童年就像雨後那短暫的彩虹一樣豐富多彩。有的人的童年是苦的，有的人的童年則是酸的。而我的童年卻是甜的。
一天，我正在校園裏的教室裏讀課外書，老師卻突然説：“陳琦！你過來一下！”我一邊跑一邊説：“好的！好的！”我站在老師旁，老師拉着我的衣服，把我領進了辦公室，微笑説：“陳琦，你今天在學校吃完飯後，幫老師把這四沓引學單分成14份，每份50張，如果人不夠，你可以讓陳茜幫你，好嗎？”我連忙答應：“好的。”在我和老師的對話中，不知不覺放了學。
中午，我吃完午飯，向看管我們的美術老師彙報這件事，想得到她的允許。老師説：“我知道，你們語文老師跟我説了，你們倆去吧！”我急忙放好了東西，這時又一個老師來到我們教室，問：“有沒有兩個分引學單的小姑娘？”我連忙舉手，然後，老師給我細心詳細的講解了怎麼分。話音剛落，我們倆就迫不及待地跑進辦公室，手忙腳亂地分了起來。一開始，我沒分過，所以一秒只能數一張，漸漸的，我越來越熟練，現在一秒已經能數五張了。
分着分着，我越來越累，越來越困，但我轉了轉頭，精神又恢復了，終於分完了。下午老師來的時候，把我好一頓誇呢！我心裏甜滋滋的！
美好的童年，豐富多彩的童年，讓你繼續下去吧！
《成長的滋味》是一本短篇小説集，涉及了關於童年，人生，人性，社會，命運等最基本的價值命題，讓我切實感受到了“成長的酸辛”、“童年的難忘”、“母愛的偉大”、“父愛的深沉”它們如微風拂過我的面頰，如甘泉滋潤我的靈魂，如舊友與我再次相逢。
在一篇篇富含哲理的文章中，有幾篇如珍珠般璀璨的故事令我記憶猶新。
學會正視自己是重要一課
曾經有哲人説過：“人們往往揹負着兩個口袋，一個裝着別人的缺點，另一個裝着自己的缺點，而我們卻總是習以為常地將裝有自己缺點的口袋背在身後”。這正是《劣跡人名錄》的主題，它講述的是一位名叫伊萬諾芙娜的老師為了督促學生遵守紀律，便命令小組長成立“劣跡人名錄”，記錄違反制度的同學名單，而娜達莎便是組長中的一名，她非常嚴格，甚至連因病不寫作業也要列入其中，逐漸，同學們為了博得她的好感，為她提供了許多便利，而她也認為理所應當受用，但，最終在母親的'批評下，她將自己違反紀律的事記入了《劣跡人名錄》並重新評價了自己的事。
憑心而論，我們每一個人的身上都曾出現過“娜達莎”的身影。或許是為了維護自己的虛榮心，或許是被一時地榮耀矇蔽了雙眼，從而不能客觀地認識和評價自己，導致了盲目自信和成績的不理想。在一本雜誌中，我曾讀到過這樣一段話“一個人對自己的期望好比分母，自己的實際能力好比分子，分母越大，分數值越小成功的機率就越小”因此，無論在日常生活，還是在學習過程中，我們都要學習曾子的“吾日三省吾身”只有正視自己，我們才可能實現更大的跨越。
理解是心靈最大的慰藉
《理解的禮物》講述的是“我”幼時跟媽媽外出，經常收到媽媽饋贈的糖果，從而對這些彩色的糖果深深着迷，一次，“我”偷偷跑出家門，在摘取了6個櫻桃後直奔糖果鋪，向這家店鋪的主人威登先生購買糖果，望着我沁出汗水的手心裏靜卧着的櫻桃，威登先生為了保護“我”童真的快樂和童稚的尊嚴，虧本“賣”給了我價值30美元的糖果。在我們的成長之路上，理解不可或缺。
理解是心靈的雞湯，帶給我們温暖，理解是獨特的潤滑劑，讓所有的矛盾渙然冰釋，理解是萬能的鑰匙，打開重重心鎖，播灑縷縷陽光，多一些理解，就會多一些快樂，多一些理解，就會多一些關愛，如果每個人都能夠站在他人的角度去想，那麼所有“秀麗的風光”都會盡收眼底。世界便會和諧美滿。
成長是顆怪味豆，也是段荊棘叢生的險路。但，我們一定要細細口味，勇敢前行，為的是要讓青春的畫冊流光溢彩，青春的雄鷹搏擊長空。
成長的路，每個人都在走，但經歷又各不相同。踏出的每一步，或深陷，或淺淺，或艱辛，或平坦，但步步都象徵着我們的改變。儘管，是很小的改變……
我的成長，在“温室”裏，在“陽光雨露”下，變得平坦。但我想要在暴風雨中磨練自己，讓自己學會更多，明白更多。我在《成長的滋味》中，找到了它。在那裏，我明白了，許多快樂和艱辛，要自己在成長之路上慢慢體會；許多哲理，在成長之路上也會黯然悄落在你的腦海中。在那裏，我學會了獨立，懂得了珍惜，體驗了真誠，知道了許多許多讓我難忘的字眼……
愛，在我眼裏，一直都是一種很模糊、抽象的概念。她像雲，你雖然看得見，但她又不是很清晰的呈現，不過，你卻能感受到雨給我們帶來的滋潤與清涼；愛也如此，你似乎隱隱約約看到了她，但摸不着，你卻能感受到她給你帶來的温暖與關懷。的確如此，愛，道不清，看不明，卻在我們身邊印下了點點滴滴。
在書裏，那些琳琅滿目的故事中，我印象最深的，最有感觸的是在那一次。
天很冷，大雪紛飛，空氣都快要凍結了，不給人一絲喘氣的機會，狂風捲着冰雹，怒吼着，似乎要毀滅整個世界。但就在這天，一個男孩，蜷縮着身體，一步一步，艱難的去尋找那個美麗的沙灘。費盡周折後，他終於來到了那個長輩口中的美麗沙灘。那個沙灘真的很美，如同男孩的心靈一樣甜美和純潔。他用顫抖的手，精心的挑選了一個帶有金色花紋的美麗貝殼，小心翼翼的捧着，帶回，送給了他的作為聖誕節的禮物……
或許，人人都會覺得這個男孩真是傻透了，在這種天氣裏跑大老遠的，就為了撿一個貝殼？而我，卻被他感動得熱淚盈眶。因為男孩最後説了一句讓我感受至深的話：“走路其實也是禮物的一部分！”是啊！禮物雖然微薄，卻裝滿了學生的真誠和對老師的愛！
其實，在我們的身邊，也伴有愛的光點……
我們的成長是多彩的，是充滿愛的。痛苦會過去，美麗留在心裏。用微笑，去描繪自己的成長之路，去迎接嶄新的明天，去創造自己的夢！
秦涵鈺
成長就像流星一樣，在我眼前一晃而過。如今我已經12歲了，但是我依舊忘不了那一天！
當我聽到“古箏”一詞後，我便很感興趣就想去學。一開始我認為古箏，莫非不就是有幾個細線嗎？來回的彈就可以了，但事情並非如此！
剛開始時，老師先讓我們來識譜，我練的還不錯，老師還表揚了我，當時的時候，我感覺甜蜜蜜的，就像吃了糖一般。我還以為古箏就是識個譜，彈一彈，很簡單。但是，我的噩夢才剛剛的開始。
因為我馬上就要考5級了，所以就要開始我的魔鬼訓練了。我記得當時是在一片黑暗中度過的，彷彿在十八層地獄一般，痛苦極了！
我就是漫無目的地活着，只為了“考級”，從白天練到了晚上，眼中的色彩只有清晨太陽來臨時那光彩奪目的亮光和黑夜到來時，那黑的讓人害怕的黑暗！當我練的時候，我覺得都要崩潰了，一直不停地來回地練着那個節拍，“do—ra—mi—fa……”當我練至走火入魔時，感覺天翻地覆，頭腦發昏，頭暈目眩，雙眼發白。我的指肚都被古箏的弦劃傷，在我的心中留下了一個不可磨滅的傷疤。甚至於我的血，都深深的印在了古箏上，把古箏都渲染成了鮮紅的顏色！當然，我的屁股也有點發麻，就像千萬把刀子一樣，戳進了我的屁股中，更像是被大石頭快壓住了一樣，想起來卻不行，真是有點想讓人精神崩潰的狀態！
當我考級時，我原本就會緊張，但是經過對手的冷嘲熱諷的時候，我變得異常的堅定，而且不停的在反問自己：之前的努力都白費了嗎？不會的，終於我的這種信念戰勝了對手，取得了勝利。
如今，我再看到那個考級書，便對我當時的信念而感到讚歎與開心！這個成長的滋味真讓人辛苦，但是經歷風雨才能遇見彩虹，我不覺得後悔。
蔡樂天
成長如同一杯茶，先苦後甜，在我的成長中有一件事讓我記憶猶新。
記得我有一次在我的三年級暑假裏，我去花園城裏的游泳館裏學習游泳，正當我學習完蛙泳教練開始教我們學潛游，只見教練把腰往水裏一彎，劃出一道優美的弧線，遊向了遠方。
正當我正在思考，怎麼有的時候教練已經神不知鬼不覺的回來，把我一下按在水裏，直到肚子碰到地板才放手。
我開始學習，我先將腳放在牆上，用力一蹬，馬上就游到了水底，我心想：嘿，潛游還挺簡單。等到我不蹬牆的時候才發現我錯了，我彎腰潛游才到地板。我已經把嘴憋得發白了，鼻子是非常非常想呼吸的，可就怕嗆到水，我的肺已經快爆炸了，心也像裝上了一個定時炸彈，“噗通噗通”的在跳，但是教練卻毫不留情地説：“憋住，憋住，不然我就不客氣了！”我嚇得放棄了游上去的念頭，我突然感覺學游泳好苦，尤其是面對夥伴那種瞧不起的目光，我的心中有些不服。從此，我勤加練習，終於超過了我的同伴。
又學會一項新技能，我好快樂，還獲得了爸爸媽媽的表揚，還懂得了一個道理：吃得苦中苦方得人上人，又嚐到了成長那苦中帶甜的滋味。
有的人説成長的滋味像米醋，酸酸的，有的人説成長的滋味像蜂蜜一樣甜蜜，在我的心裏覺得成長的滋味像海水一樣，又苦又澀。
在一個風雨交加的晚上，雷像獅子一樣吼叫着，雨嘩嘩的下着天空，好似被畫家塗上了黑漆漆的顏料，陰森恐怖，但沒想到停電了，媽媽在外面上課了，只有我一個人。家裏黑黑的，要不是有一點雷的光，我一下子都撞牆了。我覺得這時到了鬼屋，這時彷彿聽見了一聲敲門聲。我嚇得一下子跳的老高，拿了一根棍子，鑽進了被窩裏，把自己蓋得嚴嚴實實的，嚇得全身發抖，被子都不停地在晃。不停地想：妹妹沒下課呢，一定是壞人來了。
過了一會兒沒動靜了，我把腦袋探了出來一看，是一個披着一個披風的人，手裏拿着把鐮刀，不會是死神吧！我連忙大叫：“神呀！我只是偷吃了一個冰淇淋，沒有必要吧，你饒了我吧！”結果一看，才發現只是自己太害怕，眼花看錯了，只是一個晾衣架，我頓時鬆了一口氣，發現很多事情不一定都是真的。
成長的滋味是苦澀的，成長的滋味是甜蜜的，成長的滋味也是酸酸的，告訴了我們許多道理，我們不可以自己嚇自己，要戰勝膽小。成長就像一篇篇閲讀文章，
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