李佩欣
在這裏清晨，冷冽的寒風呼嘯着，似乎想為早起的同學們吹走披在天空上的那一抹淡黑的灰幕，但卻無濟於事，反而凍着了同學們。我在擁擠的人羣中微微揚頭，摸摸凍紅的鼻子。的確，很冷。但中學生不應該這樣嗎？我得適應學會困難和挑戰。
徒增的作業，驟變的天氣。雖是如此，卻仍要跑步，就這樣竭盡全力地在操場上，迎着冷風跑步，筋疲力盡，疲倦不堪。但我卻突破了自己，磨鍊了意志力。在這裏，我面臨了挑戰，卻變得堅強。
“左、右、左、右……”同學們的聲音在操場上回蕩，這是在練習齊心協力比賽。大家都十分認真，低着頭，踏着腳，口中還喊着口號。只見頭上還有密密的汗珠，神情緊張。每個人都很努力，都渴望着最終的勝利。“真可怕啊！”我在嘴中喃喃地説着，眼珠直盯着飛快甩動的繩子，下意識咬住乾燥的下脣，眉頭緊鎖，心臟像兔子般飛快地跳着，像在打鼓。旁邊的同學似乎察覺到了我的異常，她輕輕對我説：“沒事的！我教你一個辦法，當你前面第三個同學開始跳時你就要數1、2、3、跳！這樣就可以跳過，而且還能和前一位同學連着。放鬆心情，相信自己！你能行！”聽了她的話，我不再那麼緊張害怕。我對自已説：“加油！你能行！”
隨着白色的繩線在空中劃過，我跨步走進繩子的中央，再抬腿敏捷地跳過白繩，最後迅速離開白繩。做到了，我的嘴角輕輕上揚，心中十分舒暢。在接下來的所有比賽中，大家都團結一致，互相指導，互相鼓勵。雖然有些比賽沒能取得名次，但大家依舊十分友愛，沒有指責。在這裏，我得到了濃濃的同學情，變得更加團結友愛。
課堂上，老師們不辭辛勞地傳授給我們知識，鼓勵我們再接再勵，勇往直前，奮發向上。給了每一位同學信心與力量，讓我們眼中有光，心中有念，憧憬着自己的未來。在這裏，我明白了道理，變得奮發向上。
在這裏，沒錯，就是這兒，我成就了一個全新的自己，變得堅強，變得團結，變得向上！
毛夢君
人生就像一條漫長的旅途，在旅途中有絢麗多彩的玫瑰花田，紅豔欲滴，嬌美中又自帶鋒利如針的尖刺，既危險又美麗。有層巒疊嶂的山羣，崇山峻嶺，秀麗中又有不少危險的懸崖峭壁，既迷漫又不失仙氣，人生路上每一處風景都值得我們回味，有的美好甜蜜、有的心酸、有的痛苦……而最美的風景就是家鄉那片月亮下的荷花池。
在這裏，皎潔的月光下，水波粼粼，泛起了一陣陣漣漪，從水塘一角盪漾開來，又從中央盪漾回來。這是誰泛起的漣漪？哦，原來是一個小女孩正拍着手，笑着、跳着，看着一個高大的男人向水面扔着瓦片，一個、兩個、三個、四個……瓦片在水面飛速旋轉着，碰着水面又快速飛起，所到之處皆會泛起漣漪，小女孩高興的數着漣漪的個數，直到瓦片飛出視野範圍，男人也高興，一邊找瓦片一邊對小女孩説着什麼，然後拿起一片薄瓦片，握着女孩的手半蹲着，慢慢糾正小女孩拿瓦片的動作。
突然，一塊瓦片飛了出去，飛旋在水面上。這時，小女孩另一邊的女人走了過來，也半蹲着拾起來一塊瓦片，反手飛了出去，本以為也會跳着水面向對面飛去，不曾想，還沒飛到三個，就直接沉下水了。一陣爽朗的笑聲劃破長夜，月光照着三人幸福的身影，層層漣漪的水塘也逐漸映出他們美滿的笑容。月光、流水、人家，一幅名叫“幸福”的圖畫在心中浮現。
在這裏，在大雨的沖刷下，一朵朵嬌豔的小花骨朵垂下頭，粉嫩的花瓣在晶瑩露珠的點綴下，顯得更加嬌小可人，綠葉無法為他遮擋風雨，她只得迎着風雨，任由雨水的沖刷。忽然，雨停了，雨停了？不，滴答滴答的雨聲還在蔓延，但為何，雨水淋不到這一小處花叢呢？花兒沒了雨水的打壓，慢慢抬起頭來，只見一把傘偏向花叢。站了一會兒，傘的陰影離開了，是否走得很急。傘一起，花骨朵的頭又沉下來了。又被淋了一會兒，一片更大的陰影罩在花叢之上，再一次為花打起了傘。我想，如果花朵有心，此時心底必然有一陣暖流趟過。
漸漸地，花骨朵兒因為這雨的滋潤和這把傘的相助，綻開了花朵。在傘的遮蔽下亭亭玉立，彷彿少女一般純潔，在風雨中綻放的花朵才是最美的，亦如在挫折與磨難中破繭的生命是最璀璨的。
大雨、雨傘、花叢和綻放的花朵，一幅名叫“奇蹟”的圖畫在靈魂中被銘記。人生的旅途中，還有許多圖畫，等着我們去探索。
這是生命的力量。在這裏，亦在這裏……
嚴俊宇
在這裏，我感受到了新的同學情：賽跑、課堂、食堂……那一幕幕總是讓我感到同學情。
賽跑。下課鈴一響，大家便開始脱外套，啥！為什麼要脱外套！還不是為了迎接體育課那800米測試跑。做完熱身運動，同學們就迎來了“期待已久”的800米測試跑，隨着老師的一聲哨響，大家都如同離弦的箭一般衝了出去。跑到一圈半的時候，大家的“哭喊”聲就出來了：
“我滴親孃啊！我的腎都要跑出來了！”
“我，我不行了，我心肌梗。”
“我寧願跑倒數第一，也不和你們比了”
……
這一幕幕不就像國小800米測試時的場景嗎？我的心口流過一陣暖流。
課堂。“這節課我要講《小練》，把書翻到*課。”娜姐説道。不一會兒，就講到了一個重要的題型，娜姐還是如同以前一樣，並沒有請同學回答，而是讓大家小組討論。
“我認為應該是這樣的，你看這兒哈。”
“我覺得不對，你看這句話。”
……
這一幕幕不就像國小時餘老師上課時四組討論時的模樣嗎？我的心口又湧起一股暖流。
食堂。上了一上午的課，終於迎來了吃飯這一時刻。大家都一窩蜂地湧向食堂，但大家都並沒有立刻打飯，而是坐在板凳上爭分奪秒的寫作業。
“喂，到我們打飯了。”
“哎呀，我這道題馬上就做完了，你先去，你先去。”
這一幕不就是國小打飯時，我與班上那個飯量“為零”的同學的對話嗎？這次，我的心思飄到了那所國小，那裏承載着我童年美好的回憶。
我以為步入國中後會漸漸忘記，可國中的同學一次次讓我重温那些美好的回憶。在這裏，我感覺到了新的同學情：升旗時、聊天時、放學時……那一幅幅畫面總讓我感到温情。
李佳瞳
那是一個令我魂牽夢繞的地方，在那個不為人知的小山村，有一望無際的嫩綠，有一條源源不斷的小溪。在那裏，我與親情邂逅，與幸福同行。
我和母親走在山村中的小路上，皎潔的月光，閃爍的繁星；四周不謝的鮮花，宛轉的鳥叫。清風徐徐吹來，吹落了殘葉，撥動了我的心絃——外婆的房子還是沒變……我從小都在外婆家長大，從未離開。外婆的房子是典型的自建房，黑瓦紅磚，井然有序地排列着。外婆院子裏有一棵巨大的銀杏樹，如同一位挺拔的士兵屹立在院子口。每當夕陽西斜，天空換上了紅色豔裝時，裊裊炊煙從房頂內升起，漸漸的，香氣瀰漫開來，碗筷鍋盆碰撞的聲音變得嘈雜起來。小時候，我總是按耐不住自己，一個箭步衝向廚房，甜言蜜語：“親愛的外婆，我的肚子咕咕叫了，您看何時才將這美味的飯給我呢？”“小東西，那麼想吃啊，讓我考慮一下。”外婆假裝愁眉不展，認真思索。我拉了拉她的手：“求你了嘛。”這時，外婆會拿一個肉給我，並笑着拍拍我的腦袋。於是，我就心滿意足地離開了，並在門口吼了一句“外婆，咱們餐桌上見。”吃完飯後，村子裏有的老人坐在小院裏與街坊鄰居聊着天；有的小孩三五成羣，爬上了山，進行他們永遠也打不完的“戰鬥”；有的婦女們團團圍坐在電視機前，嗑着瓜子，擺龍門陣。但只有外婆還在忙着浣洗，忙着打掃衞生，忙着縫補衣物，彷彿一刻也沒有停息。
鄉的夜，又總是那麼寧靜。外婆每夜都會來我的牀頭，戴着老花鏡，努力認真地給我講着童話繪本，那月光映照在了牀頭，照出外婆的白髮，外婆那蒼老的面目。她總是待我安詳入睡後，停止了講故事，輕手輕腳地放下了書，給我蓋上了被子，才悄悄離開了我的房間。外婆已經年老了，也許幾十年後她再也記不起我的樣貌了，但我卻清晰地明白：最美的童年，最温暖的回憶是在這裏，在這裏與外婆一起度過的。而它將作為我心靈的港灣，在我迷茫受挫時給予我無限力量和希望。在這裏，我與外婆邂逅，與温情同行。
廖茂甯
在這裏有一塊告示牌。
在這裏有一個龐大的垃圾桶。
在這裏有一個垃圾。
在這裏有一條小溪。
告示牌上寫着禁止到處亂扔垃圾，禁止向小溪排入廢水。
可是這一切好像要跟它對着幹似的，街上到處的垃圾，小溪渾濁不清，還散發一股惡臭。我本以為他們會一直待在那兒，堆積成山，最終腐爛在那兒。一輛公交車的到來改變了一切。
在陰沉沉的一天我走在這條道上對着這幅景色，一臉無所謂地走着，對着這些垃圾我並無拾起之心，一方面是這個畫面超級噁心，還有就是別人看到雖然會誇獎但我討厭那種感覺。能做的只是緊緊地抓住自己的垃圾不讓它掉下，讓它迴歸垃圾桶。這時那輛公交車到達了這兒，他的乘坐者下來了。他們是一羣老年協會的人，來此旅遊。不過車停在了這城市的醜惡。他們下車看到如此情景，又聚在一起彷彿在討論些什麼。因為我太過無聊，他們太過耀眼引人注目，我便挑了個不起眼的地方看他們打算做什麼。
只見他們突然散開，走在這骯髒小道上，一個個明明人到老年，卻在彎下腰拾那一個個不屬於他們的垃圾，由於他們的衣服是團發的所以引來了不少人來圍觀。他們拿着手機錄着視頻，有拍照，有發朋友圈的，各種各樣的都有，可就是沒有幫忙的。有一個小孩突然闖入其中，把一個空瓶用投籃的方式扔進垃圾。都説一語驚醒夢中人，這又叫什麼呢？這才有人反應過來加入當中，人已經多到我看不見老人們了，我便走了。
第二天我又來到了這，還是有許多人在撿垃圾。老年協會的人走了，但人們還是在撿垃圾，甚至開始打撈溪中之物。我從包中拿出一個口袋，悄悄步入其中。有些累的時，我用手拍拍樹，櫻花落下，落入我的手中。
我期待它再次開花，再開時在這裏又是一度美景，在這裏的人們還能繼續堅持，那些老人能再次在這裏。
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