的時候，當我們外出旅遊置身於青山綠水之中的時候，當我們和小夥伴一起嬉戲打鬧的時候，當我們在父母面前調皮玩笑的時候……我們總感覺到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過去的一年，當那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時，我淚流不止，那美好的日子是我終生難忘，那些美好的日子是從國小的學習中度過的.，與同學，小夥伴們在學校裏玩耍，嬉笑，那些日子是無憂無慮的!那些日子是沒有煩惱的!真希望永遠呆在國小裏，在純真爛漫的生活中學到很豐富的知識!
我們在校園裏跳皮筋!踢毽子!跳繩……春天，我們去郊遊，歡聲笑語中時光流逝;夏天，我們做在校園的柳樹下背單詞，講笑話;秋天，落葉鋪滿了小路，和幾個小夥伴小心翼翼的在上面走;冬天，在校園裏滾雪球，堆雪人的往事，彷彿昨日，歷歷在目，而我們已經悄悄長大。
那些美好的日子，我會永遠記住的，並且我會更加珍惜現在的日子，用心去體會生活中的點滴，健康的快樂的成長……
有些美好需要人們用心發現，並去體味曾經的美好。
那是在一年的夏天，我和爸爸媽媽到桂林旅遊，到小船漂泊的灕江上一覽美景。
開始，我並不是太在意，因為這之後還有許多行程要安排，還有許多瑣碎的事情要處理。
上了船，我才發現水面好近，近的可以摸到飛濺的水花，看到遊動的魚。天是藍和白交織的顏色，彷彿一張藍色的畫布，任白色的顏料去渲染、塗抹它。隨着幾聲響笛，小船悠閒散步於江面上，只在水中留下一絲波紋。向遠處眺望，青山被大自然捏出了各種形狀，分攤在灕江的兩邊。大自然真是個富有想象力的孩子，將山擺成了各種奇形怪異的樣子，叫人永遠看不夠。兩岸搖擺的鳳尾竹，又將這山山水水添上了濃厚的一筆。
旅遊是為了領略奇山異水；是為了放鬆心神；是為了陶冶情操……其實只要在旅遊中獲得美好，這就是一次充實的旅行。
這一刻，我會把它用心記下來，這是一個美好的時刻，一種不可言喻的美好。
當我們在初春的陽光照射的牆角發現一株嫩草的時候，當我們外出旅遊置身於青山綠樹環境之中的時候，當我們和夥伴一起嬉戲打鬧的時候，當我們在父母面前調皮玩笑的時候……我們總會感受到生活中的美好。
上六年級的時候，我經常會和幾個好朋友一起寫作業，討論難題，一起預習，一起背課文……
有一天，放學以後，秦迪和秦菲來我家裏，開始了“學習小組”的活動。幾道簡單的計算題很快就做完了。在做應用題的時候秦菲遇到了一道難題。只見他緊鎖眉頭，時而翻看書上的例題，時而用筆在草稿紙上勾畫着，可是就是怎麼也找不到解題的線索。看到她這個樣子，我停下筆來，湊近身子問：“怎麼了？是不是修渠的那道題難住了你？”她沒有答話，倒是秦迪在一旁搭了腔：“準是那道題，我已經計算半天了。”我理了理思緒，説這道題是難了點兒，但是如果能準確地找出‘關係式’來，這道題就清楚了。讓我們一起來討論一下吧。”
説完，我打開了一張草稿紙，在山上面畫出了線段圖。畫完後，秦迪大叫一聲：“哦，原來是這樣，我明白了，多謝了，妹妹。”我剛想問秦菲明不明白，他就説：“我明白啦。先用‘1’減去……等於……再求出剩下多少公里。”我若有所思的點了點頭，秦迪也認為她説的對。秦菲又神采飛揚的説：“然後又乘以……就是第二天修的。”他得意極了，我剛想反駁，秦迪便説：“不對不對，不是這樣的，奧數書上有例題。”我把我的書遞了過去。“哦，原來是這樣。”秦菲不好意思的説。我們接着寫了起來。窗外的老槐樹悄悄地把樹蔭移了過來，彷彿在為我們遮擋着烈烈的太陽。
生活處處都有美好的事情和事物，只是要需要我們心用去尋找…
時光的沙漏在一點一點地流逝，歲月的畫筆在一筆一筆細細地描繪。那份曾經的美好，再一次蕩起心中的暖流。
初見，我拉着媽媽的手第一次走進校園，第一次看見你們，第一次見到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進班級，我並不是很開朗，倒是有些靦腆。是你們把我拉進了温暖的大集體，是老師教會我學習，是校園把我培育成為一名國小生。
相熟，我認識了可愛的你，調皮的他，傲嬌的她。你們一個一個都在我的腦海中留下了深刻印象，抹都抹不去。是老師和校園把我從一個懵懂的孩童培養成一個知識面廣、處於豆蔻年華的少年，培養成一名優秀的學生。而最留戀的是一起學習，一起嬉鬧的夥伴們，在一起時玩得是那樣融洽、開心，放假後，沒有一天不思念對方的，真想開學了，給對方一個大大的熊抱。這難道不是相熟嗎？
分別，我好喜歡小時的自己，天真爛漫，即使分別了，也不會那麼難過。真快呀！還有半年，我們也要像上一屆的學生一樣離開了。在這兩千零七十九個日子裏，我們是多麼無憂無慮，不用去思考明天，而只停留在今日。每每看到學校的校徽；每每看到後操場的幾棵梧桐樹、貼着白色的貼紙的窗、吱呀的電風扇；每每回想到你們熟悉的面孔，心中不由得湧起一份快樂、一份拼搏，一份上進……
六年不短，六年不長，回想起來我們有過歡笑，有過失敗，有過鼓勵，有過感動，像一個五味。
正如“世間好物不堅牢，彩雲易散琉璃碎”所道明的那樣，要想留住那份美好，不如將“留”字改做“流”字，讓所有美好的一切，順其自然，如氤氲一般流動。
這幾天聽歌時，聽到一首非常喜歡的歌曲，歌名里正有“流意”二字，正當音樂評論裏所有人都在詢問着為什麼是“流意”而不是“留意”時，我忽然意識到這不正是和“世間好物不堅牢，彩雲易散琉璃碎”一樣的道理嗎？對於世間美好的一切，我們能做的是多多留意，但又不能試圖將這些本就是留不住的美好去留住，所以詞作者才會將“留意”二字改作“流意”二字吧！
當你看見天上飄過的雲時，不要想着將這朵朵白雲裝進口袋；當你看見天上的星星對你眨眼時，不要想着這些星星摘下當做頭花；當你看見湖邊有一隻小鹿跑過時，不要試圖把它牽住帶回你的家；當你看見花開花又謝時，不要過多的傷心，這一切都是自然而然發生的事情。我們最應該做的是欣賞那朵朵白雲飄來時的模樣，欣賞星星亮晶晶的眼睛，欣賞小鹿可愛的神情，欣賞花開與花謝時，不一樣的美麗。
只有當我們將美好的一切都交還給自由，交還給大自然後，我們才有了對美好事物應有的態度。就像一位台灣的女作家在書裏寫到的那樣“人生啊，如果嘗過一回痛快淋漓的風景，寫過一篇杜鵑啼血的文章，與一個賞心悦目的人錯肩，也就足夠了”，世間的美好，忌諱的也就是收藏，收藏就是試圖去留住，留住那份美好。
既然留不住，不如就讓美好順其自然的花開花謝，如氤氲一般的流動吧！流水和落花，一個是護送，一個是凋謝，它們卻一起比喻着好時光的消逝，有消逝，自然也就有美好來過了。
生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時候，當我們在初春陽光照射的牆角發現一株嫩草的時候，當我們外出旅遊置身於青山綠水之中的時候，當我們和小夥伴一起嬉戲打鬧的時候……我們總會感到生活的美好。
記得去年三月份，在春天來到的時候，我和同學在微機教室邊上玩耍，無意中，我在教室旁的牆角邊上發現了一株嫩綠的小草，它是那麼的柔嫩，就像是新出土的嫩芽那樣嬌嫩，又是那麼嫩綠。我蹲下身來仔細觀察它，發現這株小草正從石縫中鑽出來。風一吹，它就隨着風翩翩起舞，擺動着它那嬌嫩的身體跳起舞來。我望一望周圍，沒有一點兒綠色，只有一片土黃，唯獨它已經從巖石縫中堅強地鑽了出來。它昂着頭，堅挺着身軀，無聲無息地向人們報告着春的消息。它好像在興奮地告訴人們：“春天來了，春天來了！”
望着小草充滿生機的身軀，我不禁感歎：小草無論在多麼艱苦的環境，它都能生長。沒人為它澆水，沒人給它施肥，而它也默默地成長，悄無聲息地告訴我們春的消息，我心裏暗暗地感謝這個春的使者。感謝它給我們帶來生機，帶給我們美好，帶給我們對生活的嚮往。
我們一定要留住生活中的美好，留住生活中美好的情景。讓生活中的美好情景永遠陪伴着我們、陪伴着世界上的每一個人吧！只要我們留意生活中的美好，生活就會過得美好！充實！幸福！快樂！
生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時候，當我們在初春陽光照射的牆角發現一株嫩草的時候，當我們外出旅遊置身於青山綠水中的時候，當我們和小夥伴一起嬉戲打鬧的時候，當我們在父母面前調皮玩笑的時候……我們總會感受到生活的美好。
我的童年更是快樂、美好、幸福。總有一些事情讓我感動、難忘。這些美好的回憶就像一個個貝殼，五顏六色，各式各樣。下面我就拾起一個最漂亮的和大家分享吧!
這是一個又大又漂亮的貝殼，每當看到這個貝殼，就會勾引起一段令我難忘的回憶。
那是黃昏到來之際，我們一家人來到了南戴河。下車後，只見那裏人山人海，風景秀麗、氣候宜人。從遠處瞧，大海十分藍，彷彿與天相接，一陣涼風吹來，使我神清氣爽。讓人有着美好的幻想;從近處觀，則會發現海水清澈無比。我拿着游泳圈，小心翼翼向海中走去，不禁讓我陶醉其中。
夜幕降臨，我又來到海邊。只見大海成一片深藍色，是那麼平靜，靜得彷彿使人置身於靜止的世界裏。就這樣，大海沒有絲毫的波浪，沒有絲毫的響動，像一塊藍色的大鏡子，使人賞心悦目。或許大海靜若西湖，讓我情不自禁在海邊散步，感覺十分愜意。
第二天，天剛矇矇亮，四周靜悄悄的，我們全部來到了海邊，焦急等待着太陽的出現。一開始，海和天連接的地方還是一片灰濛，不一會兒，東方出現了魚肚白，放射出一絲耀眼的光芒。接着，魚肚白變成了黃色，漸漸變成了紅色，我目不睛地盯着，這時，天邊的雲變成一條鮮紅的絲帶，啊!這個景象美極了!太陽又把這些絲綢送給我們每個人，表示對我們這次旅遊的歡迎，正在我興高采烈的時候，太陽從東方冉冉升起，讓我感到無比温暖。天和海變藍了，天上一朵白雲在飄，地上一隻只小艇在跑。這個景象猶如一幅山水畫，讓人浮想聯翩，好似一首綺麗的小詩，讓人如醉如痴，是多麼和諧的畫面啊!就這樣，我度過了美好的假期。
是的，童年是美好的。但童年的回憶，更讓人難忘。童年，將是我一生不可磨滅的回憶。這時，“童年啊!是夢中的真，真中的夢，是回憶時含淚的微笑……”這句話不斷迴響在我的耳畔……
時光如箭，轉眼間我11歲了，在記憶的長河中，有一件事令我始終難以忘懷。因為就在那一刻，我才真正體會到了辛苦沒白費，就在那一刻，我明白了什麼叫“只有付出，才有回報”，就在那一刻，我懂得了“成功”而字的含義了。
那是在一週前的一天，同學周欣雨對我説；“英語老師叫你去他辦公室一趟。”聽了這句話，我心裏忐忑不安。我想；“完了，我絕對又犯了什麼錯誤，老師又要批評我。”不過，我的疑惑很快本消除了，因為在辦公室我看到嚴贏丹，周欣雨還有幾個我不認識的人，不過顏丹晨，周新宇都是我們班學習一流的學生，而且一向沒有犯過錯誤。再看老師桌子上放着5張獎狀。我想；“看來要給我們發獎狀，看這架勢，我一定是第三名。”只聽老師説；“你是四年級第一名，你是五年級第一名。“我想；第二名，第三名呢？他們哪裏去了？”這時只聽老師又説；“六年級並列第一名是你們三個。”“第一名竟然是我？這真令人意想不到啊。”我想，“看來我一年的辛苦沒有白費。”你不知道，為了這張獎狀，我幾乎犧牲了今年暑假到現在所有玩的時間，每天就是英語，英語，英語。
以後，我要繼續努力，讓我的好成績繼續下去，以優異的成績回報老師，家長。
寒假裏的一個下午，我和媽媽來到美麗的西湖旁。�光燦爛而温暖地撒在大地上，西湖邊遊人如織。
我和媽媽走累了，就坐在湧金門廣場休息。忽然，離我們不遠處傳來了《北京，北京》的音樂，我們抬頭望去，卻看見一位頭髮花白的老爺爺正在翩翩起舞。這位老爺爺看上去五、六十歲，身材高大挺拔，只見他臉上的表情隨着音樂一會兒喜悦，一會兒憂鬱，動作就像年輕人一樣輕快敏捷，旋轉、跳躍、亮相，兩眼炯炯有神，神采奕奕，我暗暗想：這位老爺爺以前一定是學過舞蹈的，才會跳得那麼出色！很快，老爺爺的周圍就聚集了不少遊人，紛紛駐足觀看、拍照。一個三、四歲的小女孩，也許是被老爺爺的舞姿陶醉了，也忍不住跑到他旁邊，和他“共舞”起來。她學着老爺爺的樣子，一會兒把胖胖的小手舉到頭頂，一會兒努力踮起腳，旋轉着小小的身一子，動作既天真又可一愛一。我忍不住拿起媽媽的手機，“咔嚓”一聲，把這個美好有趣的瞬間記錄了下來。
看着這張照片，我想：在杭州這個“人間天堂”，無論是老人，還是小孩，都享受着屬於自己的美好生活。這一老一少的舞姿，相映成趣，正是我眼中最美的一幕。
留住那份美好作文
時光的沙漏在一點一點地流逝，歲月的畫筆在一筆一筆細細地描繪。那份曾經的美好，再一次蕩起心中的暖流。
初見，我拉着媽媽的手第一次走進校園，第一次看見你們，第一次見到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進班級，我並不是很開朗，倒是有些靦腆。是你們把我拉進了温暖的大集體，是老師教會我學習，是校園把我培育成為一名國小生。
相熟，我認識了可愛的你，調皮的他，傲嬌的她。你們一個一個都在我的腦海中留下了深刻印象，抹都抹不去。是老師和校園把我從一個懵懂的孩童培養成一個知識面廣、處於豆蔻年華的少年，培養成一名優秀的'學生。而最留戀的是一起學習，一起嬉鬧的夥伴們，在一起時玩得是那樣融洽、開心，放假後，沒有一天不思念對方的，真想開學了，給對方一個大大的熊抱。這難道不是相熟嗎？
分別，我好喜歡小時的自己，天真爛漫，即使分別了，也不會那麼難過。真快呀！還有半年，我們也要像上一屆的學生一樣離開了。在這兩千零七十九個日子裏，我們是多麼無憂無慮，不用去思考明天，而只停留在今日。每每看到學校的校徽；每每看到後操場的幾棵梧桐樹、貼着白色的貼紙的窗、吱呀的電風扇；每每回想到你們熟悉的面孔，心中不由得湧起一份快樂、一份拼搏，一份上進……
六年不短，六年不長，回想起來我們有過歡笑，有過失敗，有過鼓勵，有過感動，像一個五味瓶存在心中。它們都是一份份美好，我都想一一留住，留住，留住……
因疫情的緣故，我們不能如期相約在那美麗的校園。我還會常常想起那校園中的美好生活。
收作業情景
猶記我第一次收作業的情景，早自習我站在前面，拿起粉筆瀟灑的在黑板上寫出：“收語文作業!‘’我傲然凝視着全班，像一個驕傲的將軍。只見同學們都轉過身子，從書包裏拿出語文作業，放在桌子上。那些沒有寫作業的同學，眼睛中閃爍着一絲恐懼。略等片刻，我走下來，從頭到尾挨個收作業那種感覺，像一個領導，在視察工作。那種氣氛是快樂的，是美好的，是讓人難以忘懷的。
課間十分鐘
伴隨着鈴聲衝出教室，我們瘋跑着。足球踢進了樹林裏的一個犄角旮旯。本是踢球，結果變成了找球。看見球往左邊跑，我們就往左邊跑，結果到了左邊，球卻偏偏往右邊跑，就是這樣反反覆覆追來追去。我們引起
了一片笑聲。瞧!這是操場上的樂趣。
教室內，同學們有拿着彩色的粉筆在後面施展才藝佈置板報的，有三三兩兩湊一塊吃零食的，還有就是大聲嬉鬧的!無論什麼時候都留一個人在站崗，發現老師來了，立馬大喊：“老師來了!老師來了!聽了這句話的同學們立馬像一隻小花貓一樣安靜。那些開懷大笑的日子，那些笑談風聲的日子，在我心裏永遠深深紮根。
糟糕的音樂課
老師開會，音樂課自行安排!好不熱鬧!音樂響起。沒有人唱歌，反而是一片説鬧聲，於是乎就出現了好幾個班長去前面管班的場景。我們四個班長站在講台前，因為誰管班而爭吵起來了。在後面坐的同學都哈哈大笑起來了，像一鍋粥，亂糟糟的。而我們卻你一言我一語，爭奪那節課的領導權，真像小品演員在演戲。
作為班長，當時覺得是班級裏亂糟糟的，氣的夠嗆。可現在回起起來真的是很美好!
忘不了語文課上語文老師點評作文的風采，忘不了英語課堂上英語老師帶我們領略異國奇趣的風趣，忘不了數學課堂上數學老師領我們做習題的畫面，忘不了歷史課堂上歷史老師的幽默語音，忘不了大課間上一起跑步的情景，忘不了一起堆雪人的畫面，這些所有的美好記憶都埋藏在心裏。
這在疫情期間，都成了留在我心中的那份美好。
有些美好，只有那一剎那，卻足以令人牢記，並放在心頭，久久不散……---題記
盛放、鬱金香鬱金香，好美……鬱金香最美的時候，不是盛放，而是含苞。花期過了，才用盛放結束自己的美好。那纖弱的盛放，不是悽美的絕唱，而是用盡全力，讓生命存在的每一秒，都更加燦爛……那種美好，我想我永遠都不會忘記，也不會真正讀懂，鬱金香的生命
花謝，片片零落，片片飛……
雪飛、落寞。
記得雪花紛飛的時候，我幻想着，可以看到雪後晴空。那樣純淨的美麗。沒想到，真的實現了……
天空的顏色，是那份獨有的純淨，陽光暖暖地灑在白雪上，同樣無暇美好的白雪上。鴿子劃過天際，又落回窗邊……窗外的這一方土地，沒有行人來打擾。枯枝、白鴿、藍天、白雪……在這個安詳的午後。這份寧靜，只屬於我一個人的寧靜……讓我虔誠的感謝上天，讓我可以安靜地，品位這份難得的美好……
我知道、有些美好，是留不住的……就像鬱金香，就像雪花紛飛，那樣的美好，卻無法留住……相機也太過死板，無法定格，那靈動的美。我稚拙的筆，更不敢去褻瀆那份美好……只希望時光慢慢流逝，讓我，來得及回味這場，屬於我自己的盛宴……
我坐在窗前，望着窗前的美景，聽着恬靜的音樂，端起茶杯，若有所思地喝着茶。時間如白駒過隙般從我指間滑過，而我卻在等待，等待下一個美好。
我慢慢地想起這一年來的經歷，忽然有了太多太多的感動，有點想哭。的確，稚氣未脱的我來到寄宿學校上國中已一年，在這一年中，我改變了太多。而那年夏天，從不戀夏的我忽然想留住她，縱然裏面有太多苦楚，也還是很快樂的。畢竟，它給了我太多東西，讓我學着成長，學者堅強。
那年夏天，懷着飛上藍天的夢想的我獨自走進寄宿學校，希望在這裏找到放飛夢想的翅膀，想一個人成長。於是，我怯懦而大膽的往前走，開始去追尋我的夢想。
夏日——友情
我不得不承認，在來寄宿學校之前，我是一個被父母寵壞的孩子，什麼事情也不懂。但，在這裏，我遇到了她們，她們教我生活，教我學習。正因為有了她們，我懂得了珍惜每一個人，珍惜每一分鐘。開心的時候，我們一同分享着；悲傷的時候，我們一同承受着。從此，我不再是一個人，我有她們，我們共同向前走。
我原來是不快樂，是她們，教會了我生活中的點點滴滴滴，都是美好的，只要開心，就可以一直笑下去。於是，我就變得很開朗。我在回憶，在那些灑滿陽光的日子裏，我們踮起腳尖，擁抱陽光；在那些充滿幻想的季節裏，我們踮起腳尖，擁抱未來。
我會永遠刻那段夏日友情，十三歲的天空，我們一起飛翔，我們堅信，天空不再遙遠，幸福唾手可得，我們就是奇蹟的創造者。那年夏天，純純的我們，擁有了一份真真切切的感情。
夏日——親情
小時候，總想離開家門，到外面的世界闖蕩一番。終於，我離開了那個束縛我已久的家。
“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。”直到離開家門，撞得傷痕累累，滿頭是包時，我想到了家。電視裏，母親的語氣還一如從前，但在我聽來。不象以疥那麼平白無實了，反倒像一劑鎮定劑，給我鼓勵，給我力量。
每當我想放棄，父親就會責罵我：“不要輕易放棄，否則就驪不起自己。”我不再恨父親，因為在這所物競天擇，適者生存的學校裏，我深深感受到了放棄就等於失敗無盡的痛苦。聽了父親的話，我就會帶着傷痛繼續走下去，面對失敗，我也會堅強勇敢。
那年夏天，我明白了親情，明白了父母。父母，永遠是英雄幕後的支持者，是一道永恆的風景線。我恨我自己為什麼現在才明白這份不可衡量的情，錯失了太多，我會努力，讓他們也感受一下兒女的“情”。
夏日——我自己
那個夏天，沒有人知道我為了夢想做了多少努力：那個夏天，誰也不知道我有多少快樂。為了夢想，我去追逐，我選擇了大海，雖然我知道不可能一帆風順；我選擇了天空，雖然我街道不可能晴空萬里，但我不後悔，因為誰也不能否定我當初的努力，曾經的執着，哪怕最後是失敗，我也很快樂。
那年夏天，我留下太多的感動，記憶裏，有你，有我永遠永遠不能磨滅。
那年夏天，是一首快樂的歌，唱出我們的曾經；
那年夏天，是一首悠揚的詩，歌頌我們的未來；
那年夏天，是春暖花開的河流，流淌在生命的土地上，永無止休；
那年夏天，是我們共同的夢開始的地方種下希望；
當粉色的夢一次次被現實擊得粉碎之後，我又流露出我的無奈。——題記
又是春天了。那緩緩的春風，喚醒了我那不可能昨做完的夢：每天無憂無慮地過着平淡而又充實的生活，沒有目的，沒有束縛，沒有恩怨，自由自在得樂着。而我卻如歌中唱的一樣“我是一隻小小小小鳥，想要飛卻總也飛不高......無聊透頂，殘酷到底的社會，我都想逃，無奈，卻總也逃不出去。我的心慌張起來，彷徨起來，可有時又懵懂地笑了起來。
“十五歲=成長=無奈=夢想”這個等式對我來説實在太合適不過了。現在的我，十五歲了，已不再是扎着馬尾辮傻頭傻腦跟在姐姐後面的小姑娘；不再為了三八線與同桌爭吵不休；不再撿一分錢去交給警察叔叔；不再為了一粒種子的發芽而欣喜雀躍......了我們“小皮球，圓又圓，18156，18157......”的聲音，也沒有了為一塊糖與父母哀求得聲音，更沒有考了滿分嘰嘰喳喳要獎品的聲音。這些都成了過往，被我埋葬在很深很深的地方，我遺失了童年的美好。
我雖然長大了，但我卻遺失了那單純的美好，傷感起來，我真的長大了嗎？
現在的我，是夢一樣的年齡。而現實卻不允許我在夢裏遐思。我被禁錮在一個黑暗的角落，成了一具名副其實的骷髏，靈魂早已脱殼高飛，肉體受着魔鬼一樣的人們侵蝕，沒有反抗之力，沒有脱逃之路。即使逃脱出去，也是彷徨在天地間，沒有歸宿，沒有朋友，偶一回眸，發現有一個人對我微笑，我感到了一絲欣慰，可有傻傻的得發現，那只是燈光下得另一個自己。也許你會看見我一個人獨自彷徨在灰色的大街上，為了學業而煩惱，為了父母的不解而委屈，為了殘酷的競爭而無奈，為那一張張被虛榮，陰險所包圍的臉而感到憤怒與同情，也為了一段破碎的友誼而徘徊在痛苦邊緣。每到夜晚，清風拂過，一陣顫抖，我彷彿聽到月兒在笑，好美好美。不，那不是月兒在歡笑，而是他在嘲笑我這可憐又可悲得人，在嘲笑我那顆被割得支離破碎的心。
有人説，十五歲是美好的，是值得炫耀的成長，而我卻不這樣認為，可我無力辯駁，只得無奈地接受這所謂的“美好”。
十五歲，牽動着我太多太多的情愫。十五歲讓我第一次體會心動的感覺，十五歲讓我一次又一次地感動，十五歲讓我忘不了那抹讓太陽都為之黯然的微笑，十五歲讓我第一次珍惜了夢想。因為十五歲，將是我們夢想啟程的時候，那種親切，那種似曾相識，正是由於十五歲沉澱了太多得理想，未來和青春飛揚。我常用顯微鏡放大快樂，不是因為我不快樂，而是我想為自己留下更多美好得回憶，想起十五歲，就會想起快樂。我只想在這條通往夢想的道路上，留下斑斑汗跡，也將微笑的容顏清晰地留住。十五歲，青春張狂，我們在這塊小小的土地上，播種着各自的夢想。困難，不管他是分水嶺還是獨木橋，我們都將勇敢的朝他走去，不逃避，不回頭，面對笑容，充滿理想。
又一陣風，心釋然了。那不疾不徐的春風推動我的雙腳，引領我得心緒，走向那無奈......
生活中的每一個角落都能找到美好的足跡，他就在我們的身邊温暖着我們的人生。
那天風雨大作，在家中總能聽見呼呼的聲音，就像鬼在哀嚎。我穿上雨衣和雨鞋，頂着大雨出來打醬油，但我打好醬油走在回家的路上時，發現馬路的人行道上走着一個老奶奶，她一定是要過馬路。起初我還漫不經心，回過頭來我便呆住了。
紅燈只剩下最後幾秒鐘，馬上就要變成綠燈了，可是老奶奶還在馬路中間慢慢的走，照着這個速度是無法過馬路了，而且這個時候的車又多，再加上雨天容易摔倒，我真為這個老奶奶捏把汗。
説是遲那是快，我立馬跑過去扶着老奶奶一步一步地過馬路，突然紅綠燈一下子由紅色變成黃色，最後變成了鮮豔的綠色。我大驚失色，如果所有的車都發動了，我和老奶奶站在馬路中間，進也不是，退也不是，真是進退兩難呀，我不由急得焦頭爛額。
就在這時不可思議的事情發生了，幾乎所有的車主都下了車跑了過來，有一箇中年男人把自己的衣服脱下來給老奶奶披上一個年輕的女士把傘打開為老奶奶遮雨，又有幾個人過來扶着老奶奶，生怕老奶奶跌倒，還有人貼心地幫老奶奶提起了東西，捂着老奶奶那凍得發青了的手……
一個友好的叔叔走過來對我笑了笑，還給我豎起了大拇指，我也對他笑了笑，這時的天氣十分寒冷，但在我的周邊卻洋溢着一股暖流，我頓時感受到了，那是人與人之間的關愛帶給人的温暖。
雖然這件事已經過去很長時間了，但這件事總能在我的腦海中浮現，他讓我感受到了真正的美好。
早晨，整個世界都是清清亮亮的，雖不説萬籟俱寂，但每個人卻都有自己的一份特有的寧靜，尤奇在星期六，因為一週又過完了。這周有些許遺憾，成功、失敗混雜交錯，勝固欣然，敗亦可喜。總而言之，這是充滿快樂的一週。
週一，是一週的新開始，雖然天氣不大可觀，卻絲毫沒有影響我們的激情，依然在堅持激情早讀，操前小讀。聽説我們班一直位列早讀的年級前三，繼續努力，全力以赴，一定可以更進一步的！
週二下午，謝老師帶我們觀看了電影《狼圖騰》，使我對狼狡猾貪婪的本性發生了鉅變，狼，是值得我們每一個人敬佩，它具有高貴的品質，同樣也在提醒我們：不要去嘲笑狼。同時也在提醒那些表面上“高貴”的人類啊：以各種藉口為由，屠殺成狼、狼崽。成天擺在他們面前的都是“金錢”二字，這麼做真的合適嗎？這部電影，給了我極大的欣喜和收穫。
週四上閲讀課還有幾分鐘，孫老師竟發起閲讀課直播到微信羣裏，家長可以參與。這下可好！這不期而遇的驚喜，使全班都沉浸在了快樂中。讓那些愛搗亂的同學有了可乘之機，可他們忘了一個真正有威力的武器——攝像頭。他們一直在不停地搖擺，搖擺，這真的是一個哭笑不得的“開心”的原因。
兩點美中不足：這周每天的早讀我仍是沒有全力以赴，有時已經感到身體發熱了，可一滴汗也沒出。希望我的'早讀狀態能夠越來越好。
數學周清捲成績一公佈，我猶如被潑了一盆冷水——錯了兩道填
空題，張老師也説每一個人都有實力考滿分，可我每一次都考不了滿
分。如果能夠考滿分，那也只是“千年一度”的奇蹟了吧，我又忽然想到奇蹟的另外一個名字——努力一定是自己不夠努力。
刪除一些煩惱，容納更多快樂，調整心態，迎接嶄新的一週。
世界上有很多的美好，在生中的美好有很多，一件事情也能讓我美好起來！
早晨起來面向太陽看了看，太陽公公炫耀着自己的光芒。我皺了下眉頭，“就這天氣還能下雪！”媽媽絕對又是在忽悠我，昨晚就不應該相信她，不然我一定要把鬧鈴調到7：00的。我默默唧唧的穿着衣服，噼哩啪啦，一陣忙乎？到了學校，我做在那就等你打鈴聲。早上三節課可是真把我壞了。到了下午來學校剛打鈴，品德老師在上面還沒講幾分鐘，我無聊地拿着筆看上了窗外。“下小雪了，下小雪了！”我激動、高興、興奮地搖着旁邊我那冷漠的同桌老裴。同桌聽了，連看都不看我一下就看向着窗外。她那冷漠的東西，並不是很好奇。但是我相信全班99%的人絕對都激動得要死，我把這一句話傳給了至少有10個人。剛上課不到10分鐘，我就盼着下課，這是我第一次這麼着急下課。剛下課，大部分人都衝一下前門和後門，倆個門被擠的帕拉帕拉響。操場上的人數比之前的人數高了40%，我跑向了通往操場的門口，這一次我沒急着衝出去了。我們以寒冷的小手接了兩滴雪，往嘴裏塞，果然第一滴雪，總是甜的。不管他到底是酸、鹹、苦、辣、甜；在我們的心裏他都是甜的。我常了一口，才迫不及待地往外一衝，不浪費每一分、每一秒，打着傘接着雪。慢慢地雪越下越大，我的傘變得透濕。這可能是我第一次，那麼的珍惜下課的10分鐘！下一節課雪越下越大，我迫不及待的想出去玩，但是由於是一門主課，英語課。因為老師管得嚴，我並不敢往窗外看，下午兩節下課共20分鐘，這20分鐘就如1分鐘那樣短，但是對我們的印象就是很深
雪雖然是冷的，但是它在我們心裏是温暖的。雖然它會融化；留不住，但是它在我心裏面印得很深，留的很深！
在人的一生當中，那些美好的記憶總會讓人難忘。時間不等人，但是人們可以把，已經過去了的美好時刻記在心間。
在那天早上，人們已經感受到了冬天的到來。到了晚上，狂風席捲大地，卻難忘那晚的暴雪，那是今年的第一場雪。“走！我們出去玩雪去。”整個班頓時亂成了一片。到了雪地裏，感覺整個世界都被一層白色的膜籠罩着，雖然寒冷，但是快樂讓人忘記了一切。你砸我我砸你，所有人都被“淹”在雪地裏。我拿兩隻手，在地上輕輕的抓了一把雪，把它稍微捏得緊一些，向我的面前砸去，“啪”的一聲雪球就裂開了。有些人被兩面夾擊；有些人在那滾雪球；還有些人在那邊進行了一場亂戰。個個玩得喜笑顏開，有幾個人滾了一個比頭還大的雪球，結果老師正好讓我們回班了，他們當時肯定鬱悶死了。
“誒，操場上放了一條長繩子是幹嘛的？”“哦—我知道了，要舉行拔河比賽呀！”因為我們幾乎都是第一次玩，根本不知道應該怎麼做，只知道拼了命的往自己那邊拔，然後喊口號。要説最精彩的部分，那就要説最後一場了。六年級和一年級兩個班分別分成兩個部分。“預備，三—二—一—，開始！”“一二、一二……”一次又一次的喊出口號，一次又一次的後退，眼看勝利就擺在眼前。眨眼間，對方忽然用力，讓我們失去節奏，變成了剛開始的樣子。我們還沒反應過來呢，結果對方就勝利了。友誼第一，比賽第二，連弟弟妹妹們都知道的道理。也説明了我們準備的不足，沒有想到對方會使出這樣的計策，就算是輕敵了。
美好往往就藏在每天的生活當中，希望每個人都有一雙善於發現的眼睛，發現那段美好的回憶，把它“珍藏”起來放到記憶的深處，永遠保留着。
時間過得飛快，我從一個一年級的國小生變成了六年級的國小生，這中間有多少美好的事情呀！最美好的事情就是去康福夏令營，還有跟家人一起看電視、玩網絡遊戲。
暑假，我參加了康福夏令營活動。我最高興的是和外教交流。記得有一次，我對外教説了句“areyoualuckydog。”外教微笑着説：“yes。”全班同學看着我們對話，都驚呆了。身邊有個同學説：“你怎麼罵外教吶？”還有個同學小聲説：“這外教的頭是被門擠了，還是被驢踢了？大腦進水了吧？説他是狗，他還説‘yes。’”我聽了同學們的話，沒有説話，但我心裏更得意。那些不服氣的同學跑到電腦跟前查了一下英漢互譯，原來，“luckydog”是幸運兒的意思。從那以後，班裏同學都對我刮目相看。我現在想起來還感到非常自豪，非常美好。
我感到美好的還有跟家人一起看電視，爸爸喜歡邊看電視邊喝茶，媽媽喜歡邊看電視邊説話，我喜歡邊看電視邊吃零食。開演了，這是我們最喜歡的電視節目：《我是特種兵之火鳳凰》。全家都專心致志地看電視：爸爸看着看着就忘了喝茶了，媽媽看着看着就不説話了，我看着看着也不吃零食了。這時候，我感到一家人呆在一起是那麼默契，那麼温馨。
我還喜歡過週六、週日，每週六、週日，我寫完作業可以玩電腦。我最喜歡玩的是《創世兵魂》，因為這款遊戲不僅能鍛鍊我的射擊能力，還考驗我的反應能力。它讓我感到特別刺激，還有成功的滋味！它使我開闊了視野，給我的課餘生活增添了樂趣。
參加夏令營是美好的，跟家人一起看電視是美好的，玩網絡遊戲也是美好的。美好的事情太多了！美好就藏在我們每天的生活中！
生活中的美好，每個人都想要去抓住，然後將其留下來。留住那份美好，那是因為我們對美的嚮往。
山間裏的霧氣從草垛流水間慢慢散開來，將清晨的林子變得白霧縹緲，我們身臨其中，讚美會從我們的心底發出來。美好的清晨是短暫的，在霧氣升騰間，天空上的陽光籠罩了大地，白色縹緲的水霧，在陽光的照射下投射着五彩的光芒，一時間讓這片林子如夢似幻，滿帶着奇妙的色彩。
但美好是稍縱即逝的，也不過幾下眨眼的功夫，清晨的霧散去，天空的陽光熱烈的籠罩了下來。林子少去了之前的那種朦朧中的神祕，多了一分透徹的清爽。但是我想留住的是清晨白霧在陽光照耀下閃爍的美好，我想留住那份美好，留住那份清晨時光中的神祕。
可是，我越是想要留住，卻越發的留不住。天邊的日頭升的越來越高了，陽光也濃的不像話，將林子裏霧氣全都驅散殆盡，一點不剩。我微微歎息，自然中的美有太多，白霧朦朧的清晨是美的，陽光下樹影斑駁的午後是美的，還有霞光四溢的傍晚也是美的。可我偏偏執着於這清晨裏朦朧的霧景，我想留住那份美好。但若是我當真留住這份美好，我又該反思了，我留住的那份美好是用其他美好的消散作為代價的。
所以，留住那份美好，在我看來，倒不如珍惜那份美好。當我們身處於那份美好的景色之中時，我們就要好好的珍惜當下。用我們的眼睛去記住那份美，用心靈去感受那份美，將那份美留在我們的記憶裏。
時間流逝的很快，這一天就過去了，我撲開了清晨的白霧，踏足了午後的樹影，也張手擁抱了傍晚的彩霞。現在，我又期待着與明天的清晨相見。
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