二十一世紀的今天，隨着社會的進步，人們的生活水平逐漸的提高，電視、廣播、因特網等媒體已經越來越普及了，通過這些渠道，我們瞭解了奇妙的大千世界，也瞭解了許多名人。所以明星早已成為社會的一部分。他們都有超越一般人的長處——或有精湛的演技，或有迷人的身材，或有姣好的面容，或有婉的歌聲。他們在社會裏活動，他們聚集的圈子，名叫——娛樂圈。明星出現後，自然就有一羣崇拜他們，追隨他們的人。其它人用一個特定的稱謂稱呼她們——追星族。當今社會，所謂的追星族陣勢浩大，不計其數，其中就有90%都是學生。家長們擔心孩子會因此耽誤學習和成長，竭力反對：男孩女孩們，卻不顧一切的追求明星，那麼追星到底是利大還是弊大呢？
我認為追星是把雙刃劍，既有利於我們成長的一面，也有危害我們的一面。
中學生追星有益的一面是在學習極其緊張的今天，我們中學生很需要放鬆，而追星是一種放鬆消遣陶冶情操的方式，在學習之餘，可以有豐富多彩的生活。追星會使我們瞭解明星們的經歷，對他們產生敬慕，從而與會不由自主的去學習他們身上的優點，從他們身上學習許多優秀的品質，例如赫本的優雅得體，張檬敬業的精神等。追星還可以樹立目標，使自己有追求，有理想。追星還有利於我們培養自身興趣愛好，學習明星們高超的技藝，有利於我們走向成功。崇拜明星，追隨明星，從明星的成功中悟出他所以成功的原因，總結經驗，結合自身的條件去實踐。促使自己發現自身的特長，激發自身潛力。並且，追星並不一定是崇拜世界巨星，我們的身邊也有許許多多的“明星”值得我們學習。
但另一方面，追星也會影響到我們的學習生活。我們中學生的主要任務就是學習，我們不應該去做那些不務正業的事，追星就是最典型的。而且中學生沒有很好的自控能力，一但追了星，很多人都會無法自拔，盲目學習明星們的生活習慣，從而荒廢學業。追星既浪費時間、金錢，還會消耗我們的精神，有損我們中學生的身心健康，還會幹許多徒勞的事。而且追星要考慮經濟能力，不能給父母帶來經濟壓力，如果控制不得當會導致家庭關係不和諧：現在有許許多多的中學生為了聽演唱會，不惜百千元賣高價門票，但經濟實力有限，不得不向父母要錢，甚至以死相逼。追星一定要一個度要有底線，在青少年階段的自控能力比較弱，沒有掌握好一個度，則會導致追星愈演愈烈，從而耽誤學業，甚至影響自己的人生。
面對我們學生追星的現象，家長們是憂心重重，對國小生們而言，是弊大於利的。
家長們對國小生的追星現象頗為不解，甚至反感，但追星族們卻振振有詞，並樂此不疲，其實與學生所處的年齡心裏特點有關。追星是青少年成長過程中生理和心理的反應，國小生正處於自我發現和自我確立遠大理想的階段，我們需要一個模式來參照，而偶像便是我們心中理想的載體，學生們又富有幻想和創新，當我們很多理想暫時無法實現時，就只好藉助對偶像的崇拜來達到心理平衡和補償，還有一個更重要的原因，現在的孩子大都是獨生子女，但非常孤獨，在自我意識萌芽的過程中開始關注自己的內心世界，有時由於家庭沒有同齡人可傾訴，許多事情只好埋在心裏，而追星卻能使自己感到自由和安全，精神也有了寄託。
可是，在近幾年的媒體報道中，許多青少年有追星而引發的一系列嚴重問題，讓我們不得不重新審視自己的追星問題，更使家長們忐忑不安。温州一名十七歲的學生因為沒錢沒能親眼看到偶像趙薇，從而服毒自殺；四川十三歲的女孩在連看八遍《流星花園》後，離家出走，下落不明等等。這些都是追星族中走火入魔不能自拔的典型事例，至於幾天不吃早點攢錢去看某“星”的演出事件，更是屢見不鮮。
為了不讓家長擔心，更為了我們自己，適當的追星不為過，但不能耽誤我們的正常學習，因為我們國小生的自控能力差，容易受其影響，把追星默默地放在心裏，自己快樂着，又不給別人增添煩惱，才是我們學生要做的。
現在的社會，發展較快，出現了很多影視明星，這會讓更多的人瘋狂的去迷戀那些明星。那麼追星有那些好與壞呢？
追星已成了現代社會的時尚。它既有利，比如：能夠讓我們樹立遠大的目標，向自己的偶像學習，有動力也可以培養自身興趣。
追星的弊大於利。大家都知道學生自控能力差，很難管束自己。一旦墜入追星的迷陣，就很難逃脱了！
據別人講述，有一位高中生因盲目的追周杰倫，把他媽媽給他上學的錢拿出來購買了關於周杰倫的產品，甚至還買了一套房子住在周杰倫家的旁邊，因而花光了他媽媽給他上學的錢。
其實，在很多時候，只要我們能理智一點，做一名粉絲其實也沒什麼不好。在自己的偶像身上，是可以學到我們想要的東西，更是因為對方是自己喜歡的人，而向他學習的慾望則更加強烈。
追星的好處有四點：促進良好性格的培養；培養奮發向上的精神；學習他們堅韌不拔的毅力，做一個堅強有為的人；從明星身上看到了希望。
有一部分年輕人追星和崇拜偶像時，有自己獨特的見解。他們沒有盲從性，能正確的分析偶像的優點和不足，追星是為了追求明星的亮點，學習他們的優點，並以此為榜樣，在學習和生活中嚴格要求自己，培養自己積極奮進的精神。
隨着經濟的發展，人們對追想的觀念越來越豐富，在物質生活方面，許多人已從中心裏為主，尤其是有的同學有攀比心理，追求時尚潮流這已成為社會的一種風俗。許多中學生過分迷戀偶像而荒廢學業 ，廢寢忘食，用大量金錢購買有關明星產品，對學習造成較大影響。追星會影響自己的身心健康，荒廢了學業，沉迷偶像。
我們在追星的時候，更應該學習明星的那種製作刻苦的精神。只要不影響學習，不給家裏的經濟造成困難就行，不能瘋狂的去追星，才是好的。
難道這樣不向困難低頭的精神不值得我們學習嗎？像這樣的明星，不勝枚舉，這樣的明星，才知道我們崇拜。
我們在追星的時候要把握分寸並把學習搞好，去追求明星好的一面，才值得我們去追求！
蔣璐陽
當今社會，崇拜偶像已成為一種常見的現象。那麼，作為青少年的我們該不該崇拜偶像呢？青少年崇拜偶像究竟是利大於弊，還是弊大於利呢？
依我所見，青少年崇拜偶像利大於弊。第一，偶像是一種追求，一種志向。偶像是與個人目標密不可分的。畢竟，人若沒有志向，就像空中無了太陽，黯然失色。
然後就是説到理想。“偶像”和“理想”，看似毫無關聯，其實，兩者區別就在於“偶像”是“理想”的具象化。“偶像”看起來好像比“理想”要更真實、吸引人。
偶像可以是任何人。有的人崇拜現代當紅明星，有的人崇拜球星，有的人崇拜書中人物及二次元角色，還有人崇拜先人、家人、朋友、老師……崇拜球星，那就去“追球”；崇拜明星，那就做一個令自己、令愛豆能欣賞的優秀、獨立的人；崇拜詩人，那便用文字讚頌他們；崇拜畫家，那便繪出他們的故事；崇拜“紅色人物”，那便感謝他們，銘記他們，然後，砥礪前行。
有人説，青少年的偶像大多是網絡上的當紅人物，崇拜他們的同時耗費大量時間與金錢，因為誰都不願做白嫖粉（就是不為偶像花錢、打榜，偶像紅了再站出來蹭熱度的粉絲）。還有人説，青少年還不能完全明辨是非，容易學壞。
但其實不是這樣的。畢竟，在這世上的人，又有幾個能身上沒有一點墨點地活着，又有誰渾身無光潔之處地活着？只是善惡佔比區別而已吧。我想，青少年總能知道別人哪些是缺點，哪些是優點吧。我們應看到的是偶像説“要注意形象，但別不吃飯，不吃飯真的很難受，好好學習來見我”，而不是看到聞一多蓬頭垢面，魯迅看完牙醫就吃點心時就盲目學習。
舉個例子。記得我七年級剛開學時不適應國中生活，並一度感到自卑與迷惘，甚至有輕微的自閉心理，封閉自我，什麼也不願與他人説。正是因為追星，正是因為偶像對我們粉絲的約定，正是因為偶像説“你們這羣星星永遠在我心裏”，才使我一步又一步克服心理障礙，努力學習，難道有人敢説這是靠神仙幸運地克服的嗎？現在，追星已成為我生活中的微小細節，利用一小部分時間關注偶像。
所以，有一個偶像是很不錯的，願有理想的人成為自信的、有追求、有抱負、有前程的人，在夜空中閃着無可替代的光芒！
中學生正出與多情季節。愛幻想， 想選擇一個崇拜的偶像，是理所當然的。明星們充滿着活力，給了我們精神上的享受，不管是球星還是明星都有着一段不尋常的路。我們應該向他們學習那種頑強不屈的精神。
愛美之心，人皆有之，況且中學生又處於青春期。
追星可以説是一種較為普遍的社會現象，在中學生中也較為常見。
“你最崇拜誰”這個問題有85%的學生説影視明星。
他們説周潤發、張曼玉這些影星到歌星麥當娜、傑克遜，再到球星邁克爾喬丹、羅納爾多這些“星”們在追星族的心目中光芒閃耀，魅力無窮。
追星對中學生來説是一種正常的心理需求和行為表現。
如今的中學生們，有不少人都有自己崇拜的偶像，喜愛的明星，都有各自珍藏的明星簿、明星照。
剩下的15%學生喜愛科學家，一些著名的人物，還有古代名人。這些雖不像明星們那樣耀眼，但是他們有着無窮的智慧。
有些人對明星的狂熱讓人吃驚，有些人的荒唐舉動令人擔憂。
在少年階段中，我感到追星的原因卻各不相同。
我問了問他們是怎樣追星的？他們並沒有回答。但我知道他們追星一定很辛苦。
有相當一部分人追星，有自己獨特的見解，他們沒有盲目性。他們能正確分析偶像的優點和不足，追星是為了追求明星們的亮點，學習明星的優點。並以此為目標，培養自己優良的愛好，這種人是是健康向上。
追星，談們都説為了趕時髦，社會上流行什麼，他就追什麼；還有就是情感上的需要，
為了追求刺激，調節單調的學習生活。
我問女同學，她們都喜歡男明星；男同學們喜歡女明星，希望和他們成為知心朋友。
偶像崇拜是青少年對人生的追求體驗，是人生的一個一個重要過程，每個時代的青少年都有自己人生的理想，心目中追求的人生目標忽然偶像。
最後，我想告誡大家：“不要盲目追求，不要浪費錢財買明星海報。不要永久的沉醉於他（她），心裏失去平衡，人生也失去了指明燈。”
追星的利與弊，是人們常見的一種習慣。它們各不相同，有着各自的長處與短處，也有着各自的短處與長處。我們的生活中，也不乏那些不正確的習慣。
我也曾有過一次觀察這樣的現象。
那是我上二年級的時候，那天我正好和爸爸去公園玩。那時，我們玩得很高興，可是一上公交車，一個急剎車停在了公園門口。那時正好是下雨的時候，所以，我沒有帶傘，只好在路邊等着。雨漸漸地小了，我看見有一位老爺爺，一身白色的衣服，手上拎着一個大袋子，我一想，這個袋子肯定很重。於是，我就把手裏的袋子拿了下來。
老爺爺看見我，笑眯眯地問：“小朋友，你是不是有一把傘？”我回答説：“我的雨傘掉了一地，我的腳也沒有着地，所以”老爺爺聽了，笑笑説：“沒關係，我的小孫女懂事了，這個袋子是我的。”説着，他便把手中的那個大袋子給了我。我看了看雨傘，發現傘上的水一直往我手中滴，那是我的雨傘。老爺爺説：“這是我的小傘，我拿着，你走吧！這裏有兩把！”我看了看，發現傘的邊緣被雨沖刷掉了一些。“那你拿着吧！”我把手中的傘遞給他。老爺爺説：“這麼小的一把傘，你真是個好孩子。”説着，他便把傘放到了我的手裏。我看着老爺爺，覺得老爺爺的笑和他的笑容是那麼的動人，那麼的美好，我的心裏美滋滋的。
那一刻，我懂得了：追星的人，是為了追逐流星，追逐流星的人，而流星則是為了尋找自己的短處，追逐流星的人，也是為了留住自己的短處，讓短處與短處沒有短處，這才是最美麗的。
“追星”無疑是當今社會的熱門話題了。三兩好友見面免不了這樣一句話“你最近在追誰啊？”……而處在現在這個局面的我們有沒有認真思考過追星的利與弊呢？
追星在家長和老師眼裏固然是“十惡不赦”的，他們認為追星必然會影響學習。事實證明，他們的想法對於某些人來説是十分貼切了。有些人為了追星，不惜一切去獲取愛豆的照片……他們還不惜錢財去買海報，簽名照，甚至花上幾千元只為去聽一場演唱會，去看一眼愛豆。許多人為了追星傾家蕩產，荒廢學業，不思進取。還有的人因為愛豆遇到了一些事情，自己哭着喊着要死要活的，對於這些人，我只想問一句：“你的命到底是誰給的？”
話又説回來，並不是所有人都是這樣的，人都是有追求的。
不瞞大家，我心裏也有一個十分崇拜的偶像——勒布朗。詹姆斯。我可不是某些盲目追星的腦殘粉。記得是在電視裏的籃球比賽中，我縱觀全場，一位身穿23號球服的球員屢屢投中，從此，我記住了這個數字。我開始去觀看他的比賽。我發現，每一場他都當作是自己職業生涯的最後一場比賽，我在他身上找到了一種常人沒有的毅力與態度—即使受傷了，也頑強上陣。我對自己説：“我想成為一個和他這樣優秀的人，我要學習他身上的優秀品質。”
詹姆斯在我失落的時候給了我勇氣，他就是我的一個目標。即使是現在，我遇到了什麼困難，再去看看他的比賽，感覺瞬間又充滿了能量。如果有一天，我真的變得優秀了，我會告訴他們“是23號讓我變得優秀。”
我們不能單方面地去議論一件事，要看各個角度。追星這種事情我們更應該理智處理，做一個有頭腦的粉絲。
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