書香伴我行幽幽書香浸透我的靈魂，那香氣，在為我進行着一場莊嚴的洗禮，那是對心靈最深處的洗滌。
從充滿幻想的童話故事到含義深刻的文學名著，那幽幽的書香伴我走過了童稚時幼兒園門前的那棵葡萄樹，走過了國小校園裏那飄逸的垂柳，步入了中學寬闊的。校園。我對書的感情，漸漸由喜愛變為摯愛。是那幽幽的書香，伴我度過金色的童年。回望過去的影子，在我的身旁，始終有書忠實的影子。幼年·聽書幼年時，貪玩的我只對玩耍情有獨鍾，對讀書毫無興趣，只喜歡媽媽在臨睡前，給我讀上一兩篇短小的故事，讀《小熊照相》、《小蝌蚪找媽媽》、《放羊的孩子》。漸漸的，媽媽工作忙了，沒有時間給我讀故事，便利用閒暇時，讀好多我喜歡的故事，錄在錄音機裏，我想聽了，就打開聽一聽，彷彿媽媽就在身邊。
有時媽媽也奢侈一把，為我買來好聽的故事磁帶，我一遍遍不厭其煩地聽，就這樣，我在別人講故事的聲音中度過了我的幼年時期，“聽書”使我的幼年生活美麗神奇。童年·童話故事我喜歡媽媽的朗讀，卻不理解在書的海洋中遨遊的樂趣。家中書架上、桌子上都放滿了書，但並未引起我的注意。記得在二年級暑假，一次偶然，我翻開了一本裝禎精美的《安徒生童話》，那如夢幻一般美好的名字——《海的女兒》引起了我這個熱愛大海的女孩的注意。
只是匆匆的一瞥，那美麗的故事便把我深深地吸引。我沉醉在海底世界的神奇美麗中，驚歎於小美人魚對純潔愛情的那份執著追求中，在我幼小的心靈中，似乎出現了那蔚藍的大海，那純淨的海底世界，小美人魚那純真的微笑……夢幻般的故事輕輕籠罩了我的心。自那以後，我感到讀書比聽書更好，對書產生了濃厚的興趣，便與書結為義友。我曾在《白雪皇后》潔白的宮殿裏與《拇指姑娘》一起編織《柳樹下的夢》；也曾與《白雪公主》一同手捧《石竹花》欣賞《夜鶯》動聽的歌喉。我不由沉醉在了那夢幻的王國中。我的童年就在那個美好的童話王國中度過了。
在那個王國裏，沒有悲傷，沒有痛苦，也沒有邪惡，有的，只是色彩斑斕的夢幻，真、善、美的花朵，以及那在現實社會中沒有的一份純真。
秋風送爽，與書共舞，暢遊書的海洋，閲讀書中的刻刻精彩……——題記
書，像一枚指南針，讓懵懵懂懂的我跟着它走進書的海洋，如飢似渴地來閲讀它；書，好似一位益友，讓不能與別人對話——寂寞了的我，向它來説説家常話；書，也宛若那尊尊的長者，我們可以從它那兒，學到無窮無盡的知識……
從我牙牙學語，蹣跚學步那時起，每天晚上都會依偎在媽媽的懷裏，聽媽媽講一個個故事：被姐姐、弟弟嫌棄的醜小鴨，最終被媽媽也給嫌棄了的時候，我就會默默的在心裏喊：醜小鴨你一定要堅強！而等媽媽講到醜小鴨變成白天鵝時，我就會按捺不住自己的開心，嘿嘿的笑個不停；小紅帽被大灰狼吃掉時，我會為她緊張；我也幻想着白雪公主被王子帶走，白雪公主那開心樣兒……
到我上國小那會兒，開始自己和書打交道了（嘿嘿，打交道的都是一些注音書）：我和尼爾斯、大白鵝、大雁們一起去冒了一回兒驚險而又刺激的旅行；又看着克拉拉和她弟弟所發生的一切趣事，不過當他們被捱罵時，有替他們感到傷心；也和多蘿茜、託託、稻草人、鐵皮人、膽小獅它們一起去那個美麗的國度，經歷了一場奇異的冒險……
到中年級時，我就開始接觸古詩詞了。從“牀前明月光，疑是地上霜。”到“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”……從這些古詩詞當中，我感受到了農民“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；嚮往着“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”的無憂無慮；想和楊萬里看看“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的美麗；知道了陸游他那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”愛國情懷；會為“誰言寸草心，報得三春暉”的母愛而感到偉大……
此時此刻，我回味這迷人的書香，前進的目標更堅定了。因為我知道，書香伴我行，一定會帶給我更多的知識和智慧，讀書伴我成長！讀書讓我快樂！讀書讓我的生命染上了色彩，讓我做一個充實而自信的自己！
多少個春夏秋冬，多少個歲月年華，縱使世界千變萬化，你依舊在我身旁，伴我成長。
——致我心中的書精靈
幼時，我愛看《西遊記》，而孫悟空便是我的信念，即使可以七十二變，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是無情的風吹雨打。是什麼讓這位叱詫風雲的“大聖”忍受這五百年的桎梏呢？被一隻猴神化得如此悲壯，即使寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸。猴哥，就應該這樣。幼時的我對猴王肅然起敬。
金釵之年，我迷上了《三國演義》。原先只是敬佩關羽而怨恨曹操。在那考試失利後難眠的一夜，我心頭極觸，原來曹操才是英雄。這位漢丞相在宛城喪子之後痛定思痛，這位在敗走華容道時被諸葛亮、周瑜嘲諷的魏王，連遭挫折卻始終不忘統一天下的抱負。他不像劉備，在火燒七百里聯營，燒回白帝城後一病不起；他不像孫權‘奪回荊州，守着父兄的基業就面南稱帝。曹操忍辱負重，矢志不渝演繹到頂峯。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人稱快！
那一夜，我學會了堅強，懂得了人生的真諦，樹立了遠大的理想。
豆蔻年華，我開始變得冷漠，而《名人傳》卻逆轉了我。他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人才，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標。即使看不到光明，他們也將堅強演繹得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明後繼續創作樂曲，堅強是他音樂的主旋律；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情願，也全神貫注地雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最後一刻仍在堅持，我心中堅硬的冰漸漸化作一泓平靜的水。
今年我十五歲了，正值積極及笄之年，回眸成長之路，悠悠書香伴我成長，陶冶了我的情操，撫慰了我的心靈，淨化了我的靈魂，讓我懂得生命的價值，生活的意義。
作為奮起中華的莘莘學子，為了自己的夢想而讀書，為了中國夢，而奮鬥吧。謹記“少年強則國強”的諍言，去實現青春的諾言，綻放青春的光彩！
我叫馬菁潞，是一個個性活潑，愛笑愛鬧的小女孩。在我的世界裏總是充滿着無盡的歡笑，跳躍着快樂的音符。大人們都説，我是一隻停不下來的小鹿，蹦蹦跳跳，無憂無慮，可是有一樣神奇的東西卻總能讓我沉迷其中，如痴如醉，不能自拔，這就是我最喜歡的——書！
從小，我就與書結緣。幼時，我被厚厚的一本《安徒生童話》吸引，每當深夜，我就拉着媽媽給我講書中的故事。媽媽那温柔的聲音伴我進入甜甜的夢鄉，那精彩的故事情節更是在夢中迴盪。慢慢地，我認識了美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，感受到了醜小鴨變成白天鵝的喜悦，也深深地同情着貧苦的賣火柴的小女孩……在書裏，我開始懂得了美與醜，正義與邪惡的真諦。
也正是從那時起，我開始真真正正的愛上了閲讀。從一開始簡單的兒童繪本，像《愛心樹》《爺爺一定有辦法》《逃家小兔》《花婆婆》《猜猜我有多愛你》等等。隨着我讀的書越來越多，我開始更加迫不及待地期待認識更多的字，閲讀更多更美的書。終於，我上一年級了，學會了拼音，我終於可以和更多的書做朋友了！如今，這些好朋友已經陪我走到了三年級，我從書中學到了太多的知識，讓我受用不盡。
上國小的這三年來，我讀了《三國演義》《西遊記》等歷史名著，領略了中國歷史的悠久；《三字經》《弟子規》《論語》等國學經典也讓我領略到中國傳統文化的博大精深；《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡。愛》《查理和巧克力工廠》《小鹿班比》《笑貓日記》《吹牛大王歷險記》這些外國的名著也豐富了我的見聞，讓我領略到異國文化之美。
在書的大地上，我像一棵小草，沐浴着温暖的陽光；在書的海洋裏，我像一條小魚，盡情享受着書海之樂；在書的森林裏，我像一隻小鳥，自由飛翔！ 我將繼續與書為伴，不斷努力，從書中獲取更多的知識！
讀書讓我明白人生的意義。短短的人生，如果虛度光陰，那麼你的人生有意義嗎？“少壯不努力，老大徒傷悲”，“黑髮不知勤學早，白首讀書遲”，小時候不知道努力，到了老年就會明白知識是對麼的重要，但世界上沒有後悔藥吃，我們只能從現在開始做起，好好讀書。
關於讀書的名言警句有許多，讀書破萬卷，下筆如有神。書讀百遍，其意自現。讀萬卷書，行萬里路。讀書是一種責任，讀書也是一種需要。我們要讀對書，讀好書，書教會了我很多東西。
曾經的我在作業中奮鬥，也討厭過讀書，也有不讀書的想法，認為讀書太累了。偶然發現書中的一副插畫，一個小女孩手捧着一本書，手中的鉛筆都快握不住了，在一個黑暗的環境，坐在一個破爛不堪的課桌上學習。是什麼精神讓這個小女孩這麼努力的學習，是毅力。想想自己，學習環境這麼好，憑什麼不好好學習，以前的想法是多麼可笑多麼愚蠢啊。
讀書讓我明白陽光總在風雨後，只要努力，就能見彩虹。《生於憂患死於安樂》中舜，百里奚，一些人物，他們都是先經歷風雨和磨練，才取得了成功，都是先苦後甜。我們不要被眼前的挫折嚇到，所迷惑，就算是倒下了，不要灰心，不要泄氣，要堅信，陽光總在風雨後，要相信“失敗是成功之母”。
讀書使我明白輕諾必寡信。“信”是一個人的立身之本，如果當初曾子沒有將豬殺掉，那就違背了他的諾言。“信”是中華民族的傳統美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。誠實守信，真誠做人，從小事做起。
讀書使我明白國家興旺，匹夫有責。“少年智則國智。少年強則國強”。國家的發展與我們的努力密切相關，我們關乎着祖國的未來。
讀書使我們明白贈人玫瑰，手留餘香。世界之大到處有關愛，伸出你的援助之手，去幫助需要幫助的人。
讀書使我明白了很多，懂得了許多道理，學會了很多知識，所以讓我們一起讀書吧！
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