“砰！砰！砰！……”花鼓迎賓真熱鬧，陶笛音色真美妙，手語配合恰恰好，武術表演真威風，古箏彈奏真奇妙，打擊樂器真好聽，大家手舞足蹈迎校慶！
來買喔！有吃有喝還有玩，大家賣力做生意，棒冰、汽水全都有，另外還有冰淇淋，讓你吃得透心涼！熱狗、果凍最好吃，讓你吃了活力十足！
好吃好喝又好玩，校慶的熱鬧我説不完！投籃準確神射手，打擊海盜我最棒，親手製作手工藝品，義賣所得捐給苦貧的家庭！乾冰汽水真好喝，一起來玩刺氣球。“砰！砰！砰！……”顧客真是神射手，老闆看得直搖頭！抽抽樂，真奇妙，不知會抽到什麼？我抽到一大包糖果，扛回家需要一隻大駱駝。哇！校慶真好玩，一大包糖果我三天三夜吃不完！
喂，您先不要説話，聽我説，我是您遠方的孩子，想和您聊聊天，好嗎？
追憶美好，展望未來？這是母校您温暖的召喚，多麼難得，又多麼有幸！難免會心頭一酸，像極了母親對遠方遊子的熱烈期盼。我們都是不孝的遊子，遠走他鄉，不能陪母校共度50歲生日。
但您不知道的是，世界各地的孩子都在關注着您，思念着您，並祝福着您。
與您第一次見面，那是在遙遠的2010年夏秋交替的時節，鮮花傲豔，樹葉繽紛，懶洋洋的落日鋪滿美麗的校園。我踩着兩次分數線終於來到了鐵中這所夢中的學校，估計有人要問什麼是腳踩兩次分數線。説來讓我慶幸又不解的是，那一年小升中，我們很多學生考了兩次試，才最終被錄取，與如今的初試複試有些相似。總之，有驚又險之後我成為了您的一個孩子，併為之驕傲！
您知道嗎，在我生長的邊遠農村，考上小縣城的高中已光榮。正如現實中一樣，我站在8000+人數的校園裏，全是陌生。早忘了是怎麼樣度過那段日子的，隱約裏記得老師的呵護關愛讓我備受感動。
本想多花些時間和您絮叨絮叨自己國中的事兒，可是怕耽誤了您的時間，所以放棄了-
只記得那時候高三樓剛剛修建，國中部的教學樓還是老危房，如今體育館的舊址是水泥地的籃球場，我們在那裏進行了無數次課間慢跑，只是那樓後面的兩台乒乓球桌總是擠滿了人。
回憶啊回憶，它總是那麼珍貴，它總是不停的撓你的心讓你落淚。
我們快樂的成長着，也快樂的學習着，秋去春來，轉眼就三年伴隨那喜報連連，我們都輕輕的掌國中部告別，又轉過身驕傲的向高中部走去。
分別的眼淚中夾雜了太多複雜的情緒。
好在不久之後，又認識了一羣新的通遼實驗中學人，各有不同，卻全都那麼可愛，那就是我的高中老師與同學。
誰知，時間真的從來不停歇，三年的時間還沒待夠，就又各奔東西，再難全體相聚。就連見一面都成為了很奢侈很奢侈的願望，我們總是不停的強調以後見以後見，可是結果往往都是再也不見，或許這就是成長的代價吧，總會不小心的弄丟了一些很在乎的人。
回憶啊回憶，它總是那麼清晰，它總是不停的撓你的心讓你落淚。
現在驕傲的是，離開母校您兩年的時間裏，你又有了很大的改變，很多可喜的成績。每每有您的動態，總會被QQ空間、朋友圈霸屏：高三樓安裝空調啦-中大學聯考又摘得狀元啦-什麼什麼比賽又獲得冠軍啦……全面開花，多麼激動！
直到有一天所有人都在瘋狂的轉載發哥（我們對老校長的愛稱）退休的消息，天啊，我在校的六年裏，聽了很多次他精彩的講話，那一刻突然想説點什麼，來表達自己對他的愛戴。
於是更新了一條空間動態，是這樣寫的：
猛然聽説發哥申請退休了，
聽到消息後突然沉默，不知言語
有些意外，有些失落，有些感動，又有些慶幸
霎那間，回憶如昨，湧上心頭
不知是我們沒禮貌，還是太過愛他
總是稱爺爺年齡的他為發哥
我在通遼實驗中學生活學習了六年
熟知那裏的一草一木，一花一石
但發哥卻無數次親身關心
那裏的一草一木，一花一石，還有一師一生
有幸自己見證了鐵中的發展，
除了主教學樓，主體育場
我見證了每一座建築的出現和翻新
也見證了每一處環境的改善和美好
更見證了每一次成績的獲得和驕傲
而所有的所有，都是發哥親自帶領的
見過清晨鍛鍊的發哥
見過深夜校園巡邏的發哥
見過籃球場撿垃圾的發哥
看過無數次激情講話的發哥
只是，最遺憾沒能見到您在崗位的最後一天
但是，兩千裏之外的我，心卻飛回了那個
小小的空間，小到只有您和我
我輕輕鞠躬問候：校長好
你微微點頭：“好，好，好-”
就好像我們的第一次對話，如此安靜美好！
最後是用他告別演講的結尾作為的結束語，
“不管我將來走到哪裏
我的心
我的生命
永遠屬於這裏
我會告訴我的子女
當若干年以後
我的生命停止了
他們要趁一個黃昏或黎明的時候
悄悄地把我的一部分骨灰埋到學校的某棵樹下
讓我長眠於這裏……”
長眠於那片土地，這是多麼深沉的愛啊！此刻，我在離您兩千裏外的地方求學。顧城《不是再見》詩中的一句話特別應景：
我們告別了兩年，
告別的結果
總是再見！
是啊，我們總是與您短暫的相聚，然後又長久的分別。
回憶啊回憶，它總是那麼難忘，它總是不停的撓你的心讓你落淚。
於是藉此母校50歲生日，我想真誠的説一句：謝謝那些真摯的師友，很少的聯繫並不代表感恩的心被逐漸磨滅，不善言辭的我真心感謝那些你們給予我的所有。
説到這時，自己竟然突然醒過來，漆黑的房間瀰漫着滿滿的思念的味道，巧合的是手機裏放着班歌《追夢赤子心》，原來是場夢。
這個夢好長，卻又不願意醒來。祈求十月的微風，帶去我對母校的掛念與祝福！
願母校更加輝煌！
願師友更加幸福！
願你我都活成自己最喜歡的樣子！
我們來到位於渤海之濱的石油大學。校園內那一幢幢式樣新穎的建築和隨處可見的雕塑以及筆直、平坦的道路甚至那些弱小的樹木都引起了我們的一陣陣驚歎。要知道這是多麼不容易！
過去，這是一望無際的鹽鹼灘，而今這座校園所包含的一切無論就建築和環境來説放到哪個大城市都毫不遜色。
這兒的一切都是新的，因為腳下的這片土地是我們這個古老國家最年輕的國土。僅僅幾十年前這兒還是汪洋大海，從這裏入海的黃河帶來大量的泥沙，滄海變桑田幾乎是人們眼睜睜看着完成的。接着，人們在這裏發現了石油，於是全國產量第二的勝利油田建立了。再後來，北京石油學院遷到了這裏，在這片荒涼的海灘上建起了一座現代化的大學。
我到過北京很多大學，有不少在規模和水平上和石油大學不相上下或者更負盛名。但在那些校園裏看到的更多的是歷史的遺蹟和負擔。而在石油大學，感受最深刻的是未來和發展。在石油大學，觸目皆是新式的教學樓、實驗樓以及學生宿舍、禮堂、體育館。新的圖書館和文化活動中心正在施工，電化教學中心堆滿新購置的電氣設備。校園裏甚至有一座帶湖泊的公園。如此優越的條件，在全國人民都在過緊的日子裏，真是叫人羨慕。同時，他們還利用自身的優勢，辦了煉油廠、機械廠、儀表廠等校辦工廠，年獲利在幾百萬左右，這就使得石油大學的校工、學生的福利有了較大的提高。
要做出好的工作除了要有好的物質條件還要用好的人。
在石油大學，我突出感覺的就是教職員工隊伍的年輕。從校長到中層幹部、教師都精力充沛、神采奕奕，看上去要比實際年齡小得多。據介紹，全校教師年齡在35歲以下的佔60%。
人年輕、知識水平高，思想就解放，思路就開闊。同他們交談，你很少感受到暮氣、消沉或官腔，更多是樂觀和朝氣。這大概同整個石油戰線的精神面貌有關。這次出京前，我剛剛和一個報紙的記者作了一番交談。他不無憂慮的提到目前我國的經濟形勢不容樂觀。但是在石油大學，我們卻感受到了另一種完全不同的情緒。人們普遍興奮，在我國西部的塔里木盆地又發現了一個大油田或者是一個大油海，儲量可以和沙特阿拉伯媲美。石油天然氣總公司正在調集人力和設備在那裏會戰。在石油大學我們看了一部紀錄片，片子介紹了那裏的情況。這樣一個規模的油田那是一個什麼概念呢？這就意味着數千億人民幣的財富將要得以利用。同我們熟悉的大慶油田開發初期的情況相反，那裏一切都是最現代化的，從施工機械、鑽井設備到工人、技術人員的生活條件。工人們穿着漂亮的工作服，住着賓館似的可移動房屋，吃着富於營養的飯菜。由於高技術的應用一線工人的勞動強度大大減輕了。不用多加思考，一眼就可以看出，過去我們所説的社會主義優越性在那裏得到了充分的體現。這一點在毗鄰石油大學的勝利油田同樣可以看得很清楚。
一望無際的平原上，密集地排列着成千上百的採油機，此起彼伏的不間斷的工作。工人們的居住區是一座上海同濟大學設計的新村，其美觀、講究堪比南方最富庶地區的華僑村相比。工人的生老病死、吃穿用住，孩子的入托上學統統免費。這兒沒有人怠工，人們像軍人一樣服從命令，勤勉工作，因為他們的勞動受到重視，價值得到體現。人們通過勞動創造了巨大的財富，獲得了豐厚報酬，這樣的勞動不但同人們的幸福生活緊緊相關，同時也產生了巨大的成就感和自豪感，這些人才是我們國家的脊樑，而他們所從事的工作正是我們國家經濟發展的支柱。不誇張地説，我們的社會主義經濟是由這些人所支持着的，有他們在，社會主義經濟就垮不了！
他們才是真正創造價值的人！
如果把石油工業比作我們社會主義建設中的一支主力軍的話，那麼石油大學就是培養這支大軍指揮官的“黃埔軍校”。
石油大學從建校起的十多年間，為我國石油戰線輸送了數萬名精兵強將。從石油天然氣總公司的領導幹部到各大石油管理局的頭頭腦腦；從遍佈全國各地的油田採油廠、鑽井隊的負責人到所有的石油科研院校的技術骨幹多數是石油大學的畢業生。
石油工業就像一支正在進行大規模“戰爭”的“軍隊”。它需要在各級指揮崗位迅速大量的提升有才華的幹部。這是持續取得勝利的必須保證。他不能容忍無能之輩，哪怕僅僅是無能、平庸也將為國家造成巨大損失，因為有大自然這個強大、冷酷的敵人的存在。
對一個卑微、有才華的年輕人來説，對任何一個不願庸庸碌碌度過一生、希望有所成就的人來説，對一個試圖尋求一塊淨土的人來説，石油工業是最好的選擇之一。
石油大學則是石油工業富麗堂皇的大門。
孟秋九月，金風送爽，信院迎來了十年華誕。大家歡聚一堂，共慶盛典。首先，我向全校師生和對母校懷着拳拳情意的校友們，致以誠摯的節日問候！
信院的十年，是艱苦創業的十年。從2000年開始，我院的人就以堅忍不拔的毅力，披斬着前進路上的各種荊棘：我們曾以2年的高速度，在一片泥濘的沼澤地上，日夜交替，完成了目前這所新校園的建設；我們曾用2天的時間，生活樓的全體男生手牽肩抗完成了生活樓整體搬遷。更為可貴的是，在這一艱苦創業的歷程中，鍛造並凝結了實驗校人團結拼搏的大無畏精神和敢打硬仗的頑強作用。這一精神和作風，是信院的家寶。今天，當我們再俯瞰這所美麗的校園的時候，全校師生都為自己走過的這條創業之路感到無限欣慰和自豪。
信院的十年，是自主創新的十年。我校是一所民辦校，建校之初，無法規可依循，無先例可借鑑，自主創新是學校生存與發展的生命線。十年來，憑藉全校師生的才智與能力，在實踐中不斷地探索與研究，我們創新了辦學體制，實行董事會領導下校長負責制，為學校的順利發展從根本上提供了保障；這一系列的自主創新，拓寬了辦學道路，為民辦學校的自主發展，開創了一個亮麗的窗口。
信院的十年，是科學發展的十年。我院以“厚德博學“為教育理念，以“三項建設”作為學校的發展藍圖：建設和諧校園，建設有序校園，建設節能校園。把學校建設成全體師生温馨和諧的家園和潛心攻讀的樂園。建校十年，發展到擁有8000多名學生，100多名教工的辦學規模。
十年辦學，十年風雨兼程，一路走來，有汗水，也有鮮花。實驗校人用厚重堅實 的辦學成果，書寫了一部充滿開拓與拼搏、也充滿夢想與成功的歷史篇章。這一歷史篇章，鐫刻着一條鮮明的發展軌跡，這就是走艱苦創業之路，走自主創新之路，走科學發展之路；這一歷史篇章，也映射着創業者的剛毅、改革者的無畏，創新者的睿智，以及全校師生的歡悦。
回首十年，我們深知，師大實驗校能有今天的發展，有賴於黨和國家的扶持，有賴於各級領導的支持，有賴於兄弟學校和各界朋友的關愛。在這裏我更深深感謝曾經和正在為學校的發展做出貢獻的全體師生員工，信院的每一點成績都飽含着你們的奉獻，實驗校未來的輝煌也將永遠和你們在一起。
最後，用四句詩結束我的講話：
十年磨一劍，功業在千秋。
今日把拭看，指向更高處。
為期半天的校慶活動落下帷幕。因為勤儉節約的政策要求，今年的校慶較之往年就顯得樸實許多。儘管如此，它還是有許多可圈可點的地方。
首先是校慶活動的佈置方面。對於此次慶典，老師及領導們可謂是費了不少心思。從校門口的裝點，到主會場的規劃，每一處細節的處理都經過反覆的推敲，力求達到最好的效果。要我用一個詞語來形容此次會場的佈置，那就是簡而不凡。從校門邁入，兩側大樹上掛着的讚詞映入眼簾，往前直走是綜合樓，循着文化廊往上，就到了主會場，一路上有許多詩詞對聯等，文學氛圍十分濃厚，充分體現學校的文化色彩。在教室裝飾上，每個班級都精心策劃，表達出對校友的熱情歡迎，也為校友們追憶過去學生時代提供了優美的環境。主會場的舞台兩側豎立着一對翅膀，彷彿即將展翅翱翔，充分體現出學生朝氣蓬勃的青春氣息。
最吸引人的，恐怕非綜合樓中的校史展覽和書畫展莫屬。漫步其中，我立即被一種無形的力量吸引。在歷史展覽館，隨着我慢慢觀覽過去，一幅巨大的歷史縮影浮現在我腦海中，閲讀着古田一中的點滴發展，那種時代感十分深刻，彷彿心靈也隨着文字在歷史的進程中遨遊。一向對歷史無太多感觸的我頓時覺得那些年代的艱辛竟觸手可及。而書畫展館裏的文化氛圍就更濃厚了。我剛踏進展覽館的大門，我就被那一幅幅俊秀的字畫所吸引，泛着淡淡墨香的中國畫總是有一種莫名的魅力。望着這些精美的字畫，我心中不禁暗暗稱讚，更期望自己有朝一日也能作出這麼出色的作品。
本次校慶我認為收穫最大的，是校友們相隔多年不忘母校和彼此間真摯的友誼。漫步校園，隨處可見幾個校友聚在一起，開心地談論着，或是拿着相機拍照留念。我想，在外拼搏，分別多年的他們有幸回到母校，重温學生時代的環境，應該是很幸福的。經歷時光的摧殘，歲月的消磨，或許他們中有的已經年過花甲，頭髮花白，有的仍年紀輕輕，有着宏大的理想。但在這歡聚的一天裏，恐怕他們也會覺得時光倒流，回到學生時代，憶起那些一起奮鬥的日子，心裏也一定會湧起一股股熱血，泛起一種複雜的滋味。
若干年後，我也將成為校友中的一員，到那時，漫步於校園之中，重温着舊時的美好，我想我會對一中説：“一中，我曾今來過。”
幾年前，我還是一個國小生的時候，偶遇幾位省實的國中生。提起他們的學校，他們滿口洋溢着讚美之詞。
“省實好啊，飯菜可好吃了！”
“就是，就是，學校又大又漂亮。”
“在省實，每個人都能夠找到適合自我的位置。”
“學霸可多了！”
我認真地聽着，眼裏閃爍着痴迷與嚮往，只覺得心頭一顫，一股想上省實的衝動湧上心頭。這，便是我對省實的第一印象。
之後我幸運地被省實錄取。開學第一天，我驕傲地穿着省實的校服，滿懷憧憬地走進校門。哇，真的好美！只見幾棟被大膽漆成紅色的宏偉教學樓圍成一圈，樓的拱門是白色的，裏面寬敞而明亮。一條長廊貫穿整棟樓。走在長廊上，我只覺得這走廊太長了，這樓太高了，在太長的走廊與太高的樓之間，我，太渺小了。一牆碧綠的爬山虎彷彿窺視到了我的心裏，隨風輕輕搖曳着，那跳動的綠直閃我的眼，直逼我的心。這，便是我對省實的第二印象。
隨着我與省實相處的時間越來越長，我漸漸對它有了更深刻的印象。
省實的設施是完備的。有羽毛球館、籃球館、足球場等運動設施；有圖書館、實驗室、天文台等教學場所；還有食堂、小賣部等供學生們放鬆的地方。省實的飯菜也真是名不虛傳，讓人垂涎三尺、拍案叫絕，我恨不得一日三餐都在學校吃。
省實的生活是豐富的。有體育節、藝術節、科技節等大型活動；也有社團、選修課等小規模活動。這些活動能夠充分發揮我們的潛能，拓寬我們的視野。
省實的教師個個是精英。有出口成章的語文教師，一畫千金的美術教師，還有上知天文下知地理的地理教師……
省實的學生個個是學霸。有擅長數學的全國奧數競賽獲獎者，有英語拔尖的小英賽一等獎獲獎者，有文字功底深厚的作文高手，還有着各個學校的第一名……國小時學習成績優異的我，也時常被同學們稱為“國小霸”。來到那裏，我深深地意識到國小的優異已成為歷史，必須更加努力地向身邊優秀的同學們學習！
今年，省實迎來90週年華誕。站在省實教學樓的頂層，我深情地凝視着這為我帶來無數歡聲笑語的90歲“年輕人”。看着它寵偉的教學樓，看着它如蔭的綠樹，看着一個個陽光少年在它的胸膛上追逐嬉戲，看着熙熙攘攘的同學們在那裏散了又聚。我微微地笑了，一股甜甜的暖流蔓延至心底……
省實，祝您九十歲生日歡樂！
75歲，振華國小75歲了！為了這次生日，各班做了許多精緻的作品來彩粧校園，學校還辦一場特別的運動會慶祝，穿堂擺了一個大蛋糕，四周放着我們的作品，也邀請家長及來賓共襄盛舉，好不熱鬧啊！連老天爺都收起眼淚露處笑顏，跟我們一同歡慶。
同學們陸陸續續地到了教室，外面的音樂愈來愈大聲，期待已久的運動會開始了！聽到“進場”哨聲令下，我們浩浩蕩蕩的走下操場，各個雄赳赳氣昂昂，充滿自信的望向司令台，與台上來賓揮手！我赫然發現，久違的連校長也在台上向我們微笑，看到校長的身體還如此硬朗，我也開心的笑了！
我們趁空閒時間去參觀“再見振華”美術作品展，也去找轉學後回來參加校慶的同學打牌，更看了四年級學弟學妹跳的“姐姐”……等精彩的表演，終於輪到我們五年級的趣味競賽“毛毛蟲賽跑”。熾熱的地面，讓在等待接球的我們像熱鍋上的螞蟻、揮汗如雨同心協力傳球，終於得到季軍，大家開開心心的捧着氣派的紅色錦旗，凱旋而歸。
最後是最刺激的大隊接力！比賽開始，大家使用渾身解數奮力向前跑，只為了拿到冠軍。比賽期間全部人屏氣凝神專注地看着比賽，也都很有默契傳接棒。！雖然，我們班以第四名飲恨，但是大家決定下次運動會一定要復仇雪恨，拿到第一名！
運動會結束，看着同學都跟前來加油打氣的爸爸媽媽一起回家，但我媽媽卻沒有看到我今天精采的表現，所以我便買了只棉花糖獎勵自己，在車上跟媽媽分享我今天發生的趣事。
1988年
邁着欣喜的步伐，我走進四中，開始了自己的國中生活。在這裏，留下了幾許深刻的回憶。課堂上老師們的諄諄教誨、同學們的團結友愛，至今，歷歷在目。我的同學、我的老師、我的班級、我的學校，不僅豐富了我的知識，提高了我的能力，還盪漾了我的激情，振奮了我的精神！
我想，這一段路有四中伴我同行，真好……
四中，你給了我太多的東西，有知識，有成就，也有做人的道理。我從這裏起步，走向明天。
四中------是我學習的搖籃。
1991年
馬上國中就要畢業了！為什麼我沒有激動、沒有高興？反而感到萬分的不捨與難過？四中，離開了你，我感到有點兒茫然。離開了朝夕相處的老師與同學，我——感到孤單。走入高中那陌生的學習環境，我埋頭苦讀。只在獨處時，會想到我的母校四中。我在心裏暗想：等着我，母校、老師、同學們。我們還會再相見。
1996年
“四中，我來了！”
一紙分配指令，把我帶回母校的身邊。有點兒雀躍，有點兒不安，有點兒期待，有點兒緊張，我走上講台。至今，仍記得當年自己的第一堂課；仍記得自己的第一屆學生；仍記得第一屆每個學生的名字！那麼熟悉，那麼難忘。
往事浩若煙塵，掰着手指頭算了算，我已在四中這個優秀的大集體生活了14年。如果把這些年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾？蓋茨一樣富有。感動，總是想的太多而又説的太少。
一份耕耘，一份收穫。教育教學工作苦樂相伴。在四中的每一天都是忙碌的，但也是充實和快樂的。因為我們有這樣一個充滿朝氣、温馨和諧的集體。四中為高一級中學輸送了無數的優秀學子，為城鄒教育的發展貢獻了自己的一份力量。
四中------是我工作的港灣。
2010年
一晃，那麼多年。在四中，我就像蹣跚學步的嬰兒，在您的陪伴下成長。見證過您的輝煌，領略過您的風景秀美，我為您感到無限的榮光。四中，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望；四中，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什麼叫做堅強。走進校園，無你會發現四中內斂而熱情，智慧而秀美。
四中，您是春之校園啊，有綠色的生命在活躍，有綠色的希望在延伸。永遠充滿生機，永遠綻放光彩，一年更比一年好！
如今您即將迎來自己的三十歲生日，我要對您説“生日快樂！”衷心祝願四中的明天更美好！
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