讀書的滋味作文

【編輯】讀書的滋味作文共含14篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：讀書的滋味作文

給大家帶來讀書的滋味作文範文，供大家參考!

我覺得讀書就像吃一串冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣，什麼味兒都有。

先説甜吧：在書店裏，在書架前，隨手抽出一本安徒生童話，你一定會被曲折動人的故事情節所吸引，被優美的詞句所陶醉。來本西遊記吧，唐僧師徒有趣離奇的旅行一定會使你忘記過去的悲傷，重新歡笑起來……一天到晚在書海中遨遊，獲得了許多知識，心裏像吃了蜜一樣甜。

再説酸吧：我已經數不清我在一邊看書一遍自我陶醉時媽媽叫了我十幾遍後，抬頭看媽媽那雙瞪得老大的憤怒的眼睛，我趕忙嬉皮笑臉的向她賠罪多少次啦！也記不清弟弟纏着我要講故事，當我一邊回味着剛看書的內容，一邊隨心所欲的看着弟弟憤怒的回去的情況有多少回了。

然後説苦吧：這種苦味就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那麼令我望而生畏，但每次上桌我都第一個搶着吃。從古至今讀書就是一件苦事，只要從茫茫的歷史長河隨便捧起一些水，就能找到無數。可是我們這些現代人也不比古人好多少。

最後説辣吧：書本生就是一個辣椒，即使你回味無窮，又讓你羞愧的意識到自己的錯誤所在，如讀完了赤兔之死，我知道了誠信的重要，看完母愛如山我才知道平時的所為為什麼會讓父母如此傷心……書是全世界最歡迎的大辣椒。

雖然這串冰糖葫蘆有苦又辣，但是我愛吃。

第2篇：讀書的滋味作文

猜你正在找讀書的滋味作文的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

書籍是人類進步的階梯，現代社會時時在進步，人們也就時時在讀書；人們時時都在讀書，也自然時時都能體會到讀書的滋味。

書是濱紛的。它包含了大千世界的奇聞怪事，囊括了古今偉人的高深哲理。它使我們的生活豐富多彩，使我們短暫的生命旅程變得充實。有人説：“生命的長度，你無法預知，所以你只能使它的寬度更寬。”的確，人的壽命我們沒有辦法知道，而使它更寬的辦法我們卻知道，那就是讀書。

正所謂“開卷有益”。讀書的好處有很多，它是一種溝通、一種交流、一種思考、一種補充、一種超越、一種拯救……不知多少偉人名士沉浸在書海中，沉浸在讀書之樂中，無法自撥。讀書的滋味多彩而又繽紛。所謂“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”藥，永遠都是苦的，有的書也是如此。有的書很苦，苦得令你潸然淚下，有的書很甜，甜得使你哈哈大笑；有的書又很酸，酸得令你只能情鬱於中；有的書卻很辣，辣得讓你感到青春、生活原來充滿了活力……讀書，使你感知哲理；讀書，讓你留住微笑；讀書，讓你擁有才華。有人説：“我讀了這麼多年書，也沒感覺到讀書有什麼滋味啊！”錯！但凡是書，便會有讀的滋味。就像是與一位朋友談話，你用心對他説，便能感覺到他説的話的滋味。

冰心曾説過：“讀書好，多讀書，讀好書。”這寶貴的青春是時光請不要浪費了，朋友，讓我們一同在書的海洋中徜徉，細細品嚐這讀書的滋味吧！

第3篇：讀書的滋味作文

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的讀書的滋味作文範文精選，僅供參考。

書，是我們心靈的源泉；書，是我們心靈的安慰。在平時，我就是這樣一個愛看書的小女孩。

不知書讓多少人找到了自我，又不知書讓多少人成長為國家棟梁之材。

在看書時，我時而為賣火柴的小女孩的故事結局而哭了；又時而為灰姑娘的完善結局而笑了。

在生活中，我最喜歡看世界名著和童話書。世界名著能開闊視野，得到知識；而童話書能讓我幻想提高。因此，我語文才能學的這麼好。

上三年級時，我買了一本書，叫《汽氣包馬小跳》書上講的是馬小跳是個富有愛心，很勇敢的一個男孩。他雖然學習不好，但他的愛心和勇敢讓我覺得很温暖。

轉眼間，我已經上四年級了，這時，我的閲讀量非常大。一兩本童話書和三四本名著已經不夠了。因此，我常常去書店看書，只要一去就要1至2個小時。

記得我上四年級上冊的時候，去書店裏去了一本叫《地震知識手冊》的書。看着看着，我發現了一個小故事，裏面講了一位母親在地震中，把自己的女兒緊緊的抱在懷中，用頭部護着她剛滿一個月的女兒，最終被救治隊員挖了出來，出來的時候，她還有一口氣，對挖掘隊員説：“救救我的女兒……”然後，含笑離去。不知怎麼了，我的眼睛裏含着一股熱淚，那一刻淚水噴射了出來，好感人啊！

上四年級下冊的時候，我突然明白了，讀書的滋味是什麼？是：酸、甜、苦、辣！我終於明白了讀書的滋味是什麼。

大家一起來讀書吧！來體會故事中的情節，體驗生活的樂趣，體驗人生的樂趣！

第4篇：讀書的滋味作文

本站編輯推薦：讀書的滋味作文的寫法，請參考本頁面的所有內容，也可以通過搜索找到更多相關內容。

書，它是智慧的來源，也是一個獲取知識的工具。讀書的滋味變幻無常，有時苦，有時甜。而在一天中，我體會到了書的幾種滋味，請聽我詳細道來。

清晨，一縷陽光透過窗户照進了我的書桌，此時的我已起牀洗漱完畢，準備晨讀了。我拿起了一本《愛的教育》，揉了揉惺忪的睡眼，翻開了第一頁讀了起來。那時我睡意未盡，讀起來有心無力，我真想睡覺啊，一大早起來讀書，我很不情願，只想鑽進被窩繼續在夢的世界裏遨遊，那時的我覺得讀書的滋味是苦的，就像喝下了一杯濃濃的苦咖啡。

中午上學時，語文課裏我們要朗誦課文。此時我興致勃勃，課本里的每一篇課文，每一個名言我讀起來都覺得很有意思，課文裏的字裏行間都流露着大文豪的文采，讀時也順口了，而且讀起來整個人感覺十分的舒服，嘴巴里似乎有一顆甜甜的水果糖，那時的我覺得讀書的滋味是很甜很甜的。

晚上我回到了家，從書櫃裏抽出了一本《唐詩三百首》，認真地讀了起來。裏面每一首詩，每一個字都有着唐代詩人的風範，詩中所描寫的場景似乎都浮現在了我的眼前。每一首詩中都讓我獲得許多的知識，明白了許多的道理。讀書，就是讓智慧這粒種子萌生髮芽的過程。在這個過程中，我感覺我的喉嚨中似乎有一些甜甜的蜂蜜湧過，甜的無法用詞語形容。所以，我覺得讀書的滋味還是比較甜的。

雖然讀書的滋味千變萬化，各種味道都有，多的如天上的繁星，但我覺得讀書這個百味冰糖葫蘆還是甜的多！

第5篇：讀書的滋味作文

以下是本站小編整理的讀書的滋味作文範文，希望能幫助到你。

我是一個喜愛讀書的人。書使我明白世間萬物，書使我看懂人情世故，書使我警醒錯誤。書不僅是我提高文學修養的老師，也是我人生路上的同伴，更是我的快樂之源。

我喜歡喝飲料，就像我喜愛讀書那樣。紙就是一杯蒸餾水，等待着筆替它調上味道。

小説就像可樂，讀起來就像可樂般冒出激動人心的氣泡，在嘴中甜絲絲冰涼涼，適合自己在炎炎的夏日中開懷暢飲。我在讀小説時總會將精神集中起來，全神貫注，彷彿自己就在其中，與福爾摩斯一同推理；追隨着保爾一同上陣殺敵；與楊過一同乘騎着那神鳥拯救百姓於水深火熱這中。

散文就像清茶，讀起來略微有一絲苦頭，但讀完後卻回味無窮。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，可我的時間卻一去不復返了。”這是朱自清在感歎時間飛馳而過，短而精妙的幾句話便清晰動人的寫出了對時間的惋惜，雖一看便過但意味深長。

詩句就像咖啡，苦味中帶着濃香，雖沒有可樂的甜意與清茶的清香，但細細去品也可以體會到人生。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這是文天祥唱出生命的價值。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”這是李白唱出對困難的輕蔑和積極的人生態度。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是龔自珍唱出自己對國家的一片赤膽忠心！

讀書的滋味許許多多，品味其中的味道為你的人生添上一處光明，覆蓋每一天。

第6篇：讀書的滋味作文

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讀書是我最喜歡的事。如果碰到一本我喜歡的書，我會什麼事也顧不上去做，一口氣看上好幾個小時，直到雙眼發麻為止。讀書的滋味可好了，當你手捧一本心愛的好書時，你首先就能聞到一股淡淡的書香，你就會在書香中遨遊。

我喜歡看的書可多了，比如《格林童話》、《十萬個為什麼》、《兒童文學》、《上下五千年》……其中，我最喜歡看的要屬童話故事和兒童文學了。

前幾天媽媽又給我買了一本《漁船上的紅狐》，這本書寫的是發生在人與動物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽買回來的那天晚上，我就迫不及待地打開來看了。沒想到，剛看了開頭，我就完全被這本書吸引了，我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺一個小時過去了，媽媽催着我趕快睡覺，可我像沒聽見似的，我彷彿已經進入了另一個神奇的世界。後來，媽媽發脾氣了，而我的眼睛也實在有些睜不開了，我才戀戀不捨地放下書睡覺去了。

讀書不僅給我帶來了許多的樂趣，還豐富了我的課餘生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。老師表揚我的作文寫得好，我的作文還經常被老師在班上朗讀。其實，我知道這些都是我讀書換來的成果，只有多看書多積累，我才能寫得更好。

我愛看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜的，一直甜到了心裏！

第7篇：讀書的滋味作文

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書是令人回味無窮的，書是那神聖的階梯，讓我們走向成功。

今日，我剛讀完了《西遊記》這本書。文中的大師兄孫悟空，神通廣大，不僅有各種各樣的本領，還擁有一件神器——金箍棒。二師兄豬八戒，好吃懶做，是一頭豬，不過別看他現在這樣，他以前可是天蓬元帥，因犯下大錯，被玉帝打到人間，成為了一頭豬，從而跟着唐僧去西天取經。三師弟是一隻流沙河的妖，奉命跟唐僧去取經。唐僧奉師之命，去西天取經。

這本書給了我快樂，有一次，我看到“孫悟空三打白骨精”，白骨精因想吃唐僧肉長生不老，就變成了三人的模樣去寺廟，白骨精分別變了村姑、老奶奶、老爺爺，而孫悟空看出了是白骨精變的，便打跑了兩次，唐僧生氣，便把孫悟空趕走，孫悟空被趕走，便去找眾神作證，最後終於把白骨精打死了，我激動地説了一聲：“好！”

到了中午，我吃完飯去跑步，坐在公園椅子上，翻開了《假如給我三天光明》，追逐了海倫的人生軌跡。當莎莉文老師即將到來時，書中寫道：“我抬起頭，感受到了午後的陽光，它們穿透了遮滿陽台的金銀花葉子，暖暖地傾灑在我微微揚起的臉龐上。”這是多麼精彩的描寫啊，我不禁在心底讚歎道。

書的滋味是無窮的，書是神聖的階梯，讓我們走向成功。

第8篇：讀書的滋味作文

請仔細閲讀這篇讀書的滋味作文範文，也可以參考它的寫法與格式。

讀書在生活中是普遍的，也是很常見的。我覺得我讀書的滋味是一種快樂，也是一種享受，就讓我來給你們講一個吧！

有一次，媽媽帶我去買一本書，於是到了書店買書。我看了又看覺得沒什麼好書。後來，媽媽給我推薦了一本《80天環遊世界》，我説："這本書我們班上有，我可以去借來看。"媽媽説："這本《西遊記》好嗎？《水滸傳》也可以。"我説："這些書我們班上都有，我都可以去借來看。"就在這時我的眼光瞄的到了《三十六計》這本書上，之後，我就下定決心買下這本書。

買完這本書以後，我經常為了做作業，所以沒時間看書而生氣。有的時候我都把書帶到廁所來看。書裏面的內容講的全是三國時期，哪些英勇的戰士外出打仗想到的妙計。如：調虎離山、反間計、苦肉計。看這本書的時候，我會很用心，很仔細的看，直到結束。

還有一次，我看書入迷。朋友説："快出來玩。"我説："你這個傻子。"朋友生氣的説："你罵誰啊你！"我説："罵《三十六計》裏面的人物啊！你自己看他是不是很傻呢？"

讀書雖然會鬧出許多笑話，但也能帶來無限的樂趣，你説好不好呢？

第9篇：讀書的滋味作文

本文系列之一讀書的滋味作文範文，你可能需要。

不知為什麼，從小，我就與書結緣；不知為什麼，我是如此愛書；更不知為什麼，我感覺舒是我的食量。

曾經，有一天，我是多麼高興，多麼快樂，多麼自豪，但是那一天，我又是多麼傷心，多麼悲哀，多麼辛酸。

那一天，是個雷雨交加的上午，窗外，傾盆大雨嘩啦啦的下着，我的心情如同那一聲聲的悶雷，煩悶。我躺在牀上，順手拿了一本《紅樓夢》翻看，我剛開始時只是快速閲覽，但後來，我發現《紅樓夢》也不像“傳説”中的那樣亂七八糟看不懂，就細細的閲讀，我慢慢的讀迷了，書中的故事情節讓我如痴如醉，我感到了快樂，感到了憂傷，感到高興，又感到心酸，書中的一個個故事情節寫得真是精彩，我嚐到了讀書的滋味。

時間飛逝，不覺中，已經到了正午，媽媽爸爸關切的叫我吃飯，但我好像不會餓似的`，我想，可能是書的問題吧！我的嗓子動了動，好像又咽了一口知識，我再次沉迷在書中了，慢慢的，我的心又被感染了，周圍的一切已不再重要，父母的喊叫也慢慢停止了。我的世界又恢復了平靜。直到晚上，我才在媽媽的逼迫下去了餐廳吃完飯。但我的心，依然被書牽動着。

晚上要睡覺的時候，我又不知不覺中拿起了書，但媽媽卻不讓我在讀書了，説是怕把我的眼睛累壞了。

我躺在牀上，關了燈，陷入了沉思，我想：這就是讀書的滋味，有酸有甜也有苦有辣，這一天，我嚐到了讀書的滋味，是高興、快樂、興奮，也是傷心、悲哀。

這一天，我嚐到了讀書的滋味。

第10篇：讀書的滋味作文

本文有關讀書的滋味作文的寫法，希望對大家有所幫助。

在我的讀書生涯中，遇到過許多酸、甜、苦、辣的事，它們有些讓我高興，有些讓我傷心……

現在就請你和我一起分享吧！酸那是一個星期三的中午，我們正在上品德與社會，而我卻在桌子底下看着一本叫（小尼古拉的暑假）的書。正當我看得津津有味時，徐老師突然叫的了我，讓我回答“我們應該做一個怎樣的人”。而我卻什麼也不知道。徐老師看了看我，把我的書“回收”了，並讓我請家中的“大王”來。

我聽了，整整哭了半節課。甜記得那次學校舉行成語比賽。考試中，我“一路順風”，好像平時從書中學到的成語都接二連三地跳了出來。這讓我在這次比賽中以96分的高分，獲得了一等獎。苦那一晚，到了8點左右，媽媽讓我早點睡，而我卻沒聽媽媽的話，在書房裏獨自看着（中華五千年故事）。

當讀完這本書，已經晚上10點多了，這導致我在第二天上課時無精打采，昏昏欲睡，還被老師訓了一通。辣那一天，我獨自一人上街，手裏還捧着一本書，邊走邊看。突然我感覺撞上了別人，我心裏一驚，趕忙向那“人”道歉，連聲説：“對不起，對不起。”這時，我聽到了路人的笑聲，一看，不覺驚呆了，原來我是裝在了電線杆上啊！這讀書的百味似冰糖葫蘆，你才嚐了一部分，其他的就要請你再去慢慢體會了。

怎麼樣，味道如何？

第11篇：讀書的滋味作文

讀書的滋味作文怎麼寫？讀書的滋味作文的格式怎麼樣？請參考本文。

看書是我最喜歡的事，課外書看多了有許多好處：能學到作家的優美語句，能體會到身臨其境的感覺，試着想象把故事繼續編下去，收集書中的好詞好句把作文寫得更生動有趣，因此我我喜看課外書！

有一次，因為動作慢，作業八點鐘才做好，所以沒有很多的時間讓我看書。我便腦子一轉，想出了一個妙計。

洗完澡，我以開空調怕冷氣跑出去為藉口，好不容易才把門關上。我把頂燈關掉打開小枱燈。雖然是枱燈，但光線還是很亮，照遍了房間的每個角落。我鑽進被窩，趴在燈下，翻開書本津津有味地看起來。過了不久，我感覺到了媽媽靜靜的腳步聲，見勢不妙的我趕緊把書藏到枕頭底下，把燈一關，捲起被子，眼簾自然垂下，頓時感到眼角一陣疼痛。媽媽故意在門外用甜言蜜語哄我上當：“寶貝，睡了嗎？如果沒睡到我房間看電視吧！”“哼，我才不上當受騙呢！”除了星期天，哪天會讓我看電視啊！我正想着，門被媽媽打開了。我屏住呼吸，緊閉雙眼，只聽見媽媽長長地歎了一口氣：“終於睡了，怎麼覺得今天有點兒反常呢？”媽媽的疑神疑鬼讓我膽戰心驚。只見媽媽伸了一個懶腰，一隻手捂着嘴，一隻手託着腰大聲説：“我也睡覺去咯！”媽媽走出了房間，我又重新亮起燈竊讀起來，沒想到媽媽忽然從門背後轉了過來。“小鬼，被我發現了吧！你老媽我可是火眼金睛哦！”

於是，在老媽親自監督下我睡着了。

我喜歡這種竊讀的滋味，這種充滿快樂、驚險的滋味！

第12篇：讀書的滋味作文

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有人會問：“讀書能有什麼滋味？”不，在跋涉書山的時候，我讀到了各種的人生：快樂的、悲壯的、磨難的……卻每一個都能直撥心絃……

當我讀到孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”的時候，我懂得了學貴在思；當我讀到屈原的“紛吾既有此內美兮，又重之以修能”的時候，我明白了自己應該注重修養，學習知識，竭力做一個有才能，有修養的人；當我讀到陶淵明的“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的時候，我發現了自由的可貴，對大自然亦有了更深的熱愛和嚮往……這，又何嘗不是一種讀書那收穫的滋味呢？（老師點評：用一系列排比，寫出讀書滋味。）

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，一開始的我，僅滿足於漫畫笑話，雜誌報刊漸漸步入我的生活，使我瞭解了許多的名人事蹟與新聞真相。接着，是國學名著，四大名著中機靈活潑的孫悟空，才華橫溢的林黛玉，豪邁英雄的關羽，聰明如神的吳用……以及國內外名著中各類生動的形象及豐富的人生哲理和寓意更是讓我受益匪淺。

笑過，哭過，感動過，懺悔過。我能釋放出那個嘴真實的她，她已褪去那層不敢展示出真正自己的軀殼，展示出的是，會為意見小事小細節落下眼淚；會為那段不容易卻最真實最質樸的友情而歡呼雀躍；會為……

讀書的滋味，是這樣美妙，這樣觸人心絃。有笑有淚，有後悔有感動。

讀書的滋味，令人難以忘懷！

第13篇：讀書的滋味作文

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書，讓我增長見識；書，讓我瀏覽世界；書，給我以啟迪。可是，媽媽給我買了一本原版《西遊記》，我卻十分抗拒。

“安吉龍，看我給你買了什麼！”媽媽提着一個大包，我拆開一看，原來是原版《西遊記》，我的心情頓時低到了極點，説了一句：“哎呀！不想看。”説完，便把書隨手一扔。“安吉龍，這可不是你的作風啊！怎麼，遇到困難就放棄了？”媽媽把書撿起來，指着我嚴肅地説，“你沒聽説過‘書讀百遍，其義自見’？快去看。”

“哼！”我極不情願地拿起書去看了。

一開始，我很厭煩這本書，心想：一本破書有什麼好看的，逐字死讀，糊弄糊弄行了！於是，我就這樣看了幾頁。但是當看到第二回時，我逐漸可以體會到作者的意思，體會到猴子的心，我逐漸開始覺得孫悟空大鬧天宮是有原因的，自己的位置與自己的能力極不相符，所以便求升官，這個心情我是能理解的。

我開始覺得，自己就像孫悟空，而我的媽媽就像天一樣。比如學習，我明明可以自學第五單元，卻還要把時間浪費在第一單元的簡單的習題。我逐漸懂了孫悟空的心，我被孫悟空的故事深深的吸引了。從此，我便一發不可收拾地讀起《西遊記》中一個又一個扣人心絃的故事，我被這本書深深地迷上了。

讀書的滋味真好，又澀，又甜。

第14篇：讀書的滋味作文

小編覺得這篇讀書的滋味作文範文的參考價值挺高，但願你也有一樣的認同感。

書是一種奇妙的東西，有的好書告訴你的，是遠遠不止紙上印着的那些東西的。

“蘭珮瑄！”一聲尖厲的女高音劃破清早的寧靜。媽媽衝下樓下，一手拎着一本灰撲撲的書，一手擰住我的耳朵：“我讓你看的書一本不看，盡看這些沒用的東西！”嗯？莫不是我的“牀底祕密書庫”被媽媽發現了？果然，媽媽又説：“要不是我今天心血來湖搞衞生，你這牀底下的祕密我還真發現不了……”媽媽還在嘮叨，我的思緒早已飄進了自己的房間，第7號祕密書庫暴露，下次藏哪兒好呢？

“好了，回房間把我要你看的書看完吧。”媽媽用一個哈欠結束了她的嘮叨。拎着那本收走了，突然有一種酸酸的感覺湧上我的心頭。

回到房間，我又拿出一本“沒用的書”，打開看上第一眼，便樂得差點笑出了聲，這就是書的甜滋味吧！我心裏正樂得前仰後翻時，一陣腳步聲傳來，“不好！有敵情！”我心説。正準備把書往牀下塞時，媽媽的聲音徐徐入耳：“得了，不必塞到牀腳下了，我不去你房間。”再打開書時，眼前感覺澀澀的，我輕歎一聲把書放回了書櫃。原來她都知道。

打開媽媽規定的《羅密歐與失莉葉》，我立即發現這些書也很好看。看到最後朱莉葉自然時，我淚流滿面，輕輕舔一小口，淚，是苦的啊。

讀書的酸甜苦澀，時時刻刻陪伴着我，但其中另外的東西，只有自己才能體會。同一本書，每個人都會有自己的體會，每個人都是不同的，裏面的滋味，説不定就會有和和你完全相反呢。

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