城市普及閲讀，城市充滿關愛。——2020
“世界讀書日·你讀我聽”--2019
Reading,It's my right--2018
23頁第四行--2016（中國）
Books for All -2015
地球與我-2014
擁抱春天 追逐夢想-2013
閲讀，讓我們的世界更豐富-2012
讓我們一起走向閲讀社會-2010
讓我們在閲讀中一起成長-2009
一、指導思想
為進一步推進書香校園建設，引導學生走進博大精深的書香世界，全面提升人文素養。培養“讀書好、好讀書、讀好書”的習慣，積極踐行“閲讀生活化，學習終生化”的學習理念，積極開展xx年校園讀書節活動，並與文明小博客有效整合，引導學生讀美文、寫博文，會博友。
二、活動主題： 呼吸書香 享受童年
三、活動目的：
1、培養學生良好的閲讀習慣，提升學生綜合素質；
2、激發學生閲讀的興趣，引導學生從“閲讀”走向“悦讀”；
3、全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園；
4、讓師生喜愛讀書，讓書成為師生的好朋友，做一個有情趣的讀書人；
5、營造親子共讀的學習氛圍，促進學習型校園的建設。
四、活動時間：xx年4月16日——5月16日
五、組織領導
組 長：
副組長：
成 員：
六、活動口號
與好書為友，與大師同行
讓閲讀成為習慣，讓書香飄逸校園！
精讀一本好書，點亮一盞心燈！
讀美文，寫博文，我博我快樂！
七、活動安排
（一）宣傳發動、營造氛圍
宣傳時間：4月16日——5月16日
責任部門：宣傳組
具體要求：
1、電子屏幕：呼吸書香 享受童年；
2、《廈門晚報》、《廈門商報》小記者，繪製海報及其他形式作出前期宣傳，讓同學們瞭解此次活動的基本內容和主要目的，提高同學們的參與度。
3、由小記者及時捕捉學校、班級讀書活動趣事、新鮮事等及時參訪做新聞報道或隨筆感想，積極向晚報、商報投稿。 （每個活動環節要安排大、小記者跟蹤採訪。）
4、利用校園櫥窗、展板，及時展出活動階段性成果。
（二）暢遊書海、品味書香
學校將根據不同年級學生的閲讀特徵，推出各年級主題式讀書活動，各班根據本班實際情況，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。
1、舉行“讀書節”啟動儀式
啟動時間：4月16日下午（週二下午第三節課）
責任部門：德育處
具體要求：拱門及環境佈置
拱門內容：呼吸書香 享受童年 ——羣惠國小xx年校園讀書節開幕式 具體內容：
（1）宣讀讀書節方案、明確本屆讀書活動主題，活動口號要求；倡導師生、親子共讀倡議。
（2）舉行贈書儀式
2、營造濃濃的書香班級氛圍（讀書節第一週）
活動時間：（4月15日—4月21日）
責任部門：德育處 各正副班主任
具體要求：
各班主任做好宣傳、發動工作；
做好”七個一”活動，既制定一份班級每月共讀計劃書目（從年段推薦書目挑選安排）、一個“班級讀書口號”、設計一期專題班級讀書板報、佈置一個班級讀書角、提倡親子共讀一本書、舉辦一次讀書交流、寫一篇心得或感想。
備註:（請班主任老師宣傳親子共讀的好處和方法，建議每位學生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，並開展與父母共讀一本書活動。要求讀後與家長共同製作，包括書名、作者、頁數、閲讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等）兩部分。
獎項設置：每班推薦一對親子閲讀明星，親子共同填寫“羣惠國小親子閲讀卡 ”。
3、班級讀書交流（讀書節第二週）
活動時間：4月22日上午（班會課）
責任部門：各班主任
活動要求：分享交流共讀一書的體會、感觸；請1-2對親子介紹親子閲讀的方法、體會、樂趣。
4、分年段舉行故事大王、童謠傳唱、課本劇表演擂台賽（讀書節第三週）。 參賽內容：一二年段講優秀童話故事，三四年段童謠傳唱，五六年級課本劇表演。
比賽時間：一二年級4月27日下午，三四年級5月2日下午，五六年級5月3日下午。
責任部門：德育處 少隊部
具體要求：
參賽作品內容健康積極，既有趣又有意義，選材很重要哦。三、四年級童謠傳唱（鼓勵自創），自創的有加分。
認真準備，要求脱稿，配上適當的表情和動作，注意聲調、表情的變化，能吸引觀眾。
每班推選一個節目參賽，表演時間2-5分鐘。
評 委：
5、讀書小報、創意薦書大賽（讀書節第四周）
活動時間：5月6日—5月10日
參賽對象：1—6年級
責任部門：語文組、美術組
具體要求：
小報內容：可以摘抄書中的好詞好句好段，可以寫出書中對你有啟發的段落或格言進行點評，還可以寫寫自己讀書的感言。配上精美插圖，要求圖文並茂。記得寫上學校、班級、姓名。
小報格式：A4紙大小，最好是圖畫紙（或卡紙）。色彩宜白色或淡色，這樣插圖顏色才能凸顯。
創意薦書大賽：形式不限、充分發揮創意，圖文並茂，向同伴推薦”我心中的好書”，A4紙大小。
獎項設置：評選最佳創意獎、最佳繪畫獎、最佳美文獎若干名。
評委：
6、讀美文、寫博文、會博友（組織學生參加市紅讀系列活動徵文）
參賽時間：4月16日——5月6日（截稿日期5月6日），交給語文組張華老師。
參賽對象：3—6年級
責任部門：語文組
具體要求：可結合市紅讀系列徵文活動要求，以《我們班好人好事》為主題進行寫作，也可結合讀書節 “呼吸書香 享受童年”主題，用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數為100字—400字左右；體裁不限（詩歌、隨感等）均可，要求真情實感，內容原創。
要求把作品發到文明小博客上作為博文與博友交流。
獎項設置：評優秀博文一、二、三等獎若干名。
7、我為孩子吟古詩
課前詩歌誦讀 “我為孩子吟古詩”，每位語文教師在讀書節期間，利用每節語文課課前3分鐘帶學生誦讀《國小生必背古詩70首》。（結合年段要背的古詩）
（三）讀書節閉幕式劇場表演既頒獎典禮
1、頒獎表彰
書香班級（每個年段2個）（被評為書香班級的正副班主任及語文老師既為書香教師）
閲讀之星（每班3個）
親子共讀明星（每個班級一個）
故事大王、童話劇、詩歌朗誦（一等獎2個，二等獎4個，三等獎10個） 讀書小報、自創繪本、童謠自創、創意推薦書目評選一、二、三等獎若干名。 評選優秀博文一、二、三等獎若干名。
優秀小記者10名
2、劇場表演
各年段一個節目：一二年級講故事，三四年段童謠傳唱，五六年級課本劇表演，故事接龍《拯救》。
八、活動要求
1. 各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的班級各類讀書活動，提高活動的實效性。
2、各責任部門、班主任要認真組織好各種形式的讀書活動，及時上交相關材料。
3、活動中的攝影和宣傳文字材料請年段長安排專人負責及時報道相關活動信息，力爭將讀書節活動搞得有聲有色。
4、學生要全員參與，重在過程，突出質量。
5、班級活動照片由年級主任安排，各類活動請積極做好報道並及時上傳校園網及思明教育網。
6、學校活動櫥窗作品展由各責任部門、年段長聯繫德育處牽頭編排佈置。
7. “書香班級”的評選參考各班教室活動的開展及效果，班級圖書角的充實和利用，“班級讀書口號”的設計、設計專題班級板報；班級佈置讀書角、特色中隊角；提倡親子共讀等讀書活動繼續開展等情況。 各年級的優勝者為“書香班級”（前兩名）。
附件1:
國小”學生“呼→←吸書香 享受童年”必讀書目
一年級推薦書目：
1. 《三毛流浪記》（全綵色注音故事）
2. 《活了一百萬次的貓》（繪本閲讀）
3. 《猜猜我有多愛你》（繪本閲讀）
4. 《樹葉船》
5. 《橙色德國童話》《藍色美國童話》《綠色法國童話》《白色日本童話》
6. 《小豬唏哩呼嚕》
7. 《了不起的狐狸爸爸》
8. 《魯西西外傳（注音版） 》
二年級推薦書目：
1、《中國古代神話故事大全》
2、《小布頭奇遇記》
3、《小故事大道理》
4、《父與子》
5、《列那狐的故事》
6、《浪漫鼠佩德羅》
7、《笨狼的故事》
8、《神奇的校車》
三年級推薦書目
1、《西遊記》
2、《稻草人》
3、《洋葱頭歷險記》
4、《狗來了》
5、《蘋果樹上的外婆》
6、《夏洛的網》
7、《昆蟲記》
8、《成長的書香》 金麥田編 京華出版社
四年級推薦書目
1、《三國演義》
2、《假如給我三天光明》
3、《愛的教育》
4、《淘氣包艾米爾》
5、《海底兩萬裏》
6、《想做好孩子》
7、《夏日曆險》
8、《吹小號的天鵝》
五年級推薦書目：
1、《水滸傳》
2、《城南舊事》
3、《生日快樂》
4、《百萬英鎊》
5、《森林報》
6、《八十天環遊地球》（凡爾納系列科幻小説）
7、《卓婭和舒拉的故事》
8、《童年》
六年級推薦書目
1、《東周列國志》
2、《草房子》
3、《好兵帥克》
4、《會飛的教室》
5、《魯濱孫漂流記》
6、《湯姆索亞歷險記》
7、《霧都孤兒》
8、《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》
附件2：推薦閲讀親子共讀書目
《窗邊的小豆豆》，(日)黑柳徹子著。
《幸福的種子——親子共讀圖畫書》
《101個要讓孩子懂得的道理——101系列親子雙向閲讀叢書》
《親子共讀精選名人故事》《
親子共讀經典智慧故事全集》
《做最好的家長》
《孩子，把你的手給我》
《讓孩子成功又快樂》
《每個孩子都應該做的101件事》
《妞妞—一個父親的札記》
《夏洛的網》
《發現和培養孩子的才能》
《如何培養孩子的德商》
《做最好的母親》
《卡爾·威特的教育》
《享受成長》
《親愛的兒子，爸爸想對你説》
《成長可以很快樂》
《好媽媽壞媽媽》
《中國人西方人和他們的孩子》
尊敬老師們，親愛的同學們：
在這萬物生長的季節裏，在這綠意濃濃的校園裏，我們又迎來了一年一度的世界讀書日。1995年，聯合國教科文組織宣佈將4月23日定為“世界讀書日”，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。16年來，已有100多個國家和地區參與此項活動。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度裏，人們集會演講，設壇對話，比賽作文，相互贈書，已經把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節慶。
一個國家、一個民族的生存發展和繁榮興旺，必須要有偉大的民族精神作動力。我們的民族精神，既來自於數千年來無數人民的偉大創造與實踐，也來自於我們的智慧。而讀書與思考，正是智慧之重要源泉。中華民族之所以為禮儀之邦，之所以為文明古國，今天又之所以能走向偉大復興，一個重要原因就是我們是一個熱愛學習、勤奮讀書、善於思考的國度。
值此世界讀書日來臨之際，我們倡議：
4月23日，讓我們一起行動起來！
——在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂。
——在這一天，走進圖書館，借一本自已喜愛的書，並開始閲讀。
——在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學推薦一本好書。
——從這一天開始，確立一種信仰：讓閲讀成為一種習慣，成為一種時尚，終身學習，畢生閲讀。
——從這一天開始，時間再緊也要讀書，工作再忙也要讀書。
——讀書吧！我們倡導讀書，因為在柔軟的紙張和好看的方塊字裏面，能感受智慧和啟迪。讀書的時候，我們欣賞的是別人的思想，薰陶的是自己的靈魂。
——讀書吧！我們倡導讀書，因為無論時代如何變遷，一本好書都將一如既往地昇華着我們的思想，滌盪着我們的心靈，給予我們知識，豐富我們的人生。
——讀書吧！我們倡導讀書，因為書籍是人類走向文明與進步的階梯。在知識的大海中遨遊，將使我們開闊視野，增長才智，並充分享受着快樂與愉悦。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。
——讀書吧！我們倡導讀書，因為讀書不是一朝一夕的事，學習是終身的事業。開卷有益，學無止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學習，才能在不斷吸納精神營養中更新知識，與時俱進。
讓我們人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才！
讓我們記住：4月23日——世界讀書日——全世界讀書人共同的節日！
讓我們記住：閲讀是成長的基石，閲讀是精彩人生的開始！
倡議人：
20xx年xx月xx日
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