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國小生同步作文(多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:3.75K

國小生同步作文(多篇)

國小生同步作文 篇一

俗話説:“臘八祭灶,年下來到。”每年一到臘月初八,就感覺有點年味了。今天是臘月二十一,明天學生就正式開啟寒假模式了。校園裏也頗有年味兒了:一進學校大門,首先映入眼簾的是路兩旁那一串串嶄新精緻的紅燈籠,充滿了節日的氣氛。再加上旁邊翠綠色盆景的襯托,紅綠相映,甚是美麗。教學樓的各個門口也都掛起了紅燈籠。旁邊的幾棵石榴樹上,也點綴着一些小巧玲瓏的紅燈籠。在午後陽光的照耀下,遠遠望去,呈現一片喜慶祥和的景象。辭舊迎新的腳步真的近了。又要過年了。

説到過年,我不由得想到班裏過年心切的孩子們。我們班級裏大多數的孩子,寒假裏都要跟着爸爸媽媽回老家陪爺爺奶奶過春節。期末考試結束後,離放寒假還有好幾天,班裏一個孩子已經請假跟着父母回外省老家過大年了,思鄉心切啊。老家空巢的老人或許早已籌備年貨等着孩子回家團聚,身在異鄉的兒孫們辛苦一年了,也想早點回家探望家中孤獨的老人。我能想象得出,一家人團聚,其樂融融的情景。還有個孩子,老家在數千裏之外,雖然沒有請假提前回老家,但是行程已經安排好,想必思緒早已飛回去了吧。這孩子為了假期能夠開開心心過年,不受作業的困擾,迫不及待地問老師寒假作業的內容,以便早日完成。其他孩子們這幾天也躁動不安,在掐指算時間,進行假期倒計時。我非常理解這些孩子渴盼過年的心情,自己小時候不也是和他們一樣嗎?

春節,是我們中華民族最隆重的節日。年味不只是體現在家庭中,學校也有。迎新年了,今天下午學校舉行的散學典禮充滿了濃濃的年味兒。王校長在散學典禮上致新年賀詞,祝福全體教職工及同學們新春愉快。賈校長以發大紅包的形式給各個班級頒發獎狀,頗有過年的味道。孩子們當時歡天喜地,還真的以為那個大大的紅色信封裏裝的是厚厚一沓人民幣呢。齊主任還在典禮現場分別教男孩兒、女孩兒拜年的方式,孩子們看得很認真,學得有模有樣,並且互與身邊的小夥伴拜早年。

為了讓孩子們對春節的傳統文化有更多的瞭解,本次典禮學校還請來了倪寶剛藝術團為大家宣講春節的傳統習俗,並現場展示很多手工藝術品,比如大紅色的剪紙,逼真的糖人,精心縫製的十二生肖紀念品,散發着淡淡香味的寶葫蘆,罕見的皮影兒等等。這些手工紀念品不但孩子們喜歡,連老師們也看得很投入,甚至愛不釋手。孩子們不但可以欣賞,還可以花點零錢收入囊中據為己有或者買了送給家人。看到校園裏孩子們在各個展位前駐足,或欣賞,或挑選購買,或三三兩兩交流,來來去去,不禁讓人覺得這就是一場春節廟會的濃縮版。

一學期又結束了,大家各自回家過年吧,再見面又是一年。

國小同步作文 篇二

盼星星,盼月亮,終於盼到我家買車了。

早晨,六點半,我們全家早早地來到了汽車站等待汽車。“嗚……”一陣聲音從我耳朵響起,原來是汽車來了,我拉着爸爸媽媽那粗糙的大手一起上了車,找了三個位子坐了下來。

望着車外的小鎮,我不禁發起了呆,滿腦子裏想象着車的模樣與顏色,想象着車給我帶來的巨大方便:爸爸開着車帶着我們全家人去遊玩;去外婆家再也不用忍受風吹雨淋了……

我想的正入迷的時候,媽媽搖醒了我:“要到了,準備下車。”

到了車店,用了差不多三、四小時,提車手續才辦完,一家人歡喜的坐上了新車往家趕。

坐着新車,聞着裏面獨特的味道,我不禁好奇地問:“這車是什麼品牌的呀!”爸爸邊開着車邊説道:“剛才在店裏沒注意看嗎?我説幾個牌子你猜一猜,奔馳、奧迪、起亞、標緻、別克。”聽到這麼多汽車的品牌,我忽然想了出來,脱口而出“東風悦達起亞”。爸爸笑着點點頭,連聲説是的,還説在生活中要注意觀察身邊的事物,做生活的有心人。

不知不覺到了奶奶家,剛到路口,一陣“噼裏啪啦”的聲音傳進耳裏,我不禁捂住了耳朵,原來是爺爺放起了鞭炮。下了車,爺爺奶奶走近車來,看着新車,笑得合不擾嘴,感慨着如今的日子紅火了,這輩子家裏也買得起車了,以後也能坐着自家的汽車進城了。

全家人圍坐在桌前,邊吃邊聊,回憶以往的苦日子,笑談現在的美好生活,爺爺奶奶叮囑着我要珍惜現在的生活,好好學習,長大了為為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。

迎着他們期望的目光,我堅定的點點頭,暗暗下定決心:我將來就做一名汽車工程師,為我們鹽城、為我們的祖國、為全世界設計又智能又環保的汽車。

國小生同步作文 篇三

從車上下來,我立刻被這裏的美景驚呆了。

極目遠眺,叢山峻嶺,鬱鬱葱葱。近處,蘋果樹、桃樹、柿子樹都被累累的果實壓彎了腰,採摘就從這裏開始了。蘋果掛在高高的枝頭,同學們看了眼饞極了。可是要想把它們摘下來,可不是一件容易的事。為此,同學們想盡了各種辦法:有的跳起來抓,有的用樹枝打,有的抱住樹幹搖,還有的乾脆爬上樹去摘……不一會兒,好多好多又大又紅的蘋果被我們裝進了口袋。這不小的收穫使同學們的興致更高了。

老師又領我們來到地瓜地。看到這片不起眼的綠地,我怎麼也想不出,這地底下竟長着味道鮮美的地瓜。我蹲在地上,兩手抓起幾根瓜秧,緊緊握住,心想這一下定能拔出一個大地瓜。

邊想邊用力向後拔,可是手拔疼了,瓜秧卻一動不動。王業倫同學見我在使勁,也跑過來幫我。我拔瓜秧,她拽我的胳膊,哈哈,還真有點像小人書裏的“拔蘿蔔”。這時,只聽“蹦”的一聲,把。我重新找到一棵又大又粗的瓜秧,先把葉子扒開,再用手使勁挖根部的土。

不一會兒,只見一個地瓜的小腦袋露了出來。我又學着剛才的樣子,繼續扒土。只見地瓜又露出了一些,我心想這回可成功了。

我偷偷地看了看別的同學,還沒有挖出來,心想這回我可成第一了,越想越着急,情不自禁站起來,使勁往上一拔,結果地瓜成了兩半。我後悔得直想哭,真不該拔,怪不得在家裏媽媽總批評我性急呢。

國小生同步作文 篇四

我們家裏有一台神奇的電腦,它是爸爸從遙遠的國外帶回來的。以前,爸爸從來不讓我碰它,像珍寶一樣地保護它。自從四年級一開學,爸爸便很大方地把那台電腦的功能和用法教給了我,並讓我使用這台電腦。

這台電腦顯示器的外殼是乳白色的,體積很小,才有英語書那麼大,有一本字典那麼厚。在電腦的下面有兩個伸縮架,使電腦能把在運行中的熱氣散發出來。為了我使用方便,爸爸專門在電腦中為我設了一個窗口,只要打開監視器,按一下開關,屏幕上就會顯示出五彩的畫面。這時我便在屏幕上找到我需要的程序,把我的命令輸入給電腦,我要的窗口便出現了。

在生活中,電腦總是和我緊密相連,我用它打字,用它畫畫,用它寫作文,還用它學下棋呢,我的棋藝現在有了突飛猛進的進步,這個功勞還應歸功這台電腦呢,我對下棋可感興趣了,有了這台電腦的幫助,經過我的努力,我想總有一天會超過聶衞平的,爭當世界冠軍。

電腦的用途可多了,我一定好好地學習,利用電腦做更多的事情。在不遠的將來,為建設祖國發揮作用。

國小生同步作文 篇五

一個星期六上午,我到花園去玩。一陣風吹過,好爽呀!我才知道,秋天來了!

我圍着花園邊轉了一圈,門邊的一棵高大的綠榕樹悄悄地成了一頂撐開的金黃色大傘。風兒吹過,葉子就像金黃色的蝴蝶,在秋風中自由自在地飛舞着,給大地鋪上了一層金色的地毯。榕樹身旁的小草沒有了以前那麼綠,那麼密了。在秋姑娘的撫摸下,它們披上了一層黃色的外衣。一些紅的、白的、紫的小花兒從小草叢中探出頭來,為黃色的地氈增添了一些絢爛的色彩。

花園四周被一條小河靜靜地圍着。我走過小橋,來到橋中心。啊,一陣秋風吹過,樹葉飄浮落在小河裏,好像小螞蟻的船隊開來運糧食呢!草叢中間的花草一邊黃一邊綠,從橋上面看下來,就變成了一個半邊黃半邊綠的小圓盤了。花瓣也紛紛落下,給大地加了斑紋似的。大地變得更美了。

我走到後園,那裏小樹開始落葉了。那幾棵樹已經結了小小的果子。果子圓圓的,像一個小小綠絨球。果子落在了地上,落得後花園滿地都是。再往前走,就是小朋友最喜歡的滑梯了,雖然地面上多了些落葉,也鋪了層紅的,紫的,粉紅的,白的、黃的等的各色花瓣,但小朋友們玩耍的熱情一點兒也沒減退。他們笑啊,唱啊,為秋日增添了更多的歡樂。

啊,秋天真是別有一番情趣。在小花園裏,我真正感受到了秋天的美景了!我愛秋日的小花園。

國小生同步作文 篇六

俗話説:青菜蘿蔔,各有所愛。有人喜歡球類活動,有人喜歡婀娜多姿的舞蹈,有的喜歡開發智力的小製作,有的喜歡陶冶性情的集郵,還有的喜歡??至於我,卻對看課外書情有獨鍾。

我以“小書蟲”自居,這可不是吹的!對我來説,看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

四歲時,我就已經認識很多字,這可一點都不假。我四歲識字,這和閲讀課外書有着不可分離的關係。那時候,媽媽拿着一本書,我依偎在媽媽温暖的懷裏,聽着她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講着??後來,就變成我拿着書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書,我開心得手舞足蹈!

現在,我天天看課外書,也從課外書中懂得了美麗與醜陋,知道了善良和邪惡??記得有一回,我在家裏看書,被裏面的故事情節吸引住了,直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何,只好先打飯。這時,我看見主人公要跳崖了,我身臨其境,大叫一聲:“不要,你還有救,不能這樣放棄生命,應該努力活下去,一切都還有希望的!”這時候,媽媽破門而入,驚訝地問道:“怎麼了?誰要自殺?”我回到了現實世界,不好意思地説:“嘿嘿,太投入了!”媽媽笑眯眯的。書可以淨化人的心靈,所以:愛書吧,它是知識的源泉!

國小同步作文 篇七

歲月的腳步匆匆而去,都還來不及向去年揮揮手,新年就到了面前。

春節從遠古直到今天,流傳千年的習俗依舊沒有改變,美食、煙火、紅包、拜訪……代表新年的顏色是紅,火紅,是熱情的顏色,是喜慶的顏色,是快樂的顏色,春節一年一度,如何能不熱鬧?

臘月二十三是過小年,臘八粥令人垂涎欲滴,臘八醋令人胃口大開。臘月27家家户户準備過年用的乾糧、年貨。大年三十是最忙的了,上午,我和弟弟打掃房間。下午我們一起貼對聯,掛燈籠、掃街道。當太陽親吻西山時,我們家所有人都忙碌完畢。回來後,天色已晚。這時全小區的'人都來到大街上,聚在一起放鞭炮。二踢腳、煙花、震天雷,噼裏啪啦、砰砰嗆嗆,那聲音,絕不亞於二戰戰場。

飽了耳福後。一家人坐在一起吃年夜飯,看春晚。過年,最重要的是“吃”。年夜飯上,雞鴨魚肉應有盡有,看都看不過來,只能靜下心來,一一品嚐。在春晚、大餐和家人的陪伴下,我們快樂的送走了威猛的金虎,迎來了靈動的玉兔。

大年七年級我們都早早的起牀了,就連我這經常睡懶覺的,也趕在太陽公公前起牀了。給父母,親朋好友拜年,一聲真誠的祝福,在寒冷的冬天裏温暖了他人的心。拜完年,我們召集夥伴,兜裏裝着家長給的零花錢,一手拿着燭火,一手拿鞭炮,心裏甭提多高興了。再之後的幾天裏,是走親訪友的日子。而我們只要嘴巴甜一點,多説些祝福的話兒,那可就大賺一筆了!就算零花錢不多,也可以在親戚家大飽口福。

美麗的春節就這樣度過了。

國小生同步作文 篇八

車子慢慢的開過,樹被風吹得晃來晃去,彷肥略諍臀一郵;草也輕輕擺動,像是在歡迎我們的到來,哪裏有這麼漂亮的風景?

下車後,涼爽的空氣、温暖的陽光、淡淡的花草香,我彷吠耆脱離都市生活,遠遠看過去,一望無際的高山、蟲鳴鳥叫,一場森林音樂會即將開演,我的手不聽使喚的一直按下快門。在不知不覺中,要搭纜車了,坐上纜車,我心裏非常興奮,終於在我的期盼下,看到了日月潭的全貌。

日月潭有着清澈的湖水、一波波小小的波浪,我一直看、一直看,完全被這幅大自然所創作的山水畫所迷住,都忘了要拍照,當我醒過來時,已經要下纜車了,下了纜車,我到處拍照,把青山綠水全部都拍起來,但是快樂的時間總是過得比較快,已經三點了,我們搭上回程的纜車,和日月潭説再見。

我把握時間,把日月潭所有的青山綠水全部拍下來,再向夕陽説再見,向高山説再見,像花草説再見,我看着夕陽西下結束這一天。

日月潭是一輩子之中一定要去一次的地方,它的美麗是我永遠無法忘記的。

國小生同步作文 篇九

在安徽廣德太極洞內,有一塊狀如卧兔的石頭,可是,石頭的中央有一個洞,小洞是怎樣形成的呢?原來,是因為小洞上面有水滴連綿不斷的像這個地方一直滴,就這樣,過了數百年、數千年甚至數萬年……水滴堅持不懈、持之以恆的往下滴,終於滴穿了這塊石頭,成為今天的太極洞奇觀。

司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病。有一次,司馬光為了早早起牀,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結果早上沒有被憋醒,卻尿了牀,於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在牀板上,自然驚醒,從此他天天早早地起牀讀書,堅持不懈,終於成為了 一個學識淵博的,寫出了《資治通鑑》的大文豪。西漢時期,有一個特別有學問的人,叫匡衡,匡衡小的時候家境貧寒,為了讀書,他鑿通了鄰居文不識家的牆,藉着偷來一縷燭光讀書,終於感動了鄰居文不識,在大家的幫助下,小匡衡學有所成。在漢元帝的時候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。

從中,我得到的啟示是:做一件事,應該先找到一個目標,然後,照着這個目標堅持不懈、鍥而不捨、持之以恆的去練習,成功,就會向你招手。