所謂歧視就是不平等看待，也就是偏見，偏見進一步就會發展為歧視。每個人都有歧視他人的行為，不過表現在不同的領域裏，表現程度也各不相同。
現在，隨着科技的不斷髮展，歧視的方法也分很多種：種族歧視，性別歧視，地域歧視，分數歧視，特長歧視，血型歧視等等。因為歧視，許多名族都四分五裂，白種人看不起黑種人，黃種人看不起白種人等等。但是，回想一下，如果被歧視的人是我們，會怎麼樣？
我們班就有一個人，同學們天天看不起他，遇到他就要繞道走，但他們有沒有想過，如果有一天他們也被人歧視，會是怎麼樣？
我們本不應該歧視，因為他也是人，也是班級的一份子，也是我們的同學，他不應該遭到這樣的待遇。
我的觀點是：大家都是同學，珍愛友誼，遠離歧視，讓我們的班級繼續快樂下去！
每個人一生中都會犯錯誤，所以這並不是什麼稀奇的事。但是，如果再犯錯後錯誤的對待錯誤，那就不對了。
那是一個週末。老師給我們在雜誌單，説要訂雜誌。這已經是第四次訂雜誌了，以前的每一次，媽媽都只給我訂一本雜誌。這一次，我想多訂幾本。
一回到家，我便迫不及待地跟媽媽説：“媽媽，學校又要訂雜誌了，這次給我多訂幾本吧！”“不行！”媽媽嚴肅地説，“只能訂一本，不許頂嘴！再頂嘴就一本也不訂！”我非常失望，像一朵蔫了的花一樣，垂頭喪氣，但也不敢再頂嘴了。我把雜誌單給媽媽，簽好字後便還給了我。我回到屋裏，心裏想着怎麼才能多訂幾本雜誌。忽然，我腦瓜一亮，想到了一個絕妙的辦法，這個辦法就像一盆水一樣，是我這朵“蔫了的花”重新活了過來：媽媽已經在雜誌單上籤了字，雖然也寫上了訂款是多少，但是我可以改一下；然後，再在我想訂的雜誌後面打上勾，至於錢的問題，就從我的壓歲錢裏拿就好了。我覺得這個方法再好不過，於是，就按照這個方法行動了起來。
每天放學回家，我脱掉外衣，第一件事就是洗手，這是我從小養成的衞生習慣。
那天放學回家，我還是像每天一樣去洗手。由於天氣有點冷，我就開了熱水的水龍頭。聽見熱水器啟動的聲音，我知道熱水管裏的水不會一下子就合適的，每次都是先跑出一些涼水，過一會兒才能有合適的熱水出來。於是，我就把水龍頭開到最大，站在那裏等水變熱。忽然，我靈機一動，又打開了旁邊的涼水，看到兩股清澈的水從兩個水管子裏“嘩嘩”地同時流出來，覺得很好玩。然後，我用手按住熱水管的出口，讓熱水的水流變得很急，我用手引導着熱水射向涼水，兩股水交織在一起，太好玩了！這時，媽媽剛好進來，看到我這樣做，馬上麻利地把涼水管關上了，轉頭對我説：“快點洗手！”我意識到自己做錯了，趕快洗完手，關好水龍頭。媽媽問我：“兒子，知道為什麼媽媽不高興了嗎？”我慚愧地説：“知道，媽媽説過，不要浪費水，我今天又浪費水了。”媽媽鬆開了皺着的眉頭，耐心地説：“咱們北京是個缺水的城市，沒有大江大河，人口又特別多，所以我們都要節約用水。”媽媽還告訴我，有些地方特別缺水，那裏的人喝水都成問題，而且還不是乾淨的自來水，就更別提洗澡了，一個人一生也就洗兩三次澡。.。.。.
從那以後，我每天洗手的時候，都用一個盆把熱水之前的涼水接起來，留着讓媽媽洗菜或衝馬桶用。我再也沒有犯過浪費水的錯誤，因為我可不想讓北京變成一個沒水的城市。
世界上每個人都會犯錯誤。犯了錯誤並)(不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤。我就犯了一件讓我終身難忘的錯誤。
有一天，吃過晚飯後，我和媽媽出去散步。突然，我們看到播放着通告的城管的車輛駛來，一位賣橘子的阿姨手忙腳亂地收拾好東西，慌不擇路地走了。我馬上看到阿姨掉在地上的橘子。我趁媽媽一不留神馬上把橘子放進口袋裏，準備回家再吃。一到家，我拿出橘子準備吃。爸爸看到了，好奇地問：“哪來的橘子？”“地鋪……上撿的。”我支支吾吾地説不出話來。“明天把橘子送回去。”爸爸不容置疑地説。
第二天一早，我便被爸爸叫醒了。我忐忑不安地把橘子送回去了。阿姨和藹地説：“一個小小的橘子，你竟給我送回來，這個橘子就該送給誠實的孩子。”吃橘子時，我感到這個橘子比蜂蜜還要甜呢！
這件事情雖然已經過去很長時間了，但一看到那黃澄澄的橘子，我就想起了這件事。
錯誤常常是正確的先導，錯誤也是財富。錯誤能使自己變得聰明、成熟。錯誤能給他人提供向前的階梯，提供有益的指路向標。——題記
記得有一次英語晚自習，我犯了一個很小卻讓我刻骨銘心的錯誤。
上課鈴一打響，田老師便進來了。她讓我們先做練習冊，隨後又評講作業，多麼無聊啊。於是，我突發奇想，搞了一個惡作劇——將成績很好的劉睿昕的英語書藏了起來。幹完“壞事”的我假裝什麼都不知道，就又開始專心聽課了。不一會兒，課講完了，老師讓我們拿出英語書開始記單詞，我一聽，樂了，心想：嘻嘻，你永遠也找不到你的英語書了，哈！等着被老師批評吧！
果然，劉睿昕找不到他的英語書了，他開始左看右看，到處找英語書。我呢，則和周雨貝一起藏他的其他東西。不一會兒，我們便將他的重要東西都藏完了，逗得他丈二和尚——摸不着頭腦。
就在這時，田老師發現了正在東張西望的他，批評了他，他很難過，看着他委屈巴巴的樣子，我覺得很對不起他。
其實他完全可以告訴老師，不顧我的辯解讓老師罵我一頓的，可是他沒有這樣，而是默默忍受批評。
我很內疚，我對不起他！下課後，我找到老師承認了錯誤，又向劉睿昕道了歉。
人誰無過，過而能改，善莫大焉。今天我深刻地理解了它的含義。
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