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動物有着各種各樣的特別的本領，給了我們不一樣的啟發。
你知道蝙蝠是怎麼在晚上捕食的嗎？因為蝙蝠能發出超聲波，超聲波遇到物體就會被反彈回來。蝙蝠接收到反彈回來的超聲波的大小就能知道對面物體的大小、形狀和方位，這樣他就可以捕捉食物了。科學家根據蝙蝠的這個特性發明瞭雷達。
真空吸盤大家一定都知道，那麼大家知道他的想法是怎麼來的嗎？讓我來告訴大家吧。它其實來自章魚，章魚的吸盤機能能吸住物體也能變身成舌頭舔出周，環境的味道。
動物們的本領給了我們各種各樣的啟發。
有一天，小猴子出門去學本領。
小猴子跟着小兔老師去學寫字，小猴子覺得寫字很難就不學了。他又跟小雞去學唱歌，學了幾天他又不想學了，他跑去跟山羊學跑步，他跑不過山羊，結果小猴子什麼都沒有學會，小猴子很難過。
在一片茂密的森林裏，住着歌唱家公雞、飛行員老鷹、還有體育健將小兔。
小鴨子想學本領，它去找歌唱家公雞，剛好聽到公雞在唱歌。公雞的歌聲真好聽，小鴨子聽得入迷了。它跑過去對公雞説：“您教我唱歌行嗎？”公雞説：“我可以教你。”小鴨子剛練習時，不貪玩，可到了最後，它就不耐煩了，説：“每天都要起來學唱歌多累呀！整天就學喔喔喔，多煩呀！”小鴨子就不學唱歌了。
很久很久以前，在一片神祕而葱綠的原始大森林裏住着許多現在已經絕跡的動物，它們很多。那時候，動物的足跡比綠樹高山還要多。
老虎媽媽生了一個孩子，它很愚笨，什麼也學不會，食物要媽媽給它捕捉，事情要媽媽去解決，小動物們個個都嘲笑它。它真想找個小動物來幫忙，教它學會一些本領。但是小動物們都不肯教它，只有大花貓肯誠心誠意地教它。小老虎就高高興興地跟大花貓學本領了。
動物本領國小生作文
“森林裏將舉行一年一度的比賽，看誰的本領大。有興趣的動物請到廣播台報名登記。”廣播站長大象先生通過擴音器説:“來吧，只有前十名!”
一時間，許多小動物從房子裏蜂擁而出，來到了廣播台。經過精心挑選，排名前十的動物是雲雀、刺蝟、河馬、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蟋蟀、喜鵲、蚱蜢和馬。贏得獎品的小動物非常高興，向別人炫耀。其他動物垂頭喪氣地回到家，嘰嘰喳喳地説着什麼。
“請選中的.動物明天上午在森林大會上見面，記住，每個小動物都要準備一份才藝哦!”大象站長又説話了。
第二天，選中的小動物整裝待發，有許多小動物在一邊觀看。經過一系列激烈的競爭，產生了前三名:雲雀、蜻蜓和蚱蜢。
三隻小動物高興壞了，一邊擊掌一邊喊:“我成功了!”大象站長特意通知三隻小動物:“今天下午有一場決賽，你們是前三強，要選一隻小動物，讓它決定比什麼，誰能先做到並做對，就獲得冠軍。。”三隻小動物都點頭同意。
經過討論，他們決定先找到蝴蝶。蝴蝶對他們説:“誰先飛到天上誰就贏了。”説完，蜻蜓一下子衝上了天，可蚱蜢怎麼也飛不起來，只好讓雲雀扛着它飛，可還是趕不上蜻蜓。當蝴蝶剛想説:“冠軍是蜻蜓……”
蚱蜢立刻反駁道:“這不公平。我根本不會飛!”蝴蝶放棄了。然後他們去找喜鵲，喜鵲讓他們唱歌。雲雀歌唱得像大自然，但蜻蜓和蚱蜢的歌唱得不如蟾蜍好。
然後蜻蜓和蚱蜢有一個問題。他們説雲雀天生歌唱得好，而它們是練不出來的。喜鵲冷冷地説:“那你去找別人吧。”在路上，蚱蜢提議，“要不，我們去找蛐蛐吧!”“好的!”百靈鳥和蜻蜓齊聲應道。找到了蛐蛐，它説:“你們比賽跳高，誰跳得又高又遠，誰就是最終的勝利者!”蚱蜢立刻跳了三英尺高，但是雲雀和蜻蜓卻跺着腳，怎麼也跳不起來。
這次輪到雲雀發表意見了:“你不是一個好裁判，我們都不會跳，只有蚱蜢會”。蛐蛐聽了，只好絕望地走了。最後，他們決定去找大象站長。
大象聽了他們的話，指着對岸的蘋果樹説:“誰先飛到蘋果樹那兒摘到蘋果，誰就能贏得冠軍。”但是記住，你不能飛到蘋果樹上去摘蘋果，否則你會被取消比賽資格。
雲雀和蜻蜓立刻飛過了河。但是當他們到了樹上，他們不能摘樹上的蘋果。這時，大象站長説:“你們把蚱蜢背過去不就可以了嗎?”雲雀轉身向蚱蜢飛去，不一會兒它們就回來了。
雲雀把蚱蜢放了下來，蚱蜢跳上了樹，摘下一個紅色的大蘋果，給了大象。大象停了下來，拍手示意安靜。然後他平靜地説:“你明白嗎?畢竟一個人的力量是有限的，只有團結一起發揮最大的力量，就能獲得勝利”
我家有一隻小黃鴨，它的全身是黃色的，像穿了一件黃色的棉襖，它的眼睛是小小的，圓圓的，像兩個黑葡萄。小黃鴨的小腳是橘色，是連在一起的，跟小雞的小腳恰恰相反，小雞的小腳是分開的，真搞笑。
小黃鴨的尾巴只有一點點。噢，忘了跟你們説了，這隻小黃鴨，可是我姐姐送我的生日禮物。我可喜歡了！這樣的姐姐對我真是太好了。
小黃鴨走起路來一搖一擺的，嘴巴里發出嘎嘎的聲音，真有趣。我上完課回來，一到家，它就走了過來，好像在説：“主人主人，你終於回來了，我在家可無聊了。”
還有一件趣事我要和你們分享，有一天，我帶小黃鴨出去散步，看到幾隻小鳥在天上飛行，它也試着飛起來了，結果小黃鴨飛不起來，但是我給它加油，它又試了起來。我被它不放棄的精神所打動了，所以我今天才會寫得這麼完整。
愛因斯坦曾經説過“一個問題的產生通常要比它的結論的得出更為重要。”
人們從魚身上得到啟發，發明了潛水艇。
人們從鳥的飛行中得到啟發，發明了飛機。
大象的鼻子長長的，像條管子，我們用的水管是從大象身上得到的啟發。
人們從蜻蜓身上得到啟發，發明了滑翔機。
斑馬身上的條紋是它的保護色，預防敵人的攻擊。現在，我們生活中所看到的斑馬線是為了讓我們過馬路更安全，這應該是從斑馬身上得到的啟發吧!
變色龍的皮膚也能做它的保護色，解放軍戰士身上穿的迷彩服同樣能起到保護的作用，這應該是從它身上得到的啟發吧。
現在的游泳比賽中，有的運動員已經穿上了一種改良後的游泳衣，叫“鯊魚服“，他們穿上這樣的游泳衣後，可以遊得更快些。這是人們從鯊魚身上得到的啟發，因為鯊魚的表皮非常光滑，在水裏遊動的時候，可以減少水的阻力。
是啊，我們要學會發現、學會創造，從而服務人民。
有一天，大象、梅花鹿、獅子、狐狸、刺蝟和蛇，它們都在同一個地方呆着，誰也不理誰，誰都認為自己的本領大。
大象先開口説，“我的本領最好，因為我有一個長長地鼻子，能喝到很多的水。”；梅花鹿接着話，説：“我的本領最好，我可以在草原上快速地奔跑。”；獅子説：“我的本領最好，我能吃掉很多小動物。”；狐狸也不甘示弱，説，“我的本領最好，因為我很聰明。”；刺蝟搶着説，“我的.本領最好，樹上的果子掉下來，我就能吃到。”；蛇最後説，“我的本領最好，我在地上移動的速度很快，誰也比不上我。”。
大家你爭我吵，説來説去，誰也不認輸。最後，只好請來山羊伯伯評理，看看誰的本領大。山羊伯伯説：“你們要學習別人的優點和長處，不要只看着自己的優點和長處。”。大家聽了，都低下了頭。
我家有兩隻小蝸牛，它們的體型比一般蝸牛還大，它揹着一個大大的殼，殼上有一些紋路。
它吃東西的樣子可有趣了，先碰一碰，然後直接咬住食物，吃起東西來咔嚓咔嚓的。有一次我晚上睡覺，我太困了，倒頭就睡。這時，一隻蝸牛對另一隻蝸牛説：“我餓了，老兄，你幫我一把，我要去啃牆。”另一隻蝸牛表示贊同説：“正好我也餓了，走吧，我們快去啃牆！”就這樣，蝸牛們一口一口，很快把牆啃了個稀巴爛，
第二天，媽媽看到了，氣的把蝸牛給放了。
一天，啄木鳥、大象和牛，它們都説自己的本領大。 於是，它們請來小猴做裁判。 小猴指着一棵大樹説：“誰能把這棵大樹身上的蟲子捉出來，誰的本領就大。”話音剛落，啄木鳥飛過去，把大樹身上的蟲子捉了出來。小猴説：“你的本領最大。” 小猴指着木堆説：“誰能把這堆大木頭扛起來，誰的本領就最大。”大象大搖大擺地走過去，把木頭扛了起來。小猴説：“你的本領最大。” 接着，小猴指着凹凸不平的泥地説：“誰能把泥地弄平，誰的本領就大。”這時，牛站出來説：“我會拉梨。”過了一會兒，地弄平了，小猴説：“你的本領最大！” 啄木鳥，大象和牛都很不高興，因為它們知道每個人都一樣，還是沒比出，到底誰的本領最大。
小朋友，你們能猜出誰的本領最大嗎？ “誰能幫助別人做好事，誰的本領就最大”。小猴説了一句話，然後笑着走了
動物王國準備要舉行才藝大賽了！小猴也想參加，可是他覺得自己沒有什麼本領，就想去學習學習。
有一天，小猴走到小兔的家門口，看見小兔正坐在椅子上，左手壓着稿紙，右手握着筆，低着頭專心地寫着。小猴好奇地問：“小兔，你在做什麼呢？”小兔把頭一抬，説：“我正在學寫作呢。”小猴心想：“寫作應該不難，我也要學！”他向小兔借了筆和紙，也坐在小兔旁邊寫起作文來。寫着寫着，他覺得真沒意思，朝窗户外望了望。
就在這時，小熊剛好踩着一個大皮球過來了，他想：“小熊踩球真有趣！我還是學踩球吧！”於是，他就把筆和紙隨地一扔，向小熊學踩球去了。
小猴子正興高采烈地踩着球，忽然看見一隻小鹿飛快地從他身邊跑過去，神氣活現的。小猴心想：“跑步的樣子可酷啊，我還是學跑步吧！”他又把皮球還給了小熊，跟着小鹿學跑步去了！
就這樣，小猴子看一樣學一樣，可是都堅持不了多久。
過了幾個月，動物王國才藝大賽開始了，小兔獲得了寫作冠軍，小熊獲得了踩球冠軍，小鹿獲得了跑步冠軍，只有小猴，什麼也沒有。他是又羨慕又後悔，只好耷拉着腦袋回家了。
這個故事告訴我們，學習任何一樣本領，都會遇到困難，只有勇敢克服困難，才能學到真本事。
有一天，小魚、蜻蜓和燕子在比誰的本領大。
小魚説：“説到本領，我最擅長游泳啦，我可以從小河的東面一下子游到西面。每次游泳比賽，我都能拿冠軍呢。”説完，它立刻從河的東面游到河的西面，擺着尾巴，得意洋洋地看着蜻蜓和燕子。
蜻蜓早已被小魚那得意洋洋的眼神氣得半死，它對小魚喊道：“就你那游泳技術有什麼好得意的，瞧你那小身板兒，估計也跳不出水面吧！瞧我這對強健有力的翅膀，可以輕輕鬆鬆地在空中轉幾個圈！”説完，蜻蜓連續在空中翻了幾個跟斗。
燕子早已按捺不住，扯破了嗓子喊：“夠了，你們這幫傢伙！先説小魚吧，你只能在水裏遊；蜻蜓雖然是花樣飛行的高手，可是飛得慢。我可是飛行速度的王者，我飛行時產生的風足以讓水面劃開兩半。”話音剛落，它就一支箭似的衝了出去，帶起的風真的把水面破開兩半。
他們三個誰也説服不了誰，最後找來猴子做評委。猴子卻説：“你們三個各有各的本領，不能只看到自己的長處，還要看到自己的短處。”
小魚、蜻蜓和燕子聽了，慚愧地低下了頭。
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