我是一個愛讀書的女生。劉向説過：“書猶藥也，善讀之可醫愚。”我也不知道是從什麼時候開始，迷上了閲讀，被多姿多彩的書吸引，從此之後，每天都要讀書，一本好書就是一位摯友，每天都會在我身邊，陪伴我。
我和書發生過許多的事兒，其中，印象深刻的有兩件事。那天，我正在家中做着作業。忽然，我想看書，於是，我絞盡腦汁，想出了一個兩全其美的方法。我拿起剛買的一本新書，衝向了廁所。我關上門，便陶醉在書的世界裏。這時，媽媽不合時宜的喊了一聲：“妮妮，怎麼還不出來？是不是又看書了？”我急忙説：“來了！”然後拎着書走了出來。媽媽瞪了我一眼，數落我幾句，便走了。我這才舒了一口氣。
還有一天晚上，要睡覺了。我翻來覆去，怎麼也睡不着。然後，我靈光一閃，想出了一個好主意。我躡手躡腳地走到書房裏拿了一本書，接着，以百米衝刺的速度跑到房間裏，將燈打開，津津有味地讀起書來！那各種各樣的書，把我引進了一個多姿多彩的世界。我就這麼看了一會兒，才睡覺。
書，已經成為我人生道路中不可缺少的夥伴。看書是心靈的享受；看書是放鬆的休閒；看書是文明的洗禮。我沉醉在《笑貓日記》裏那些美妙温暖的故事中，我喜歡《黑天鵝紫水晶》裏那隻充滿母愛的紫水晶，喜歡看書時的安靜。看書時，即使足不出户，也可以欣賞許多風景名勝，如：白雪覆蓋的玉龍雪山，大霧繚繞的廬山，林秀如畫的夏霖·九天銀瀑等地方，那是多麼的愜意呀！
在童年點點滴滴的歲月裏，最美的依舊是那抹書香。願書陪伴我的一生。
人們都説，是秦始皇最早修的萬里長城。其實開始的長城並不是他修的。早在秦始皇之前的春秋戰國時，有個燕王，他的國土小、兵馬少、力量弱，隨時都有被鄰國吃掉的危險。為了保住國土，燕王就徵用了民夫，在他的國土邊界山頂上築起高高的城牆，以防外敵入侵。
因為那時還沒有石灰，他築的城牆，石、磚都是用泥抹的。為了搶時間，早日修好城牆，他下令冬天也不停工。天冷，和泥得用熱水，因此，民夫們就把大鐵鍋抬到工地上，用三塊石頭支起來，添柴燒開水。天長日久，鐵鍋被燒了個大窟窿，滿鍋的水全漏光了；把鍋下的火澆滅了。可民夫們也意外地發現，水灑在支鍋的石頭上，熱石頭遇到水就炸開了，炸出許多白麪面，民夫們瞅着、想着，好生奇怪。有個人把這白麪面用水和和，覺得比泥還滋潤，還有粘性，就把它抹在石條和磚縫裏。
第二天，民夫們發現，用這白麪面抹的石條和磚縫，要比用泥抹的結實的多。燕國人得到了啟發，從此，就燒石灰，來抹城牆縫。
後來，秦始皇統一了中國，為了保住他的皇上寶座，也仿照燕王的辦法興工修起了萬里長城。動工時，他下了一道旨令，讓原來的燕國人包攬燒石灰的活兒
因此，那時修長城所用的百灰，全是燕國人燒的。長城修到哪兒，就在哪裏山坡上燒灰，而且燒的灰質量非常好，被後人稱為萬年灰，意思是萬年不變質。
長城修完後，別的民夫各回各地。因燕國人燒灰有功，秦始皇又拔下金銀，建了個城鎮，專為燕園人居住，這城鎮就是現在的北京。因此，那時北京叫燕京，燕國人燒灰用過石頭的山統稱為燕山山脈。
杏花冷雨，窗外的霧氣在升騰，瀰漫。桌上擺着幾本零星的書。我又陷入了沉思。
——題記
讀書是一種幸福，更是一種責任，一種品位。我讀過很多的書，餘秋雨的《文化苦旅》讓我驚歎，老舍駱駝祥子》讓我悲憤，偶爾也讀讀古典詩詞，《詩經》的魅力讓我沉醉。我愛好“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”的婉轉。我欣賞“桃之夭夭，灼灼其華”的大氣。
然而我最喜歡的莫過於台灣作家三毛的作品。當我開始讀撒哈拉沙漠的時候。我就迷上了他。他的文字總是有一種不同於他人的感覺。那樣的空靈。那樣的蒼涼。
那本書讓我認識了你。也讓我無可自拔的迷上了撒哈拉沙漠。我總想去那找一找你曾經的影子。而你還在嗎？你還在和荷西一起到沙漠中開着那輛吉普車嗎？你還在教沙漠婦女的語言嗎？你還在和街上的大嬸交談甚歡嗎？
你和荷西的生活實在令人羨慕。可是誰又預料得到呢？安定的歸屬像一條瀑布急流而下，與荷西錐心的死別差點讓你放棄生命，於是你又離開傷心地，前往南美洲旅行，然後，我又追隨你鋪開了那捲漫漫的萬水千山走遍。
可是我我突然發現你變了。你不再是熱情的三毛了，你不在為三毛而三毛了。
你又開始期盼了。期待着一場大雨打濕你白色綢緞，沖洗這污濁的世界。正如你説的。你在我眼裏從來都是純潔的，只是這世界便變得。骯髒了。你也期待獨坐心湖旁。去尋找哈娃的生命。
你説你上輩子是印第安人。你的前生是一位叫哈娃的婦女。你的家在心湖旁，你的心願就是和丈夫坐在心湖旁的草原上過着普通人的生活。然後子在閒暇時光望着湖畔，相視一笑，過完平凡的一生。
是嗎？
自古以來。文字都有一種獨特的魅力。郭敬明用精妙的文字把握度刻畫了一個個經典絕倫的角色。瓊瑤用愛情小説賺足了中國人的眼淚。韓寒用肆無忌憚的語言征服了所有人……讀他們的書，你會有一個從未有過的滿足感。因為那叫幸福。不是嗎？
在成長的道路上，處處瀰漫着書香，在書香的薰陶下我快樂的成長。
最開始接觸書籍，是在我4歲時，那時的我還在讀中班。老師把書發下來時，我便把它當寶貝似的`，小心翼翼地放進書包。生怕被弄髒了、或弄壞了。要知道，我經常看見大哥哥、大姐姐拿着幾本厚厚的書，我早就想有一本了。只不過老師發的書不一樣，只有十七八頁，沒有哥哥姐姐的書那麼厚。上面寫着拼音，如a、o、q之類的。
國小一年級時，老師發的書厚得多，而且沒那麼多圖案了，反而漢字多了一些。從那時起，爸爸開始給我買一些帶圖的故事書，我很高興，用力地拼着每一個字，雖然有一些故事已經聽得可以背下來了，但我能自己讀了，感覺很興奮。
隨着年齡的增長，那些故事書以不能滿足於我。三年級時，我便往新華書店裏跑，那時我特別喜歡那個地方，我經常從新華書店開門，看到中午，下午又來看，看到關門。我從《公主故事》看到《一千零一夜》；從《笑貓日記》看到《非常系列》；從《三國演義》看到《窮人》。總之，我把書店稱之為“天堂”，這樣的想法一直持續到四年級下冊。
現在的我，5年級。我往往不想去書店了，我喜歡去買書，買來的一本書往往要一個月才讀得完。我不像以前——一下午就讀完一本書。我現在專門準備了一個本子，來寫讀書筆記，我會把好詞好句摘抄下來，把自己的感想寫下來。
成長，有書伴我！此樂何極！
圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的。深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，廣泛發動廣大學生講述自己親歷親見的“中國夢”，用讀後感、觀後感、論文等形式記錄和表達愛國之心、強國之願、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實幹興邦精神奮力實現中華民族偉大復興的光榮夢想。
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20xx年x月x日
閲讀一本好的書，閲讀一篇好的文章，都是一次心靈的昇華。幽幽的書香如一縷縷春風縈繞在心田的上空。悠揚着，飄蕩着，瀰漫着！
小時候，童話充滿了童年五彩的天空，閲讀那配有插圖的童話故事，嚮往那仙山瓊閣，蓬萊仙島。《賣火柴的小女孩》至今仍記憶憂新，忘不了她的悲涼，也忘不了她的悽愴；隨着《醜小鴨》的一路成長，我的情感由當七年級開始的憐惜到最後的感動；《灰姑娘》最終的完美結局慰藉了我脆弱的心。雖説童話是美麗的諾言，但它卻打開了我面向世界的第一扇窗。
閲讀便一點點地改變我的人生。
隨着年齡的增長，我變了，不再是懵懵懂懂，一問三不知的小孩了，我開始思考，開始幻想，閲讀的範圍也越來越廣，書香愈發出沁人心脾的幽香。不知從何時起，喜歡把書放在牀頭邊，放學回家總要翻兩頁，吸取那幽幽的書香。閲讀是一種樂趣，更是一種享受。常言道：佛家中愛茶，只因茶的香遠益清。我認為，文人鍾愛閲讀，只因書香越品越醇，令人愛不釋手。閲讀讓我明智，明理。讓我感受到冬日的温暖，鬧市的喧譁，社會的殘忍，人性的真善美與醜陋！
閲讀處處花影動，暗香浮動月黃昏。書香無形，它悄悄地走進我的世界，浸透我的思緒，淨化了我的心靈。它在你孤獨彷徨的情況下，陪你度過最陰暗的日子；在你高興時，與你同享快樂時刻。就這樣，我愛上了“閲讀”，“沉醉不知歸路”。
在以後漫漫的人生路上，我知道“你”依然會陪伴在我身邊，助我成長，我的人生也會因“你”而變得絢麗多彩。
愛就在我身邊七年級作文800字
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【篇一】愛就在我身邊七年級作文800字
彩色氣球升上藍天，我的記憶也隨氣球一樣離我漸行漸遠。但那幾段愛的記憶並沒有消散，像點綴在藍天中的影子般，留在我心裏。讓我明白，愛就在我身邊。
愛，就在媽媽的手套裏。窗外下着鵝毛的大雪，正值隆冬，我與幾個小夥伴在雪地裏打着雪仗。我們都沒有戴手套。這時，一聲輕柔的胡話傳入耳畔。我抬頭一看是媽媽，媽媽快步走到我身邊。看見我凍得通紅僵硬的小手，紅彤彤的臉蛋，毫不猶豫地把自己的手套摘了下來，遞給了我。媽媽對我説：“天氣這樣冷，快把手套戴上，別凍壞了。”我戴上了手套，手暖暖的。我深深地知道這就是媽媽愛的温度。愛就在我身邊。
愛，藏在爸爸的綠豆湯裏。太陽炙烤着大地，草兒不再跳舞，花兒不再搖擺，沒有一絲微風拂過。我正端坐於桌前，被一道繁瑣的數學題弄得頭昏腦漲。這時，門被輕輕地推開了。爸爸手裏拿着一碗綠豆湯向我走來，笑盈盈地對我説：“孩子，把綠豆湯喝了吧，解暑！”我抬起頭，看向爸爸手中的綠豆湯。潔白的瓷碗裏盛着豆沙色的綠豆湯，用湯匙攪拌一下，開花的綠豆浮上來，綠豆湯特有的香氣在空氣中彌散開來。我拿起碗一口氣都喝了進去，一股甜意盈滿口腔，整個人都感到涼爽不少。喝了湯，頭腦清醒多了，我很快做出了那道題目。綠豆湯裏是爸爸愛的味道。愛就在我身邊。
愛，含在姥姥的叮囑裏。早上起牀，我拖着疲憊的身子從牀上爬起來，迷迷糊糊地收拾好了書包。姥姥皺着眉頭，手裏拿着我的校服對我説：“好好看看你的書包，眼鏡帶沒帶，文具盒帶沒帶，你這丟三落四的習慣真讓人頭疼。”我不耐煩地説：“我知道了。”話雖這樣説，還是又檢查了一遍書包，把眼鏡盒裝進書包，才走出家門。這一天聽課看黑板都沒受到影響，多虧姥姥早上的提醒。細想一想，姥姥的叮囑裏藴含了她對我的愛。愛就在我身邊。
當陽光普照，清泉流淌時，當花香瀰漫，思緒翱翔時，合上畫冊輕歎着，我一直被愛包圍。愛就在我身邊。
【篇二】愛就在我身邊七年級作文800字
愛是盞燈，照亮別人，也温暖自己。捧一顆真誠的愛心上路，一生都將在愛裏。愛是一種非常美好的人生情感，像花開出來，美麗別人，自己也結果實。
在我的腦海裏，有一件讓我記憶猶新的事。在一個寒風呼嘯的早晨，外面的人像被打了霜的茄子一樣，而媽媽卻早早的起了牀，為我準備早餐，我睜開朦朧的雙眼就聞到從廚房飄來一陣陣的香味……可是，最終我還是賴了會。媽媽天天對我無微不至的照顧，讓我想起那時的我卻那麼不懂事，還一直覺得她太嘮叨，看着媽媽幫我整理的衣服，書包，還給我穿鞋子和衣服的時候，我明白，媽媽的愛是偉大的！
那天晚上，我作業全部寫完了，但還有書沒有背完，我小心翼翼地媽媽説：“媽媽，我能不能明天早上再背啊？”媽媽耐心地説：“不行，今日事今日畢，不能推到明天，如果每天都留一些東西到明天，明天你也會僥倖地推到後天”。我其實知道今天自己絕對背不出來的，要背四段句子啊！我漫不經心，磨磨蹭蹭地坐在那耗着時間，我一邊讀一邊背，始終沒有記住一個字……還時不時的抱怨兩句，就在這時，媽媽從廚房出來，看到我這般模樣，媽媽眉頭緊皺，火氣沖沖地看着我，好像要把我一口吃下去似的，用手在我的腦門上指指點點，並怒喝道：“你説，你到底想幹什麼？背書就好好背，集中精神背，認真點”説完，我頓時心情非常低落，但是，我還是聽了我媽媽的話，因為，我知道媽媽是為我好，才會罵我，管我，所以，我再一次的嘗試自己集中精神，但是，還是背不出來，時間一分一秒的過去了，哈欠一個接着一個，直到晚上九點半，這時，媽媽看到了：“背不出來就明天早上再背吧，明天早上一定要背出來”我摸摸小腦袋瓜子，不好意思的答應了。到了早上，媽媽讓我吃完早點，就去背書，別人常説“早上的記憶力是一天當中最強的，”果然，這句話顯靈了，還沒到十五分鐘我就全部背完了，我笑眯眯地對媽媽説：“媽媽，你覺得我厲害嗎？”媽媽笑了笑説：“你呀，就是不用心，用心準能背出來”這就是媽媽的愛，耐心的愛。
父愛如山，母愛似水，我感受到了這句話的意思，每個人都是幸福的，但我更幸福，有爸爸媽媽天天陪伴着我……
【篇三】愛就在我身邊七年級作文800字
時光飛逝，歲月如梭，回顧過去精彩的瞬間，細微之處，充滿了父母的關愛，他們給予我了太多太多……
“啊！我終於把作業做完了！”我伸了一個懶腰説。正當我把作業理好，打算趴在桌子上懶洋洋地發個呆的時候，突然一包新鮮的山核桃映入我的眼簾。快步走過去，拿起包裝袋，三兩下就打開了。取出一顆圓滾滾、胖乎乎的小山核桃，我開始了艱難的開核桃之路。手掰、牙咬、書砸……五花八門的辦法我都用上了，但是那核桃卻故意跟我作對似的，依然紋絲不動的躺在那裏，頑皮地看着我滿頭大汗的樣子。
這時媽媽走過來，看見我在剝，便從我懷裏抓了一大把，順手拿走兩張餐巾紙，默默地坐到了沙發上。我望着媽媽疑惑不解：為什麼媽媽要拿紙巾，剝了直接吃了不就好了嗎？算了，還是趕緊剝吧。想着，便繼續和這些核桃做起了鬥爭。過了一會兒，我還是忍不住往媽媽那邊看去。只見媽媽兩個大拇指分別放在核桃的兩邊，牙齒一咬，手指一按，核桃分家了。接着，媽媽把一半的核桃放下，另一半拿起來，開始細細地剝起來。她用食指輕輕地把剝出來的肉放在紙巾上，生怕它被弄壞……這個動作來回地重複着，是那樣熟練。
當不服輸的我學者她的樣子繼續開始剝的時候，忽然，兩堆滿滿的核桃肉在餐巾紙的襯托下出現在了我的眼前。隨之是那個温柔的聲音：“優優，快點吃吧！別再折磨那個可憐的小核桃了。”同時映入眼簾的還有那雙因剝核桃而變得通紅的雙手。話音剛落，媽媽便轉身離開。隨着漸遠的身影，我的淚水再也忍受不住，頓時奪眶而出。這就是我的媽媽，她偉大的身影在淚水中盪開。
鮮花感恩雨露，應為雨露讓它成長；雄鷹感恩天空，因為天空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它挺拔……而我們感恩父母，因為他們將愛瀉在我們身邊。
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（1）主題及內容
以“我愛地球”為主題，題目自擬。通過閲讀學校圖書館書籍、北京市中國小數字圖書館數字資源、觀看視頻資料等各種方式，撰寫從自身做起的環保心得、體會、思考，抒發和表達愛地球、愛家園、愛環境的美好願望。
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20xx年x月x日
前幾天去買菜，豆腐老闆娘一臉愁容在訴説兩個孩子的叛逆：“只想看手機玩遊戲，不主動學習做作業，打不聽罵不聽……”引來周圍一羣顧客的迎合。看來，對孩子的教育是所有父母關注的問題。
沒有哪個父母不為了孩子而竭盡全力，但最美好的願望卻不一定給孩子帶來最好的結果。那麼，如何才能消除孩子的不良行為？如何贏得孩子與父母和老師的合作？如何消解大人與孩子之間的權力之爭？《正面管教》將告訴你答案。
正面管教是基於阿德勒心理學基礎之上的一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。在談管教孩子之前，有必要先了解什麼才算是有效的管教。《正面管教》認為，有效管教的4個標準：一是是否和善與堅定並行？二是是否有助於孩子感受到歸屬感和重要性？三是是否長期有效？四是是否能教給孩子有價值的社會技能和生活技能，培養孩子的良好品格？
教育中所有的問題的關鍵其實就是從家長和孩子的矛盾和衝突中展現出來的。傳統的解決方案一般有兩種，第一種就是家長很強勢，輕則訓斥，重則體罰；第二種則是與打罵相反的方式：對孩子過於寵溺和驕縱。國際教育科學領域的研究結果表明，對孩子的打罵只會導致孩子有以下四種不良反應：怨恨、報復、叛逆和退縮；而太過於寵溺和驕縱則只會培養出長不大的“巨嬰”。
正面管教倡導的是“和善而堅定”，因為，孩子只有在和善而堅定、有尊嚴、受尊重的氛圍中，才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們終身受益的社會技能和生活技能。
那麼，如何才能和善而堅定呢？
我們要做的是，幫助孩子探討他們的選擇會帶來什麼後果，要求孩子參與進來，自己思考，自己把事情想清楚，確定對他們重要的是什麼以及他們想要什麼，其最終結果是專注於解決問題的方案，而不是後果。把後果強加給孩子，往往會導致孩子的反叛和戒備心理，而不是探索式的思考。幫助孩子探討問題，關鍵是要停止告訴孩子們答案而是開始問啟發式問題：你當時想要完成什麼？你對發生的事情有什麼感覺？你認為是什麼原因導致了那件事情的發生？你從這件事情中學到了什麼？你現在對解決這一問題有什麼想法？你怎樣才能把這次學到的東西用於將來？
書中提供了很多案例和適合的工具，可供大家參考。此外，還有系列書籍，如3－6歲的正面管教、青春期孩子的正面管教、單親家庭的正面管教，總有一本適合你。
寫寫幫文祕助手之七年級敍事作文：書香燕京——“我愛地球”_800字
地球是我們的母親，人類的媽媽。在昨晚的的夢裏，我夢見這樣的一件事情。下面我來講給大家。
在宇宙中，有太陽公公和月亮婆婆還有金星，水星，火星……當然還有我們的地球媽媽。太陽公公和月亮婆婆對地球媽媽媽媽説：“地球妹妹，你看看你天天有這麼多的人類陪你玩多好啊，再看看我們，一個人類也沒有。”地球媽媽説：“你們不知道我的苦衷啊！近年來，由於人類不懂得珍惜，我變得變得不再美麗：大氣污染，水變渾濁，大面積的森林被砍伐……地球媽媽邊説邊在流淚。”太陽公公説：“哎，人類太不懂得珍惜了。”
現在為挽救這種局面，越來越多的地球兒女加入到“節能減排，低碳生活”的隊伍中來。當然，我和我的家人也不例外。
現在是2014年，如果你要問2014年最流行流行什麼，我回答絕不是什麼名牌的衣服，不是遙控汽車，不是洋娃娃，而是“光盤行動”。雖然國家提出要實行“光盤行動”，可我們當中又有幾個人明白它的真正含義呢？為此，我和爸爸專門上網查了有關“光盤行動”的資料：“光盤行動”，指就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光盤子裏的東西，吃不完的飯菜打包帶走。沒錯，這就是“光盤行動”，既然我們已經瞭解了“光盤行動”，又為何不做到呢？記得有一次去飯店吃飯，我看見一對叔叔阿姨點了一桌菜，可直到他們離開，這對叔叔阿姨的菜根本沒動幾口，還不打包，一個服務員姐姐收拾桌子的時候，生氣地説道：“這些人怎麼這麼浪費！不知道要節約糧食嗎？”我認為這個姐姐説的很對，既然都點了那麼多的菜，為什麼不吃完呢，如果已開始就按自己的飯量點菜，那就不會浪費食物了。有些人認為打包很丟面子，但我就不這麼認為，在我看來這並沒有什麼，我覺得吃不完打包才是正確，這叫節約。只有節約才能保護地球媽媽。我們要做一些力所能及的的事，比如説：用淘米水澆花，用洗衣水衝馬桶，少看電視，少玩電子產品……
我們人類只有一個地球媽媽，沒有第二個，只要我們啃用心節約。一定可以保護我們的家園。既然如此，我們為什麼不去愛護她呢？來吧，讓我們一起行動起來，保護我們的地球媽媽！保護我們的家園。
七年級:王鬆
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