你有過感謝爸爸的經歷嗎？我是從來沒有感謝過爸爸，因為我先前總是認為爸爸給我做的都是他應該的，爸爸對我的教育、限制、責備、嘮叨都是不愛我的表現。
那是我上國小一年級的一個下了雪的早晨，街道上三三兩兩的小朋友在歡快的滑雪，我也想出去，可爸爸説什麼也不讓我去，我失落極了，心裏暗暗的討厭爸爸。我爬在窗台上羨慕的看着小朋友玩，可不到10分鐘，一個小朋友滑雪時發生了意外，他摔倒後手上、頭上鮮血直流，我這才隱隱約約明白了爸爸為什麼不讓我出去的原因，但心理上並沒有消除對爸爸的怨恨。
從小我就是一個電視迷，可是爸爸總是限制我看電視，他一會兒説看電視對眼睛不好，一會兒又説看電視影響學習，還説看電視應該注意內容和時間段。有一次電視上播放一則健身器材的推銷廣告，我正目不轉睛的沉浸在那誇張、幽默的電視畫面的時候，爸爸突然關了電視、拔了閉路線，並質問我、嘮嘮叨叨地説這樣的電視少看，我從心裏暗暗的恨爸爸，不斷閃出一個念頭---我肯定是領養的孩子。
讓我感到鬱悶的是，別的孩子總有花不完的零花錢，常常放學後在學校門口買小食品吃，而爸爸總説學校門口的小食品是“垃圾食品”，不讓我買也就算了，他還不讓我吃別的小朋友買的小食品，讓我在小朋友面前極沒“面子”。我不愛吃綠菜，他強制性夾給我；我想留時髦長髮，可他強制性讓我理了學生頭；我酷愛電腦遊戲，他卻給電腦設置了密碼；我喜歡看課外書，可他晚上10點半就強制讓我關燈睡覺，這些，讓我鬱悶極了。
“金龍魚歡樂30天”感恩活動正如火如荼的進行中。什麼是感恩？為什麼要感恩？一連串的問題從我腦海中冒出。
正好今天到少年宮上寫作課，少年宮的陳老師也在講感恩的故事。她説有一位博士曾開過一場關於感恩的論壇，這位博士問在場的家長：“你們眼裏的幸福是什麼？”
一位家長説：“我最大的幸福是兒子長大後有貴人相助，事業成功。”
博士説：“你想讓兒子長大後有貴人相助，首先讓你兒子學會知恩圖報，從小懷有一顆感恩的心。如果你兒子沒有一顆感恩的心，就算他以後事業有多成功，賺取多少財富，他都不會感受到幸福，你又談何幸福呢？”
聽完這個故事，我的心久久不能平靜。想想我自己，每天想着吃好的，穿好的，卻生在福中不知福，認為所有的這一切都是父母應該給予我的，就從一件小事説起……。
有一天我的語文書忘在家裏了，正當我焦急萬分的時候，一個熟悉的身影向我走來。那不是爸爸嗎？他來幹嗎？原來爸爸給我送書來了。我接過書，不但沒説一句謝謝，還一個勁的怪他送的太遲了。
現在想來，感恩應該從小事做起，從身邊的人做起。現在我真想對爸爸説一聲：“爸爸，謝謝你，謝謝你這麼多年來為我所做的一切。”
同學們讓我們學會感恩吧！對所有養育你的人，教育你的人，幫助你的人都懷有一顆感恩的心。正如歌中所唱：感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……。
同學們，你們知道嗎？是誰，讓我們來到了這個有喜有悲的世界？是誰，把幼苗般的我們培養成大樹？是誰？又是誰，做了我們的第一位老師？——是兩個只會關心孩子不會關心自己的“傻子”！
他們每天辛辛苦苦，只為我們長大以後有好的生活，過得辛福快樂。而他們，就算再苦再累，也不會有半句怨言。你們想過嗎，當我們得到成功時，他們只會在遠處呆呆的看着我們，而我失敗時，他們就會想盡辦法幫助我們。
他們是誰，是每天辛辛苦苦的父母啊！我們用一輩子的時間也報答不完他們的恩情！不要總以為父母還年輕，來日方長，當我們慢慢淡忘他們的時候，他們的來日也不長了，所以，讓我們常懷感恩的心，常生感激的情吧！
感恩，是一種歌唱生活的方式，他來自對生活的愛和希望；它是一種最美的心態，是人生幸福的源泉。
感恩父母感謝他們把我們帶到人間，讓我們品嚐到時間的苦辣酸甜；
感恩伴侶，感謝他們與我們同甘共苦，冷暖相知，因我們變得背漸駝，體漸寬；
感恩孩子，感謝他們讓我們擔起了責任，讓我們率先垂範；
感恩朋友，感謝他們為我們分擔痛苦，與我們相知相惜，讓我們不再孤單……
擁有一顆感恩的心，我們的生命才會充滿温馨；常存一顆感恩的心，我們的靈魂才會更加純淨！懂得感恩的人，終會幸福。
我是一個不幸的女孩，我的父母都是聾人，我也是一個耳聾的女孩，我們三個人就這樣在無聲的世界裏艱難地過着日子。我又是一個幸運的女孩，我不僅有着疼愛我的父母，還有一個疼愛着我的姥姥。姥姥一定要我從無聲世界裏走出來，要我會説話，要我學文化，她付出了常人難以想象的艱辛。
到了我該上幼兒園的年齡時，姥姥帶着我去了許多幼兒園，可不管姥姥怎樣磨破嘴脣，向他們求情，結果只是得到了一句“考慮考慮”，便再也沒有下文了。姥姥傷心的拉着我的手，望着我，説着什麼。看着姥姥一張一合的嘴巴，我睜着大眼睛，充滿了好奇心。姥姥把我的手背放在她的喉部，我感到了聲音在她喉間不停地顫動着，我驚訝地眨着大眼睛，情不自禁地發出了含糊不清的聲音。姥姥滿眼淚光，彷彿看到了世界上最奇異的事情，一把摟住我，激動得渾身顫抖。於是姥姥下了決心，退出了她鍾愛的教學崗位，做了我的專職老師。
可小孩子有着愛玩的天性，沒坐幾分鐘，便忍不住了，或者跑去廁所，或者看電視，或者玩小遊戲。姥姥黯然地回到自己的房間裏。
玩累了，肚子開始“咕咕”的叫着。我跑到姥姥的房間門口，從門縫裏尋找姥姥的身影。姥姥失落地坐在牀頭，一雙無神的眼睛望着窗外的遠方。我已經走近了她的身邊，她卻一點也沒有察覺到，我撲在姥姥的懷裏，她才回過神來。我抬着頭，比劃着，問：“姥姥，您怎麼了？”姥姥憐愛地撫摸着我的頭，颳着我的鼻子，一字一字地説：“飛飛不聽話，姥姥生氣了。”我聽不懂，姥姥又重複説一遍，我還是聽不懂。姥姥反反覆覆説幾遍，我還是搖搖頭。姥姥終於失控般地流下了眼淚，我嚇呆了，跟着姥姥哇哇地大哭。過了很長的時間，姥姥擦拭着我的眼淚，比劃着：“飛飛，你好好跟姥姥學説話，長大了，你像姥姥一樣説話，姥姥會給你買很多雪糕，好不好？”我高興地點點頭，舉起小拇指和姥姥拉拉鈎。
從那開始，我乖乖地跟着姥姥學説話。客廳、卧室、廚房都貼滿了ABC字母圖、五十六個民族圖、中國地球圖、兒童識字圖、唐詩圖……我坐在小凳子上，把手背放在姥姥的喉部，讓我感覺聲音在振動，然後努力尋找着姥姥的聲音，跟着姥姥的口型學説話，每學一個音，都要經過無數次的糾正。每一次開飯的時候，姥姥都要讓我報一遍菜名；每天睡覺前，姥姥唱着童謠，直到我甜甜地進入夢鄉；先教字，再教詞語，最後連成句子。由於我聽力極差，只能憑着感覺反反覆覆地讀着，直到嗓子痛了才停止。
我慢慢地長大了，我也上學了，姥姥很嚴厲，我的功課絲毫馬虎不得。在姥姥的教導下，我能看懂別人説話了，我也能説話了，我愛上了讀書，我的知識面不斷地增加。我成為父母得力的枴杖。
有一次，父親在工廠裏出現了不平等的現象，聾人工作量大而工資少，健全人工作量小而工資高。父親和聾人們一起商量，要討回屬於自己的血汗錢，但是領導卻冷淡地拒絕了。我氣憤不過，拿起紙箋，一氣寫下三大張氣勢磅礴的聲討信。父親滿臉的喜悦掩不住一團疑慮，把這封信鄭重其事地交給了領導。發工資的日子到了，父親拿到了工資，他驚訝地發現，工資和健全人一樣。領導問父親：“這封信是誰寫的？”“是我的女兒。”父親得意地回答。看着父親一臉的得意與驕傲，我就想到了我最親愛的姥姥。我想，如果沒有姥姥，恐怕我也不能讓父親有那樣的笑臉。
姥姥給了我太多的愛，我知足了。而我給姥姥微薄的愛，她卻更滿足！
那天清晨，我起得格外早，為姥姥泡了一杯菊花茶。姥姥高興地笑了，她説那杯菊花茶比世界上的任何一杯都要香甜，因為她溢滿了外孫女無聲的香甜的愛。
那天下雨了，姥姥要去買菜，我便拿着傘，陪着姥姥一起去。我悄悄的把傘微微傾着，在姥姥的頭上撐起一方晴天。姥姥高興地笑了，因為傘下包含着外孫女無聲的火熱的心。
那天晚上，我趁姥姥不注意，幫姥姥鋪好了牀。姥姥高興地笑了，她説她從來都沒有睡得像那天那樣舒適，因為她被外孫女無聲的愛包裹着。
我知道，播種一粒愛的種子，將會收穫一顆感恩的心；懷一顆感恩的心，將會得到一粒愛的種子。現在我的耳邊彷彿又迴響起那首旋律優美的《感恩的心》：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……
冰雪覆蓋的時候，一團烈火能帶來温暖；暗夜無邊的時候，點點星光能帶來温馨；前路茫茫的時候，一盞明燈能帶來方向……四季交替，心中難免有拂不去的憂愁和悲傷，腳下難免有走不盡的艱辛和坎坷。
是什麼讓我們站在寒風之中卻苦中有樂？這就是感恩的心。感恩的心，感謝命運，讓我有勇氣快樂地做我自己。自我呱呱墜地開始，父母就千辛萬苦地將我養大，教我做人的道理，寬以待人的態度，養成樂於助人的品格。記得，半夜飢餓的時候，是爸爸起來為我熱飯；淘氣鑽鐵絲網的時候，是媽媽為我一針一線的縫補刮壞的褲子，這一件件事兒雖小，我卻牢記心底。我知道，我的所有學習費用，都是他們省吃儉用一分一分積攢下來的，我更知道，他們起早貪黑地勞動奔波，目的就是望女成鳳。可以説，我最應該感謝的是我的父母，是他們讓我活在這個精彩的世界，讓我看到了大千世界裏的所有喜怒哀樂，讓我知道了世態冷暖，讓我用感恩的心真誠地對待世間人。
我清楚，父母的恩情我今生今世也報答不了。人的一生中，會有千差萬別的人和你相遇，也會有許多想像不到的事情讓你經歷。他們在寒冷的冬季，會給你撒下一縷陽光；在乾旱的沙漠裏，會送你一滴甘露；在你孤獨無助時，會借你一雙温暖熱情的大手……對於你在人生低谷時的一臂之力他們並不需要人們的誇獎和讚賞，他們更不需要“滴水之恩必當湧泉”。
他們只知道在這個世界上有一個名詞叫“感恩”。是什麼，來的悄無聲息，走的不留痕跡，卻激起世間萬物輕舞飛揚；是什麼，來的不留痕跡，走的悄無聲息，卻讓人間歡歌笑語；那就是感恩的心。
感恩是什麼？它不僅僅是感謝父母的大恩大德，而且是對享受的美好事物心存感激，並付諸行動。
李一飛是與我形影不離的好朋友，我們兩個從小玩到大，上幼兒園和國小都在同一個班。她經常幫助我，在我遇到挫折時安慰我。有一次，我考試成績很糟糕，因受不了考底分的打擊，下學後我獨自呆在教室裏，眼裏的金豆豆止不住地蹦了出來。李一飛看到後，急忙跑過來安慰我，使我感到一絲絲温暖。隨後，她故意逗我：“你哭過後的樣子很像洋娃娃哎！”，一句話使我破涕為笑。慢慢地，對這件事的記憶逐漸模糊，但李一飛安慰我的話卻依然清晰地留在我的腦海裏。
上三年級的時候，她生了一場大病，需要動手術，還得住三個月的醫院。這樣，李一飛就要落下半學期的功課。看到她着急的樣子，我的眼前浮現出昔日她幫助我的情景，突然，我靈機一動，產生了一個想法：等到她病好後，每天下午放學讓她我家來補課，我把課堂上記的重點都講給她，這樣她的期末考試成績也許會好一些。當我把這個想法告訴她時，眉頭緊皺的她立馬眉開眼笑，非常高興。
終於等到她上學的時候，每天下午我倆一起暢遊知識的海洋，她學習，我複習，學起來津津有味。我把老師講過的重點、要求背誦的部分以及必考的地方都講給她聽。她很認真，每天都能掌握住重點。
該期末考試了，我們倆都憧憬着能考出好成績。經過那麼多天共同的努力，最終我們都考得非常好，結果很理想。
我想，也許感恩就隱藏在這一點一滴的小事中，而一點一滴的小事匯聚在一起後，就變成了愛。愛維繫着我們的友誼，感恩使我們的友誼長青。
“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”“誰言寸草心，報得三春暉”……這些名句何以讓人們熟知？只因為其中包含着一顆人人都不可或缺的感恩之心。
感恩的心是橋樑，是讓更多的關愛在心靈之間傳遞的紐帶，是對施恩的最好獎賞，是繼續施恩的動力，是美好永駐、和諧久遠的保證……
掛在嘴邊的感恩很簡單，落實到手上的感恩卻會變得困難……
擁有感恩之心的人，有一顆超然的平常心。據説美國總統羅斯福有一次家裏失竊，丟失了許多東西。一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他。羅斯福回信道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來説，失竊絕對是不幸的事，而羅斯福卻從不幸中覓得了感恩。他沒有怨天尤人，反而感謝上帝的玩笑。正因為他有着一顆超乎尋常的平常心，才能從逆境中昇華出感恩的情懷。
擁有感恩之心的人，還有一顆真摯的誠心。媒體曾熱議過一件事：青年演員孫儷長期資助一個貧困大學生，不被感激倒也罷了，卻因拒絕其提高資助金額的要求，遭到他的公開譴責。孫儷當下心寒了。那名大學生顯然並不是真誠地接受他人的資助的。對於他人的慷慨，他不但不報之以感恩，反而提出更多的要求，寒了、傷了施恩人的心。事實上，只有懷着一顆真誠的心接受他人的幫助，感恩的種子才會在心中萌發。只因為他沒有真摯的誠心，黑幕才矇蔽了他的感恩之心。
感恩，是為受人善待而感激，是為身處幸福而感念，是對“愛”的愛惜，是對“善”的珍視，是致意泥土以温情，致意雨水以歡暢，是回報陽光以爛漫，回報春風以飛揚。
施恩的人，“授人玫瑰，手留餘香”；受恩的人，“滴水之恩，當湧泉相報”。若你一直在伸手接受他人的贈予而從未伸手去贈予他人，請你捂着自己的心，問一問自己説得過去嗎。
翻開泛黃的相冊，往日一幕幕温馨感人的畫面在腦海中浮現。年幼時：老祖母的白髮、母親温暖的手、小夥伴間的戲嬉；年長時：父親的背影、老師的粉筆、同學們的笑靨……這一刻拿起感激的筆，譜寫我一顆感恩的心。
感恩在生活中：父母在我心裏，我能體會到他們勞動的艱辛；父母同我説話時，我能坐下來靜靜的傾聽，能感覺到他們温暖慈愛的眼神；面對父母望子成才的“嘮叨”，我應當敞開心扉的同父母交流，而不是把這當成老和尚唸經；在他們工作一天回來時，能遞上一杯茶水，道一聲“爸爸，媽媽，辛苦了！”
老師在我心裏，老師是我人生的領路人，心懷崇敬。課堂上認真的聆聽她們傳授的一切知識。老師視同父母，更是我親切而温和的“朋友”。老師在課堂上不厭其煩的授業，我更應該如同聽周杰倫的歌一樣，字字句句記心田。敬愛的老師她們不需要我回報什麼。我能做的是：心存感激，學習上進。
上課鈴聲又響了，走廊裏傳來您熟悉而穩健的腳步聲，我在心裏想對您説：“親愛的老師，又得辛苦您了！”
朋友在我心中，在開心或不開心的時候能夠想起她們；在我們一起努力做完工作的時候，給一個微笑；在我得到朋友幫助時，真誠的道一句“謝謝！”
往昔如昨，世是已非！可是我覺得做的還很不夠。
《詩經》雲：“哀哀父母，生我劬勞。”“父兮生我，母兮鞠我。……欲報之德，吳天罔極。”
還記得父母把你當做心頭肉，拿在手裏怕碰着；含在嘴裏怕化了麼？還記得父母為了你拼命的工作，而我們只是坐在家裏開着空調，看着電視，吃着冰棍，肆無忌憚的花着父母的辛苦錢。現在你想想應該嗎？
汶川地震中有這樣一位母親，她雙膝跪着，整個上身向前匍匐着，雙手扶着地支撐着身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形，在她的身體下面躺着她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裏，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護着，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡着，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很温暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子裏，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你”。
在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關愛；是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻；是誰不知疲倦地教導着你為人處世的道理；是誰為了你的不懂事而煩惱？是父母的愛。沒有一位父母親是不愛自己的子女的。不管怎樣，父母之愛終究都是生命中最真摯、最難以割捨的感情就如同這位母親用自己的身軀為孩子撐起了一片天。
可憐天下父母心！
親！感恩父母的嘮叨，是他讓我少走了許多彎路；感恩父母的鞭策，是他消除了我前行路上的障礙；感恩父母的斥責，是他增長了我生活的智慧。
老師是燈塔，是園丁。是您！為我這迷途的小船照亮前行的方向；是您！為我這長了枝杈的花兒，修整完美的身材；沒有您，我無法學會迎風展翅，沒有您，我無法到達成功的彼岸！
還記得老師的叮嚀：“同學們，別忘了奮進啊！”當我們失敗時，老師的鼓勵：“彆氣餒，失敗是成功之母！”當我們悲傷失望時，老師的安慰：“同學們，振作起來呀，明天太陽照樣會升起！”當我們做錯事時，老師孜孜不倦的教誨，給我們改正誤錯的機會。是老師點燃了希望之火，給我們插上了理想的翅膀，翱遊在知識的海洋裏。因為有老師一片愛心的澆灌，一番不辭辛勞的耕耘，才會有：桃李的絢麗，稻麥的金黃。
子曰：“君子貞而不諒。”又説：“友直，友諒，友多聞，益矣。”
同窗的友誼是世界上最誠摯最永恆的，我們擁有了最可貴的同窗情，難道我們不應該幸福嗎？難道我們不應該感恩同學間多年的相伴嗎？人生的歲月是一串項鍊；漫長的歲月是一台打磨機，而同窗友情是其中最耀眼的鑽石，是獨一無二的珍寶。
永遠我都記得，在我哭泣時，同學的雙手的温暖如春風；永遠我都記得，同學伴我成長的身影，用你我一起走過的歲月，成就我一生最美好的記憶！
清晨陽光明媚，我們攜手步入校園，夕陽中，我們並肩快樂的回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的笑聲；決賽時，一個眼神，我們心領神會，實驗時，一個手勢，我們默契如神……朝夕相處，締結了我們純真的情誼，留下了許多美好回憶……
時光如稜，時不我待。讓我們懷着感恩的心感受陽光雨露，拉着父母的手，謹記老師的教誨，真誠對待朋友。
願感恩的心陪伴着你我，與天地同在！
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！不論何時，不論何地，記得要感恩朋友，感恩父母，感恩老師……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。是老師，在我們學習上失敗時，給予我們那最真誠的鼓勵：成功是從這裏起步的；是老師，在我們感受到知識的魅力時，給予我們那最貼心的叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；是老師讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福。感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不久前，報紙看到一則這樣的故事：有位國小一年級的老師叫班上小朋友畫出他們感恩節的東西。這些小孩多半來自貧苦家庭，所以她料想他們多半會畫桌豐富的感恩節佳餚，外加一隻香噴噴的火雞。但看到道格拉斯的作品後，她驚訝不已，上面畫了一隻手！這是誰的手？班上的小朋友都興致勃勃地開始猜測：“這一定是賜給我們食物的上帝的手。”一個小孩説道。“是農夫，他用這手養出大雞。”另一個小孩也有意見。在一陣猜測後，小朋友們又跑回座位繼續畫畫。這時老師走到道格拉斯身旁，彎下腰問他那是誰的手。“那是你的手，老師。”他怯怯地回答。原來道格拉斯個頭矮小，樣子也不討人喜歡，但老師在下課時總會過去牽牽他的手。她常這樣握孩子的手，但對道格拉斯而言，意義格外重大。
讀到這個故事的結尾，相信大家都和我一樣感到驚訝：老師這個不經意之間的動作，居然讓道格拉斯如此銘記於心。因為老師下課去握握他的小手，所以在他心目中，老師是如此偉大，在感恩節那天，也在想着感恩他的老師。而我們，又是否想到時刻懷有一顆感恩的心去感謝我們的老師呢？我清楚的記得那一年的教師節，是我們國小生涯中為老師慶祝的最後一個教師節。已經是六年級學生的我們，身邊難免會有較多的零花錢，於是在教師節那天，同學們一個又一個的跑道學校附近的超市買賀卡。出乎預料的是，同學們將賀卡送給老師時，老師卻並沒有收。老師明白，同學們花的都是父母的血汗錢。但看到同學們失望的神情，老師便想到一個注意：在同學們送給她的賀卡上寫上她的祝福語，好讓即將離開母校的同學們在將來的學習道路和人生道路上都能一帆風順，收穫成功！第二天，當同學們收到老師贈送的“禮物”，頓時熱淚盈眶：老師啊，我敬愛的老師，不久之後的今天，我們即將離別，感謝你對我們的諄諄教誨，我們銘記於心，謝謝你，我的老師！
在這個叛逆的年紀，不知你能否理解老師恨鐵不成鋼的心情；也不知你是否知道老師為我們付出的心血和汗水……不要忘記去尋找那份心靈的感恩，更不要忘記在每一個感恩的日子裏，對他（她）説一聲感謝。此時此刻，我相對每一位偉大的教師説一句“感謝”。同學們，讓我們一起唱起這首歌《感謝有你老師》：“我像迷途羔羊，每當陷入迷惘，你總是在我身旁，指引正確的方向。曾經年少輕狂，曾經意志飛揚，你總是在我身旁，照耀永恆的明光。感謝有你日子更有意義，感謝有你生命充滿漣漪……”
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”一首《感恩的心》，唱出了不知多少人的心聲，這首歌觸到了我們心靈最柔軟的地方，使我們產生共鳴：只有懷着一顆感恩的心，幸福才能陪伴我們一生。
俗話説”羊有跪乳之恩，鴉有反哺之育”，動物都懂得感恩。我們不更需要感恩嗎？感恩那些所有對你有幫助的事和物，哪怕他對你只有滴水之恩，我們也應湧泉相報。感恩失敗，是它讓我們學會鍥而不捨；感恩挫折，是它讓我們堅強；感恩痛苦，是它讓我們頑強。感恩逆境，是它讓我們成長；感恩那些在我們困難時伸出援助之手的人們，是他們讓我們重新看到希望；感恩老師，是他教我們成為國家棟梁；感恩父母，是他們帶我們來到世界上。
父母的恩情是我們一輩子都報不完的恩，自我們出生起，父母就無時無刻的牽掛我們，擔心我們，為我們操碎了心，一直到老。可有的同學卻認為自己的父母整天嘮嘮叨叨，沒有為自己做過驚天動地的事情，甚至心裏對自己的父母多少有些恨意！可回過頭來看看，是誰帶你來到世界上？是誰數十年如一日的對你關心照顧？又是誰在你最無助的時候對你輕聲安慰？是他們——父母。他們無怨無悔的承擔一切，付出他們所有的心血和精力，只為你的健康，幸福，快樂。
一日為師，終身為父。老師的恩情，我們末齒難忘，“末齒難忘”這個詞從字面意思看是：沒有的牙齒也忘不了，即，到老了也忘不了。也就是説老師的恩情，我們到老也忘不了。老師整天為我們教授知識，每天備課到很晚，為我們嘔心瀝血，只為使我們成為國家的棟樑，報效祖國。
感恩無處不在，作為學生，要學會去感恩，對自己感恩，對同學感恩，對父母感恩，對老師感恩。讓我們懷着一顆感恩的心去面對未來！
噢，不知道多久沒有這種感恩的感覺了，像一朵盛開的睡蓮在心中搖曳着，指引着我去發現，去領悟……——前言。
可以毫不誇張地説，人世間最美好的情感莫過於感恩了。只要一個人心存感恩，心存善念，那他就一定能夠成就一番大事業。一個懂得感恩並履行感恩意義的人，就必然是一個勇敢、樂觀、智慧、善良、質樸、忠厚的人，因為這樣的人懂得感激生活給他的一切賜予，並把它們化為力量奮勇前行。我們每個人從生下來的那一刻就應該學會感恩。
俗話説的好：“百善孝為先”，提到感恩二字，我們首先想到的就應該是自己的父母。是他們給予了我們寶貴的生命，讓我們能夠看得見這個美麗神奇的世界。試想，如果沒有母親辛苦的十月懷胎的撫育與呵護，又何來我們日後生命中的種種喜怒哀樂？當我們出生的時候，又是親愛的母親勇敢地承擔起了撫養我們的責任，給我們吃好的喝好的，夏天不敢讓我們熱着了，冬天不敢讓我們冷着了，就是這樣日復一日，年復一年……媽媽就是我們的守護神！而爸爸，就是家裏的頂樑柱。
我的爸爸只是一個很普通的農民工，他孜孜不倦地工作，白手起家，自從有了我，他開始更加努力地謀生，搬磚、賣水果、上高塔……什麼苦活兒累活兒爸爸沒幹過！可是，這樣拼命工作的爸爸是為了自己嗎？不是！他是為了他的寶貝女兒——我！為了讓我吃得更好，為了讓我穿得更漂亮，為了讓我能有一台電視看，為了讓我成天裂開笑臉……而他自己，卻從來捨不得花錢添置一雙新皮鞋。看到自己滿櫃子的新衣服、新鞋子，我明白了：這一生，我們都虧欠父母，唯有感恩，才能使他們幸福。
其次，我們要感恩的是老師。老師是一個很古老的職業，他們承載起了一代又一代人的成長。假如有一天，這個世界上沒有老師，那這個世界就完全失去了生機和智慧，就不再有美麗的校園，不再有朗朗的讀書聲和我們的歡笑。作文幼稚園的老師們一個個年輕温柔，他們用自己的耐心來在孩子稚嫩的心裏撒下愛的種子，哪怕我們實在很調皮，經常讓老師們忙得焦頭爛額，可是，老師們呈現在大家面前的始終是樂此不彼的忙碌和歡笑。
上國小，我們開始埋怨老師作業佈置得多，殊不知，他們比我們更忙。全班八十幾個人的作業啊，我的啟蒙老師林老師每天都要批改八十多個人的作業，可是，她從沒有在我們面前叫過一聲苦，一聲累，只要我們每個人都能學有所成，她就是再批改幾大摞作業，多給我們複印幾大張試卷她也不會覺得累。我們生病了可以請假，而老師生病了卻還堅持拖着不舒服的身軀來給我們授課，在她臉上，我們看不到一絲埋怨和憂愁，更多的是那對學生的愛意和高度負責的精神。這就是一位人民教師的執着，這，就是一位執着的人民教師！生活在這樣的校園，成長在老師的關懷中，我們難道不應該感恩嗎？
最後，我想感恩那一位陌生的叔叔。
幾天前，我和媽媽去重慶複查。上公交車的時候，車上已經沒有了座位，過道上都站滿了摩肩接踵的人，我個子矮，在擁擠的人羣中實在站不穩，幾次車子拐彎都差點跌倒。這時候，坐在窗户邊的一位陌生叔叔站起來，臉上露出一抹和善的笑容招呼着我：“小妹妹，來我這裏坐吧！”媽媽攔住我，説：“大兄弟，離終點站還遠呢，我們怎麼好意思……”“沒事的，大姐，小孩子要緊，我很快就下車了！”陌生叔叔依舊爽朗地笑着，露出一口潔白的牙齒，擠過來把我和媽媽往座位上推，自己卻靠在了欄杆上站着。一個又一個的站台到了，陌生叔叔始終直直地站在原地一動不動，我這才知道陌生叔叔是為給我和媽媽讓座找了一個善意的謊言。一瞬間，心裏暖暖的……那一刻，我難道不應該深深地感恩嗎？
都説，感恩是福，而我説，感恩是美，一顆感恩的心，足以融化冰雪，帶來暖春。讓一顆感恩的心伴着我們永遠前行吧！
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