9.1晚上我觀看了央視一套播出的《開學第一課》，這一期的主題是“父母教會我”。
古人云：百善孝為先。孝是中華文化的核心和基礎。我們現在還小，對父母的孝心可以是做自己力所能及的事，保護自己的安全。儘量讓父母少為我們操心。現在父母是我們的支柱，當我們長大了，父母也老了。我們應該怎麼去孝敬父母呢？我覺得何紅濤叔叔説的對：樂其心，不違其志。只有孝敬父母的人，才是一個品格高尚的人。
世界上最美的字就是“愛”。愛是什麼？愛是有心而發的真摯感情。秦勇和他的兒子“大珍珠”的故事深深打動了我。秦勇原是一支有名樂隊的主唱，可他的兒子卻患有“重度感統失調”。為了給兒子一個健康的。美好的未來。秦勇放棄了充滿燈光和掌聲的舞台，全心全意的陪伴兒子一起長大。愛是讓我們攜手克服困難，一起長大。愛是讓我們懂得感恩和付出。讓我們大聲的對父母和身邊的人説“愛”。不要等待。也不要猶豫。
後來王小丫老師講了關於文明中國禮的故事讓我獲益匪淺。觀看了《開學第一課》我下定決心做一個有孝心。有愛心。有禮貌的中國好少年！
開學的一天，李明也來青春中學讀書了，同學們都感到意外。他能這樣做真不容易啊 ……
那是在李明六年級暑假的一個下午，李明打算去公園玩，他太開心了，前面來了車都不知道。“啊！” …… 結果李明被撞倒了草坪上 。
當李明醒來時，自己已經在醫院的病牀上，他的同學和親人都在望着他，他激動地説：“謝謝你們！謝謝你們！”他的媽媽含着眼淚告訴他説：“李明啊！醫生説你的傷很嚴重，需要修養個一年半載的，可能你明年上不了國中了” …… “不可能的！不可能的！怎麼會這樣呢？媽媽，我一定要在開學前讓自己恢復起來！”
在以後的一個月裏，李明總是積極配合醫生，奇蹟出現了，不到一個月李明就能在花園裏跑步了。他的同學也常常來看他，陪他聊天，玩遊戲。他的身體也一天比一天好 ……
同學們以為李明不會來上學了，可當李明推開門的一剎那，同學們驚呆了，李明正笑眯眯地看着大家呢！大家立刻圍攏過去，説他能這樣做真不容易啊！
正是這種愛學習的力量推動了李明，他這麼做真棒！李明，加油吧！我相信你是最棒的！
剛剛告別國小生活，轉眼，又到了國中。
走進中學，一切都是那樣陌生，又是那樣美好，新的老師，新的環境，新的同學，使我又覺得是如此的不真實。
人們常説“相遇，相會便是緣，冥冥之中自有天定。”
跨入中學，我們迎來了軍訓，迎來了教官。在這十天裏，我們努力、堅持，不退縮，我們在學校的操場裏灑下了辛勤的汗水與淚珠，是的，我們曾在太陽下辛苦訓練，我們曾在這兒因堅持不了而哭泣，我們曾在這幾天裏埋怨過教官甚至是學校，時光過得又是如此之快，彷彿十天只是一瞬間，轉眼又沒了，轉身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊早已解散，隊友們被分到各個班，而我，依然在不斷留連。
告別了十天的軍訓，我們又迎來了正式上課，學校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什麼，可能是因為我是一名學生吧！
在學校裏，常會遇到曾經的隊友和朋友，面對班上的同學漸漸地我也不會緊張了，哪怕做錯了，也會正視這個問題，慢慢改正，融入新班級，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該儘快融入課堂了！
雨停了，太陽公公出來了，我們的暑假也悄無聲息地過完了。今天上午，我獨自一個人去學校報到，學校門口的泥土路都鋪上了一層“被子”，這樣以後如果下雨了，我們就不用走泥巴路了，我相信許多同學都會樂得合不攏嘴。可我的心情卻不是那麼好，新學期換了新的老師，也不知道她是“天使”？還是“魔鬼”呢？也不知道她的普通話標準不標準？更不知道她教得怎麼樣。
我帶着滿肚子的疑問來到學校，學校裏有許多低年級的小同學，正拉着他們的家長高高興興地去給他們報名。學校裏的小樹也長大了，希望它們早早長成參天大樹。旁邊還有許多花壇，那些嫩綠的小草好像在説：“歡迎你們回到學校，祝你們新學期有一個良好的開端！”
我一進教室，發現教室裏更漂亮了，原來是添了許多東西。比如説：“以前經常讓老師發愁的牆壁，現在都貼上了一層磚，白顏色再綴點灰色的小花的磚，又為教室增添了一份色彩。
我終於見到了讓我一直疑惑不解的季發娥老師！
我還見到了許多暑假裏每天朝思暮想的同學們，我發現每一個同學都長大了，也更懂事了，而且都長高了。本來小小個子的夏柯也快和我一樣高了。同學們一見面，都嘰嘰喳喳説個不停。
我相信新學期裏會有一個全新的我！
開學了！開學了！我日也盼，夜也盼的開學，今天終於到來了。
清早，我整齊的穿好衣服，三下兩下把早餐解決完後，便輕輕地提起早以準備好的書包，小心翼翼地背在肩上。“全備武裝“後，向媽媽打了個招呼便以“百米衝刺“的速度，走在學校的路上。小鳥兒好像也在為我急將要上學而感到高興，嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在説：“歡迎你到學校去，歡迎你到學校去！
來到學校後，不禁令我大吃一驚，學校仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透着花香氣。
我急忙跑向我們班的教室跑去，呵！許多同學都來了，只見他們有的擦桌，有的掃地，有的澆水忙的不亦樂乎！不一會教室便被打掃的乾乾淨淨，一塵不染！
教室打掃完不一會，老師便來了。看見我們已經把教室打掃乾淨後，高興的對我們豎起大拇子，笑容滿面地對我們説：同學們果然又長大一歲了，懂事多了！我聽後，心裏樂滋滋，想必同學們的心裏也一定很高興吧！
接着，老師準備給我們發書！
老師先叫了幾個身材魁梧的大將去抱書，不一會兒，幾大摞書就被大將們一一抱來了。老師接着又又叫了幾個班幹部，為我們發書。忽然，本來非常安靜的教室裏爆發出了幾句話——原來是王通和班長在爭論。老師叫起他兩，問清了他們爭吵的原因，便和顏悦色叫他們坐下了。然後高興的對我們説：我班的王通拿到了一本破了角的書，班長硬是要和他換，可王通卻硬是不換。你們説，這表現了什麼樣的品質？全班同學都異口同聲的説：為他人着想的品質！對，大家説的對！我們都因該學習他們，對嗎？對同學們又一次整齊而有力的回答到！接着，老師又對班長説：這本書不用你換，我來和王通換。王通聽後，急忙對老師説：老師，這怎麼可以呢！，這本書雖然角破了，但又不是不能用啊！可老師卻説：有什麼不可以！老師我就喜歡用破了角的書。説着，硬是和王通把書換了過來！
書發完後，便放學了。這就是開學的第一天，既高興又緊張！
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