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奔跑作文(多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.26W

奔跑作文(多篇)

奔跑作文 篇一

讓自我奔跑起來

奔跑,奔跑,我要奔跑!

——題記

為什麼人們説“時間”時,也會説“時光”是因為時間它走得太快,像光一樣麼

年華似水,在不經意間六區,很輕易地便將人拋棄,嘲笑着我不會奔跑。諷刺着我只會任憑自我空虛,讓時間從指縫間溜走。是啊,我一向都不會奔跑,只是慢慢地走着,然後不斷摔倒不斷停下腳步,甚至,往回走去。

八年級以前,我一向都是這次考好下次便滑下去的狀態,從來不穩定,最厲害的一次是六年級下學期,從第一次考試的年級前二十跌倒谷底——期末的年級一百五十名後。可即便是那樣,我還是不懂要努力,要奔跑,還是走兩步摔一跤。

從八年級起,我的成績稍稍穩定了些,開始學會加快一下腳步。但從那時起,我的磨蹭本性就顯露出來了——做作業會做到十一二點,於是總會在十二點左右才睡,就這樣,一年多了,我幾乎沒有在十點半前睡過覺,幾乎都在十一點後,而節假日的夜晚,因為想玩想休息有時會睡得更晚。之後,我發現,八年級,腳步加快了,但時間他還是被虛度了,因為我每晚回到家都覺得有些累,經常到八點才開始寫作業。

真正發覺我應當奔跑,應當努力,為了自我,是八年級升九年級的暑假。暑假裏,我看到一個朋友寫的一句話:從此刻起,為了自我,為了未來,好好地活下去,未來大於一切。看到這句話時,我愣了好久好久,是的,在此之前,我一向都是為了別人而活,不是自我不是自我的未來。那天我想了很多很多,最終,我最終懂得,我要為了自我的未來,好好學習,好好生活,生命是自我的,不是別人的,我不該浪費!

於是,我懂得我需要努力;於是,我懂得我應當讓自我奔跑起來;於是,你能看到,此刻的這個開始奔跑的我!

奔跑作文 篇二

奔跑,永不停息。我常常在一條小道上奔跑,和着清風,迎着朝陽,一個人在奔跑,在不停地尋找。

在老家有一條林間小道,人跡罕至,老人們都説那裏太危險,小孩子不要去的好。而每日清晨,那裏卻成了我們奔跑的天堂。

秋天,我一個人跑在那林間小道上,清晨的第一道光輝透過山巔,掠過水麪,穿過繁花密葉,在小道上灑下星星點點斑駁的樹影,讓人彷彿置身於浩瀚星空下,能夠盡情地遨遊。昏暗的小道似乎是通向光明的道路,讓我回到了無憂無慮的時光。

“總有一天我們會穿過那個小道的吧?就像這樣,一口氣就行。”心裏還回響着你的話語,只是身旁同行的少了一個人。這時,徐徐微風拂過,在湖面上泛起一道道波紋,像魚兒戲水一樣;穿過樹林,“沙沙”的聲響就像民樂的沙錘,最終它向我迎面撲來,竟沒有一絲涼意,暖暖的像母親的擁抱般。不錯的,應是“吹面不寒楊柳風”,我嗅了嗅,空氣中帶有清新的桂花香,多麼令人懷念。

我繼續跑着,累時,風兒會給我加把勁;倦時,陽光會給我鼓足勇氣;一路相伴大樹彷彿在不斷提醒我:別放棄。

這條小道,很漫長,如果有人陪伴前行,又很短;風大的日子,這條小道很陰冷,如果有人陪伴,很暖。

最終,這條路到了盡頭,一切都不像老人們所説的那樣危不可行。那裏兩岸連山,其間一條清澈見底,蜿蜒曲折的河流歡快流淌而過。山上山下都是繁茂的樹,視野中一片翠綠,鳥兒在鳴唱,雲朵在飛翔,而在那路盡頭,幾棵樹相偎一塊,彷彿手牽着手在奔跑,就像以往的我們一樣。我猛一回頭,後面空無一人,僅有鳥鳴聲在迴響,不絕如縷。

有時候,跑着跑着,路盡人散,但那沿途的風景,仍在一路陪伴。

我的奔跑將永不停息。

奔跑作文 篇三

四季流轉,奔跑不息

我們擺動雙臂奮力奔跑,為了那未來的繁華——題記

春日裏,風翻閲着江南大地的廣袤草海,鼻翼翕動間是那久違的芬芳。這是一個播種的季節,我滿懷期望,充滿信心地撒下屬於我自我的種子,期待它生根、發芽,直到成熟……

可是種子是需要勤於灌溉的,於是我披着月光的紗撐開惺忪的眼衝到教室,踩着昏黃的燈光,握着未寫滿的試卷搖回宿舍;在星星的注視下開始一天的奮戰,在風吹樹葉奏響的搖籃曲中結束一日的拼搏;每一天重複着上課下課,重複着拼搏、向前的動作。

仲夏裏,金子似的陽光潑天浸地的傾瀉下來,這是一個火熱的季節。我摒棄浮躁,循着文字的脈絡,去思考歷史煙塵裏生命的起伏,以及名侯將相、布衣隱士的勇氣。打開習題集,去思索力的傳遞、電流的傳導、能量的守恆、水分子的擴散……啊!多麼的神奇!從一顆蘋果落地,從一壺熱水沸騰,便開啟了科學與真理的大門。

桌上的汗水為我記錄着奮鬥的篇章,額頭上的汗珠閃耀着奔跑的力量……

秋日裏,落葉翻轉流露出草木凋零的淡淡憂傷,可是又怎能磨滅我收穫的喜悦。站在教室的前面,注視着那張成績單,一股豐收後的甜蜜湧在心間。但我不能沉浸在喜悦中,前方還有聲音在召喚,青春還有夢想要完成。所以,我還要繼續奔跑。

冬日裏,萬物肅殺。可是,縱然只剩下乾枯的枝椏,也並不代表大樹的死亡,灰色的樹皮下掩蓋着醖釀生機的青色。我正好能夠在這個寒冬裏養精蓄鋭,來年春天再繼續拼搏,跑出身後一片屬於我的藍天。

四季流轉,奔跑不息。我寫下了無畏的誓言,來温暖他人的心田;我點燃了滿腔的熱血,奔跑於時間的歡顏;我聽見了骨骼伸長的清脆聲音,更聽到了夢想破土而出高聲的吟唱……

奔跑作文 篇四

奔跑是一種姿態,朝着遠方的目標,昂首挺胸風一樣的前行;奔跑是一種力量,渾身散發着熱,全身積攢着勁,更有一旁的加油吶喊助力前行;奔跑是一種心境,在山清水秀林蔭小道上邁開步伐,追逐着未來,回首昔日相伴的温暖,縱使路盡人散,但沿途都是風景;奔跑是一種信念,有豔陽高照,也有風雨兼程,“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”

在同題作文《奔跑》中,我們看到了不一樣的奔跑,宇涵的奔跑在山水樹木之間,在清新和温婉的氣質中透着堅定和豁達;宇輝同學的奔跑是在風雨與豔陽交替之間,浮動的桂香,變奏的雨聲,伴隨着奔跑的腳步聲和心境的陰晴,終帶來一場豁然開朗的感悟;宇姮同學的奔跑在喧囂的人聲之間,心境的忐忑和加油聲的鵲起,讓她體會到了友誼的温度和班團體的温暖,奔跑的結果已經不重要了,短短几百米的奔跑最終領會了人生的奔跑。

同樣奔跑的姿態,帶來別樣的風景和感悟。

小夥伴們,奔跑吧,跑出自信和勇敢,跑出活力和信念,跑出自我獨特的風姿和人生的風景線!

奔跑作文 篇五

拼命奔跑

河流停止了奔跑,終不能匯入大海,結果只能是乾涸消失。

羚羊停止了奔跑,終不能躲過獅子的獵殺,結果只能是成為獅子的美餐。

生命停止了奔跑,終不能實現想象中的完美,結果只能是在回憶中終老。

所以,要以奔跑的姿態擁抱生活,為了生活而拼命奔跑。

奔跑,是一種對生活進取向上的姿態。

海倫凱勒,生活不公擋不住她奔跑的腳步,她以進取向上的姿態擁抱生活,奔跑在文學的路上。奔跑讓她的生活充滿色彩,奔跑讓她的精神指引人們在奔跑的路上。

奔跑,是對生命意義的展現與詮釋。

墨子,一生都在為實現“兼愛”“非改”的夢想之路上奔跑。他曾不遠千里遊説楚王,並“九拒魯班攻城之機變”,拯救宋國一方百姓,他的腳步從未停息,變得越發堅實、有力,他生命的意義也就在這奔跑中展現出來,得到最好的詮釋。

奔跑,是一種對生活的無止境的追求。

鄧亞萍,從“乒壇皇后”到“劍橋博士”,她在生活的路上不停的奔跑着,追求着更充實的自我,更有意義的生活。奧運會上的出色表現,已讓人們對她讚不絕口,榮獎多少的鮮花與掌聲,但她沒有停下奔跑的腳步,而選擇在學習的路上繼續奔跑,終實現人生又一次化繭為蝶的華麗蜕變。

逆水行舟,不得則退,以奔跑的姿態擁抱生活,為了生活而拼命奔跑,在瞬息萬變的今日,僅有不斷奔跑,才能夠生存,在奔跑中實現自我,挑戰極限。

“海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峯”,奔跑讓我們不斷領略生活的完美,奔跑的生活無怨無悔。

遠方的號角已經吹響,堅定你前進的步伐,為生活而拼命奔跑吧。

奔跑作文 篇六

在奧林匹克主體育場,無數的觀眾在靜靜地等待着,無數的閃光燈在靜靜地等待着,無數的解説員在靜靜地等待着,夜空中的月亮在靜靜地等待着,孫海平教練也在靜靜地等待着。

所有隊員一齊站在同一條起跑線上。劉翔那豹子般的眼神死盯着終點,用手拍打着自我的胸脯,又高高地揚起雙手……預備——砰!

劉翔像平原上瘋狂的豹子,開始狂奔,一步,兩步,三步,右腿向上抬到點,啪!用力下壓,左腳用上全部的力量向下蹬地,右腳穩健地落在地上,第一個欄簡便過了……

又是那兇狠的豹眼,盯住前方,咬緊了牙,似乎用盡所有的勁,開始第二個欄:一步,兩步,三步,右腿抬到點,啪!用力下壓,左腳用上……第二個欄也過了!

此時所有的中國觀眾,都緊跟着劉翔;孫海平教練,左手握緊藥瓶,右手按住心跳早已超過120的胸膛,眼睛緊盯着劉翔。

第三個欄開始,依舊是那兇猛的表情,一步,兩步,三步……右腳穩健地落地,劉翔開始興奮了,因為在他最弱的前三個欄,並未吃虧;孫海平平緩了……

進入倒數第二個欄。依然是那雙兇猛的豹眼,只可是眼神中流露出更多的自信。一步,兩步,三步,右腿向上抬到點,啪!……又簡便地過了。劉翔開始發狂,孫海平又握緊了藥瓶,全場的中國觀眾屏住了呼吸。身旁的“法國”被劉翔的氣勢鎖住了,倒下了!開始進入最終一個欄,一步,兩步,三步,右腿向上抬到了點,啪!用力下壓,左腳用上全部的力量向下蹬地,右腳穩健地落在地上……主持人嘴裏喊着劉翔,劉翔快到終點,他不再死盯着前方,而是充滿自信地左右各瞥一眼,一個獅子甩頭……無數的觀眾沸騰了,無數的閃光燈沸騰了,無數的解説員沸騰了,孫海平……

完美的前三個欄,完美的後三個欄,過硬的欄上技術,充滿自信的神情,將劉翔送上了世界之峯,豹子——飛奔!

優雅的鳳頭有力的豹尾,劉翔的飛翔是那麼完美。這是一個成功的速度,這是新時代需要的速度。漂亮的開頭是成功的一半,強勁的結尾是成功的另一半。豹子在加速!

中國在飛奔!

奔跑作文 篇七

觀眾席上人山人海,每個人都大力用手揮舞着,眼中藏着激動與興奮,每個人口中都在呼喊着什麼,嘴巴一張一合,匯成嘈雜的交響。她慢慢走到場上,與其她選手一齊站在賽道上。每個人表情都緊繃着,宛如到了生死關頭一般——不是你死,就是我亡。

“預備”!裁判員高舉手臂,原本沸騰的場上瞬間變得鴉雀無聲,運動員們的臉又一陣緊繃。她,也不例外。

“開始”!“砰”的一聲宛如導火線一般,所有運動員如離弦的箭飛奔而出。每個人相差的距離都很小,每個人都用了全部力氣。她奮力向前跑着,手臂大力擺動着,耳邊只剩下“呼呼”的風聲,她從來沒有覺得世界那麼安靜過。恍忽間,她想起了每次在訓練時不停重複練習一個動作的辛酸與艱苦。還有一次次累得坐在地上時,別人遞上的水,她卻連擰開的力氣都沒有了,需要別人幫忙。每每只是感覺頭暈,一股腦兒地在喝水。恍忽間好象聽到她們調笑着説“練得那麼辛苦,必須要得個冠軍回來哦——大冠軍!”

冠軍!為了它,她是那麼努力日日夜夜無休無止地奔跑,只為觸及它的光芒。

“咚!咚!咚!”觀眾席上的戰鼓有節奏地響起,觀眾們頓時大聲尖叫,場上又一陣人聲鼎沸。原先立刻就要到終點了麼!她想至此,不禁又加快了速度,雙腳交換地步伐越來越快。“咚!”一步……“咚!咚!咚!”她麻木又用力地問向前奔跑!沖天鼓聲與嘈雜的人聲混雜成炸彈在耳旁炸開,彷彿要將她撕裂,要她用出渾身力氣!

不知何時,汗水如水般順着臉頰流下,她只感覺自我要窒息了。

她只能跑!用盡全力去奔跑!

“咚!咚!咚!”震耳欲聾地鼓聲在心頭上一遍一遍地敲。她的眼已被汗水模糊,可是她卻看見了,那一抹明亮的紅色。無數次地奔跑不停地努力,那些滿懷期待的臉,都交融在心中!

快點!再快點!她能聽見自我粗重地喘氣聲,抬起的腳如千斤般重。但她沒停,依舊向前奮力奔跑,快了,就要到了,那抹紅色越來越亮,充斥着她的眼球,她奮力朝它奔去。

從前的點點滴滴在眼前一晃而過,所有的艱辛與堅持造就了此刻的她。她最終明白了奔跑的意義。原先奔跑不僅僅指一味地向前狂奔。更是一個即使困難重重依舊向前的過程,即使取得了成就也不會就拘泥於這個榮譽的心態。它更像一種信仰,促使着我們不斷變好,能夠永遠懷着一顆堅韌的心,向未來勇敢奔去。

奔跑作文 篇八

隨風奔跑自由是方向,敢愛敢恨勇敢闖一闖

——題記

青春,象徵着生命。青春,是無限完美的;青春,我們是在書香的薰陶下度過的;青春,總是在我們還意猶未盡的時候,離我們遠去。綠色,象徵着青春,也象徵着生命。青春年少的我們,有着語不驚人死不休的執着,有着與大人對世界不一樣看法,有着我們對生命獨特的見解。處在青春期的我們,意氣風發,特立獨行。這是我們對生命的另一種詮釋,這是我們的生活方式。生命青春飛揚。

奔跑,象徵着生命。我們無時無刻不踏在奔跑的路上,我們每一天迎着朝陽去上學,踏着夕陽走在回家的路上。在學校的時間內,我們都在拼搏着,都在奔跑着,每時每刻的我們都繃緊着神經,怕錯過生命中最重要的環節。“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”這是我們的期望,“會當凌絕頂,一覽眾山小”這是我們的目標,“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”這是我們永不服輸的氣概。我們堅信着,奔跑會使我們更加充滿信心,我們夢想着,奔跑會是我們的生命提升一個高度,我們努力着,生命永不服輸。

挫折,象徵着生命。在此刻的生活中,我們最需要的是挫折教育,在人的生活中,都會遇到荊棘,可是我相信,就從荊棘掛破了我的衣服,刺痛了我的身體,我還是會走下去,堅信着我的夢想走下去,因為這是對我的一種考驗,這需要我們有永不服輸的氣概。弱者與強者同登一座山,弱者走到山腰便下去了,因為他被荊棘刮破了衣服,所以他相信這座山裏沒有美麗的風景,而強者卻不一樣,他一向走到山頂,發現了山頂盛開的花朵,這就是強者與弱者的區別。青春年少的我們,挫折不怕,即便它在可怕,我們也會戰勝它。生命永不退縮。

一萬年太久,只爭朝夕。這是我們生命中的至理名言,我們總是不在乎這一朝一夕,但我們卻不知時間是海綿裏的水,是擠出來的。

日出而作,日落不息。在青春生活中我們總需要多一些挫折,多一些奔跑,多一些書香的薰陶,這需要我們不浪費生命中的一分一秒。並要學會爭分奪秒。

生命是多彩的,生命是有限的,但我們要讓有限的生命綻放出無限的光彩。永不止步。

奔跑作文 篇九

我不喜歡奔跑,向來如此。

我的體力不好,一跑起來就容易疲憊。厭惡奔跑,厭惡奔跑前緊張的感覺,厭惡奔跑完後那種窒息感。

最明顯可是的就是那次體育測試了。

考完其他的項目後,體育測試的重頭戲也就來了:讓人癲狂的——800米。緊張不安的情緒如同瘟疫在身邊瀰漫着,人人焦躁。如果能夠的話,跑步和死,我選擇死。因為跑步是生不如死,就像一個殘忍的執刑者,提早預告了你的死期以及折磨你的方式。恐懼一點點地瀰漫開,怎樣逃也逃不開,真是痛徹心扉的死亡預告。

出發了,第一圈還好,慢慢的,肌肉開始感到痠痛。呼吸變得沉重起來,意識恍惚。大腦陷入極度缺氧的狀態,喉中的乾澀,小腹的陣痛,刺激着大腦,眼前感到有絲絲的模糊,感官變得異常敏鋭。汗液劃過皮膚,留下一道道水痕;迎面的風撲打在臉上,很清爽,讓燥熱的身體冷靜了下來。可惜,那也只是讓快枯死的幼苗,品嚐到了幾滴雨水的喜悦,但轉眼,又陷入渴死的危機。

身邊的風一陣陣刮過,那是別人一個個超過我的證據。越發感到無力,我是愛競爭的,很愛。那種競爭成功的快感真是最完美的感覺了,但這種強加於身的競爭真是無時無刻不散發着讓人怠惰的氣息。枯燥、乏味、無聊,我的心沒有泛起一絲一毫的競爭想法,任憑着自我放慢腳步,眼巴巴地看着別人超過我半圈、一圈,無動於衷。周圍的同學在不斷地給我喊“加油”,但我的耳朵似乎自帶了消音模式,只聽見一些不明不白的雜音,怎樣也無法再提起勁來。

跑完步,口中滿是血的鐵鏽味,小腹如同被重擊了一拳,全身的肌肉因為無氧呼吸,產生了過多的乳酸堆積,而感到一種被撕裂的疼痛。煩躁,真是悲哀。站着站了一會,無力地躺倒在操場上,周圍的人都和我一樣:漲紅的臉,粗重的喘氣,生無可戀的表情。

大腦活過來的時候,就會想:這種強行的奔跑,有何意義?從小到大,各種學習、才藝……此刻如此的“奔跑”,哪些是出於自我的內心?九年級了,家長們教師們無時不刻不在強調着“會考”。每一天都能夠聽到這個詞,甚至倒計時也已經出來了。不斷地重複着,重複着,一遍又一遍——你得拼命去奔跑!

何年,何月,何時,何地,能夠放下這一切,真正去跑自我想跑的?

奔跑作文 篇十

同是花樣年華,同是愛做夢的年紀。或是富足,他能夠衣食無憂;或是貧困,他能夠樂觀堅強。我不是一號主人公,我不是二號主人公,我是小黑,一個連真實名字都不曾留下的人。

他是易虎臣,他生活富足,衣食無憂,他能夠叛逆,能夠虛榮,能夠體驗農村生活,能夠迷途知返。他是吳宗宏,他生活拮据,人窮志堅,他能夠堅強,能夠樂觀,能夠品味城市生活,能夠奮然前行。他們有自我的歡樂,他們有屬於自我的一片天。

可我不一樣,我是小黑,我命途多舛,其貌不揚,我只能冷漠,只能孤單,只能無助,只能躲在那個小洞自我舔舐自我的傷口,和着血和淚!

只記得我還小,我不記得爸媽像是要掀翻屋頂的爭吵,我不記得爸媽猙獰的面目和扭打在一齊的場景,我不記得我媽讓我拿刀砍我爸時,我才是連刀都拿不動的年紀。

那年我才五歲,我應對的是酒氣熏天的爸爸,是驚慌失措的媽媽,是鐵面無私的警察。那一年刺耳的警笛,響徹了我整個不諳世事的童年。

沒了爸爸,家庭名聲敗落。媽媽整天沉迷於撲克牌,她不明白我是何等的難堪,何等的無助。我開始冷漠,也開始孤獨。我厭惡喧囂,那使我不安。我喜歡那個秸稈搭成的小洞,那是我的天地,是它給了我安全感。

同齡人對我漸漸疏遠,大人們對我指指點點。我尚還年幼,但我的心卻變得無比蒼老。命運的捉弄讓我過早成熟,童年的不幸帶給我的苦痛遙遙無期。沒有人能夠傾聽我的故事,沒有人能夠走進我的內心。閉上眼,我看見了我的未來一片黑暗。

但從易虎臣到來的這一天起,一切都變得不一樣。從他那裏,我感受到了關心,感受到了温暖,我收穫了前所未有的友誼和光明。

我從不認為他是個壞孩子,他只是被青春叛逆的霧靄遮擋了視線,看不清前方的路。但總有一天霧靄會消散,明媚的陽光會照亮他的未來。他離去的那一刻,我雖有一萬個不捨,但我由衷的為他高興,他最終看清了眼前的路,將踏上正確的征程。

我羨慕他,但我從未放棄過自我。我明白總有一天,期望之光會驅散絕望之雲。我明白命運以痛吻我,我應回報以歌。

奔跑作文 篇十一

奔跑是一種狀態,奔跑是一種幸福。

那年夏天,我停下了腳步,不再奔跑。生活的乏味,父母的批評,學習的緊張,一切都成為了我的包袱,使我覺得好累。從前那麼努力地跑,究竟是為了什麼我迷茫了。跑了這麼久,是該休息了,是時候做一隻休息的兔子了。心底這個念頭像芽一樣萌生了,並且越長越壯。

我獨自一人去了海邊。只聽得海邊風起雲湧。看着風兒推動着波濤前進,即使遇到了礁石的阻撓,也沒有停止前進的腳步,繼續奔跑着。他們笑得那樣歡,那樣甜。我總覺得心裏酸酸的。陽光陰森森的,沒有一點朝氣。雖然這景象很美,藍藍的天,藍藍的海融為一體,低翔的海鷗掠過藍藍的海面。可不知為什麼,我好像吃了黃連一樣難過,流下了苦澀的淚水。我又迷茫了,我又迷失了,向着遠處撕心裂肺地喊着。遠方隱隱地傳來了不知是誰的回答:“孩子,堅持下去,不要放棄,即使遇到暴風雨,也不能停下。你的誓言你的夢想難道都拋到九霄雲外去了”這一句句有力的話語深深震撼着我。是風是海還是……往日努力奔跑的畫面又浮此刻我的腦海中,我猛地擦去淚水,一切都沒有變化:天,依舊水藍藍的;海,依舊藍汪汪的;萬物依舊在奔跑着,只可是多了一個追風少年在同他們一齊奔跑。

看着跑道上一個個遠去的背影,落後了,追上去,再追上去……熾熱的陽光融化了心中的積雪,萬物都在為我加油:草兒探出了頭,花兒綻開了笑臉,楊柳扭動着身軀,鳥兒高聲歌唱。天更藍了,海也更藍了!

奔跑成了我的歡樂,也是我的目標。跑道上,我唱着:“奔跑,迎着風浪舞蹈,把煩惱脱掉……”我繼續奮力地向前跑去……

奔跑作文 篇十二

時鐘滴答而過,青春彷彿一向在和時間賽跑。這場比賽裏,有人贏在起點,有人贏在終點,還有的人中途才想奮勇直追。

在這條路上,就是走好自我的路,把握住自我人生的每一分鐘,做好每一件事,或苦或甜。在路上拼搏,不為別人鼓掌,只為自我驕傲。

人生真的可是是短短几十年的時景而已,在這幾十年裏,歲月一向在消逝,每個人都不斷的前進。如果我停下來奔跑的腳步,成為在一邊鼓掌的人,那麼,我將像迷茫的世人一樣,碌碌無為,庸碌一生。人生就像一次不知終點的單程旅行,停下腳步,我將錯過美麗的風景,而在半途下去,兜兜轉轉,也將消失方向。

無論你是佇立在成功的頂峯,還是徘徊在失敗的低谷;無論你是為生活而陶醉,還是在偉每一天的三點一線的學習生活而埋怨。奔跑着的人並不是沒有發愁,只可是他們把發愁煉成絢麗的詩行,作為前進的動力。

作為學生的我們也好似賽跑,誰堅持到最終,最快到終點的就是勝利。我們總是埋怨每一天重複做一樣的事而覺得煩惱,但還是要追趕着別人的腳步,想要超越。有的人卻認為怎樣追都追不上,更覺得這種生活無聊而佇足做個鼓掌的人,無所事事。我想,不管結果如何,最起碼我們努力過,沒有錯過美麗的風景。即使是中途才奮勇直追,堅持就是勝利,也有超越別人的可能。

在這條路上不斷地奔跑,即使失敗了,也依然比別人多看了一路的風景,收穫一路芬芳。

奔跑作文 篇十三

生命在於運動,而運動的其中那個一個方法就是奔跑。

自然界中,強者的奔跑是為了吃飽,而弱者的奔跑是為了保存生命;在生活中,富翁的奔跑是為了賺更多的錢,而窮苦人的奔跑是為了填飽自我的肚子;每個人都在為着不一樣的事而奔跑,只可是是奔跑的方式不一樣罷了,我也在奔跑,我奔跑是為了自我的學業、為了自我的以後…

童年的我無憂無慮的生活着,每一天看着太陽的早起晚落,每一天依偎在別人的懷裏,不知從何時起,開始喜歡上了大地,喜歡上了踏實的感覺,趁着無邁開了人生中的第一步,然而,什麼事情都不是想想就能夠的,當我腳着地的時候,摔倒了,坐在地上大哭得我,引來了大人的目光,母親疼愛的將我抱起,教我學會堅強,那是我明白了,我要像着堅強奔跑。

長大的我,被學習的壓力纏繞,再也無力去理會別的事情,然而,乏味的生活在某一天出現了一絲奇蹟,我喜歡上了寫作,喜歡上了畫畫,這使得我在枯燥乏味的生活裏得到了一絲安慰,可時間的有限,讓我懂得了我要奔跑在時間的前方,才會奔向更進一步的成功,才會奔向我一向想要的驕傲。

此刻的我,面臨着會考的壓力,奔跑在操場的我有些許的迷茫,看不清方向,也許,在我奔跑過的地方總會有一些美麗的風景還沒來得及觀賞,也許我奔跑只是為了那一個目標。

我在奔跑,也許前方就是黎明;我在奔跑,也許前方就是彩虹;我在奔跑,也許前方就是成功,我在奔跑,每個人都在奔跑,都只是為了那些許的目標,而在我奔跑的前方,也許就是我想要的一切,所以我要奔跑,並且要加快速度衝向前方。

奔跑作文 篇十四

我一向很喜歡“奔跑”這個詞,它有一種不顧風兒喧囂、四周嘈雜,毅然穿梭其中的瀟灑。秋季運動會就讓我真真切切地體會了一回這樣的瀟灑。

運動會的第一天,我們班運動員一連拿下好幾個小組第一,出色的表現讓我為他們喊啞了嗓子拍紅了手。“大家都這麼努力,我不會拖後腿吧。”不明白為什麼,一個讓我心慌的想法跳了出來。

比賽的那一刻到了,我心裏依然忐忑,當“請九年級年級參加女子4*400米的同學立刻到檢錄處檢錄”的廣播聲響起,隨着一步步邁入運動場的步伐,我內心的不安似乎越來越放大,我聽不清身旁的嘈雜,看不見簇擁的人羣,感受不到同伴安慰地拍肩,只嗅到了無情的火藥味。

比賽開始了,我依然緊張兮兮的好像丟了魂,呆呆地準備伸手接棒。手指尖接觸到接力棒的那一刻,我的大腦一片空白,把之前做好的體力分配的計劃忘得一乾二淨,只會向前奔跑。跑道旁突然響起熟悉的聲音:“加油!加油!”我好驚喜,50米,100米,200米,好像每一個地方都有我熟悉的聲音,每一個角落都在呼喚着我的名字!迎着風奔跑,風兒觸碰到皮膚帶來絲絲涼意,耳畔嘹亮的呼喚聲卻給予我無窮的熱量,我似乎被點燃,情緒一點點激昂起來,這一刻我明白了,即使我跑得再慢、再拖後腿,迎接我的永遠是令人心安的港灣。

也許我不能出類拔萃,不能為團體爭取到任何榮譽,可是班級是我們每個成員最堅韌的後盾,它會傾盡所有力量讓每個成員的奔跑更加耀眼。晚自習的燈光靜靜地照耀,教室像一個寧靜的港灣,等待我們揚帆起航,大家醖釀着力量準備另一場起跑,相信前方的陽光,瀟灑地奔跑吧,少年!

奔跑作文 篇十五

秋天的一個午時,天空飄着毛毛細雨,而我們要到學校田徑場跑步。

田徑場上,400米長的跑道像是一圈無休止的線。雨吹到身上,讓身體有些僵硬。一旁開滿桂花的桂樹傳來陣陣芳香,似乎帶來清新的能量,讓我鉚足了勁。

教師吹響了哨子,同學們一個個飛奔了出去,雜亂的腳步聲中,我找到了自我的步伐節奏,邁開腿腳在濕潤的塑膠跑道上飛奔。無論風雨,不會放棄,像桂花一樣,就算從樹上掉落,也會用盡最終一點力氣把自我的芬香綻放。忽然,雷聲隱隱響起,細風要變大雨了。同學們跑得更快了,似乎跑得快雨點就追不上自我了。

雨迅速變大了,狠狠地砸在地上、樹上和身上,那些桂花在強大的對手面前好像堅持不住了,細密的小花朵不停地掉在地上,同學們在潮濕的跑道上竭力奔跑,為這場不留情面的大雨怨聲載道。

濕漉漉的我地回到教室,聽着玻璃被雨水敲打“巴啦啦”地響,水珠在玻璃上迅疾滾動,窗外已是霧濛濛一片了。雨停後,推開窗,清新的空氣迎面而來,樹木在雨水洗刷後似乎長高了,看起來綠油油的,桂花又散發出令人心曠神怡的馨香,這似乎不留情的雨,用另一種方式給人們帶來完美。

秋雨後,太陽又出現了,照到大地上温暖我們,大家回到被雨水衝涮一新的塑膠跑道上繼續奔跑,花香浮動,伴隨着我們一齊前行。

沒有什麼比在温暖的陽光下奔跑更歡樂了,雜亂的腳步變整齊了,苦喪的臉笑逐顏開了,低沉的心隨風飛揚了。太陽在西邊緩緩落下,秋風輕輕地吹着樹葉發出“沙沙”的歌唱,一簇簇盛放的桂花在夕光裏透出金黃的光澤,跑道環繞的足球場上小草綠得晶瑩,我們在跑道上努力奔跑,與大自然的背景混合在一齊,組成一幅美麗的畫。

奔跑作文 篇十六

沒有邊際的跑道,我們僅有盡力奔跑。

“還有一年半就會考了!你們怎樣就不明白着急呢!”

“你説説你考不上高中你能幹什麼!還不趕緊學習去,考不上高中沒人養你!”

“好好學習吧,讓爺爺有生之年看到我孫女考上個大學。”

即將會考的我們,別無選擇,我們只能奮力向前奔跑,理解來自各方的壓力。

筋疲力盡,腳步竭盡、停滯。

成績下來了,勉強及格,不夢想。歎口氣,癱倒在桌子上。今日晚上世界註定不能安寧。

漫無目的的走在大街上,路邊鏽跡斑斑的路燈發出微弱的光芒,突然感覺很疲憊。明明明白在這個階段不能有一絲懈怠,卻無力前行。

你的掌聲,我奔跑的動力。

伸出手指,怯弱的敲門。門開了,老媽一張期待的臉出此刻我面前,問我考的怎樣樣。我揚起無力的微笑,説,不好,勉強及格。

出乎意料,那張臉並沒有陰雲密佈,反而揚起微笑對我説,沒關係,下一次你必須會考好的!

那一句話,彷彿是冰冷黑夜裏的一盞暖燈,照亮黑夜,温暖我心。

依舊奔跑,心裏卻載着別人的期望,就算壓力縈繞,也會微笑應對!

因為那一句話,我發誓不會讓那些人的期望打水漂!一改往常,我強迫自我聽教師講課,強迫自我發言,久而久之,已成習慣。

如今的我,就算前方再黑暗,就算筋疲力盡,我都會用我的微笑,帶着所有的愛,照亮前方的路。

人生亦是如此,應對未來,我們沒有選擇,只能一味的向前奔跑。在奔跑中,我們總會受傷,會迷茫,會彷徨。但總是有那麼一個人,在人生的交叉路口,幫忙你選擇,帶給你愛和期望!不管前方有什麼困難,只要我們帶着微笑和期望,前方的路會因為我們變得寬敞明亮!

奔跑作文 篇十七

讓自我奔跑起來

人生之路曲曲折折,充滿了困難與艱辛。蝴蝶經過了破繭的痛苦,才有瞭如今的美麗;彩虹經歷了風雨的洗禮,才有了此刻的繽紛;梅花經歷了寒霜的考驗,才有了暗香襲人。

在人生的旅途上,困難與挫折不可避免,也是人生不可缺少的一部分,沒有困難的磨礪,人生就像是一杯失去了香味的咖啡,平平凡凡,沒有了其原本的香醇。

着名的音樂家貝多芬,熱愛音樂,卻失去了聆聽音樂的雙耳,他經歷了作為音樂家的最大痛苦,但他卻沒有放棄,他一向隱忍自我的痛苦,卻以自我用痛苦換來的歡樂來安慰人們,創造了許許多多的不朽的作品。

困難與挫折讓他堅定了自我的信念,更加不屑地追求,讓他向着自我的目標奔跑。

奧斯特洛夫斯基,他疾病纏身,十分痛苦,可他卻堅持不懈,創造了輝煌,獲得了常人難以得到的幸福。他的成功靠的是對人生的不屑追求,靠的是在困難中讓自我奔跑起來,追求自我的人生目標。

愛因斯坦讓自我奔跑了起來,才有了之後數以前計的偉大發明;司馬遷讓自我奔跑了起來,才有了我國的第一部紀傳體通史;大自然讓自我奔跑了起來,才有了亭亭荷葉托起清麗的芙蓉。

困難並不可怕,夢想並不是遙不可及,人生之路因困難挫折而繽紛多彩,人生的旅途因堅持奮鬥而美麗,像咖啡那樣先嚐苦,之後才是濃郁的香醇。

讓自我奔跑起來,去追求自我完美的人生。

奔跑作文 篇十八

在春光裏奔跑

春矯健地邁着大步走着,露出盈盈的笑容,伸出碧綠靈巧的雙手,忙碌而又歡樂地為萬物編織着春的新裝。只見各種五顏六色的花兒都競相開放,爭齊鬥豔,香味撲鼻,小蜜蜂也不期而至,吮吸着花的甜蜜。

在和煦的陽光下,我們在操場上站好隊伍,伴着進取的音樂,隨着體育教師的一聲鏗鏘令下,我們猶如一個機動轉輪,在操場上劃出一條條優美的弧線。迎着緩緩的春風,我們跑得井然有序。

時間不知不覺地挪動着腳步,我們也在操場上悄無聲息地揮灑着汗水。七圈、八圈、八圈半……我們跑得越發吃力,跑道似乎被拉長到永無盡頭。

我在似圓周率的跑道上奔跑着,已經累得力不從心,隊伍也看着看着在變得鬆散,短小,我明白有的同學已經掉隊,亦或是躲在一旁休息了。我以往也不例外,為了少受這份“罪”,不是向教師請假,就是跟在隊伍後慢慢走;不是躲在隱蔽的地方休息,就是借繫鞋帶之名少跑一圈。可現如今,我還要重蹈覆轍,去做那樣一個畏首畏尾的“膽小鬼”嗎我要向前看,我播撒的是一絲絲的辛勞,卻能收穫強身健體與忍耐力;我付出的是一絲絲努力,卻能讓我的體育會考成績更上一個台階;我花費的是一絲絲時間,卻能讓我在這無限美妙的春光中享受奔跑瞬間的清爽與歡樂。雖然有少數同學落在了隊伍後面,可是更多的同學還在堅持努力地向前奔跑。我要像他們一樣。心中的動力頓時洗去了身體上的所有疲憊,助我加快了前進的腳步。

在這萬物復甦的春天,那刺穿雲朵的陽光如同根根金線,縱橫交錯,把藍藍的雲朵縫製成一幅美麗無比的圖案,而在這美麗的圖案下有個奔跑的少年。

這在奔跑中教會了我永不言敗,做任何事都要懷着一顆前進的心去完成好它,努力完善它,不能敷衍了事,即使是微不足道的小事。

奔跑作文 篇十九

讓自我奔跑起來

一輛汽車,要使它開動起來,必須有發動機,燃料和人。而使自我奔跑起來也同樣需要。

讓自我奔跑起來,首先要有”發動機“,”發動機“就是人生的夢想。古往今來,成大事立大業者,無不擁有遠大的夢想。周恩來在少時就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志,成為中國歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時心懷夢想,不甘心在田地上幹一輩子。”燕雀安知鴻鵠之志哉“!是他夢想最好的見證。王侯將相寧有種乎!是他的不滿,是他的動力,是人生的發動機。所以,我們必須要明確自我的目標,找一個適宜的發動機。迷失在森林中,無論總多遠,可能回到起點,甚至南轅北轍。讓自我奔跑起來,首先為自我選一個適宜的發動機。

讓自我奔跑起來,還有燃料。燃料者乃時間也。如果沒有時間怎樣跑”莫等閒,白了少年頭,空悲切!“這是岳飛的詞句,牢記它。一個迷失在森林中的老人,即使他明白走出森林的路線。拄着枴杖,一步一踱,不會奔跑起來,實現生命的昇華!我國偉大教育家孔子説過:”逝者如斯夫,不捨晝夜。“珍惜所擁有的時間,讓生命的價值揮灑在自我人生跑道上。

讓自我奔跑起來,需要”man“,而人最重要的是意志。還是舉那個例子,在森林中,你是一個擁有走出去有夢想的青年。可是,你一走,看到有蛇。你不敢走,你怕!你會害怕下一個蛇。困難只會壓倒懦夫!記住,最嚴寒的條件造就了最美麗的愛斯基摩人。擁有意志,讓你馳騁於人生跑道。

樹立堅強意志,珍惜時間,擁有意志使自我奔跑起來。

奔跑作文 篇二十

奔跑吧少年

俗話説:“休息是為了走更長遠的路。”每個人抒解壓力、沉澱心靈的方式不盡相同,有的人喜歡的休閒活動是打球、爬山,有的人則喜歡聽音樂、彈樂器,各式各樣、五花八門的休閒活動無奇不有,而我最喜歡的莫過於跑步。

翠綠的幼苗需要陽光的的照射,才能成長茁壯、美麗的花朵需要雨露的滋潤,才能綻放、而我們的身體需要多運動,才能長保健康。和跑步的邂逅是源自國小的運動會,當時,因為班上跑步的人才可説是少之又少,體育教師獨排眾議選擇我當200公尺的代表,這下我可慌了,讀書還算能夠,體能可就差的遠,不但手腳不協調,速度也還挺慢的。可是既然選上了,我就抱着死馬當活馬醫的心境來練習。

我每一天定時到操場上報到,練習如何手腳協調、減少過彎時的離心力……狠快的,晃眼間就到了運動會,輪到我比賽時,對手們個個躍躍欲試,一副胸有成竹的樣貌,“踫!”一聲,所有的選手有如猛虎出柵、脱僵野馬般狂奔而出,有股排山倒海的氣勢直逼羣眾,我努力展現自我一點一滴的努力成果,突然,我覺得腰部一緊,兩旁一片叫喊聲,受到幸運之神的眷顧,我居然拿到了第一名,此刻回想起來都覺得有點不可思議呢!

至此之後,每有疲累的傾向,我就會到附近的操場,享受揮汗如雨、風馳電掣的快感。跑步,不但能夠長高、長壯,更能夠使疲憊的心靈得到慰藉,將煩惱全數拋到九霄雲外,並得以充滿電力的心境迎接每一天的到來。我最喜歡的休閒活動,就是能夠和風一同追逐嬉戲的—跑步。

奔跑作文 篇二十一

暑假裏,在一個陽光明媚的早晨,我和哥哥實施了我們的跑步計劃。

這天一早,哥哥故意訂好了鬧鐘,所以我一到點就醒了。當我睜開眼睛時,我看見哥哥精力十足地站在門前,我旁邊還有一件漂亮的運動服,我一下就明白了哥哥的意思。於是就穿好了運動服到樓下跑步去了。跑了五圈之後,我和哥哥都氣喘吁吁,這時哥哥卻提出要比賽,我們畫了個終點,誰先跑到誰就羸,我奮力向終點跑去,不一會到了拐彎處,我卻一頭撞到牆上!而哥哥這時卻順利地到達了終點。

原先,哥哥在農村,天天鍛練才跑得這麼快,我以後也要多多鍛練,超過哥哥!

奔跑作文 篇二十二

我緊張的心境隨着日曆翻了又翻,最終迎來了那次振奮人心的體育測試。

我深深地記得:那次體育測試規定我們六點半就要到校。我一大早就被鬧鈴聲轟醒,所以很快就來到了學校。學校已人山人海,看來是時候出發了。

我們搭乘公共汽車來到了考試地點,休息了半晌。分隊完畢後,在教師的帶領下便開始了今日的考試。

第一項考試是50米跑。這是一項最揪人心的考試了,因為它講究的是爭分奪秒。在預備時,同學們就捏緊拳頭,眼睛直勾勾地凝視遠方。一聲令下,大家彷彿離弦的箭一般飛速向前衝。可是天不遂人願,因為儀器問題,考試成績無法記錄,只得重新測試。這讓人的心揪得更緊了。其中有幾位女生也要重跑,我原本以為她們會嚇得在一旁抹眼淚。可是結果出乎意料,每個同學都沉着地對待了這件事,大家安靜地回到了原位,準備迎接下一次的考試。

在緊張的發令聲下,同學們跑了再跑,但最終都以無成績告終。應對這樣的打擊,大家抱頭痛哭也是情有可原的。但事實並非如此,在監考教師的解釋下,大家抖擻了精神,臉上的疲憊一掃而光。

最終儀器好了,同學們順利地跑完了全程,並且成績相當可觀。

那次體育測試給我留下那難忘的一幕,也引起我更深切的思考。這段期間的體育測試難道只是僅僅帶給我們身體上的強健嗎?不,它也帶給了我們精神上的昇華。以前,我們或許會悲痛訓練時教師的嚴厲,但正是因為那艱難的磨鍊才練就了我們此刻應對困難不逃避,臨危不懼的品質。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我將把它作為我的人生格言。感激這次體育考試,因為它讓我領悟了許多。

奔跑作文 篇二十三

奔跑

“隨風奔跑有夢做翅膀,敢愛敢做勇敢闖一闖·······”夕陽下少年奔跑着,我喜歡跑步,喜歡那種淋漓盡致的釋懷,喜歡那種汗如雨下的感覺。

我喜歡跑步,卻不是因為它能夠鍛鍊我的身體。每次奔跑的初衷的是心境的波動,是喜是愁,都會帶動我的腳步,不停地跑,不停地跑。直到心靜了,就算累趴到地上也無所謂,因為這就是我的終點線。

悲痛的是起跑線。從前的日子雖然很天真歡樂,卻也有偶爾的憂傷,躲在被窩中哭到天明,摔盆砸碗,無理取鬧過後風平浪靜的速度也快——但青春的花朵盛開後,憂鬱的雲卻時常籠罩在我的上空,太多的壓抑從前的方法卻已經無法釋懷。愛上跑步,就是在那次——由於青春叛逆,受不得半點冤屈,一次在家中因一點小事,就如點了導火線的炸藥般一觸即發。一氣之下哭着破門而出,整片天空都是壓抑着,我狂奔着,吶喊着,發泄着心中所有的不痛快,一向不停地加快腳步,一向不停地加快·······

直到我已經精疲力盡了,一下子趴到了草地上,全身已經濕透了,這時候發現我臉頰上的淚水已經被汗水代替,心中的所有不如意彷彿在剛剛的跑步中被拋到了九霄雲外。抬頭望才發現天也不知不覺中放晴了,原先一切都在不知不覺中改變了,就因為那一次次不停加快的腳步。原先悲痛是我的起跑線,心,晴,是終點。從此我愛上了跑步。

原先不止悲痛能夠是起跑線。有些事已經不能向從前一樣遇誰就向誰一吐心聲,漸漸地成長,當找不到人訴説時,也該學會把一些東西慢慢藏在心裏。這時候跑步又是最好的慰藉,每一次的奔跑,總能讓活力澎湃的心稍稍給平靜;每一次的奔跑,總能讓迷惘的心又看到了前方的星;每一次的奔跑,總能重新燃起墮落了的信心。

“隨風奔跑有夢做翅膀,敢愛敢做勇敢闖一闖```````"

奔跑作文 篇二十四

人的一生,是一朵鮮花,註定為美揮灑;人的一生,是一枚果實,收藏天地精華;人的一生,是一顆大樹,用樹葉記錄着點點滴滴……在成長的腳步中,一件事即使重複了許多次,但印象最深的,還是第一次……

記得四年級時,學校要舉辦一年一度的運動會,我像往常一樣毫不猶豫地報名參加了跑步比賽的項目。同學們都相信我必須能得第一名,因為每年的運動會我都簡便地獲得了賽跑冠軍。可是我卻忐忑不安,萬分緊張,因為雖然以前我都獲得了冠軍,可那都是60米、200米短跑第一名,而那年的我報的是400米長跑啊!我可從沒有嘗試過!我心裏沒底兒,但還是想着嘗試一下。

日子從我練跑的腳步中溜去了。不知不覺運動會那天來到,我在同學的鼓勵下堅定地走向賽場。聽着裁判的一聲槍響,我帶着同學朋友們的信任和鼓勵馳騁在跑道上。50米、100米、200米、300米,我一向穩居第一,然而我的肚子卻突然劇烈疼痛起來。我放慢了腳步,範凱倫見我的反常舉動,跑到我身旁一米處,與我一齊慢跑,她邊跑邊鼓勵我:“加油!就快到了!加快腳步!”我很猶豫,如果我繼續以之前飛快的速度跑,我能獲得第一,可肚子不饒人啊,實在是疼;但如果我就此認輸,不就辜負了同學們對我的信任嗎?從小不服輸的我下定決心,無論如何,必須要盡我最大的努力去跑。於是,我強忍着痛,盡力向終點衝去。離終點僅有50米了!30米、10米,1米,“哦——!”一陣陣鼓掌聲,一聲聲讚歎聲伴隨着我走下賽場。那時的我頭昏眼花,滿頭大汗,可是我清楚地明白,我贏了!我成功地破了自我的紀錄了!

這是我第一次參加400米賽跑,並且取得了成功!這個“成功”不僅僅是我在賽跑中獲得了第一名,並且是我挑戰了“第一次”,挑戰了自我的勇氣和信心!這個“第一次”深深地刻在了我的腦海裏,讓我深深地明白了生活中做任何事,僅有勇敢、大膽嘗試、堅持不懈,生命之花才能綻放得燦爛而美麗!

奔跑作文 篇二十五

自從飛翔的翅膀被那場暴風雨折斷,奔騰的生命就一向嚮往用奔跑的方式穿越苦難。不是恪守從起點出發就必須到達終點,而是擔心這會使愛我的人啊——孤單。所以,我必須奔跑!必須奔跑!

我奔跑,享受奔跑的自由。孤獨而又漫長的奔跑中,我們在和自我對話,在和大自然説話。作家村上春樹從前寫作文思晦澀時最多需要抽60根煙,自從愛上奔跑後,每每邁開穩健的步伐,文思便如源泉肆意流淌。神經系統科學家把這種感受描述為:“這是一種永恆感,是無限量的自由,在如此放鬆的狀態中,可使想象力爆棚。”美國作家奧茨很享受這種“精神的自由”和“特殊的孤獨”。她寫道:“跑步似乎給了我一種完美的知覺的延伸,我能像看電影或做夢那樣看到我寫的東西”。她時常沿着“一條通往山丘的山間小路”跑步,在那裏她感覺“靈感在等待我……如果我只是坐在房間裏,那就完全不一樣了。”我也喜歡在無人的操場上奔跑,此時我總能遇見靈魂深處的自我,感受到世界輕得像一張白紙——輕盈、自由!也僅有這樣,才能找到真我。

我奔跑,享受奔跑的打磨。“堅持奔跑的理由可是一絲半點,中斷的理由卻是足以裝滿一輛大型裝載車。”所以僅有堅持奔跑,享受奔跑的人才是真正的勇者。譬如1000米,每每跑時我都會感覺喉嚨乾啞、腹部疼痛、腿似灌鉛,而終點還是那麼遙不可及……放棄?堅持!放棄?堅持!幾經鬥爭,最終到達了終點。此時頓覺心曠神怡,這是風雨過後的彩虹經受奔跑的打磨後,你更覺自豪、簡便,精神狀態也比跑前好很多。奔跑也歷練出了你強健的體魄,不怕風、不怕雨,你是堅強的人兒了,能夠經受更大的風雨了。想起《老人與海》中的聖地亞哥所説的“一個人能夠被消滅,但不能夠被打敗。”奔跑就是不斷打磨你使你立於不敗之地的利刃。

我奔跑,享受奔跑中的超越。奔跑是一項持之以恆的運動,需要隱忍、慢慢累積距離,然後超越。村上春樹每一天奔跑十公里,他用的方法是“悄悄移動刻度,一點一點將極限值向上提升,給它刺激,持續。再給它刺激,持續。”最終,他超越了,在超級馬拉松賽場上他以十一小時四十二分鐘跑完一百公里。著名跨欄運動員史冬鵬當選2010年河北十大新聞人物,評委的頒獎詞是:“他在追趕劉翔中超越自我。”

什麼是奔跑?電影裏的阿甘,從小就一向奔跑,從美國的東海岸跑到西海岸,從而實現了他的人生價值;梅爾·吉布森執導的《啟示》裏,虎爪在叢林裏不停奔跑,是為掙脱獵人緊追的死亡威脅而最終超越了自我。人生彎彎曲曲水,世事重重疊疊山,僅有奔跑,才能拾掇失意後的坦然,挫折後的不屈,困難艱苦後的從容。

奔跑,能夠讓我們享受自由、理解打磨、實現超越。既然如此,你為何還不跑呢?開始吧!

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