我們無時無刻不在成長，從一個懵懂稚嫩的孩童成長蜕變為一個成熟的大人，在所有的成長中，最有意義的還是在感恩中成長！
“滴答滴答……”雨還是在不停地下，無情的打在地上，阻斷了人們前行的路途，讓人們無法回到那温暖的家中，也無法如期赴約。我站在樓梯口，看着地上水窪中泛起一個個漣漪，再伸出手去，冰冷的雨擊打在我的手掌上，帶來一陣陣刺骨的寒意。
“雨還是沒停啊！”我在心裏默默的歎息，那陣陣寒意非但沒能讓我那顆焦躁的心平息下來反而讓我的心愈發焦躁。我握緊手中的包，那裏有媽媽讓我送去的東西，又抬頭望了望天歎口氣接着又低下頭盯着那個水塘，看着一個個化開的漣漪，眉頭又不禁擰成了一個川字，看着一直不停的雨，終於下定了決心，衝出去！
“等一下”忽然有個女聲傳來，我轉過身去原來是樓下的奶奶：“你怎麼不打雨傘啊，知不知道這樣很容易感冒的，你一感冒那媽媽就辛苦了。”我笑了下不好意思的摸了下後腦勺，説：“雨傘被爸爸媽媽拿走了，家裏找不到了。”奶奶笑笑説：“就猜是這樣的，我的給你。”我慌忙揮揮手，説：“奶奶，你也要用的，我用了的話，那你怎麼辦？”奶奶慈愛的對我説：“我的給你了，我樓上還有啊，我在上去拿不就好了，你家裏都沒了這把你拿去用吧。”説罷就轉身上樓了，我看着傘，轉過頭去看到奶奶蹣跚的身影，一股暖流湧上心頭，真的很感謝阿姨，我也要像阿姨那樣幫助別人，為他人着想。
在感恩中成長，領悟人生美好！
在嬉戲的池塘邊，在綠油油的草地上，在校園的林蔭小道上都深深地留下了我成長的腳印。如今，當我站在十一歲的花季裏驀然回首，覺得那一個個腳印宛若一個個跳動的音符，奏響了人生的樂章，串起了回憶……
童年的腳印就像可愛的小花，處處開放。在小的時候上幼兒園前是在鄉下度過的。我喜歡和幾個夥伴一起來到池塘邊，脱下鞋。小嫩藕般的白腳丫踩到軟軟的泥土上，清澈的池水調皮地鑽進腳趾縫裏，弄得我癢癢的，真舒服！“哈哈哈……哈哈哈……”我和小夥伴們在池塘邊蹦啊跳啊，無憂無慮、自由自在。歡樂的。笑聲迴盪在池塘的上空，迴盪在我們每個人的心中……
該上幼兒園了，我家搬到了城裏。在幼兒園裏，有時我會和幾個小夥伴一起，躺在幼兒園的綠得發亮的草地上，望着天空中那些變幻莫測的雲朵。如果發現一朵白雲像什麼，那個小夥伴就會指着雲，然後驚喜地對我們喊到：“快看，那朵雲！”我們就齊刷刷地把目光投向那個小夥伴手指的方向，然後開心地議論着……有時我們會在草地上做遊戲，伴隨着天真無邪的歡笑聲，留下最快樂的回憶……
如今，我已經是國小六年級的學生了，放下了童年的天真有了飛翔的夢想。跑道上看得到跌倒痕跡，賽場上聽得到短繩拍地的聲音；考試時看得到緊張而堅毅的臉龐，聽得到走上升旗台時堅定的腳步聲，感覺得到信心就駐在自己心間，更看得到貼在自己房間牆上的好一張張獎狀，一個個榮耀！飛翔的少女帶着美好的憧憬，留下夢的腳印，一步步向前走去……
成長的腳印就是綻放的花朵，雖有風雨，但更多的是美麗，正因為有了心中的美麗，我才學會了堅強，學會了自信。來到人生的花季，感受春天的美好，雖然春天必將離去，但那留下的一串串成長的腳印會陪伴着我、鼓勵着我一路走去，去迎接下一個春天的到來……
成長是孩子用稚嫩的聲音第一次喊出“媽媽”；成長是出迎第一次展翅在藍天翱翔；成長是一棵小草第一次在泥土中萌動；成長是一株花第一次盛放在天地之間……那些成長留下的記憶是生命中精彩的篇章，永遠令人難忘。
自我出生至今，她的懷抱便是我睡夢的搖籃；她的話語是我甘甜的催眠曲；她的微笑也是我甜蜜的絮語……她是誰？是母親。自小陪伴我們成長的是誰？自小在我們受傷時加以撫慰的是誰/自小為我們吃喝穿操心的又是誰？還是母親。我們沐浴着點點滴滴的母愛，可何曾去感恩我們的媽媽？去對母親發自內心的説聲“我愛你”沒有。
我的母親是一位全職媽媽，家裏大大小小的事都是由她去操勞，因此她放棄了工作機會。可是我媽媽有一個別人媽媽沒有的優點，那就是有一雙美麗的手。我愛她的那雙手，隨人那雙説不像年輕時那樣細膩光滑，打敗他卻又自己飽經滄桑的美。
記得有一次放學回家，我獨自奔跑在路上，好讓刺骨的寒風侵蝕我的時間短一些。最近天氣冷極了，常是零下幾度。剛跑進門，媽媽笑臉盈盈的迎上來問候：“今天冷不冷？”我點點頭。媽媽立即替我解下書包，把我拉到暖爐前，緊接着又從櫃子裏取出了一條嗅着彩色蝴蝶的漂亮圍巾問我：“燕，快來看看媽給你織的圍巾好看不好看？戴上試試吧！”我一聽高興極了，可來到跟前時，卻發現媽媽的手青一塊紫一塊的，“媽媽……”我頓時怔住了，眼淚不禁在眼眶中打轉，怎麼也説不出話來。是呀，天這麼冷，媽媽不僅要做沉重的家務活，還要忙裏抽閒為我編織好看的圍巾。想到這裏，我猛地撲進媽媽的懷裏，哽咽着説：“媽媽，謝謝你……”
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰眼寸草心，報得三春暉？
我就似這詩中的小草，怎麼也報答不了太陽和雨露給予我的恩惠。
父母是孩子的第一任教師。媽媽，是你教會我不少知識和技能；是你讓我懂得了怎樣做人，更是你使我感受到了童年的歡樂與幸福。這些都是你給予我寶貴的精神財富，我怎能忘記？記得冰心曾説過這樣一句話：愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的香花瀰漫……”這不正是你相夫教子的真實寫照嗎？你那無私的愛寬如海，甜如蜜，賽過金，感謝你一直為我，為這個家做出瞭如此大的貢獻，媽媽，你辛苦了！
在這時刻，親愛的媽媽，我要送給你一支歌，讓你在休息時隨時聽聽我的心聲；我要把火一樣的詩句塞在你的枕下，讓你在睡夢中也能聽見我熾熱的心跳。
徘徊在成長的記憶裏，品味母愛的崇尚……
時光如流水一去不復返呀。我上升了一個年級——七年級，國中的學習生活與國小的大有不同，讓我感覺到煩惱和疲憊，國小六年級的生活讓我產生了難以忘懷的回憶。
時間老人太殘酷了，一點兒面子也不留給我們這些希望時光倒流的人，唉。
在我成長的記憶閘門裏，六年級的生活是讓我感覺最深刻的。六年級的時候，是一個衝刺的階段，同學們個個都在緊張的學習，準備迎接小升中的考試。六年級的時候，同學們的團結意識增強了，一個人都不想為班級抹黑，相反個個都想為班級增光添彩，成為維護班級的“小勇士”。六年級的時候，同學們感覺到友誼的重要性了，在課下忙這記QQ號、記電話號碼、記家庭住址、寫同學錄……一個個想要離開誰似的傷心難過極了。
在早晨起來跑在操的時候看，同學們每個都是精神抖擻的，不像以前四、五年級一樣沒有一點兒精神，就像一些病貓一樣。六年級我們的口號比以前更加響亮了，步伐也比以前整齊了，每一位老師都誇我們是好樣的，我們給許多老師都留下了深刻的影象。
六年級的運動會，是我們國小的最後一個運動會。在我們班跑100米迎面接力的時候有一位同學不小心摔倒了，她沒有哭而是站起來繼續跑，跑到終點時她已經是最後一個了。同學們見她跑過來是急忙的扶住她，將她從跑道上移來草坪上坐着，安慰她説：“不要難過你已經是最棒的了，不要難過。”這件事讓我感覺到驚奇，同學們居然沒有排斥她罵她，這真是讓我出乎意料呀。
這一件有又一件的事，這一句有一句的話，這一顆有一顆的汗水，在我的腦海之中留下了深刻的印象。在國小的多少個朝朝暮暮裏留下了我對所有老師的回憶；在國小的多少個日日夜夜裏，留下了我對同學們的友誼；在國小的多少個早早晚晚裏留下了同學們忙碌的身影……千言萬語也説不完這一段美好的回憶。
這就是我成長中的重要記憶。
快樂像一縷清風，隨時拂過，卻不留蹤跡；快樂像一滴雨露，雖然渺小，卻時刻滋潤着我們的心田。快樂有時由陶醉而生，有時又因勝利而起。總而言之，快樂一直伴隨着我成長。
在學習中，快樂的身影是那樣地清晰，彷彿唾手可得，有了對手就有了快樂。我們與對手齊頭並進，互相幫助，互相鼓勵，同時又絞盡腦汁，讓自己勝過對手。其實最大的快樂是超越自己，不斷挑戰自我才能理解快樂的真諦。
有一種快樂來自於朋友。在失敗時，往往想痛哭一場，然而這時安慰你的除了親人以外，就是朋友了。他們的話語雖然不多，卻句句温暖，讓我徹底感受到了幸福，感受到了友誼，也得到了快樂。在快樂中，我知道我們的友誼會天長地久，永不改變。
還有一種快樂源於對生活的感受。聽音樂時，音樂可以讓人豁然開朗；讀書時，心情隨着故事情節而跌宕起伏；做習題時，將自己會的題講給不會的人也會很快樂。這些事情雖然不大，卻處處飽含着快樂。
快樂源於挑戰自我、源於友情、源於感受。快樂是一種生活態度，體現了人們對生活的樂觀豁達。
人的成長中會經歷很多事情，多得像天上的星星數也數不清，有趣的、淘氣的，都充滿了天真和童趣。
在我看來，成長是具有超大強力且誘惑的生命體，成長是自覺對苦難生活追求質量的思想情懷；而且我還認為關於成長最重要的不是尋找概念，而是我們在完成這一個重要的任務時，對成長足跡的關注。
還記得那個暑假，我即將成為國中生了，有一天，媽媽對我説：“你看，你都長這麼大了，還不會做飯，我像你這麼大時就會幹很多家務了，要不今天我教你用電飯煲做飯？”我聽了以後心血來潮，於是便很爽快地就同意了。媽媽先對我説清了步驟，可是媽媽的話音未落，我就不耐煩地説：“知道了知道了，我試試，我試試！”於是我學着媽媽以前做飯時的樣子，把米都淘洗好，然後倒進電飯煲的碗裏，我把蓋子蓋上，插好插頭後就離開了，可是完全忘記了按按鈕。
過了半小時，我興沖沖地跑來，打開電飯煲的蓋子，心裏美滋滋地想着香噴噴的米飯，媽媽誇我呢，可是我一看，傻眼了，水還是水，米還是米，這是咋回事呢？這時媽媽走過來，耐心地對我説：“你沒按按鈕吧？我都説了要按按鈕哦。”唉，沒辦法，只好從來一次。
從懵懂走向清晰，是我們從艱難當中走出來的；同樣，成長也是謙虛不掉，毀損不了的，只要全身心的藴育，我們就能真正的成長。
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