職業自我分析評估
一、自我分析小結：
我是一個具有感恩的人，對於家庭、企業、社會都抱着感恩的心。對於自己發展方向，最大的希望就是成為有用之才，實現自己的人生價值和自己的夢想，同時喜歡創新、動手能力較強，做事認真、投入，有很大的責任心。通過上面的分析，我對自己有了深刻的認識，在看到自己的有優點同時還發現自己有許多的不足之處，我會取別人之長來彌補自己的不足之處。我相信我可以做到的。
二、職業分析
1、家庭環境分析
我的父母對我的教育一直是用愛的教育方式，從不責怪於我，只會給我更多的關懷，雖然母親沒上過學，但是她的教育方式絕對是獨一無二的，是最好的。父母對我的期望也是比較高的，父親學歷中學，他認為知識對於我將來的發展起到很大的作用，希望我能一直學習下去，他講的最多的是活到老學到老。家裏條件一般，致使我從小養成了獨立的習慣。家裏還有一個妹妹，也是一名大學生，從小深受家庭的影響，對於學習也很用心。對於工作的發展，雖然只能靠我自己，沒有了父母的指導，但是我很欣慰，因為我成長了，達到了他們的要求了，我相信我可以做好，經過鍛鍊和積累，我會越來越優秀！
2、學校環境分析
國中、高中一直是班裏的優秀生，接觸的都是最好的學生，養成了競爭的習慣，但是從不因為比人差而感到煩惱，反而是自己的動力，雖然沒有考上目標大學，但是也沒有灰心，學校固然重要，但是自身的努力更重要，後天的努力是才是關鍵，在學校期間，通過努力，多次拿過獎學金，積極參加實習工作，得到了很多老師們的好評。同時學校的政策和領導的關懷都為我們更好更全面的發展提供了良好的環境。
我學的是測繪專業，也許許多人都對這個專業的前途感到迷茫，可是我卻看的很透徹，煤礦中用到測量專業更多，掘進過程的每一步幾乎都跟測量有關，很多標準跟測量有關，有人説不搞專業測量，就會落下測量，我不這麼認為，在工作中，找尋測量的根本，這才是最大的收穫。在大學裏我也不忘全面發展自己，而不是僅限於搞好學習，我開始充分利用自己的身邊環境擴大社交圈，重視同學交際網，重視和每個人的交往，不論他們的身份貴賤和親疏，參與各種社團或活動來提高自己的交際能力和處事能力，為以後的職業奠定基礎。
3、社會環境分析
近幾年國內就業的壓力逐步加重，可能是歷史上最巨大的，必須要有珍惜自己的每份工作，珍惜現階段的工作，將工作做到完美。就業競爭激烈。我們應該有危機，競爭意識，把握好現在的工作，認真學習理論知識，提高業務技能，為以後的工作發展打好堅實的基礎。
4、職業環境分析
（1）、行業分析
近幾年的煤炭行業不是很好，但是我們要有挺過煤炭低谷期的心裏決斷，決不能在中途退宿，工作中不僅考慮自身的發展，更要有一個關於企業發展的方向和模式，將技術水平達到最大化，做到節約，就是利益，做到標準，就是工程質量，做到責任，就是成功。
（2）、職業分析
測量工作是社會經濟發展的一項基礎性工作，廣泛服務與經濟建設、國防建設和人民生活，推進社會主義新農村的建設，促進城鎮化發展，推進國民經濟和社會信息化，服務於煤炭行業建設，以及促進國防和軍事現代化等重大戰略，這些都是測量提供了更加有力保障服務。
（3）、企業分析
可以來到煤礦行業工作，也充分發揮了自身的專業，因為測量工作在煤礦行業的前期的建設、中期的發展和後期的再發展都起到了決定性的作用。
三、職業分析小結：
職業發展不僅是侷限於測量專業，走向應該有大局觀念，首先走向一名基層的專業的技術人員，然後走向一名中層的技術人員，最後是走向一名高層的技術人員！自己作為一名有標準的測量人員，我相信自己可以走的很遠，沿着技術人員的發展方向一直走下去！最終成為一名優秀合格的技術人員！
四、評估調整
1、評估的內容：
職業目標評估
對於自己制定的目標規劃，可能會是一個失敗的計劃，但是隻要去努力，無論失敗還是成功，都將是一次巨大的收穫，在今後的工作中，會不斷的完整自己的規劃，將規劃完善到最佳，將工作做到最佳，將人生規劃到最佳。
職業路徑評估
堅持自己的整體職業規劃路徑，中途中的一些小毛病可以適當的調整。如果規劃發展方向有問題，可以選擇更好的規劃方向，但是規劃中整體大局不變。
2實施策略評估
如果出現一些變故，或者家庭需要，會去考慮改變行的策略，會在生活和工作中尋找一個平衡點
其它因素評估
假如遇到什麼事，我會根據實際情況去及時的調整及評估
2、評估的時間：
一般情況下，我定期去評估和規劃；當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
3、規劃調整的原則
規劃調整要更具自己的自身情況而進行，它會隨時代的發展而調整，也會因地域的改變而調整。看情況去調整
五、結束語
計劃固然好，但更重要的是在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
剛走出大學校門，我就很榮幸地成為南京巖土工程公司中的一員，懷着自我完美的期望和從零開始的心態，開始了自我人生的新徵程。
為了讓我們更快地瞭解公司、適應工作，公司特地從7月14日開始對我們進行了為期一週的新員工入職崗前培訓。這次培訓的資料十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業知識和自身經驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學習。經過七天的培訓，使我在最短的時間裏瞭解到本公司的基本運作流程，以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀和一些我以前從未接觸過的專業知識等。經過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。
第一，瞭解公司歷史沿革與公司機構、企業文化。
開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細，彷彿帶領我們重走過這50多年的風雨，見證企業的進化，也瞭解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜此刻來之不易的今日，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。
在同一天，張書記為我們介紹了公司此刻的組織機構，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以後聯繫工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有活力而又放鬆的。有活力是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放鬆則是心理上的，這正是工作着並歡樂着的感覺，讓我感到無比的滿足。
第二，培訓使我對公司主要業務有了基本的感知與認識。
我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業的檔案知識，能夠説，對於勘察測量這方面來説，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。
經過幾次專業知識的培訓，我大致瞭解了公司的主要工作任務，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，並分別有對應的部門負責。比如説工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監測；測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。並且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的瞭解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業務都不清不楚了。
第三，學習了公司的安全管理與管理體系方面的知識。
用了一天的時間，我們系統學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對於我們應屆畢業生來説，還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了一、保證安全生產；二、提高工作效率、三、提升企業形象。最終的目的就是使利益化。在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環節中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有異常是在施工現場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之後可能才能注意到更多問題，並寫入制度，是安全管理更加規範。
公司是本行業第一批獲得管理體系三標合一的公司，並有貼合公司實際情景的管理方針。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理模式，也就是pdca循環：從play（計劃）到do（實施）到check（分析檢查）到action（持續改善）。不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環始終貫穿其中。仔細看，這一循環也適用於我們生活各方面，這其實也就是一個經驗積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我相信，這個簡單而明確的循環會伴隨我一生，成為我不斷提高的標尺。
第四，學習了公司檔案與人事方面的知識。
最終一天我們首先學習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由於我是在檔案室工作，並且已經進行過2個月的實習，對這一方面比較熟悉。我認為檔案的價值在於利用，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實習中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。有好的基本建設，有好的師傅，真正的讓我能學以致用，並能經過實踐體驗更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管着規範與雜誌的管理，並有專門的閲覽室，是專業技術人員能及時瞭解新規範掌握行業新動態。
人事方面，李主任主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應當是我們很關心的一個話題。李主任介紹得很詳細，分別介紹了各部門的工資情景，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。我比較關心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會去考的，我想從此刻開始就應當抓住專業知識不放鬆，爭取能早日更上一層樓。
最終，培訓中領導對我們提出的要求。
這次培訓中我學到了很多知識，但感觸最深的是每一位領導基本上都提到一個要求，那就是學習、學習、在學習。一刻也不能放鬆，不僅僅要轉研本專業的知識，還要了解其他專業的知識，比如説我自我，就應當多瞭解瞭解勘察、測量等方面的知識，這樣有利於我瞭解檔案資料，提高工作效率與質量。此外，就是期望能儘快地進入工作狀態，做好思想意識的轉變，從受者轉變成施者。我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經經過了2個月的實習，感覺此刻也慢慢走上正軌了。最終就是期望我們能腳踏實地的工作，養成良好的工作與生活習慣，為自我積累資本、為公司創造利益。
到此刻為止我已經在公司工作了3個月了，這次的職前培訓讓我對公司有了更深的瞭解，增進了不少知識，更重要的是讓我對自我有了新的認識與新的奮鬥目標，水不流則腐，人不進則退，在今後的工作中，生活中我將加倍地學習，不斷地提高自我的素質。在公司走新、特、精強企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發展自身的新、特、精，為適應公司不斷髮展的需求完善自我，爭取做到自我對公司利益的化。
20__年即將過去，這一年是繁忙的一年，是輝煌的一年，酒店在上級領導的關心支持下，在__經理的正確領導下，經過全體員工齊心協力，勤奮工作，取得了巨大的成績，入住率始終堅持在90%以上，酒店業績連創新高，在安全、衞生、服務等方面得到了相關的部門肯定和客人的一致好評。我做為酒店的一名員工，經過自我的努力，也取得了不錯成績，多次被酒店評為優秀員工，受到獎勵。
一、我主要從以下四個方面做好本職工作的：
1、尊重領導，聽從指揮
在平時的工作中，深刻領會領導的意圖，理解領導，服從安排，按照領導的要求去做，不推諉不扯皮，不耍小聰明，工作上毫無怨言，任勞任怨。對於領導表揚獎勵，能夠正確對待，不驕不躁；對於領導指出工作中的不足之處能及時改正，不暴不棄。能夠的完成領導交辦的工作任務，經常受酒店及客房部經理的表揚。
2、遵規守紀，搞好服務
遵守酒店制定的各項規章制度，做到不遲到，不早退，按時上下班，處理好家庭和工作的關係，全年無請假記錄，做到全勤上班。嚴格按照工作流程及領導要求搞好服務，做到房間打掃時不留死角，一塵不染，整潔乾淨，為客人服務時，能夠正確使用禮貌用語，做到細心、熱心、耐心，對於客人提出的要求儘量滿足，不能滿足的，為客人解釋清楚，取得客人的諒解。查房時，發現酒店物品有損失時，及時和客人一齊進行核對，需要賠償時，説清事實，講明理由，讓客人滿意。
3、團結協作，不計得失
和酒店人員打成一片，搞好團結，互幫互助，關心愛護同事。在工作中，自我的工作完成後，能及時幫忙其他同事，不怕苦不怕累，隨叫隨到，不耍細心眼，和同事發生誤會時，以工作為重，做好溝通，消除誤會，共同做好工作。在生活中，對同事虛寒問暖，同事生病時，能及時打電話問候和去醫院探望，同事家裏有事時，瞭解清楚後，及時關心幫忙，以此來增進友誼，促進工作。
4、虛心學習，努力提高
雖然做客房服務工作有七、八年了，但在酒店每次組織的基本技能和安全培訓中，思想上重視，行動上進取主動。做到耳到、眼到、口到、心到、手到。學習時做好筆記，認真聽講，不懂就問，回家後及時研習，加深印象，工作中，仔細揣摩，正確應用，不懂、不會的就請教領導、請教同事，弄懂弄會，不留盲點，使自我服務水平和個人素質再上一個新台階。
二、存在的不足和問題：
1、有時工作熱情不高，不太進取，有拖拉的現象。有時退房比較多，時間比較緊，房間衞生打掃得不仔細，還有遺漏的地方。查房時，用品較多，有時有忘記登記的現象，給個人和單位造成了損失。
2、服務水平還需提高。禮貌禮貌用語用得少，態度比較生硬，缺少主動性。
在新的一年裏，在上級領導的關心支持下，在__經理的正確領導下，我將認真做好本職工作，努力提高自我服務水平，團結同事，進取進取，做到會聽話，會服務，會學習，和酒店全體員工一齊團結協調作，共同努力，使酒店在新的一年裏紅紅火火，業績突飛猛進，節節高，再創佳績。
員工職業自我評估表
填表説明：員工職業自我評估表可幫助員工通過全方位的自我評價，定位自身的職業發 展方向。
酒店職業經理人工作分析和自我能力評估
1、引言
作為一名廉價的大學生，我所從事過的和了解最多的行業就是服務業，特別是酒店服務行業，感覺這種交往面很廣的行業能讓人瞭解更多的事情，學會更多的東西。我很喜歡電視劇《五星大飯店》。在這個我國第一部反映飯店工作的裏有這樣兩個場景，一是劇中的何總對充滿理想追求的潘玉龍説：“一個優秀的職業經理人，不是識識和經驗，而是職業的態度，那就是敬業和誠實。”二是劇中主人公潘玉龍在經歷挫折後仍充滿嚮往地説道：“我熱愛這個職業，也想從服務員做到領班，從領班做到主管，從主管做到經理，做到總監，做到總經理，一直做下去？?，沒有人不希望自己的理想能夠實現，但區別就在於能不能付出真實的努力，能不能問心無愧？?，我尊敬依靠正當途經向上發展的人；我尊敬對自己的職務誠實守信的人；我尊敬依靠能力、勤奮和忠誠獲得成就的人”。這句話説為職業經理人所應具有的價值觀做出了很好的詮釋——要做就做優秀的人！這也是我的理想和追求。
作家畢淑敏説：人生是沒有任何意義的，但是——我們每一個人要為自己確立一個意義。
2、酒店職業經理人應具備的能力和素質
2、1酒店職業經理人的八項能力
2、1、1正直的人格魅力。
即職業經理人的人格力量，它要求職業經理人要有較高的責任感和職業道德水準，要有事事率先的表率能力，要有親和感召力。
2、1、2準確的判斷能力。
具備高智商且思維敏捷，能夠站在企業改革與發展的高度，對企業領導班子成員提出的眾多議題提出自己新穎的思想、建設性的意見或建議，保持上下統一、總攬全局。2、1、3成熟、自信和溝通的公關能力。
身為高層的決策人員，對內要以團結為己任，樂於傾聽不同意見，重視情感溝通，在堅持原則的前提下，把“一班人”緊緊地凝聚在一起
2、1、4善於處理危機或突發事件的能力。
企業的發展不可避免地會出現短期或長期的危機及不可預測的突發事件，要有能力帶領員工奮發圖強，走出危機籠罩的陰影。
2、1、5精通市場經濟知識和把握內在規律的運作能力。
在市場經濟體制下，優勝劣汰機制的建立，企業面臨愈來愈激烈的競爭，只有加強企業的自身建設，、較高的現代化教育培訓技術手段和信息化水平，才能生產出高質量的產品。2、1、6創新精神與戰略遠見。
為增強企業的可持續發展能力，職業經理人的一項重要任務就是審批企業的中長期發展戰略和規劃。所以應具有挑戰自我的創新精神，善於集思廣益、分析和把握企業發展趨勢，擅長策劃、謀略的能力。
2、1、7較強的理財能力。
職業經理人的重要職責之一就是要搞好財務監督，做個好“管家”。因此，職業經理人應具備一定的財務知識。
2、1、8堅持不斷充電。
隨着知識經濟的到來，技術發展日新月異，高科技產品換代迅速，為企業的經營和管理產生深遠的影響。為適應這一變化，作為職業經理人，要有學習能力。
2、2酒店職業經理人應有的的素養
2、2、1 要有善於發現美的眼睛
有人説：熟悉的地方沒有風景，不熟悉的地方有陷阱；熟悉的人只看到缺點，不熟悉的人全是優點。而經理人區別於一般人的是，眼裏看到的人和事應該都是美好的。學會欣賞是經理人一種難能可貴的品格，管理者與被管理者保持相互欣賞的心態，才能營造和諧的團隊氛圍。
眼睛是心靈的窗户，如果你看到的都是美的，那麼，你的心靈也必定是美的。2、2、2要有海納百川的胸懷。
有名言日：“有多大的胸懷，就有多大的市場”。那麼，什麼是胸懷？胸懷是人生的志向和抱負；是人格的品位和質量；是人對待世界萬物氣量和風度的定位。胸懷從何而來？它不是固有的，更不會從天上掉下來，它來自學習和實踐。
對於經理人來説，具有謙遜的品格是最重要的胸懷，它需要漫長的學習和實踐，達到以下六懂：
懂得客觀正確地認識自己，實事求是地評估自己，不誇大自己的成果（或作用）；懂得客觀評價他人，善於發現別人的長處，養成不恥下問的習慣，以平和的心態對人，以淡泊的心態對事；懂得學習，通過學習發現自己的不足，“學然後知不足”；懂得欣賞他人的優良品質，向優秀的人學習，不斷改進自己；懂得尊重別人，樂於傾聽別人的意見，吸取他人觀點或精
華，坦誠接受他人對自己的批評並加以改進；懂得寬容他人的缺點，理解他人的難處，看到他人的貢獻。
2、2、3 要有沉下去的心。
經理人在注重工作分配的同時，更應該注重對工作過程的檢查，這就要求其必須有執行到現場，管理到現場，檢查到現場，整改到現場的良好習慣。其目的是為了有效掌控第一手資料，亦或瞭解第一情況。對所佈置的工作執行如何，只有深入基層才能知曉。其作用有：及時發現問題，提出整改要求或彌補不足以減少漏洞；及時表揚執行力好的員工，鼓勵進步調動積極性；及時培養員工，提高員工技能。
著名管理學家法約爾説過：“領導作出榜樣是最有效的工作方法之一”。沉入基層，是經理人提高執行力的重要手段，同時也是檢驗經理人工作作風是否踏實，執行力是否高效，在員工中是否具有親和力、凝聚力、領導力的有效途徑。
2、2、4要有廳前廳後的能力
這裏所説的廳前廳後是指每一個經理人在不同的場合所扮演的角色是不同的，在管理工作中沒有絕對的管理者，一個人往往既是管理者，又是被管理者，有時要扮演主角，有時要扮演配角。作為經理人，一定要有角色意識，懂得把握角色尺度，做到幹什麼像什麼。在職場上最忌諱的是長幼不分，大小不分，主次不分。
2、2、5 要有博愛的情懷
一名經理人是否有親和力，凝聚力，關鍵取決於經理人是否有愛心，懂感情。一個有愛心的人一定是待人真誠的人，可以很好融入員工團隊中，營造良好的組織人際氛圍；一個有愛心的人一定是懂得讚美的人，真誠讚美他人的美麗，讚美他人的能力，讚美他人的魅力，用讚美之言感動他人；一個有愛心的人一定是善於觀察，容易配合的人，樂於助人的人，把幫助他人視為一種責任或樂趣；一個有愛心的人一定是尊重他人的人，視他人為良師益友，互幫互進，具有親和之魅力。
“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之”。愛，會產生信念；愛，會產生力量；愛，會純潔心靈；愛，會讓我們心無旁騖。
一 。 自我評估
1、性格：活潑開朗 待人熱情
2、興趣：上網 看電影 聽歌玩遊戲
3．能力：寫作 與人溝通 相處和諧
4．價值觀: 認真生活最重要
二．他人評價：
同學：樂於助人 心裏善良善於相處 脾氣急躁 老師：與同學和諧相處從不出問題
父母：孝順父母 認真聽話 就是有時候性子很急
三． 心理測評：
1、能力類型簡評：
s型 解釋表達能力
2 職業傾向從大到小排列：
s 解釋表達能力
a 藝術創作能力
e 商業恰談能力
c 事物執行能力
r 機械操作能力
i 科學研究能力
4．氣質：
多血質 情感豐富 反應靈活 易接受新事物 但是情緒不穩定 精力易分散
您的性格類型傾向是“ enfp ”（外向 直覺 情感 知覺）
熱情洋溢、富有想象力。認為生活是充滿很多可能性。能很快地將事情和信息聯繫起來，然後很自信地根據自己的判斷解決問題。很需要別人的肯定，又樂於欣賞 和支持別人。靈活、自然不做作，有很強的即興發揮的能力 ，言語流暢。
enfp型的人充滿熱情和新思想。他們樂觀、自然、富有創造性和自信，具有獨創性的思想和對可能性的強烈感受。對於 enfp型的人來説，生活是激動人生的戲劇。 enfp型的人對可能性很感興趣，所以他們瞭解所有事物中 的深遠意義。他們具有洞察力，是熱情的觀察者，注意常規以外的任何事物。enfp型的人好奇，喜歡理解而不是判斷。 enfp型的人具有想象力、適應性和可變性，他們視靈感高於一切，常常是足智多謀的發明人。enfp型的 人不墨守成規，善於發現做事情的新方法，為思想或行為開闢新道路，並保持它們的開放。在完成新穎想法的過程中，enfp型的人依賴衝動的能量。他們有大量的主動性，認為問題令人興奮。他們也從周圍其他人中得到能 量，
把自己的才能與別人的力量成功地結合在一起。 enfp型的人具有魅力、充滿生機。他們待人熱情、彬彬有禮、富有同情心，願意幫助別人解決問題。他們具有出色的洞察力和觀察力，常常關心他人的發展。 enfp型的 人避免衝突，喜歡和睦。他們把更多的精力傾注於維持個人關係而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關係。
四 小結
我是一個與人容易相處和諧，活潑開朗又外向的人，我會熱情工作細心分析和與他人互相幫助。所以我相信未來的就業範圍可以很廣泛。
一年來，我校在上級主管部門領導之下，全面貫徹執行黨的教育方針，嚴格執行新的課程標準計劃，開全課程，開足課時，規範化學校自評報告。在全體教師中轉變教育教學觀念，課堂教學滲透新理念，嚴格落實新課程標準，轉變了教學方式與學習方式，在教育教學中取得了可喜成績。現將我校一年來的教學常規管理工作自評如下：
我校共有六個教學班，七年級分54、55兩個班，八年級分52、53兩個班，九年級分50、51兩個班，七年級人數103人，八年級107人，九年級90人，教師16人，職工3人。
（一）、能開全課程，開足課時，利用課堂教學和課外活動相結合的辦法，開設綜合實踐活動課，並開設一門校本課程。
（二）、教師人人有成長規劃，有發展性評價檔案，每學期人人有一篇優質教學案例上交，每週依據各科教學情況，寫出一篇教學反思。
年輕教師人人會用多媒體教學，且有記錄。教師人人有一份與教學相關的報刊雜誌。諸如中學生學習報、山西教育、晉城教育等。業務學習筆記堅持每週一次，且不少於5000字。
學校每學期要求教師聽課不少於15節，且能按時參加省市組織的有關培訓工作。教師人人能承擔一項興趣小組活動。每年按時參加校際教研活動，且有主題發言記錄材料。每學期能按時制定教學計劃、作出總結。
（三）、校長能以身作則，有個人發展規劃，成長檔案，小結，整改報告《規範化學校自評報告》。能逐周安排工作，且有工作日誌，尤其注重骨幹教師的培養。每週代課不少於4節，每學期聽課不少於40節。
（四）、每週進行一次教研活動，且能真正解決教師在教學實踐中的問題。每學期組織一次公開教學、示範教學、優質論文、教案、優質課的評選活動。我校教師原麗芳的論文《讓學生批改作文實現教學雙贏》、樊燕林的論文《在知識形成過程中，倡導自主學習》、錢俊紅的論文《且談數學教學中的創新教育》在山西《學習方法報》上發表。原麗芳的教案被評為學校優質教案，且受到檢查組的好評。
（五）、學校，教師人人有德育工作計劃、總結，有德育主題活動安排、記錄，效果良好。
（六）、能結合我校實際，確立研究課題。課題有方案、有計劃、有小結。同時注重加強對學生行為習慣的養成教育，且落實較好。
（七）、課堂教學，教師能體現新的教學理念，落實新的課程標準，年輕教師都能使用多媒體進行教學，特別是九年級語文教師原麗芳，課堂教學效果明顯，設計巧妙，本次檢查組聽課給予了很高的評價。大多數教師在批改作業方面數量足、批改及時。
（八）、在教學常規管理方面。校園內堅持一天一打掃，保持清潔衞生，無安全隱患。校長、教導主任、教研組長能堅持每月對教師的教案、作業等進行檢查，且有記錄。堅持每年“五四”召開一次體育運動會，每年對學生進行一次體質健康測試，學生有評價方案，有成長記錄袋。平時考查、其中、期末成績記錄齊全，且每次都有學科質量分析報告。教師的量化考核有依據，確實做到了獎優罰劣。
（九）、食堂乾淨衞生，有衞生許可證，炊事人員有健康體檢證，廚房瓷磚貼面，地面硬化，賬目清楚，有流動水洗碗池，糧食、蔬菜能分類儲存。宿舍乾淨衞生，陳設整齊，有專職人員管理。
（十）、我校教師原麗芳曾在__年榮獲縣級“教學骨幹”稱號。樊燕林、錢俊紅、原麗芳的論文曾在省級報刊發表。
人物：小燕 ，女，22歲，本科
個人部分
健康情形：身體健康，無重大病史。但受限於女性，不從事重體力勞動
自我充實：愛好學習，不安於現狀。所以更願意從事有挑戰性的職業
休閒管理：喜歡逛街、看電影，喜歡繁華。對於小城市、市郊地點的公司不太考慮
家庭部分
生活品質：自小在城市長大，沒吃過苦，沒捱過餓，家務做得少。離家太遠的工作不考慮
家庭關係：父母關係和諧，其樂融融。不需要獨立生活
家人健康：母親有糖尿病。最好是選擇不需要加班、出差的工作
事業部分
財富所得：家裏有兩套房，30萬存款，工資可以自我支配。保證基本生活即可
社會階層：父母均是工人出身，家庭無特殊社會關係。不會選擇創業、金融、地產行業
自我實現：無太大後顧之憂，期待穩定。尋求白領工作，國企為佳
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