對青少年來説，“防溺水”一詞很近又很熟悉，是學校、老師、家長的千叮嚀萬囑咐，是一次次暑假教育部印發的《致全國中國小生家長的一封信》，是一段段防溺水PPT的安全教育和深情呼籲，也是老師用紅色粉筆在黑板上寫的大字：“謹防溺水！以防意外！”
溺水傷亡的背後，是一個個生命的隕落，是一個個幸福家庭的破碎。這些悲劇時刻提醒着我們每一個學生——防溺水安全教育，不容小覷！
一到暑假，天氣炎熱，有的孩子自認為已長大，會游泳安全，結伴野遊或水邊嬉鬧。一個不注意，一個僥倖心理，失去了安全意識的防線，就有可能造成生命的無法承受之痛。生命只有一次，一次疏忽便是一生。青少年是祖國的花朵，更是一個個家庭的希望。
“一時清涼一時爽，一直清涼溺水晚”，要防止一時的疏忽造成家庭一生的傷痛。這個夏季，我呼籲大家杜絕野遊，謹防溺水，在大人的陪伴下去游泳場館游泳，增強安全意識，學習安全知識。防溺水，青少年在行動！
古時的人沒有網絡，所以信息流通不好，如果有人溺亡很少有人知道，而如今網絡的發達讓許多溺亡事件出現在我們身邊。
我們現在應該保護好自己，我們也都明白水的可怕，多少家庭因為孩子溺水而破碎。這些事件可能隨時出現在我們身邊。
如果我們不去水邊玩耍，便不會有溺水的風險。我們應該保護自己的生命。
我們一定不要在陌生水域游泳。現在有許多人喜歡在江河、水庫、池塘裏游泳，這是十分危險的，因為這些地方環境比較複雜，而且沒有專業的救護人員。大家可以到專業的游泳館游泳，不僅水質好，而且還十分安全。
一定要有家人陪同。沒有家人朋友的陪同前去游泳也是十分危險的。一旦出現險情，靠自身是很難擺脱的。
一定要做好保護措施。現在很多人對自己的游泳技術十分自信，在沒有任何保護措施的情況下便下水游泳，這是最危險的。盲目的自信和無知的僥倖心理會加大溺水的砝碼。
綠水青山固然美好，但當我看到一幕幕溺水的悲劇畫面時，為了所有人的安全，我不僅呼籲：請您做到寧遊山，不玩水。
水是我們的關於生命之源，能在水中暢遊無阻、自由自在是每個人都喜歡的事情，可你明白嗎？在水中溺水是十分危險的`，不會游泳的人很難自救，所以，在水中運動必須要細心溺水。
在很多情景下，人們都會遇到水的危險，會游泳，就有活的期望。不會游泳，就會有危險。在民間，會游泳的人就等於擁有兩條命，正因如此，我們都要學會游泳。在我們國家，溺水死亡與車禍死亡的人數最多，所以，溺水已成為兒童意外死亡的主要殺手之一，在水庫底下游玩十分危險，就算沒有水的河牀也千萬不能久留。不能在船上打鬧，更不能在船頭的護攔上坐、站或把手伸向外面。即使會游泳也不能去河水喘急的河裏，儘管水流不急，也要大人看護，並準備好救生衣、圈。發現落水者時，先研究方法，即使我們會游泳也不能盲目救人，最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要細心，因為那裏面有着惡臭，時間一長，就很有可能會被臭昏，然後溺水身亡。如果在早澤旁，必須要迅速離開，因為掉入早則是絕對沒有生還的機會。
生命僅有一次，請大家珍惜這寶貴的生命。
夏天到了，天氣變熱了。有很多小孩到坑邊玩耍去了，水邊是我們的第一殺手，每年都有很多小朋友因溺水而亡，因此每年都會強調防溺水的重要性，讓我們遠離河邊，不要去水邊，看見河邊要三米開外。
我們學校有口號：預防溺水，生生有責，從我做起，三米開外；還有六不一會，六不：1、不私自下水游泳，2、不擅自與他人結伴遊泳，3、不在無家長或教師帶領下的情況下游泳，4、不在無安全措施，無救援人員的水域游泳，5、不到不熟悉的水域游泳，6、不熟悉水性的青少年，不擅自下水施救；一會：學會基本的自護自救方法，這就是六不一會。
這幾年因溺水喪命的學生有很多大部分都還是青少年，這是人生才開始的時候，已經喪失了自己的生命。夏天很熱，它引得很多人的心去江、河、湖邊玩，雖然我們這裏沒有江但是也不要到水庫和溪流邊上去玩呀，人只有一條生命，珍惜生命，遠離危險，從我做起。
生命是寶貴的，每個人只有一次的，他不是財富能買到的，如果沒了生命，自己就失去了一切，所以要珍惜生命，預防溺水。
同學們世界上最珍貴的莫過於人的生命！生命對於一個人來説很重要！因為生命無價的。炎炎夏日，預防溺水，保護生命，珍惜自己的生命尤為重要！一條小河就能奪走你的生命，請同學們一定要預防溺水珍愛生命！
生命是無價的，生命是不能用任何東西來衡量的，生命在任何一種物質，一種精神中都是最高貴的。夏天了有好多的小孩子願意去河邊玩，願意去海邊玩。這就會讓更多的人想到溺水，想到了一種對於孩子生命的一種危害。孩子去的時候要大人時刻的看守，帶上救生設備。
避免在溺水的時候沒有及時的處理導致孩子溺水。這是對自己的負責，更是對孩子的負責。生命從出生到結束都是一種精彩，不要讓這樣的遺憾帶給家裏，帶給孩子一種慚愧。珍愛生命，讓安全放在第一位，讓生命得到最大的保護。保護生命是保護未來，溺水事件的頻繁多發，不得不讓我們想到要注重這樣的事情，注重這樣的危機生命，危機人身安全的各項因素。珍愛生命預防溺水，至關重要。
同學們江河無情，生命無價！讓我們每個人從自身做起，做一個四有好少年！
游泳是一把不折不扣的“雙刃劍”，它是炎炎夏日裏“清涼一夏”的好辦法，但每年層出不窮的溺水事故使我們不得不高度重視中國小生防溺水問題。為防止我們自己溺水，具體措施是什麼呢？
首先，不要獨自一人外出游泳，不要到水情不明或比較危險的地方游泳。選擇安全的游泳場所，熟悉場所的環境是必不可少的；其次，要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳，對自己的水性要有自知之明，不要在急流和漩渦處游泳，不會游泳的同學絕不能輕易下水，還要努力學會游泳以便自保；再次，會游泳的同學在游泳前做好拉伸運動是必要步驟，游泳中如果覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌等，立即上岸休息或呼救。同學們，切記不要盲目下水施救，如有必要，大聲求助成年人或電話聯繫相關部門。
生命有限而無價，我們正值青春年華，值得我們去感受和經歷的事物還有好多好多。生命有限，柔水無情。積極行動起來，共同構建起一道安全防溺水的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水事件不再重演！
溺水是中國小生意外事故的第一殺手！雖然早春仍然是雨雪繁多，春寒料峭，有些同學總以為溺水事故離我們很遠，但是它偏偏發生在你我不遠處。
那些愛玩的同學仍然會到處玩耍，有些甚至會跑到危險水域旁邊去玩，這就是安全隱患。眾所周知，雨雪的不斷會造成地面長期濕滑甚至長滿青苔，如果你不小心滑了一下失足落水，後果將不堪設想；就算你的游泳本領再高，你也無法抵抗那冰冷徹骨的河水！
萬一看到有人落水了，同學們一定要保持清醒的頭腦，第一時間打110求助，千萬不要自己私自下水施救，否則別人沒救上來，還把自己的性命也搭上了，這樣可就得不償失了。我們要做的是大聲呼救，在呼救的同時在自己的身邊尋找一些比較長的物體，或者是能夠漂浮在水面的東西，在保證自己安全的同時，儘自己最大的努力去救人。
親愛的同學們，無論春夏秋冬，我們都要緊繃安全這根弦！同學們，生活何其美好，生命多麼珍貴，我們定要牢記老師們的諄諄教導，增強安全意識，遠離危險區域，在陽光下快樂成長！
水，是個名詞。英語老師説：“水是個不可數名詞。”自然老師説：“水是由氫元素和氧元素組成的。”語文老師説：“水是生命的源泉。”由此可知，水在生活中，是多麼的重要。雖然如此，但有時，它也為我們帶來不少麻煩——溺水。
好溪像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有好幾棵碩大的樹。每逢夏季，人們便在這裏洗澡、乘涼。村裏的孩子們更是把這裏當成他們嬉戲遊玩的樂園。但……好溪演繹着生活的歡樂，同時也見證了生命的消失。
某一村，一個無知的小孩，由於一時的貪玩，到河邊去玩水。先來到河邊，看見水中一物體好看，一時好奇，向水深中走去，由於光的折射，看似深卻似淺，一時間，失去了寶貴的生命。真可謂是“落花有意，流水無情”。還有長紗市花花中學4名八年級學生放學後，相約來到大橋下游泳。4人中，只有羊撿一人稍識水性。當時羊撿先下水試了試，沒有發生意外狀況。姚挺不太懂水性，下河後一不小心腳下一滑，當即被水沖走。羊撿趕緊上前去搭救，奈何河水洶湧，兩人均被河水吞沒。還在岸上的兩個孩子立即呼救。民警迅速趕到，但由於河水湍急，兩人早已不見蹤影。據調查，兩人年僅14歲。這樣的流水，人們賦予它的只有“無情”兩個字。
防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水並沒有想象中那麼容易。首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患於未然”，雖説它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。
走過春夏秋冬，安全永駐心中。安全是一個永恆的話題。安全天天講，天天講安全，我們人人都要做到講安全。
炎熱的暑假即將來臨，許多小朋友喜歡去池塘或者河邊嬉戲玩耍，卻不知道水潛藏着怎樣的危險。
我來講一個故事吧。這是發生在我家附近的一個真實故事。大概在兩三年前，我鄰居有一個兒子，他上國中，由於他的爸爸媽媽不太管教他，所以他私自跑到外村去游泳，游泳時發現自己的腳抽筋而動不了，最終他被河水吞去。外村的村民把這個消息告訴了他的爺爺奶奶，他的爺爺奶奶看到這個局面，撕心裂肺地痛哭，就算給他個金山銀山也換不來他孫子的一條命。這是多麼慘痛的事例？！所以國小生必須要做到防溺水的六不準：
一、不準私自下水游泳。
二、不準與他人結伴遊泳。
三、不準在無家長無老師的帶領下游泳。
四、不準到不熟悉的水域游泳。
五、不準到無安全設施，無救護人員的水域游泳。
六、不準不會水性的同學擅自下水施救。
珍愛生命，預防溺水！同學們，讓我們時刻牢記防溺水安全，讓生命處於一種最健康，最安全的狀態，給自己多一些保護和關心！
水，萬物之神，它可以滋潤萬物，也可以危害生命。今天我們上了一節“防溺水”的户外課。
我們早上上這節課時，課上老師給我們看了幾個視頻，都是關於東莞各地的溺水事件，其中一個還講到了我們東莞的母親河——東江。每年在東江溺水身亡的人可不少，其中大部分是學生，都是放學時天氣熱，去東江游泳或戲水導致溺水。
我感覺不應該為了一時的天氣熱而去浪費自己的生命。生命只有一次，我們應當珍惜。如果感到熱，可以在樹蔭底下休息一下，也可回家吹吹風扇。如果想游泳，要在家長的陪同下去游泳池裏游泳。
後來，在課堂過了大半之後，老師説：“在盆裏打些水，讓你們體驗一下溺水的感覺。我坐在後面，自然也成了最後一組。
體驗的過程中，我對水產生了另一種印象：之前我一直覺得水是清涼的，而現在，我只感覺到水下的世界是那麼的悶，感覺就像在被子裏一樣，真是難受。這次，我體會到了溺水者當時想得救的心情。
通過這節課，我看清了水下世界的“不平靜”，體會到了溺水者當時的感受，這節課收穫真大呀！
蒙田範文網