“幸運”對一個人來説是非常重要的，也有的人認為“幸運”可有可無的。在我純潔美好的心靈裏，我認為“幸運”一帆風順的，一個人只要有了幸運，任何事都變得一切順利，沒有那麼多的艱難險阻。
其實每一個人的身邊都存在着幸運。接下來，我就為大家講一講我幸運的事情吧！
2008年5月12日的四川汶川大地震，使許許多多的人都失去了自己的親人，許多孩子在這場大地震中成了孤兒。這時，我感到我非常幸運，因為我沒有出生在四川，沒有經歷這場大地震。但是，我會在內心深處支持鼓勵這些受災的四川人，讓他們重建家園。
我出生在一個經濟條件還不錯的家庭，不管我要吃什麼，爸爸媽媽都會給我買。我小的時候，看到鄰居家的孩子拿這一個很漂亮的洋娃娃，我就讓爸爸媽媽給我買，爸爸媽媽説我就有很多的而玩具了，不給我買洋娃娃了，可我不行，哭着鬧着要爸爸媽媽給我買這個洋娃娃。現在我想起來，真的很後悔，我為我當時的年少無知而內疚，我生活在這麼幸福的家庭裏，還不知足，比起那些山區裏的孩子，我幸運多了，因為我生活的非常好，沒有他們那麼貧窮。
那天我和媽媽走在大街上，一輛飛奔而來的大卡車，把一個人撞到了，那個人的頭上頓時流了很多血，那個樣子真嚇人，而我和那個人相比較，很幸運，因為我沒有被大卡車撞倒。所以，我們以後在街上要十分小心，注意邊上的車輛。
聽我講了這麼多有關“幸運”的故事，大家一定對“幸運”有了新的看法。我們不要埋怨身邊沒有存在幸運，不管遇到任何事，我們都要往好的一方面去想，這就是我們的幸運了。
大家一起行動起來，尋找自己身邊的幸運吧！
漫漫人生路，驀然回首，在一串串清晰的記憶的腳印中，我體會到了那濃濃的親情。
兩歲時，我的母親就去外地了，再後來，父親也去了外地，一年也見不到他幾回。我就一直寄居在爺爺奶奶家。
在我的印象裏，我是沒有媽媽的。看着和我同齡大的小孩都幸福地依偎在自己母親的懷裏時，我的心裏就有一種莫名其妙的感覺。後來我就知道，那是嫉妒。
由於我見不到媽媽，夥伴們有時會説我是從溝裏撿來的。我不知道真假，有一次，我就跑到奶奶那裏問，我是不是撿來的，奶奶説，我是她的親孫女，哪能有假？聽了奶奶的話，我就想，既然不是撿來的，那就説明我也是有媽媽的，我就在心裏幻想着我的媽媽長什麼樣子。
後來，爸爸把我帶到了媽媽住的地方。然而，當我看到媽媽時，我卻高興不起來。沒有別的原因，而是因為時間一長，我在心裏已經默認我沒有媽媽了。
見到媽媽後的一段時間內，我都沒有和媽媽講什麼話，只是時常把自己鎖在房間裏。那時，也不知道是為什麼。
而媽媽對我卻是非常地關心。有好幾個夜裏，我都覺得有人在幫我蓋被子，但是我卻不知道是誰。起初，我以為是爸爸，後來才知道，每天幫我蓋被子的，竟是我一天到晚不和她講話的媽媽！
“媽媽，您為何要這樣，明明知道我不理你，您卻還時時來關心我？”這個問題一直都在我的腦海中迴盪。
隨着年齡的增長，漸漸地，我明白了，那是母親對我深深的愛。
漫漫人生路，我審視着自己走過的每一個腳印，突然發現，每個腳印後都有媽媽的陪伴！
沒想到我如此幸運
我總以為自己是不幸的。
從我記事起，記憶的畫板上，就塗滿了爸爸媽媽的爭吵，有的甚至是肉搏。他們每次吵得都很兇，我害怕又難過。他們的戰爭越來越激烈，以至於吵沒了愛情，吵淡了親情，也吵盡了我的童年。
我的童年，淡漠而又漫長。充滿了濃濃的火藥味兒，在這樣的槍林彈雨裏，我漸漸懂一些事理，性格也變得倔強而堅強。
爸爸媽媽都外出打工了。家裏只剩下奶奶和我，可憐的一老一少。家裏很冷清，再也沒有往日的硝煙，再也不用聞那刺鼻的火藥味了，每天回家再也不用提心吊膽了。奶奶教我洗衣服做飯種菜，真的沒想到，我和奶奶會過的有滋有味，相親相愛 。我不敢想象，沒有奶奶會怎樣。
爸爸媽媽的離開，讓我選擇了自卑任性。表面上讓自己比別人做得更好，內心裏卻羨慕同伴們，有人疼有人愛。這對於我，卻是很遙遠的事。奶奶有時也給爸爸打電話，只問問爸爸的活計與身體，很少提及我。我知道，她怕爸爸幹活分心。爸爸媽媽偶爾回來，不夠他們吵得，哪有時間管我？
這一次，卻着實得讓我感到意外的幸運。
放學了，大雨還是不停的下。幸福的孩子們，早有家人接回去了。只剩下我們三五個人，期待着雨停下來。我們焦急的等待，有人問誰還會有人來接。我自嘲地説我。説完了，連我自己都覺得是一個冷幽默。就在我抬頭正愣的一剎，奶奶來到了。她披着一塊不大而有些破損的塑料布，手裏攥着一把破舊的黑布傘，四下裏撒目着。我忽的一下竄到窗外，撲進奶奶的懷裏，任憑不爭氣的淚水恣意橫流。連我自己都沒先到，奶奶會跌跌撞撞地來接我，我很幸運，也讓夥伴們羨慕死了。
我有一個家，它不富裕，卻也不貧窮，我有一個家，他不闊大，也不擁擠；
我有一個家，它並不寒冷，卻充滿了温暖。漸漸的我發現了，我是那樣的幸運。
我的家是一個平凡的家，爸爸媽媽姐姐和我，一家四口睡在一個大火炕上。小時候，我不理解，為什麼我沒有好看的書包，昂貴的服裝，為什麼我不能每天吃零食，我的家為什麼沒有花不完的零花錢，有時候，我甚至對別人又嫉妒的心理。不過隨着年齡的增長，我發現我有了轉變。
我發現，我那樣幸運。
我有一個樸實的爸爸，他那樣正道與善良。每次別人有困難，他都會挺身而出，伸出手去幫助他們。爸爸是家裏的頂樑柱，家裏的主要收入都來自爸爸，爸爸不辭勞苦，工作認真負責，爸爸是我心中的偶像，爸爸他總會教育我做人，讓我不斷地成長。
我有一個勤勞的媽媽，她是那樣的温柔。
她不會和我和姐姐發脾氣，也更不會打我們，我們的關係是那樣的好，每次我在學校有什麼事都會第一個對媽媽説，媽媽也會耐心地聽我給她講。我也喜歡躺在媽媽的懷裏，聽她給我講故事，是媽媽教我生活，讓我學會了處事。
我有一個友好的姐姐，從小我和姐姐就成為了一對密不可分的夥伴。每次親戚給我們壓歲錢或是給我們好吃的，好玩兒的時侯，我們都會一起分享。我們也會一起做遊戲，即使姐姐今年都二十多歲了，但她還是我心中的“孩子頭”。那嬉戲時的歡笑在我心頭回蕩。
就是這樣一個家，一個平凡得不能再平凡的家，我在這個家裏生活了十四年，從無知走向成熟，我學會了為人處事，孝順父母，尊敬老師，我的家也成為我學習中用不盡的能量，讓我的學習成績一直都不錯。再回頭來想想小時的那種心理，或許那時我也沒想到其實我如此幸運……
三，朋友陪伴的記憶宛如一首歌，憂傷、明麗、温馨，更讓我捨不得忘記。--題記
還記得那匆匆走過的三……
以前的校服收進了衣櫃，壓在箱底。回想以前的我總是丟三落四，那些被風偷走了顏色的舊紅領巾，不知遺失在校園的哪個角落，很久了吧……
一些記憶的片斷定格在腦海中，串聯起來……
和楠在一起的時候，樹上的葉子剛剛變青，在風中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起，就看見兩個揹着書包的身影匆匆跑過，然後在教室門口猛然剎住，在老師鋭利的目光中灰溜溜地走進教室。趁老師不注意，還互相扮個鬼臉，"呵呵"地偷着樂一把。
休息的時候，總有兩個身影漫步在教學樓前。此時，所有的紛雜都已不見，只有我們兩個彼此的嬉鬧。挽着手走過林蔭道的明明暗暗，我們傷春悲秋，暗自唏噓，感慨世事的多變。
我無聲地笑起來，原來記憶可以這麼清晰，清晰到我可以看到她的每一個微笑，聽見她的每一句笑話。沒想到原來我是如此地幸運，有這麼好的朋友陪我走過三的國中生活，陪我走過三的明明暗暗……
那時候的兩個人，不用開口，就知道對方在想些什麼。楠總是叮囑我一定要寫些東西來紀念我們之間的友誼，説是唯有文字，可以記載下一切的曾經，以後分開了，就有懷念的東西了。我總是搖搖頭，説，我不寫，要是寫了，就真的是懷念，我們就會分開的。她就會歎氣，説我是固執的小聰明。
雖然我沒寫，但三過去，我們終究還是要分開。這就好像兩朵雲，曾經那麼形影不離，風一吹，就會飄散天涯。
鈎起嘴角，鹹鹹的淚卻無聲地滑下來。可是我真的沒想到能夠如此幸運地擁有，擁有一個這麼好的朋友。
三年，朋友陪伴的記憶宛如一首歌，憂傷、明麗、温馨，更讓我捨不得忘記。——題記
還記得那匆匆走過的三年……以前的校服收進了衣櫃，壓在箱底。回想以前的我總是丟三落四，那些被風偷走了顏色的舊紅領巾，不知遺失在校園的哪個角落，很久了吧……一些記憶的片斷定格在腦海中，串聯起來……
和楠在一起的時候，樹上的葉子剛剛變青，在風中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起，就看見兩個揹着書包的身影匆匆跑過，然後在教室門口猛然剎住，在老師鋭利的目光中灰溜溜地走進教室。趁老師不注意，還互相扮個鬼臉，“呵呵”地偷着樂一把。休息的時候，總有兩個身影漫步在教學樓前。此時，所有的紛雜都已不見，只有我們兩個彼此的嬉鬧。挽着手走過林蔭道的明明暗暗，我們傷春悲秋，暗自唏噓，感慨世事的多變。我無聲地笑起來，原來記憶可以這麼清晰，清晰到我可以看到她的每一個微笑，聽見她的每一句笑話。沒想到原來我是如此地幸運，有這麼好的朋友陪我走過三年的國中生活，陪我走過三年的明明暗暗……
那時候的兩個人，不用開口，就知道對方在想些什麼。楠總是叮囑我一定要寫些東西來紀念我們之間的'友誼，説是唯有文字，可以記載下一切的曾經，以後分開了，就有懷念的東西了。我總是搖搖頭，説，我不寫，要是寫了，就真的是懷念，我們就會分開的。她就會歎氣，説我是固執的小聰明。雖然我沒寫，但三年過去，我們終究還是要分開。這就好像兩朵雲，曾經那麼形影不離，風一吹，就會飄散天涯。
鈎起嘴角，鹹鹹的淚卻無聲地滑下來。可是我真的沒想到能夠如此幸運地擁有，擁有一個這麼好的朋友。
要升入國中，本是很高興的，卻讓我很憂慮，在國小時就聽説，國中有外柔內狠的“周芷若” ——a老師，具有“滅絕師太”風範的b老師，這很讓我怕得慌，如果攤上了，那喜怒哀樂在我臉上早以消失，只有無表情了。
可沒想到我是如此的幸運，在選班時竟攤上了像“張無忌”那樣威武神勇的男老師——王老師。
王老師的性格非常活潑，上課也幽默風趣，常拿我們班的一些同學開玩笑，逗得同學們哈哈大笑。他雖然很矮，可在他心中一直堅守着一句話“濃縮才是精華”！
記得我們班舉行的區級班會課上，王老師召集我們班的“才子、才女”們，準備節目。一開始，我們幾個女生都在犯嘀咕，心想：一男教師，能搞出什麼新鮮的花樣。
可過了一段時間，當老師給我們看完大概的內容以後，我們都為之讚歎，再加上“溜溜球高手”盧佳寧；“滑板健將”劉洋；“跆拳道雙打”吳航、吳皓姐弟倆的表演後，那場面，真讓人拍案叫絕！
王老師的形象在我們女生的心目那叫個好！
在上次吉尼斯中，王老師怎麼選也選不出做俯卧撐的合適人選，在大課間時，他“四處詢問”我們班有沒有人擅長，可在大課間接近尾聲時，吳皓想躍躍欲試，可不知道怎麼做，王老師聽後，不管三七二十一趴在地上，一口氣就做了七八個，這時也過來了不少男生，都給予掌聲鼓勵和noise，王老師的形象在男生們的心中那也是不錯的。王老師的幽默在每個人的心中都烙下了深深的印跡。
沒想到我如此幸運，攤上了這麼一位風俗有趣的男教師！
以前我總認為我很倒黴：吃飯吃的快被卡住，為了拿球被狗追，打碎花瓶被媽媽説......為什麼倒黴的事總在我身上？我經常這樣想......但是，我自從看了一個故事，我的心態改變了。
這個故事講述的是一個人青年因車禍失去雙腿，中年又因事故瞎了一隻眼，但他卻依然快樂地活着......原來他心中總保持一個信念：雖然我出車禍但我兩手還在，瞎一隻眼但我另隻眼還在......我讀完以後感觸很深......於是自己反思，突然覺得自己十分幸運。
我幸運：因為我是一個健全的人，沒有殘疾，沒有因為車禍而失去健全的身體。
我幸運：因為我有一個幸福的家庭，有媽媽給我做可口的飯菜，有幽默的爸爸給我講笑話，有疼愛我的爺爺奶奶。
我幸運：我生在中國，沒有生活在伊拉克那麼危險的國家，沒有生活在非洲那樣貧窮的地區。
我幸運：我有一大羣朋友跟我一起生活學習，每天過的充實快樂。
我幸運：我沒有遭受過恐怖的自然災害，沒有因為因地震颱風泥石流失去親人。
我幸運：我還沒有長大，不用為工作而煩惱。
我幸運：我及時發現我是一個幸運的人。
......
當我注意到這些幸運時，我開心極了，感謝父母，感謝老師，感謝同學朋友，有了你們，讓我生活的精彩，充實！
在記憶的星河中，無數“星星”存入其中，有的“轉瞬即逝”，有的卻無法忘懷，每個人的“星河”中都有一顆最閃亮，最耀眼，最璀璨的“星星”，每次回憶，就想在昨天發生的一樣……
那天下午，第一次數學測驗的試卷發了下來，我伏在桌子上，表面看似平靜，其實我的內心異常的焦躁難忍，我知道自己的卷子做得差，所以我特別不希望科代表走到我面前來，發下那張“審判”我的試卷，我甚至想要衝上去將科代表手中的那沓試卷撕得粉碎。
終於，科代表像我大步流星的走來，完了!完了!我的心中一陣顫抖，只見他手中的卷子寫着我的名字，旁邊用鮮紅的墨水寫着一個極其刺目的數字：53。
我的心立即崩潰了，沮喪的望向窗外——烏雲密佈，陰風陣陣。
“考得不好沒關係啦”熟悉的聲音從耳畔傳來，回頭一看，是我的好朋友小陽，他正在看我的試卷。突然，他大喊：“小卓把最後的奧數題解出來了” 正在討論題目的同學紛紛湧了過來，把我的小桌周圍的水泄不通，他們七嘴八舌問我方法，我無奈的看向小陽，他向我俏皮的眨了眨眼。
放學後，我和小陽一起回家，“謝謝”我説，我知道他那一喊是故意的，其實小陽也解了出來，而且他的方法比我的更有創意，更好懂。
“不用謝啦，朋友嘛。”小陽依舊一副樂天派的樣子，“對了，有時間教教我唄，你的副科答題方式真是‘高端大氣上檔次，低調奢華有內涵，狂拽炫酷吊炸天，城市鄉村民族範‘啊!”
“去你的，你的打油詩怎麼那麼好了。”我笑道。
“還不是跟你學的!”小陽也笑道。
夕陽慢慢落下，把兩個少年的影子拉得越來越長……
沒想到我如此幸運——有這樣一個好朋友陪伴在我身邊，我們的生活怎麼會不快樂呢?
那一年，我升入了國中，遇到了她——李老師。
李老師教我們英語，那時，我英語不是很好，發音也很模糊。她並沒有狠狠的責怪我，而是耐心的糾正我的發音。那次，一個單詞我讀了好多遍也沒有讀正確，多次練習後，我又讀錯了，我以為她要打我了，可是沒有，她一遍遍的糾正。最後，我終於讀對了。
她經常關心我，幫助我改掉壞毛病。正是因為她總是管我這裏，管我那裏，我對她有些不耐煩了，還有些討厭她，總是在背地裏罵她。
當時，我不知珍惜時間，總是拿着乒乓拍，叫上幾個好夥伴，去打乒乓球。因為是先打乒乓球，再寫作業，所以有時完不成作業。她也發現了我經常打乒乓球，於是他把我的乒乓球拍沒收了。因此我更加討厭她了。她可能也知道我討厭他，有一天，我正在教室裏看書，她把我叫到教室外面，對我説：“我想問你幾個問題，希望你能如實回答。”我答道：“嗯，好的，你説吧。”然後她就問了一些我與她和學習上的一些事，我就一五一十的回答了。
從那之後，她不再過問我這裏，過問我那裏，乒乓球拍也還給了我。作業完不成也不再批評我，做的對與不對，也不再説。一開始我覺得真的很自由，沒有想到在考試時，成績下降了很多。於是，我明白了，沒有了管束，也不能成大器。
於是我找到李老師，哀求她還是管我吧，如果再這樣下去，我就真的完了。他答應了，還是像往常一樣管我。一段時間後，我的成績上來了，多虧了這位李老師。
有這樣的老師，難道我不幸運嗎？
事上好事壞事千千萬萬，沒想到我如此幸運。
我很幸運，我擁有健全的身體。有許多人都深受疾病的折磨：失明，失聰，殘疾，各種疾病。很多人都覺得生病很痛苦，可你們沒有想過，那些身患重大疾病和疾病的人呢？比起他們我是幸運的。
我很幸運，我能夠站在巨人的肩膀上。人生難免失敗，有失敗必定會有成功，當我跌倒時，很痛。但換一個角度一想，還好摔得不嚴重，真是太好了。世界上有那麼多偉人，他們為我們創造了很多東西，供人們使用，而我也正是其中一個。能夠站在他們肩膀上，我是幸運的。
我很幸運，我擁有父母的關愛與呵護。在四川大地震中，有多少孩子失去了他們的父母，他們也擁有父愛與母愛，可無情的世界奪走了他們的生命，是孩子們成了孤兒，我曾和父母頂嘴，讓他們擔心，甚至恨過他們，可看到了那些孤兒，我是幸運的，我的父母還陪伴着我。
我是幸運的，能夠收到這麼多人的教育和幫助。小時候，有叔叔阿姨陪我玩耍；上了國小，開始受到啟蒙老師的教育，教我學會如何如做人；長大了一些，父母又把生活中的一些經驗傳授給我，讓我在生活中學會自立自主；上了中學這是我人生中最幸運的一件事，遇到了許多好老師，他們説我，教育我，都是為了我好；遇到了很多好朋友，和他們玩鬧很開心。我很慶幸我能夠來到這個世界，遇到那麼多事，讓我學會快樂很多。
比起那些吃不飽穿不暖的人，我有一個温暖家的家；比起那些失學的兒童，我在一所好的學校接受教育；比起沒有來到這個世界的人，我比他們早到了一步……沒想到我如此幸運。
想必大家應該都應該有過幸運的時候，什麼在地上揀到一個裝滿錢的包包啦，手機失而復得啦，什麼碰巧遇到商場大促銷之類的。可是，你們見過車禍之後還安然無恙的人嗎？
那天，我一如既往的走出地鐵站。正好看見人行橫道閃着綠燈，我急急忙忙的跑了過去，生怕會紅燈。可就在我跑了馬路的四分之一時，紅燈了。兩輛轎車向我駛來，我大驚失色。心想：“哇，今天怎麼這麼倒黴。車禍都讓我給碰上了！耶穌佛陀阿拉神，求求你們給我力量，躲過這兩輛車啊！拜託拜託！”你還別説，這祈禱真起了作用。我幸運地閃過了第一輛朝我駛來的車，可第二次就沒有那麼容易了：第二輛車的前輪碾過了我的左腳。“砰”地一聲，我摔倒在了地上。還好，那些路人都沒有愣在那兒看好戲，都跑過來扶我了。到了醫院，醫生説：“這真是不幸中的萬幸。左腳除了腳底有淤血之外，其他什麼事都沒有。換做別人的話，早就粉碎性骨折了吧？”
還有一次在老家，我一路小跑去買零食吃的時候把手機不小心抖了出來。就這樣，我和我的手機分別了。可沒過多久，我的手機就有找回來了。只是筆和電話卡不見了而已。沒想到我如此幸運，出了車禍都還能安然無恙；沒想到我如此幸運，手機丟了也能找回來；沒想到我那麼幸運……
海豚有她的海，風箏有她的風，而我有個愛我的你。
母親似三月春風，温暖而細膩，母親似湛藍天空，遼闊而深情；母親似璀璨星光，透亮而澄澈。我沒想到我竟如此幸運，在這碩大的世界，遇到如此愛我的你。
上帝的饋贈
那晚，黑夜悄悄拉開了序幕。黑夜像一位端莊的貴婦，穿着一襲華麗的黑禮裙，彆着精緻小巧的星星髮卡。秋風拂過，樹彷彿彎着腰在喃語着什麼。那時，我悄然無聲地來到了這世上。回憶第一次睜開眼，第一次啼哭，對於母親來説都像是上帝的饋贈。於我而言，卻是如此幸運。
驕人的成績
上國小時，每當我放學回家，母親便會把我領到書桌前引導我學習，她將書本里重要的知識點勾畫起來，教我要背誦的詩篇。因此，在國小時，我經常拿到讓大家羨慕的成績。驕人的成績，母親堅持不懈的細心教導，讓我感到我是如此幸運。
温暖的淺笑
上了國中後，無論母親怎麼教導，我都拿不到以往那般出色的成績。記得有一次考試，我表現很一般。我懷着忐忑的心情回了家，回到家後，象徵性地吃了些晚餐，謊稱作業多就回了房。一句話也沒講，就早早上牀睡覺。母親可能是意識到我的不對勁，拉開房門，坐在我牀邊，問道：“怎麼了？”，我淡然回她“沒事”。“沒事的話，我就走了？”，我終於沒能忍住，一把撲進媽媽懷裏，大哭起來，母親邊安慰邊撫摸着我的頭，露出了淺笑。此刻，是這温暖的淺笑讓我感受到，我竟如此幸運。
七月的風，八月的雨，渺小的我，幸運地擁有着那麼愛我的你！
從“晉太元中”到“後遂無問津者”，一篇360字的古文，經歷了千年沉浮，為世人鋪就了一幅完美畫卷，讓人從讀第一個字始，到最後一個字止，都有一種“我是漁人”的奇妙感受。
田園生活之於陶淵明，便如水之於魚，巢之於鳥，穴之於蟻，田園中的陶淵明便如那終於歸家的遊子，在漂泊許久後，為自己找到一片可以歇息的淨土。陶愛田園，是人之本性中的自由所致，就好像是骨子裏的東西，被後天的世務經綸所掩蓋，卻又被發現。所以説，“人之初，性本善”，即使時代替變，人也在進化，可是追求自由、追求自然的願望卻一直紮根於心底。
事實上，陶淵明居於亂世，這片“桃花源”也只是存在在她的幻想之中，但這卻也可以讓我們意識到他的開朗與平和，也讓我們感受到那種與逆境為伍的勇氣與淡然。將愁苦從心中化去，是痛苦而艱難的事情，但陶可以做到，一定是心靜到極處了。
他對死的看法也是他人格的魅力之一。“千秋萬歲後，誰知榮與辱？”人固有一死，死也是人生在世三種繞不開的東西之一。在小説《哈利波特1》中，校長鄧布利多曾説，死亡對於清醒的人來説不過是一場偉大的冒險、一次期待一生的休息。財富、長久的壽命，這兩樣東西是人類最想要的，問題是，人類總選擇對他們最沒有好處的東西。陶淵明他不曾選擇其他人所選擇財富與壽命，他不在乎死後他人對他的評價，也不在乎有多少錢、當多大的官，只是要當一個“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的農人。
千百年來，又有幾個人，有那陶淵明的本事，用自己的人格魅力，帶領後世的人，進入那片美麗的、平靜的、自然的桃花源。
願這片“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”的淨土長存於人心中。
在我失敗後傷心的時候，有我的朋友安慰着我鼓勵着我；在我發燒生病的時候，有我的親人父母在一旁守護着我；在我在學習上止步不前的時候，還有我的老師不留餘地的幫助着我。我從來沒有想到，我會如此幸運。
朋友帶給我的安慰與鼓勵，讓身處困境中的我感到了温暖與光陽。我的朋友們，他們是那般的無私，是那般的友好，我們一起在成長路上拼搏，共同成長。我是幸運的，因為幸運，我遇到了我的這些好朋友。
父母對我的陪伴是從小到大的，我在父母的眼皮底下一天天，一年年長大。在我生病的時候，是父母焦急的望向着我，是父母撫摸着我的額頭，在我的耳邊輕輕的喚着生了病睡一覺就好了。父母對我的關心永遠都不會變，當我生病，父母能夠在我牀邊陪伴着我整天整夜，一直守到我睡醒為止。我的父母，是你們將我帶來了這個世上，是你們牽着我的手讓蹣跚學步的我看到了這個世界的美妙。我是幸運的，因為幸運，我才擁有了你們，感受到了你們對我濃厚的關愛，那是如山的父愛，似水的母愛。
學習上，老師對我的幫助也是不可忽略的。當我在學習上苦惱着找不到進步的方式時，是老師您，是您根據我的學習情況，親自為我制定了一套學習的方案，並且監督着我學習。老師您就是春蠶，是蠟燭，您在為我們奉獻着您的一切。不管多麼苦，多麼累，老師您始終都將我們放在首位，您期待着看到我們終有一天有能夠實現自己夢想的能力。我的老師，我能遇上您就是我的幸運，也因為您對我的幫助，讓我在學習上有了一個巨大的進步。
沒想到我如此幸運，我的身邊有安慰鼓勵我的朋友，有守護我的父母，有幫助我的老師。
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