新的署假又要開始了，我們故然渡過了一個學期，但這又代表了我們離會考又進了一步，是的，我們離會考也只有一個學年度了。前些天去請教了一下上過國中的哥哥姐姐們，他們都説初四是國中最重要的一年，初四是會考複習的黃金時期，但國中所學知識較多，而且還有新知識沒有學習，這就使初四的學習生活更為緊張了，所以為了分擔初四學業的壓力，我在暑假期間預習了三門主科，兩門副科，分擔初四的學業壓力。
當然以前的知識也不能忘，我的英語是我的死穴，暑假期間我果斷先寫的英語增強英語印象不會至於開學後英語全忘，對於英語這門學科，我覺得這是一門語言藝術，不是靠我被幾個單詞就能學會的，所以在暑假期間我會看一些英文的電影，一可以陶冶情操，二也可以增強我的語感，多聽英文歌曲也是有幫助的。暑假作業也是需要下功夫的，不認真寫作業也會使自己的知識出現遺漏現象，也會使自己的字體出現殘缺的地方，三天不寫字自己的文字就會沒有原來好看。
增長了知識我們也要適當增加體育活動多參加一些夏令營，或是一些自駕遊，鍛鍊自己的體能也能增長見識，古人説讀萬卷書不如行萬里路，可見旅遊也是增長知識的一種有效方法，正因如此我們才要多出去走走，多見識一下祖國的大好河山，陶冶情操。大好河山如果不是用來觀賞的，那要它何用?參加體育活動(户外活動)有助於身體健康和諧發展，又可以增加自己的見識，何樂不為呢?
維護好朋友之間的友好關係也説不錯的，在暑假時期去同學家做客也是可以的，畢竟以後還是要到社會上生活，不圍好自己的朋友圈是非常吃虧的，當然也要多交朋友擴大自己的朋友圈，但要在善交益友，不交損友，的前提下多多社交。
其實，暑假生活只是我們初四的開始，在初四來臨之前的最後一次放鬆，我們應該在這次暑假中努力學習一些現階段我們可以掌握的知識，可以來補充我們初四學習的內容，暑假是快樂的。九年級和初四就像一道橋，前些天下了雨空氣濕潤的感覺好清新，清涼的水霧掛在天空之上經過太陽的折射變化出一道道絢麗的彩虹，就好像一條彎彎的彩虹橋從雲的這頭掛過雲的那頭就好像從九年級到初四的一條天橋一樣我們在這頭幸福美滿的生活就在那頭，我們人生要經歷許許多多的這樣的橋，但開始一定不會是快樂的，就像開始的那場暴風雨一樣雖然會經歷辛苦的一陣子但是經歷過暴風雨後的我們見到彩虹一定會感到快樂的，因為我們經歷了那麼多的痛苦就一定會得到我們應得的快樂。
暴風雨後便是彩虹，學習不是為追求物質生活而學習的，與其這樣學習倒不如認為是侮辱知識，當然知識可以改變人的命運，但我更以為學習是追求知識更高的境界，得到學習的快樂學多學少但是得到了知識中的快樂就是值得的，哪些被知識改變命運的人不過是知識反饋給可憐人的物質獎勵罷了，幸福的暑假我已經準備好了，我可以慢慢的過完這愉快的暑假，但又不會缺少意義。
這就是我的暑假生活，是不是既有趣而又不失文學的積累呢?
夏日的一箇中午，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤着大地，就像從天上降下了一個火盆，地面彷彿被一個巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來，天氣太熱了!我決定去學游泳。
我來到游泳池旁，只見游泳池清澈見底，人們在水裏自由地玩耍，有的在蛙式游泳，有的在打水仗，還有的遊累了躺在浮板上曬太陽。
我抓着游泳圈跳下了水，只聽“嘩啦”一聲水花四濺，我有時自由身式游泳，像一條小魚，有時狗刨式游泳，像一隻獵犬。但我想，帶着游泳圈多不自在呀，於是我講游泳圈脱下，可就在鬆開手的那一瞬間，水就像一隻大手將我拉了下去，只剩下手在水面上掙扎，我的手終於抓住了浮板，“呼”的一聲衝破水面浮了上來，呼，剛才那招真是夠嗆的，好險啊!我擦了擦眼睛，張開嘴大口大口地吸着空氣，水輕輕地拍打着我的肚子，好像在説：“看你還敢不敢離開游泳圈!”
我又用手划着前方的水，用腳拍打着水面，閉上嘴巴，歡快地遊起來，突然，我的前方出現了一些泡沫，原來是個小朋友在潛水呢!他一下子浮起來，用水潑了我一下，我低下頭，頭髮濕了，我一邊氣沖沖地説：“敢潑我，吃了熊心豹子膽了吧?”一邊給他一個超大號的“衝擊波”。他猝不及防，臉被打濕了。就這樣，他潑我，我潑他……快樂極了!
太陽漸漸往西邊跑了，我爬出了游泳池，我想：游泳真是好玩啊!
“多彩的暑假生活伴隨着我”
剛剛經過了緊張的大考，便迎來了令人盼望已久的暑假。雖然，還是有着額外的補習班，感覺也沒有比上學時好多少。但經過自己對暑假生活那每一分每一秒的合理安排，卻讓自己在那緊張而又有序的生活中緊緊地被知識包圍，在我的腦海裏生根發芽。
這暑假還沒開始幾天，我就拜讀完了一本世界文學名著《包法利夫人》，它是由法國作家福樓拜所著作的一個感人故事。此時此刻，在我的書櫥裏已被一本本書籍所放滿，像《儒林外史》、《説岳全傳》、《巴黎聖母院》、《巨人傳》等一些中外名著正焦急地等待着我，它們都狠不得長一雙翅膀飛到我的身邊，讓我閲讀。像《儒林外史》中的《范進中舉驚喜發瘋》、《王冕遊樂柳媚時》、《嚴貢生髮病賴船錢》等故事，詼諧、生動，彷彿讓我看到了古代仕子考科舉的一幕幕景象。在《説岳全傳》中讓我最感動的還是這當中的一個小小的故事——《岳母刺字》它講訴的是：岳飛的母親為了讓兒子牢記要為國家效力，還要明白這是是非非，便在岳飛背上刺上了這“精忠報國”這四個字，她要岳飛記住刺字時的痛楚，把痛楚化為力量，去打天下，讓黎民百姓過上快樂祥和的日子。是啊，我們雖然不用像岳飛去上戰場，但我們現在需要的就是好好學習，天天向上，更加努力的學習，做新一代的接班人。難道這個小小的故事還不夠令人難忘和令人深思的嗎?而且，為了讓我通過這兩個月來更加多的去學習知識，我的父母還特地為我報了奧數班。雖然，那一道道令人絞勁腦汁去想去做的奧數題可比我在學校裏學的數學難得多，可它卻吸引着我思維，吸引着我的注意力。在題目中哪怕是一句話、一個詞、一個字甚至是一個數字，都要讓人去細細推敲、琢磨，來分析它那獨特的含義，把它看地像一個玻璃瓶那樣透徹，看地那樣清清楚楚，明明白白，讓我遨遊在“奧林匹克數學”那神奇的世界裏。
可你們也不要認為我這兩個月只是學習學習再學習。每當我把手上的活都幹完的時候，那是才是我真正的快樂天堂。這時的我會戴着mp3的耳機，聽着自己最喜愛的一首歌《人生多努力》，也許是被那歌中的歌詞所感染，我把這些的累已化為烏有，也認為那些累簡直是微不足道，把一切煩惱都拋在腦後，全身心的去放鬆自己。還會在電腦旁放上一杯立頓紅茶，學着大人的樣子，抿了一口，細細品味。另一隻手移動着鼠標，在因特網上查找自己所需的資料，慢慢地走進了因特網中那奇妙的世界……
這個暑假一天天的過去，我也一天天的明白了時間的可貴。在這知識的海洋裏我有了很大的收穫，找到了知識的源泉。也是它們讓我對起初認為“倒黴”的暑假，從黑白漸漸地變到了彩色，讓它變的多姿多彩。
在暑假裏，我不僅真正體驗過，並且珍惜了這分快樂。體驗是一個過程，回想起來真有點津津樂道。
暑假中，買書、讀書和藏書便成了我最快樂的事，因為它不僅是我的嗜好，還讓我豐富了知識，增長了見識。俗話説：“書中自有黃金屋”。
從同學那借來的書總要沐浴更衣，沏茶到水，細細品位幾番，然後，字字研磨，徹夜苦讀，讀完後哈哈大笑，拍案而起，不失為一種快樂在其中。
自己買來的書更加珍惜，如獲至寶，生怕有那一頁被弄壞了，然後翻了又翻，愛不釋手。
讀書是一種樂趣。古人云：“讀書百遍，其義自見”。又曰：“讀書破萬卷，下筆如有神”。所以，多讀書的好處不言而喻。
收藏書給我帶來了許多快樂。“天下物皆然”，拿在手中的寶石不覺珍貴，路旁拾到的銀幣卻如獲至寶。有時，在路旁看到地攤上散亂擺着幾本雜誌，都捨得花幾個錢買下，就算沒時間閲讀也罷，收藏它也挺值得。
果真如此，我想：“在這個漫長而又短暫的暑假，我的收穫也蠻大的，當然快樂無處不在，無時不在，只要你真心誠意把它當作你的朋友，相信你也會得到意想不到的驚喜。
拿起你手中的書，把握你難得的機會，走你腳下的路，相信明天定會：“豁然開朗，春暖花開”。
你們見過龍蝦也一定吃過龍蝦，但是你們釣過龍蝦嗎?沒有吧，可是我卻釣過龍蝦。
暑假的一天，媽媽帶着表弟和我去公園玩，我突然看見有幾個小朋友在河邊走來走去，手上還提着一根線，在水裏釣着什麼，我很好奇走近一看，原來這些小朋友正在釣龍蝦呀!我帶着好奇心，向別人借了一些龍蝦肉綁在一根線上，然後我就把一段線放入水中，等龍蝦過來咬，我等了很久龍蝦都沒過來咬，我不耐煩了，正要放棄的時候，媽媽從後面拍了拍我的肩膀説：“你一定要有耐心，別就這麼放棄了。”聽了媽媽的話，我又繼續地釣龍蝦，突然我覺得線在往水下沉，我剛把線拉上來，就發現有一隻很大的龍蝦咬到了那塊龍蝦肉，我大聲地叫：“媽媽，我釣到了一隻很大的龍蝦!”媽媽跑到我身邊，説：“哇!寶貝，你竟然釣到了一隻這麼大的龍蝦，你真厲害!”聽了媽媽的話，我很高興，接着我又陸續地釣到了兩隻小龍蝦。
我覺得釣龍蝦是一種樂趣，這將是我童年裏最值得回憶的一件事。
暑假期間，媽媽決定讓我練習毛筆字，這樣我的假期就不會那麼無聊了。一開始我萬般推辭説：“我根本就沒有寫字的天賦，寫不好可別怪我。”媽媽卻説：“沒關係，只要堅持練，以後一定會寫好的。”沒辦法，我們家從此掀開了一場墨汁**。
一天下午，我午睡醒來後就開始練習毛筆字，我放好墨水，鋪好紙蘸飽筆開始隨心所欲地寫起來。剛開始我先練習“一”這個簡單的筆畫。不一會兒，我就寫了很多一字，但是卻沒有一個字好看——這些字歪歪扭扭、時斷時續，難看極了，我萬分急躁。
寫了好長時間，墨水沒有了，我便去蘸了一下墨水。可是我一着急把墨水甩了一下，墨水甩在桌子上、椅子上、地板上、牆壁上……我一下子就傻了眼，心想：我可要趕緊除掉這個禍患，不然媽媽來了一定會罵我的。過了好長一會兒我才回過神來，馬上拿來一塊布把桌子上、椅子上、地板上的墨跡檫掉，可牆壁上的墨跡卻像一塊頑石堅不可摧。
我馬上找來好朋友小胖叫他和我一起想辦法，商量如何消除墨跡。我想到牆面是白的，我何不把修正液塗在牆上?於是我馬上拿起修正液小心翼翼地塗在牆上，生怕把牆弄破了。剛塗了一會兒，我心想：不行修正液是有害物體，不能塗在牆上。於是第一招宣告失敗。
小胖在一邊自言自語：“以前曾看到我媽媽用肥皂來清除衣服上的墨漬，不知肥皂能不能把這些牆壁上的墨跡去除掉呢?”我聽了馬上拿來一個盆子，找來一小塊肥皂，把浸過水的肥皂貼在牆上用力擠壓，直到肥皂消失為止，可是任憑我怎樣用力槎，牆壁上的墨跡絲毫沒見減少。牆壁上的表層反而因我用力過猛、沾水太多一大塊一大塊地掉下來。第二招就這樣流產了。
小胖伸伸舌頭，雙手一攤，向我表示自己無能為力。無奈之下，我只好去問一問電腦大博士，大博士告訴我可以用白色的牙膏塗在牆面上。我一看頓時來了精神，立馬找來牙膏，把牙膏塗在毛巾上，再將它小心翼翼地塗在牆面上。
牆一下子白了許多，可仍舊依稀可見。我長長地舒一口氣，這下子，我終於可以向媽媽交代了。
暑假，我們來到了蓮花山旅遊風景區，參觀這個具有兩千多年曆史的蓮花山。它以“人工無意奪天工”的奇景奇觀聞名於世。
我想：去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧?觀海觀音觀音銅像高達40.88M，是目前箔金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰她腳底下的那長長的台階，把慈愛灑向人間。而我則是仰望着眼前的那長長的台階，心裏想着：這…如果我們拾級而上，那應該可以見到那一片空靈的神明之地了吧?我們繞着觀海觀音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花台上，大約有3層樓高，給人高聳如雲的感覺。
接着我們來到大鐘的旁邊排隊敲鐘。輪到我敲鐘的時候，我抱着木頭用力向大鐘撞去，大銅鐘“咚——”地發出震耳欲聾的響聲。這時我想：如果一個人鑽進大鐘裏去的話，讓我敲一下鐘的話，那該多好玩呀?他不用坐在鞦韆上也能盪鞦韆一了!
到了半山腰，我看到了數不清的繁茂的大樹和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼簾。在這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
蓮花山那涼爽的微風，清新的空氣，還有那美麗的景色，使我留連忘返!
我期盼已久的暑假開始了，可面對我的卻是每天上不完的培訓班。
今天，我很好奇地問媽媽：“媽媽，你們國小放暑假的時候也要上很多的培訓班嗎?”
媽媽笑了笑説：“我們一年級的時候還沒有培訓班呢!所以，我們也不用上的。”
“那你們暑假都做些什麼啊?”我急切地追問到。
“我們那時候放暑假了，就去同學家玩，幫他們摘各種的水果。有葡萄、水蜜桃、桃形李、青梅、梨等好多種的水果。回家路遠的話，晚上就住同學家。我們一羣小朋友會去操場上玩遊戲。比如老鷹捉小雞，丟手絹，捉迷藏等好多遊戲。累了，就坐下聽大人們講故事，講牛郎織女啊。我們會邊聽，還邊數天上的一閃一閃的星星，滿天的星空，我們一顆一顆地數着，可數着數着就忘了數到哪裏了，實在是太多了。大人們會指着天上那幾個最亮的星星告訴我們哪幾個是北斗七星，就像把勺子。北極星最亮，它一直是北方，可以幫助人們辨別方向…”
媽媽説得故事是那麼的吸引我，這些都是我從來都沒經歷過的，更沒法體會那是怎樣的一種快樂。可我真的很羨慕媽媽小時候的童年可以那麼的簡單而美好。要是我的暑假可以不要上培訓班，去果園摘摘果子，去池塘邊釣釣魚，和小夥們一起玩玩遊戲，晚上一起數天上的星星，那該多快樂啊!
為什麼我們的童年是這樣過的呢?為什麼我們的暑假不是可以我們自己支配，想怎麼玩就怎麼玩的呢?為什麼我們和爸爸媽媽他們的暑假是完全的不一樣呢?
我多希望等我長大了，也有個美好的童年回憶呀!
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