教會女兒感恩，用生活中的每件小事教育女兒學會感恩，在生活接受孩子對自己的愛，對自己點點滴滴的關心。生病時，讓女兒端水送藥；飯後，讓女兒自覺抹桌、掃地……女兒慢慢學會了關心別人，體貼父母。
早飯後，我正要收碗，女兒搶着端起碗：“媽媽，休息一會兒吧！你做飯挺累的，碗由我來刷吧！”雖然女兒已上國中，雖然抹桌、掃地的活她常幹，可是刷碗我並沒有讓她幹幾次。好，享受一次女兒的愛心吧！女兒很快地收拾好碗筷。廚房中想起了流水聲。我坐在沙發上享受着這一切，享受着女兒對我的愛，心中滿是幸福。
不由地想起現在每次女兒有好吃的，不管是我為她買的好吃的，還是她自己在街上買的好吃的。她總要為我留下一些，每次她總要説：“媽，嚐嚐，很好吃的。”有時即使只有一點點，她也要和我一起分享。有的時候我也不忍心，説：“女兒，你吃吧！媽媽不吃了。”可她總是不依不撓，非得讓我嘗些才肯罷休。那時，我的心中滿是幸福。
不由地想起每次我們一家一起外出，我總是落在最後，細心的她總是走走停停，在不停地找尋我的身影，生怕我走丟了。想起前天晚上的一次散步還覺得心裏有些暖暖的，那天的我一反常態，很有精神地走在最前面。遇到人多的地方，行人擋住了女兒的視線，她不見我的蹤影。這時我離她並沒有多遠，只聽女兒對丈夫説：“先停停，媽媽呢，怎麼找不到。”我回頭一看，只看見女兒在着急地向周圍張望着。我想：現在我莫非到了讓人照顧的地步了嗎？其實那一刻，我心中湧起更多的是一份被女兒關懷的幸福。
同時也不由地想起女兒小時侯的那一份霸道。三四歲時，給她買好吃的東西都是她獨自享用。誰敢稍微動一點，她就撅起小嘴巴，滿心不自在。甚至有時自己不吃的東西別人也不能吃，她會狠狠把東西往地上一摔，再用腳踩上幾踩，誰也不能吃。這其中當然也包括我。從那時起，我開始了教會女兒感恩。女兒每次吃東西，我都會不動聲色地説：“乖女兒，讓媽媽吃一點。”剛開始，女兒不依不撓，但是我也絕不退步，沒辦法，女兒拗不過我，只好同意。並不是我故意向她要吃的，而是讓她學會和別人分享，讓她幼小的心靈從國小會關心大人，懂得感恩。
那年的汶川地震，女兒找出自己的儲錢罐，一個人在自己的卧室專心地數着自己平時積攢的零花錢。一角，五角，一元的紙幣，一角，五角，一元的硬幣，堆起來像小山一樣，女兒在認真地數着，一共十元。我知道，這些錢是女兒最珍愛的，我的眼眶濕潤了。她想用這微不足道的錢為災區的小朋友儘自己的一份力，表達自己的一份愛心。
“媽碗刷完了，快吧，用不用驗驗工。”女兒説。
我微笑着看看女兒，“快，坐這兒歇會。”……
孩子會唱感恩的歌，會説感恩的話，會做感恩的事。這是我教孩子學會感恩的三招式。
那天上完表演課，孩子興奮地説，今天老師教我們用手語唱感恩的心，一邊説着還一邊舞動着。孩子其實並不知道那是個悲涼的故事，在孩子的身上始終環繞着幸福的光環，與其説陶醉在優美的樂曲聲中，還不如説陶醉在父母的關愛裏。
會唱感恩的歌，就是要在孩子幼小的心靈裏種植一株感恩的常青樹。
孩子在生活中的點滴表現，就是在給感恩的常青樹施肥。每天都説感恩的話，可以把感恩的絲帶拴牢心頭。
面對獲取的幫助由衷地説聲：“謝謝！”；看到媽媽燒好了香噴噴的菜餚或者爸爸風塵僕僕地跨進家門，柔聲細語地説聲：“辛苦了！”；做了錯事，誠意地説聲：“對不起！我下次一定改正！”
給遠方的外公外婆、爺爺奶奶電話問候一句：“好久不見，想念你們，請多保重身體！”
那天媽媽操勞家務事實在太累了，想休息一下，孩子跑過來安慰媽媽：“媽媽，你躺在牀上休息一下，我保證不看動畫片，不出聲，不吵醒你。”説完，就關上卧室的房門，還輕手輕腳地走回到客廳的書桌旁，靜靜地看書寫字達兩個鐘頭。
那天爸爸工作上遇到煩心事了，回到家還是愁眉不展，也是孩子過來輕聲地問我：“今天怎麼啦，眉毛像要打結似的。”一句話説得令我刮目相看，孩子一邊説着還一邊給我捶背，弄得我身上癢癢的，禁不住咯咯咯地笑起來，孩子於是開心地學着我平時的腔調説：“有什麼大不了的事情嘛。”我的煩惱也就一下子丟棄到一邊去了。
孩子會説感恩的話，還會做感恩的事。
記得那是個夏天，我在桌子上放一把椅子，準備站上去取空調過濾網下來清洗，正巧孩子的媽媽正在做其它的事情，孩子遂放下玩具跑過來，親切地説：“媽媽沒時間，我幫你扶吧。”
我説：“你要多吃飯，才會有勁，有勁才能扶得住我呀。”
孩子説：“那我要和媽媽一起扶着。”
我問：“為什麼呢？”
孩子説：“《拔蘿蔔》的故事上不是講，多幾個人的幫助才能把蘿蔔拔出來嗎，我和媽媽一起扶你，你才不會摔下來呀！”
原來是這樣！自此以後每次遇到登高取東西或擦洗高處的燈罩都少不了孩子的參與，只因為孩子有一顆感恩的心，由不得我拒絕。
每次疊衣服和被子，也少不了孩子跑前跑後，有時還不小心弄到地上，我只是輕鬆地説聲：“沒關係！”只因為那是一份感恩的心，我怕不小心會打碎。
還有收看天氣預報，報備日期、氣象和節氣資料以及查看各種菜餚的營養成分都是孩子每天的家庭作業，孩子樂意為之，我們家長也樂意受之。
還有整理鞋櫃，放置捲筒紙和垃圾袋，吃飯前擺好碗筷和桌椅等等。
孩子經常做完份內的事，還喜歡俏皮地背一遍我為她設計的人生格言“自己的事自己做，別人的事幫助做，不會的事學着做，每天進步一點點”。
關於孩子感恩的話和感恩的故事還有很多，這些都是在為感恩的常青樹澆水、施肥和護理，祝願這棵常青樹長得枝繁葉茂。
“感恩的心，感謝有你……”這首歌你一定很熟悉。感恩是什麼？感恩是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望；是一種最美的心態；是人生幸福的源泉。感恩是一盞使人們對生活充滿理想與希望的燈塔，它為我們指明瞭前進的道路；感恩是兩支擺動的船槳，它將我們在洶湧的波濤中一次次擺渡過來；感恩是一把精神鑰匙，它是我們在艱難過後開啟生命真諦的大門。所以，我們要擁有一顆感恩的心。
感恩的心，感謝父母。父母是孩子的創造者，沒有父母，哪來今天的我們。父母從小把我們拉扯長大，他們為我們付出了多少心血，從一口一口餵我們飯，到今天我們長成 一米多高的小大人，我們是他們一點一滴哺育長大的，我們身體裏留着他們的血液。在生活中父母給予我們點點滴滴的關愛、照顧與鼓勵。因此，我們要感恩。
感恩的心，感謝老師。在我心中，老師是辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是一支粉筆，縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默的在黑板上耘耕着，為我們播下了知識的種子。老師是我們在學校最親切的人，如果沒有老師，我們的知識怎能上漲？因此，我們要感恩。
感恩的心，感謝朋友。朋友是我們朝夕相處的人，處處給予我們幫助。朋友帶給我們真誠的友情，在生活中給予我們關心和鼓勵，因此，我們要感恩。
擁有一顆感恩的心，能讓你的生命變得無比充沛，更能讓你的精神變得無比崇高！一顆感恩的心，就是一粒美好的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，一種追求陽光人生的精神境界。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人。人生是精彩的，正是因為有了感恩之心。
朋友，願你擁有一顆感恩的心。
我們每一個人都要懂得感恩，尤其我們少年朋友，更應感謝我們的父母長輩。你想：家裏的父母長輩，有什麼好吃的、好用的，都自己捨不得吃、捨不得用，都會留給我們。我們怎麼可以不報答他們呢！
今天，學了第一課《老師，您好！》看到人們是多麼熱愛自己的老師，感謝老師的無私奉獻，為每個人的《現實與理想》之間架起了金橋，是老師用真理和智慧把人才塑造！我終於懂得了老師父母的愛，心中湧起了感情的波濤，決心學會感恩。
今天晚上，我端水給忙碌了一天家務的奶奶洗腳。只見她那慈祥的臉上露出了開心的笑容。奶奶每天都踩着三輪車把我送到學校。對我來説，坐上她那三輪車比坐別人的汽車還舒服，感覺奶奶駕駛的不是三輪車，而是一輛“越野賽車”、“寶馬車”。
我為爺爺捶背，他每天都打工，總是忙碌不停。早上很早就出發，晚上四點才多回來，難得才有休息的時間。
最值得感恩的那就是我的爸爸媽媽，他們把我從一個什麼都不懂的小孩子，撫養成一個健康活潑的少年。我給一媽媽做家務，她每天都要洗衣服、繡花等等，非常勞累；我給爸爸倒茶，他開心地笑了。爸爸每天都要上班，有時要加班加到很晚，累得筋疲力盡。
我們一定要懂得感恩，感謝養育我們的長輩，感謝教導我們的老師。希望大家和我一樣都有一顆感恩的心。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己……”
這是一首充滿優美旋律的歌曲，久久縈繞我耳畔，不只是因為它的旋律，更因為它給我帶來的深思……
感恩，常常令我們羞澀不已，膽怯不已，但你們可曾知道，感恩是如此簡單？
在父母累了時，送上一杯暖茶，給他們捶捶背，這是感恩父母的養育之恩；在老師休息時， 送上一句問候，或泡一杯胖大海悄悄放在老師桌子上，這是感恩老師對我們的關愛；在同學遇到不會做的題時，告訴他做，這也是感恩，感恩同學對你無微不至的關心……感恩，其實很簡單，它其實不需要做的驚天動地，只要有一句問候，一聲祝福都足以！
擁有一顆感恩的心，世界都會變得美好。最近，一位南京大屠殺倖存的老奶奶過一百歲生日，大家問他：“您怎麼長壽呢？難道您有長壽祕訣？”老奶奶笑着説：“俺那有啥麼子長壽祕訣，只是心寬，不斤斤計較，喜歡感激！”
鮮花感激雨露，是因為雨露滋潤了它；雄鷹感激藍天，是因為藍天讓他自由在在的飛翔；小草感激大地，是因為大地給予了他養分，那我們，又為何而感恩，感恩於誰呢？
“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜……”這旋律又伴着我，伴着我又回到了深思……
他們是構建生命的元素，是他們教會了我如何成長，是他們教會了我如何去愛，更是他們教會了我如何以一顆感恩的心面對生活……
感恩，成人禮上的主色調
如果註定要與母親有一場邂逅，那麼生命裏的每一個情節便在我們初識的剎那毫無保留的展開了。近乎18年的記憶如頁扉中的字跡密密麻麻地填滿心間，而今，歲月卻將它們化做香草味的清風淡淡地隱在了身後。站在十七歲的尾巴上，請容我以一個虔誠的姿勢-
對家説愛。十七年前那聲並不響亮的啼哭後，衝動憨實的傅先生拉着年輕温婉的鄭小姐的手激動的説：“咱們真的是爹媽了！”從那以後，我的地球便在這特殊的“正負”磁場之間慢慢地運行起來。直到歲月疏遠了父親與電視屏幕的距離；直到歲月在母親的背脊上留下了令人心碎的弧度。.。現在，即將舉行成人禮的女兒要結實的擁抱你們！如果還有下輩子，請讓我再成為你們的女兒吧，我要用的時光陪伴你們一起慢慢變老。.。
對文字説愛。文字，在一場尋覓陽光的旅途上與你晤面。雨説，她是一條魚，而文字是附在她身上的一汪水。子揚管文字叫“親愛的”。而我，夾雜在一羣痴迷文字的孩子中間，神情恍惚，不知道是否還有資格對你説愛。在盛滿憂傷的香樟年代，面對成長手足無措的我，揮霍地用你去宣泄情感。而你，卻寬容地給了我一個禁閉的水域，讓我盡情的大聲哭喊，阿司匹林般的快感叫人沉溺。.。而今我要用什麼去換來一場屬於你的救贖？我也要大聲地對你説愛！
對老師説愛。我們總是在十字路口短暫的相逢。您以不同的素面出現，卻以一支相同的粉筆來填補我求知的慾望。面對常常懶惰時而頑劣的我，您卻總是悉心相待。在成長的墨跡旁，您扮演的是嚴厲的教官，但的時候您卻像我的大朋友。.。雖然人生的軌跡終究將會把我從您身邊推向遠方，但言行中卻將銘刻着您的氣息，永不湮滅。.。直到有一天，“長大後我就成了你”！
對朋友説愛。如果人生像墨滴一樣，從着地點向四周鋪展開來，那麼朋友就是那紙頁間細小的紋路，渺小而深刻地點綴人生。你説，即使是全世界都瘋了，我們也要一起遊戲。我説，即使是地獄我們也要一起猖獗。我們從不同的起點出發，不用刻意地去維繫情感，只是默唸着對方的名字，信守着“天涯海角，温暖相依”的誓言，默契地續演着塞琳格的童話---拐角處相見！
他們是構建生命的元素，是他們教會了我如何成長，是他們教會了我如何去愛，更是他們教會了我如何以一顆感恩的心面對生活。.。
感恩，成人禮上的主色調。我相信漫漫人生路，會因為有你，而處處充滿暖陽。
三八節、母親節、父親節、教師節……在這些特別的日子裏，你可以感恩母親、感恩父親、感恩老師，感恩一切對你有所幫助的人以及事物……如何表達自己的感恩之情呢？現在就用優美的文字把它傾訴出來吧！
“感恩”不一定要感謝大恩大德， “感恩”是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的情操。要寫好“感恩”這個話題作文，須注意以下三點：
一、注意寫作對象。寫作對象一般有兩個，一個是具體的某個人，如父母、老師、朋友甚至陌生人，只要值得你感恩的都可以寫；一個是抽象的物，如美麗的大自然、和平安定的社會、遭遇的挫折等。古人云“滴水之恩，當湧泉相報”，關注現實、善於思考，你就會發現值得感恩的對象很多。
二、注意選準角度。應從自己最熟悉、最有話可説的角度着手。感恩應出自真心，態度真誠，才能感動人。
三、注意寫作重點。應主要寫“我”為感恩對象做了什麼，略寫感恩對象如何關愛“我”。例如不少同學寫“感恩母愛”把重點放在了母親如何關愛自己上，導致偏題。如果要感恩一個陌生人對你的幫助，可以寫你如何發揚他（她）的精神，幫助周圍的人以及一切需要幫助的人，將愛傳遞下去。
1。歌曲《感恩的心》： “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”
2。鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。
3。誰言寸草心，報得三春暉。 （孟郊）
4。老師，無論我將來成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將以生命的翠綠向您致敬， 回報您的哺育之恩！
永遠的玫瑰
鹽城市實驗國小五年級蔡晨曦
剛出校門口，一股香味撲鼻而來，我抬頭一看，商店門口放着各種各樣的鮮花，奼紫嫣紅。我忽然想起今天是三八婦女節，應該買枝花送給媽媽。我走上前，靠近那些花兒嗅了嗅，玫瑰花最香，於是我精心挑選了一枝開得最豔的玫瑰花。
到家後，媽媽正在做家務。我走到她面前，真誠地送上玫瑰花説： “媽媽，祝您節日快樂！”媽媽直起腰，一抹笑意掠過臉龐，她小心翼翼地接過花，放到鼻子下面聞了再聞，顯出陶醉的樣子，説：“真香，兒子長大了，懂事了，謝謝你！”
那紅豔的花兒襯着媽媽疲憊、略黃的臉龐，我感到非常慚愧，在我的成長過程中，媽媽不知為我操了多少心：我與同學鬧矛盾心情鬱悶時，她耐心教育我要寬容；考試失敗時，她耐心鼓勵我要堅強；作文寫不好時，她到處為我找作文補習班……她為我的成長傾注了多少心血啊！從現在開始我要用雙倍的孝心回報媽媽，讓她的笑臉永遠如玫瑰花一樣美麗！
點評
節日時送媽媽一朵改魂，鮐媽媽泡一杯茶、買一僻小私物，都是同學們經常做的。難能可貴的是小作者帶着感恩的心，仔細觀察，真切感受，並且招感恩的緣由——媽媽的愛筒略地穿插在記敍中， 自然流暢，突出了主題。
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