第一篇：工業園人工作自我鑑定
工業園人工作自我鑑定範文
時間一晃而過，轉眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間裏您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，也體會到了工業園人作為拓荒者的艱難和堅定。在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為工業園人的一份子而驚喜萬分。
一年前，一羣大膽創新、勇於開拓的人們在這片荒蕪的土地上，開始了艱難的旅程，而我也希望能成為這艱難孤獨旅程上一分子。我會用我的樂觀豁達為將這艱難的攀登變得輕鬆活潑，將這孤獨的旅程變得甜美珍貴而奉獻自己的所有力量。
在這三個月的時間裏，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步。
記得初次應聘時，我對工業園的認識僅僅侷限於企業的聚集地，對招商主管一職的認識也僅侷限於從事入園企業與各行政機關的協調工作及工業園的網站維護上。除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認識、瞭解並熟悉自己所從事的行業，便成了我的當務之急。
一、通過理論學習和日常工作積累使我對工業園有了較為深刻的認識。
二、堅持政治、經濟學習讓我的思想理論素養不斷得到提高。
三、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
20xx年又是一個充滿激情的一年，在今後的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，朝着以下幾個方向努力：
首先學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種招商引資知識，並用於指導實踐。
其次“業精於勤而荒於嬉”，在以後的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。
最後不斷鍛鍊自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，並在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細緻地的對待每一項工作。
第二篇：人資經理自我鑑定
人資經理自我鑑定
對於文字的記憶力好，人資經理自我鑑定。個性開朗外向，對生活與工作熱情嚮往，幽默風趣，能很好的與人相處，具有較強的適應能力。自我意識較高，不盲從、隨波逐流。熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，願意服從集體利益的需要。
在校期間學習、工作認真負責，盡力幹好份內的事情。成績良好，注重理論與實踐的結合，積極參加學校與社會的各項實踐活動。
對待工作認真負責，善於溝通、團隊精神;有親和力，樂觀上進、有愛心;上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，提高自己的工作能力，與公司同步發展。熟悉erp系統。
我是浙江萬里學院2014年畢業的學生，在校學習的專業是人力資源專業。 除了專業知識之外，我能夠熟練運用電腦辦公軟件，已取得 英語 六級，駕照，會計上崗證等技能證書，並通過了人力資源師三級的考試，自我鑑定《人資經理自我鑑定》。性格開朗、樂於與人溝通，擁有較強的適應能力，並具有良好的身體素質。與同學相處和睦融洽，樂於助人，對工作認真負責，注重團隊合作。 大四開始到現在，我一直那邊國美電器人力資源部門學習並負責 招聘 模塊。在這期間，很好的學習了 招聘 的整個流程，除此之外，對人力資源管理其他模塊的工作內容，也有一定的認識與瞭解。一年的工作經驗讓我確信了自己未來的發展道路，現在的我，希望能重新選擇我的工作平台，從零學起，並我相信，以我好學、不怕累、堅持不懈的性格，一定能以最短的時間去適應和掌握，一步一個腳印，慢慢成長。
工作細心，負責任;具有良好的學習能力，善於學習和掌握新技能，有創新精神;具備良好的服務意識，能承受較大的工作壓力;有團隊精神。
本人活潑開朗，樂於與人相處，與身邊的人相處融洽，極具團體合作精神，為人正直，工作認真，能吃苦耐勞，做事細緻嚴謹。本人對待所做事的態度是：只要開始去做了，就一定要做好。
本人活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰。
本人性格熱情活潑，工作踏實負責，服從上級安排;熟悉使用常用的辦公軟件和辦公自動化設備;對exce函數有濃厚興趣
個人描述
本人性格温和、樂觀、待人有禮，喜歡旅遊，看書，聽音樂，剪報，抄錄文章，善於觀察事物和寫散文，對自己的事務和生活安排得有條不紊，工作認真負責，積極主動，亦勇於挑戰新事物。
第三篇：工作鑑定自我鑑定
工作鑑定自我鑑定
根據鎮黨委分工，***同志協助鎮長***同志抓農村工作和財政工作。三個月來，該同志認真實踐“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、執政為民，認真履行職責，紮實開展工作，始終保持了思想上的先進性，工作上的主動性、創造性和實效性，較好地完成了各項工作任務。
一、加強學習，提高自身素質和工作能力。該同志堅持把學習作為提高自身素質和工作能力的重要途徑。積極參加鎮黨委理論中心組學習和“以講促學”活動，堅持利用業餘時間自學，並注重深入基層，向羣眾學習，向實踐學習。先後認真學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀的有關論述，自己的政策理論水平和實際應用水平不斷提高，工作預見性、系統性和創造性進一步增強，使自身能夠更加適應和擔當起新形勢、新任務的需要。
二、真抓實幹，創造性開展工作。掛職期間，該同志在儘快熟悉工作情況的基礎上，堅持以改革的精神抓工作、促落實，以創新的思路抓重點、促全盤，分工的各項工作都取得了明顯成效。一是林業建設邁出新步伐。突出荒山造林這個重點，通過採取強化宣傳教育、加強管護、加大政策扶持力度等措施，提高了全鎮造林綠化水平。全鎮新造林3663畝。二是“平安**”建設紮實推進。按照“關口前移，重心下移，強化基層基礎工作”的要求，積極開展矛盾糾紛和信訪隱患的排查調處，建立了排查、反饋、調處、回訪“四位一體”的工作機制，保證了矛盾糾紛和信訪隱患及時發現、超前化解，維護了社會穩定。三是財源建設富有成效。圍繞構築大財源體系，鞏固壯大現有税源，培植後續税源，引進外來税源，健全社會綜合治税網絡，強化税收徵管，增加了地方財政收入。上半年，全鎮完成地方一般預算收入4143萬元，同比增長27.4%，佔計劃的60%。此外，還參加了《徵地安置補助費發放辦法》、《農民養老補助費發放辦法》的起草工作，建立起保障農民利益、促進經濟發展和社會穩定的長效機制。
三、嚴於律已，樹立良好形象。掛職期間，該同志能夠嚴格要求自己，帶頭遵守各項規章制度，堅持原則，敢於負責，崇尚實幹；堅持求真務實，狠抓落實，深入企業、村莊調研，在“一線”解決問題，以務實的態度和紮實的作風樹立了黨員幹部的良好形象。
存在的問題和不足：由於掛職時間較短，到基層深入細緻地瞭解掌握全鎮情況不夠。
想了解更多自我鑑定相關文章. 請繼續閲讀自我鑑定網
第四篇：超雷人的大學畢業生自我鑑定
超令人暈倒的一篇自我鑑定，如果你看了以後就笑到肚子疼，或者是吐血，出了什麼事故，本人一概不負責。你不信？不管你信不信，反正我信了。那就給點耐心看下去吧。
匆匆,太匆匆,時間真是跑得比兔子還快,大一穿着土不拉嘰的綠軍裝在太陽下暴曬的情景還歷歷在目,轉眼就到了大四。回想四年走過的路,感到收穫不小,這四年沒有白過,現自我鑑定如下：
政治上我積極向黨組織靠攏。我多次以書面或口頭的形式向班上惟一的黨員,團支書李小花同學彙報我的思想。儘管她一直惡意認為我是心懷不軌,是在追求她,從而拒絕我的單獨約會,對我交給她的書面彙報材料看也不看,隨手就把它丟在風裏。
我待人熱情。上次李小花的爸爸來學校,是我事先打聽到消息把他從火車站接到學校來的。我看到她父親沒地方住,就主動要把自己的牀位騰出來,雖然李小花沒有接受我的好意,但我待人熱情的信條一直沒有改變,我深信,只要人人都獻出一點愛,這世界就會變成美麗的人間。
我樂於助人。為了幫助經濟困難的同學,我把我打掃教室,寢室的機會讓了出來,以出錢的方式包給了班上一位特困生,這遠比光捐錢給他好得多,既顧全了該位特困生的面子,又培養了他自食其力的觀念。
我熱愛所學的中文專業,努力培養自己深厚的文學功底。四年來,我在網吧的電腦上沒日沒夜觀看黃色碟片12014多張,對世界影視藝術有了全面的瞭解。我還熟讀金庸,古龍,温瑞安,梁羽生等現代知名文學家的作品,達到了倒背如流的地步。為了提高自己的觀察能力,我特意買了一架望遠鏡,暗中觀察對面那棟樓的女生的生活情況。我的這些積累極大地提高了我的文學修養和寫作水平,我曾在課桌上,廁所的牆上,寢室的牆上發表詩歌,散文,小説,順口溜等各類文學作品300多篇。
為了全面提高自己的素質,以適應社會的需要,我自學了麻將,撲克,桌球,跳舞,喝酒等現代社會需要的"必殺技",簡直到了爐火純青的地步。我也從這些技藝中嚐到了甜頭,基本上能養活我自己了。去年元旦,我沒有回家,僅兩天功夫,我就靠麻將掙回了一年的學費外加三個月生活費。我愛好音樂,我的歌聲具有極大的震撼力,同學們經常可以在深夜,聽到我在衞生間,走廊上發出的高亢而嘹亮的歌聲,整棟樓也為我無眠。
我熱愛體育,簡直到了瘋狂的地步。歐洲三大聯賽我場場不落。我的乒乓球水平在全班是最高的。大二我們班組織了一次男女乒乓球對抗賽,儘管我們男生輸了,但從輸的比分上講,我是最少的。我還擅長拳擊,跳水,游泳,由於沒有場館和對手,我的水平也就無法展示了。
總之,大學給了我很多,而我卻回報極少。到現在,四年20140元學費,我一分都沒交呢!我為此感到慚愧!真的很慚愧! 這時候，我感覺自己是一個無情無義的人了，不懂得知恩圖報。嗚嗚、、、
本文由好範文推薦
第五篇：國中畢業生的雷人自我鑑定
以下就為大家分享一篇一名國中生的畢業自我鑑定。
升人九年級那年，正是“文革”前夕階級鬥爭的弦繃得很緊的時候。新上任的班主任是一位剛從縣委“四清”工作團回校的年輕教師。他認為我有“家庭問題”，便果斷地撤銷了我班長的職務，對我十分冷淡。然而臨近畢業前，當他將寫好的畢業鑑定發給每個學生看時，我真不敢相信自己的眼睛。鑑定對我國中三年的表現給予了充分的肯定，甚至連一句缺點之類的話都沒有。我覺得我真是錯怪班主任了，別看他表面冷漠，其實心眼兒還是不壞的。
一天勞動後，老師讓我將幾樣工具送到教導主任辦公室。當時辦公室裏恰好沒有人。我正準備離開，辦公桌上擺着的兩個本子突然吸引了我的目光。“畢業鑑定”——那正是我熟悉的班主任的筆跡！好奇心驅使我翻了一下，卻發見每個同學的優缺點都寫了滿滿的一頁，完全不像給我們看過的那種只有簡單幾行字的鑑定。哦，原來我們的畢業鑑定有兩個版本！近年升學政審很嚴，眼前這不讓我們看的鑑定肯能決定我們的命運。我的心怦怦直跳，情急之下，也顧不得“偷看政審材料”的危險，趕忙翻到了我自己的一頁。不錯，第一段是優點，和發給我們看的差不多，可第二段呢，劈頭就是一個“但是”——“但是，該生與其剝削階級家庭劃不清界限。家庭關係複雜，外祖父……”
啊！事情怎麼會是這樣呢?他怎麼會給我下這樣的結論！我跌跌撞撞地離開了辦公室，委屈，憤怒，卻又無可奈何。我想不通，什麼叫“劃不清界線”?什麼叫“劃不清界線”?我頭昏腦脹地想了很久，終於想出了一點苗頭。上期期末考試，教政治的班主任給我們出了一個《用階級分析方法認識自己的家庭》的開卷考試題目。我父母都是教師，雖然他們出生於剝削階級家庭，但一直在勤勤懇懇地為黨的教育事業貢獻力量。我熱愛他們，尊敬他們。我不知道該怎樣用“階級分析的方法”去評價我的家庭，我作不好這個題目。結果，政治考試一貫90分以上的我，這次卻只得了60分。而我當肘竟沒有意識到，這已是一個相當危險的徵兆……。
會考後我沒有得到高中的錄取通知書。事後聽(請你收藏好 範 文，請便下次訪問：)老師們説，我考了全縣第一名，只因政審不合格而被取消了錄取資格。從此，我中斷了學業。後來上山下鄉，歷經磨難，最後於1978年考上西南師院。
我大學畢業後回到家鄉的縣中教書。此前，我的班主任也已調到縣中，我和他又成了同事。儘管那份國中畢業鑑定曾深深地傷害過我，但應該説那是時代造成的。他是我的老師，我應該尊敬他，那些不愉快的往事被我深深地埋在了心底。現在，我的老師早已退休，他至今都不知道我曾經偷看過他給我寫的畢業鑑定。
四年大學生活的學生自我鑑定
一年中專學習生活的自我鑑定
蒙田範文網