生活是豐富多彩的，有快樂的事情當然也有煩惱的事情，如果我們注意到它，並改變了它，那我們的生活會變得更加美好。
在我們居住的小區，有很多養狗的人。那些狗有小小的泰迪，還有大型的金毛，看上去很威風，可是很多狗沒有被繩子牽着，它們自由自在的在小區裏跑來跑去。有的隨地撒尿，有的到處拉便便，還有的一不小心就撲到人身上，很不衞生，也很不安全。
我看到一條新聞，有一次，一個小孩正在小區裏快樂的玩耍，突然有一條狗拼命地衝上去，把小孩咬的全身是傷，旁邊的人使勁拉才控制住那條狗。再看那個小孩，渾身血淋淋的到處都是傷，而他的媽媽在一旁傷心地大哭。你看，就因為一條沒被看好的狗，小孩一家承受了多大的痛苦呀！
這樣的例子其實還很多，所以我建議如果家裏有養狗的人，出門的時候都要牽好狗繩，以防止狗咬到人。散步的時候我們也要隨身帶一把小鏟子，如果遇到狗隨地大小便時，就把狗的便便鏟到垃圾桶裏，這樣可以保護環境。
文明養狗，從自己做起，人人為我，我為人人。
想法是多種多樣的，有的人的想法很宏偉，有這樣的想法很美好。我也有一個想法，我的`想法雖然很微小，但是很温馨。
垃圾分類活動在校因裏如火如茶的開展着，可是垃圾分類班裏還有好多同學都還不自覺，總是出錯，老師為此也很苦憾，怎麼辦呢？
我有一個想法：我想做幾個標語牌粘在垃圾桶的旁邊或上面，每天時刻提醒同學們，不能也不可以亂丟垃圾。還可以開展垃圾分類的班隊課，進行有獎競賽和有獎問答等活動。通過活動讓大家把這幾類垃圾分類深深的記在腦子裏不會忘記。 那對於那一些説了還不改的頑固份子，怎麼促使他們改正呢？只能讓他們受點委屈去撿全校的垃圾了，老師説這樣可行，我還對老師説：“那讓我做幾件黃色的大褂，然後在背面寫上垃圾分類我先行這幾個大字。”老師聽了連忙給我伸出大拇指！
我回到座位上把可回收和不可回收的垃圾表做好給老師看，老師二話不説就把它貼在門上，我每次看到他覺得好開心呀！
現在愛玩手機的人越來越多，雖然手機裏有很多豐富的內容，但是很多人一直在玩手機，這樣對眼睛是有害處的。我的媽媽就是一個愛玩手機的人，她有很多事情可以一提呢！
有一次媽媽和我去散步，媽媽拿着手機在看電視，都沒看路。我對媽媽説：“您不看路麼？小心踩到水溝。”媽媽説：“不會的，不會的。”結果媽媽真的踩到了一個大水溝，水呢，全部濺到了我的身上，她身上一點水都沒有還渾然不知地往前走。每天一有時間就是拿出手機在那裏玩，哎！真是拿她沒辦法。我覺得他們這樣就是在浪費時間，還經常忘記每天要做的事情，比如家務活，嚴重還會影響到工作。
我有一個想法，我要在家裏給媽媽制定一張時間表，我們可以規定她晚上8點到9點可以看一個小時的手機。別的時間可以做些有意義的事情，比如看書、跑步等等。我希望每個人每天都能減少點時間玩手機，多些時間做點有意義的事情，這樣不僅有利於身體健康，而且每天的生活也會越來越精彩哦！
一年級的時候，我們班的圖書角很受同學們的喜愛，大家經常倆倆同看一本書。
二年級下學期開始，因為書有借無還，圖書角少了一半的書，而剩下的書，女生都看過。有些男生把從家中帶來的槍書和遊戲書放在圖書角，一下課，他們就趴在地上，津津有味地看這些書。這樣，女生們幾乎不再去圖書角了。
我很懷念過去在圖書角閲讀的美好時光，我有一個讓圖書角恢復生機的想法。為了增加圖書數量，我想發動同學們捐書。因為我們班有許多好奇寶寶，圖書角可以加入一些百科全書和科學童話書；為了豐富同學們的想象力，可以加入神話和童話故事書；為了照顧男生的閲讀興趣，保留少量的槍書和遊戲書，但他們不能趴在地上看書；為了避免有借無還的情況出現，要制定借書規則；為了幫助大家養成閲讀的好習慣，我建議同學們在午休的最後十五分鐘集體閲讀。
我還想召集班裏畫畫好的同學，共同設計圖書角重新開張的海報，吸引同學們加入。我相信這樣，我們班將會產生濃濃的閲讀氣氛，讓每個同學都感受到閲讀的樂趣。
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