他，是我們班的中隊長，也是除老師外對班級最負責的人。
他十分幽默，但也能將班級管理的井井有條。每當他開會後，便立刻吧學校的通知告訴大家。班上只要有人在竊竊私語，他便一改往常活寶的模樣。噘着嘴，皺着眉，瞪着説話的人。那人便臉一紅，停止了討論。
他也是一位小老師呢。同學們一有不懂不會的難題，找他就找對了。又一次，我向他請教時，他立即放下手頭的工作，連忙奔了過來。他看了看這道題，思考了兩分鐘，終於兩手一排，擦擦頭上的汗，開始給我講。他生怕哪一步我沒聽懂，便講完一步讓我思考一下。過了一會，我也明白了。還沒完呢，他又將另外幾個方法講給了我，説：“多一個方法多條路。”這才開始忙他的事。在他面前，我們的事情似乎永遠是大事，他的事情永遠是小事。
他也是老師的小助手。每節課上課之前，只要課代表不在，他就主動承擔起領導讀的任務。上課時他的眼睛一直抓住了老師，似乎從不會分神。一下課她便幫助老師拿東西，有時也會問一問沒搞懂的問題。所有的老師都很喜歡他，他的成績更是優秀，期末考試兩門課滿分，總分是全年級21名。這更令老師們對他的肯定加大了。
他還是一位體諒同學的人。每當有同學值日，人數不夠時，他就幫助他們一起勞動，不説一句怨言。每當有人生病時，他總是主動將生命的人帶去醫務室，十分負責。
這就是我們的中隊長，你説他好不好？
一頭烏黑的長髮，一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，她就是雖然有點胖但很可愛的劉豔。她在德智體美勞等方面全面發展。下面，我就為大家介紹一下她在朗讀和美術方面的造詣吧！
一天，我們正在做語文補充習題。遇到了一篇比較長的文章，胡老師讓我們自己先讀一遍，再請一位同學讀一遍。因為那篇文章比較長，所以大家讀完後，便當起了“縮頭烏龜”。但這時，劉豔戰勝了自己的膽怯，勇敢地舉起了手。一小部分人等着看她出糗。胡老師讓她給我們讀一下，等她讀完之後，全班先是一片靜默，過了一會兒，掌聲雷動。原因有兩點：1、為她戰勝自己而鼓掌；2、為她如此高超的朗讀技巧而鼓掌。
劉豔不僅朗讀的聲情並茂，而且畫畫也畫得栩栩如生呢！
有一次美術課上，美術老師讓我們畫自己喜歡的卡通人物。我問她準備畫什麼，她説：“保密！”我又追問：“那性別？”“保密！”“你是保密局的啊！”我開玩笑的説。但是，她一直在認真地畫自己的畫，所以我便有點生氣地畫自己的畫了。美術課的時間總是過得很快。一轉眼，下課的鈴聲便匆匆響起。這時，我一回頭，發現劉豔的卡通人物已經畫好了。但是，出乎我意料的是，她畫的竟然和我不謀而合。我仔細一想，也對嘛，劉豔和小懶確實很像呢！一樣的貪吃、一樣的貪睡、一樣的貪玩，同時也有點小小的不愛乾淨。我的這位“懶友”，簡直就是真實版的懶羊羊。我甚至都懷疑懶羊羊就是根據她創作出來的。而且，她似乎就是一個天生畫畫的料。近看，懶羊羊正向我飛奔而來。遠看，喔，這才是真正的懶羊羊！手裏緊緊握住美味的棒棒糖，像美味的香草奔去！
啊！聽完我的介紹，你是不是也很佩服她啊！
在生活中總會遇到各形各色的人和事，在忙碌的生活中，無數的人們與我們擦肩而過，又隨即消失在記憶的長河中，然而在這些魚羣般湧進生活的人羣中，卻有那一種人在心底裏刻上了火紅的烙印。
常常會在生活中遇見這樣一類人，他們救死扶傷，他們杏林春暖，他們將心比心，他們使病危之人重獲新生，他們就是我們心中的白衣天使醫生。起初我對醫生這個職業並沒有太多的瞭解，而當我看了《在人間》這部紀錄片時，對醫生的敬佩之情油然而生。醫生是一個令人愛戴的職業，他們小到看病打針，大到手術切割，只要一個微小的差錯，就足以釀成大禍。在上海的某家醫院，數以百計的骨腫瘤患兒失去了胳膊和腿，在這些幼小的生命上刻下了無情的傷疤。是醫生在巨大的困難之下摘出骨瘤，才留住了這些無辜的生命。因為他們總是那麼專心致志，那麼潛心專注，從不馬虎，從不大意，才能挽回無數生命。
醫生不但有精湛的'醫術，還有博愛的胸懷。當病人遭受病痛的折磨，看不見生活的希望時，是醫生，他們像仁愛的母親給予病者重生的希望和勇氣，面對着阿茲海默病患者，是他們就是一個個忠實的親人和朋友，細心照料病人的日常生活，從不抱怨，從不退縮。
醫生們無論何時都默默無私的堅守在崗位上，用他們無私的奉獻，把無數的人從死亡線上拉回，醫生用他們的雙手使這個世界充滿了希望，醫生讓我敬佩，有了它們，就像有着白衣天使默默守護着我們。
也許是男子漢大丈夫所特有的一種氣概，也許是我天生有傲骨，我從不輕易服人，那令人敬佩得五體投地的情況更是絕無僅有的。但她，卻使我佩服，使我第一次豎起大拇指，使我第一次咂起了嘴。
我認識她是在國小畢業前夕。那時，地區組織了一次奧林匹克競賽，因為她就讀的學校條件太差，就到我們學校補課。她個子不高，挺文靜的，扎着一個小辮子。
競賽的結果很快出來了，她的成績竟比我高十分，更驚人的是她有參加第二次競賽的機會。當時，我就記住了她，同時心裏暗暗地佩服她，但也暗暗不服氣，不信我就比她差。
轉眼間國小生活就結束了。我和她一同走進了學校的大門，真是無巧不成書啊，她恰好和我分到一個班，而且是同桌。開學後大約半個月，學校對七年級新生進行一場摸底考試。我想這“當頭炮”一定要打響了。很快成績出來了我以兩分之差痛失了第一局。我怎麼也想不明白，這個文靜的小姑娘竟是這樣一個強勁的對手。
一個適當的機會，我向她提出了挑戰。她沒説什麼，只是笑笑，只是一種普通的笑。
以後每一次考試，失敗者總是我。而她沒有一絲嘲笑的意思，一絲驕傲的味道；有的只是依然的文靜，依然的笑臉。
她，於是成為了我學習的目標，我真正佩服了她。
競爭是永無止境的。她，我很佩服，但決不願永遠佩服下去，我將努力去爭取這個沒有硝煙的戰爭的勝利。
偶像，有人崇拜偉人，有人崇拜老師，還有人羨慕影視明
人卻是我的朋友。時風風火火，像個男孩子，成績一般。玩了一節課，什麼都沒聽進去，寫作業時我們倆都是抄別 人的。我説：“這就是成績下降的原因。”説完，我就去交作業了，那天她什麼也沒説。第二天，突然考試了，可能是昨天上課時我們顧玩沒聽到吧！卷子發下來了，我都傻眼了，好幾題不會，我轉頭看了看她，她已經寫到第二題了，我也奮筆疾書的開始寫了，在寫的過程中好幾個攔路虎，把我攔截下來了，我向她投去求助的眼神，發現她已經寫完了，正在聚精會神的查卷子呢！我只好又埋頭思索。下課了，老師收完試卷了，我問她： “考得怎麼樣？” “自己看！”她扔下這句話就走了，當天下午，卷子就發下來了！我驚呆了，我只考了七十多，她一百分，旁邊還寫了三個大字“你真棒”，我迷茫的看了看她，心裏也充滿了惆悵，腦子裏只剩下三個字“為什麼 ” 老師講完卷子，我以火箭的速度衝向她想問個清楚，後來我才知道，那一天下午把不會的題全部問老師了，我羞愧的底下頭，她走過來説：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，讓我看到你下次的好成績吧！”我點了點頭。寥寥幾個字，卻讓我明白了：學習沒有捷徑，只有靠自己昀勤奮和努力，才能獲得好成績，才能成功，我很崇拜她。
從那以後，我加倍努力學習，時刻不忘她的那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，讓我看到你下次的好成績吧！”……
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