真不爭氣，剛進入國中的第一天我就頭暈、噁心、嘔吐。
後來實在忍不住了，嘔吐物灑了一地。同學們看到後，有的説：“好髒，好髒！”有的説：“怎麼這麼不講究？”還有的捏着鼻子跑的遠遠的。由於頭暈，我趴在桌子上，無力辯解，只好任由同學們説。我感到特別羞愧，無助。誰願意把好好的環境破壞掉 呢？正在我又羞愧又難受的時候，有個同學走到我身邊，對我説：“你病了，需要我幫忙嗎？”面對這個我還叫不出名字的同學，我點點頭。
這位同學把我扶到他的桌子旁，端來一杯水，讓我漱漱口，然後用掃把把我吐的髒物都掃了出去。掃好後，又用拖把將地面拖得乾乾淨淨。
看到這位同學這麼做，另外幾個同學也圍了過來，有的給我送水，有的安慰我。這時，我彷彿好多了。我連忙説：“謝謝同學們！”那幾人説：“要謝就謝王小明吧！”
原來最先幫我的是王小明。我抬起頭，只見他滿頭的烏黑髮，兩道濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛、像兩汪澄澈的春水。他的臉白裏透紅，鼻樑高高挺起，嘴角總是上揚。一眼看上去，就會覺得他是一個善良、友好、真誠的人，小明的幫助比我更愛這個新集體了。
國小的生活結束了，這一頁翻去又迎來了下一頁。過去的日子如輕煙被微風吹散了，如薄霧被陽光蒸凝了，如流水迅速流走……
新的國中生活在向我們招手，一閉眼，滿是對美好未來的幻想。
到了新學校從大門就看到了校園的正面，進門左側的小花園我十分喜愛，即便是酷暑夏日，進到裏面就會感到涼爽與花帶給你的那中獨特的香。旗杆如一束閃耀的光，直立在校園正中央向上看去，鮮豔的紅旗在風中動，震撼與興奮不禁湧上心頭。右側的籃球場上有着看不見的青春和熱血只見八年級、九年級的學姐學長們在球場上盡情的揮動着汗水。
一進教室，班主任是一位看上去嚴厲而和藹親切的人，招呼我們先隨便坐，我在白板上看到了八個大字："文明高雅，樂學善思"。
內向的人從來是最難適應新環境的人，但幸運的是同學們都很好相處，僅僅過了幾天，在校外只要見了同班同學都會主動上前打招呼。
新學期，我有了新目標：養成閲讀的學習習慣，每天鍛鍊一小時；按時完成作業。
時光飛快，你我已成長為少年不如努力一把，在國中生活中留下自己的色彩。
進了新的國中，我有些擔憂焦慮。我在這裏沒有認識的同學，沒有親近的朋友。走進教室，迎接我的是一張張陌生的面孔。
我以前只看過別人佈置教室，一天之內，在班主任的指導下，空蕩的教室在同學們的手裏變得美輪美奐。只是這次輪到我了。新的粉筆，新的黑板，新的教室，新的同學，新的環境，我會遇到什麼呢？
“只要把生活照串在繩子上就好了吧。”我問組長。“是的。”她的態度好冷淡！動了一會兒手，看着她額頭上細密的汗珠，我大氣也不敢出。只是她突然停下手來，用與之前大不相同的語氣説：“那個，咱們緩一緩”又有些不好意思：“其實我是第一次”
她突然笑起來，我也跟着笑起來。看來，這裏的學生，也沒那麼難以親近。
第一節語文課，老師在很嚴肅地講着答題技巧。我們都很認真地聽着，生怕漏過每一個字，被外界一傳“很嚴厲”的國中老師逮住尾巴，再來一記處罰。
這時他講到“填空題的做法”。“文中能找到的就抄，零碎散佈的就湊，文中沒有的話就”他一時想不到用什麼詞來表達。
“編。”有人隨口説了一句。
他的目光犀利，在教室轉了一圈，似乎想找出剛才説話的這個人。正傳着，他的眉頭忽然舒展開來，説道：“對對！編這個字用的好！抄、湊、編！”彷彿對自己很滿意似的，他又加了一句：“陳子曰！”
我們都笑起來。看來，國中的老師也很平易近人。
或許國中的日子會充滿挫折，但我仍然生活在這個既平常，又充滿愛的校園裏啊。我喜歡這一切“新”的事物，相信在“新”的陪伴下，我會不斷成長吧。
在今年的九月一日，我走進了新校園的大門，正式成為了一名國中生！
走進教室，我看到了一排排木色的桌椅，一扇扇明亮的窗户，以及潔白的牆面，簡約的講台和大大的白板，還有那一個個陌生的新同學。看着那一張張不熟悉的面孔，我知道，那些人就是要和我一起走過三年時光的同學們。上了幾堂課，我逐漸認識了許多老師。老師們或威嚴，或温和，或幽默，或高冷……每位老師的課都非常生動有趣，內容簡單易懂，有些老師還會在課堂中穿插幾句好笑的話語，令同學們笑得前仰後合。他們將會把他們的知識全部傳授於我們，他們是我們要永遠感恩的人。
到了下課時間，我才可以一覽學校的美好風光。明媚的太陽將整個學校照耀得閃閃發光，教學樓、地面、樹木等無不閃爍着耀眼的光彩，只有那一條小小的竹廊才可以遮掩着同學們，讓我們享受那片刻的陰涼。啊，當最後的一節課結束，放學鈴聲響起，便是我們離開這裏的時刻。
在昏暗的暮色中，歡聲笑語響起，同學們揹着書包，在教學樓前談笑風生，準備回家温習今天新學的內容。
寬敞的教室、親切的老師、自來熟的同學，使我心中湧上一股莫名的親切感，讓我慢慢喜歡上了這裏。
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