現在，我躺在牀上，心裏美滋滋的。
儘管內心並不見得有多快樂。但是沒辦法，這是如同數學公式一般牢不可破的。並不由得人去反抗。我現在所在的地方，是父母在郊區內買的別墅，説是父母，但時常陪着我的也只有母親罷了，父親並不常來此。
有時候，我就倚在窗台邊，看着遠處一成不變的景色。只有當風吹來時，那些梧桐樹才會晃上兩晃，這樣的時候並不很多，每到那時，我就隨着它們晃動的幅度一同搖曳中，假裝窗外依舊是那一成不變的景色。
可是那一天，我發現我竟沒有辦法再這樣假裝下去了。別墅外走過一行人，他們步履蹣跚，衣衫襤褸，步幅與樹葉的擺動並不一致，我沒法兒與他們保持靜止。於是我邀請他們進了我父母的別墅，他們很是高興，一邊接過我遞給他們的食物一邊一個勁兒地道謝。
晚上母親回來了。她並不高興那些人進入他們的別墅，在客廳裏大吵大嚷地趕他們出去。我躲在門後，看着他們倉皇離去的腳步和那透着哀傷的身影，心中極為失落。
啊，我太囉嗦了是吧？整個故事完全可以用”一日，餘居家中，見路有行人，遂要入，而母趕其出“這一句話來概括嘛。
不過，彆着急，這就是作文的特點。
後一天，我又見到了那些人。他們一個個東倒西歪地坐在路邊，看上去似乎即將死去。我很不忍心，有心想請他們進來，但又怕母親會責怪我，不禁感到無助。
但最後，我還是邀請了他們。
我讓他們住在我的心裏。他們很是高興，一邊奮力擠進來一邊一個勁兒地道謝。
現在，我躺在牀上，心裏美滋滋的。
人生就像一個調味瓶，酸甜苦辣無一不少。我想説的那就是一個字“甜”。
記得是在那個“美好”的早上，老師把我們六年級四個班的學生全部叫到操場上。天很熱，太陽無情地照射在操場上，塑膠跑道彷彿快“融化”了。老師站在我們前面莊嚴地説：“你們快要畢業了，你們今天要為一年級的小弟弟小妹妹佩戴紅領巾。”老師在上面就相關意義講個不停，我們也在下面議論紛紛，都覺得這是一個非常莊嚴的儀式。過一會兒老師終於講完了。我們回到教室看見每一個同學的腦袋上都下着“大雨”，老師頭上也是大汗淋漓。老師的莊重的表情、深情的話語，説得我們都快哭了。
終於吃完了飯，中午我們回到教室拿着那個“沉甸甸”的紅領巾，排隊來到操場上。看着比我們小的弟弟妹妹天真的面孔和好奇的神色，引時我覺得正在執行一個光榮而重要的任務。我的動作和表情潛意識裏變得格外規範。此時的我心中的快樂和激動是語言無法形容的，是千言萬語也不能表達的。等説完了少先隊宣誓，我便給他戴上了鮮紅的紅領巾。那是一份怎樣的心情，我好像完成了我這國小六年來最終的使命一般。我只能用“心裏美滋滋的”來形容當時的心情。
轉眼間我畢業了，從國小升入到國中，從原來的國小生變成了國中生。對我的母校仍懷有留念和依依不捨，對於畢業時那份美滋滋的心情，也許我現在還多了一份對母校的懷念之情吧。
厭倦了城市冰冷無情的高樓，厭倦了城市車水馬龍的街道，我趁着假期去一個風景秀麗的小鎮——江南小鎮。
信步於江南小鎮的河邊，心情是喜歡且滿足的。與城市的繁忙不同，江南的早晨總是悠然。初春時節，嫩綠的草皮還殘留着滴滴春雨，春風拂過，便飄起一陣沁人心脾的草香，和煦的陽光照在河面上，彷彿浮起千萬片金箔，光是看着便讓人心醉。泛舟遊覽，木漿劃出一陣漣漪，岸上碧綠的楊柳垂在水面，使河水也染上層層綠意。船伕在船頭吆喝着，粗獷有力的聲音盤旋在這個小鎮上方的天空久久不散。
走累了，茶樓便是個不可多得的休息地。坐在竹製的椅子上，欣賞窗外的瑰麗風景，心情是悠然愜意的。茶水送來，茶葉在茶水中舒展着，輕舞着，映着雪白的瓷杯，輕抿一口，一陣清新醉人的茶香在嘴裏悄然散開，甘甜之味充盈在口腔，使人神清氣爽。
小憩一會兒，竟下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨絲如銀針在空中細細密密地交織着，整個小鎮都籠罩在一片朦朧中。
窗外的雨仍不知疲倦地下着，我的心中卻沒有絲毫煩悶，反而充盈着喜悦和滿足。該是離別之際，我揮揮手，向眼前的一切輕輕道聲“再見”。
坐在回程的火車上，我想，這一切的美好記憶，將會永遠珍藏在我心靈的遠景裏，想起來，心裏就美滋滋的。
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