大家好，我叫**，來自於北方一座美麗的小城－北安。首先，非常感謝老師提供這個機會讓我們展示自己，包括我在內，大家要珍惜這個鍛鍊自己的機會。
班長是一個班裏的帶領者和服務者，必須具備處理各項事物的能力和技巧。在以前的學校我曾經擔任過班長，成功過也失敗過。通過五年所積累下的經驗，我相信我可以勝任這一職務。我認為班長不僅僅是一份榮譽和光榮，更是一份沉甸甸的責任。當一個好班長，就要認真的負責班裏的各項工作，團結同學，加強同學感情，當好老師與同學之間的橋樑。讓公一班成為全年級的佼佼者。如果我有幸能夠當選，如果大家對我不滿，或者我有什麼做的不妥的地方，歡迎大家“批評”我。
最後，希望大家能夠投我一票，讓我能繼續為大家服務，同時這張申請書也就變成了一張責任書，希望老師和同學們監督。
申請人：王*
敬愛的鄧老師：
您好！
首先我很高興也很榮幸！有這樣一個機會能夠競選班長這一職務！説實話我不會説太多的套話！所以我説點實在的，開學十幾天來我也幹了十幾天的聯絡員，説心裏話挺有壓力的！加上軍訓也很累！但我早
已經做好了心理準備！所以這些都在意料之中！
其次我也應該自述一下我的一些經歷！我是一個成績不好的好學生，為什麼這麼説呢！因為從國小到高三我的成績一直平平！沒有什麼長進！但我從國小五年級開始做班長一直做了八年到高三結束，我經常和老師打交道！也喜歡幫老師做一些力所能及的事！所以在老師的眼中我應該算是一個好學生！雖然剛開
始做班長時也碰到了許多困難，不過在自己的努力和老師的幫助下都能夠妥善的解決了！
每個人做完一件事後應該想想自己做的對不對，做的怎麼樣！這樣經常地總結總結，這樣我們就會進步就會成長，做了八年的班長我也應該説説我對這個名詞的理解了，班長是一個班級的帶領者和服務者！它不僅僅是一份榮譽！更是一個很大責任！一個班級的好壞在很大程度上和班長的個人素質和能力有關！有這樣一句話説的好！“其身正不令而行，其身不正雖令不從”這句話一直鞭策着我時時刻刻的帶好頭做好榜樣！那麼我之所以要競選這個職務，只是因為我想更好的鍛鍊自己的能力！也證明一下自己！我當班長一直有這樣一個宗旨：不為名不為利只為能有個好能力！希望同學和老師能夠給我這個機會。
如果我能幸運的競選成為班長！我一定會認真工作，不辜負同學和老師的信任！當然如果我落選了！
那我會更加努力學習鍛鍊，爭取在下次班長競選中取得成功！
申請人：
時間： 年 月 日
尊敬的老師：
您好。今天，我有機會同班級裏的優秀同學一起競選班幹，我感到很高興也很有壓力，但經歷磨鍊的我，被生活雕琢的我有信心和勇氣踏出這一步。正如戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”
經過軍訓和超過半個月的在校生活我認為大學裏的班長和高中時候的班長是不一樣，這是一份很有挑戰的工作，同時也是一個相當鍛鍊人的職務，需要有一個成熟的人來擔任，我比多數同學門多3年的閲歷符合這點。班長不僅要很好的完成輔導員和學校交代的班務；另外，班長還要合理分配其他班委之間的任務和職責，發揮團體的力量，作為班長還要注意同學們之間的各種矛盾，儘量協調各方防止衝突的發生。還要起到榜樣的作用，子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。所以一個合格的班長要具備一定的綜合素養。
我認為我可以擔任這個需要極強責任心的職務，在軍訓中我做到了榜樣作用，不論風雨我都按時到場，在其他人請假時我依然堅持，那個時候因不適應荊州天氣我也生病了每天都含着鎮咳藥睡覺，但我沒退，一直到最後。在自習時我從不玩手機、不聊天，因為我是負責人除了對班級管理負責外還要樹立榜樣，我如果不嚴格要求自己，那麼其他同學就有了不遵紀的藉口，在生活中我又是個陽光開朗，樂於助人，喜歡交友的能團結同學們的大方男孩。
如果老師您選擇我擔任班長這個職務，我會做到：
1、重視班委會，團結同學門，讓我們班成為温暖的家；
2、嚴格要求自己，處處給同學們作表率，起模範帶頭作用；
3、不怕苦不推脱，以服務班級為榮耀，通過班委會團結帶領全班同學各個方面爭取優秀，增強同學們的集體榮譽感；
4、謙虛謹慎，誠實正直，堅持原則，以理服人；5、發揮班長職能認真傳達信息，上對學院領導、輔導員、各位任課老師負責，下對同學們負責，做一個認真負責的班長。
申請書並不能展現我的能力，但它反映了我堅定的態度。希望老師能夠選我來擔任班長以職。當然，即使沒被選上也沒什麼關係，因為這可能是我還有缺點，我會自我修正它。
申請人：X
時間：年月日
尊敬的老師：
您好，我希望競選班級副班長這一職務。
學校開始軍訓已經數天，我們的學習和生活已經漸漸進入正軌，同學之間的熟悉程度越來越高，我在軍訓期間擔任班級的臨時負責人，可能和同學們聯繫比較多，所以，我很期待可以成為同學之間溝通的紐帶，使我們同學之間的關係越來越融洽。
我高中畢業於XXXX中學，在校期間一直擔任班級的生活委員一職，並在高二成為學校廣播社副社長，參與社員培養、撰稿以及廣播等工作，同時負責學校校刊《飛揚報》的外聯工作。在參與這些工作的過程中，我感覺自己在組織管理能力、文筆能力、親和力以及反應能力方面都得到了很好的鍛鍊，我很期待以後可以運用這些能力，發揮自己的強項，使班級成為一個和諧温暖又不失規矩的家。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸的人。而且，我有着一顆充滿熱情的心，我相信，我可以憑藉這顆心為大家營造一個良好的學習和生活氛圍，我一定可以管理好這個温暖的家，照顧好每一位成員。
對於在班委任職，我有如下認識：作為班委一員應該在思想素質、學習等方面出類拔萃；在集體中有一定的威信；在工作中敬業、敢於管理、敢於負責；團結同學、平等待人。最重要的是主動為班級服務，為老師分憂。我相信我一定可以做到以上幾點。
如果老師能夠繼續信任我，我一定盡心盡力做到問心無愧。
我已經做好了接受一切挑戰，承擔一切壓力的準備，我會努力做到最好。當然，如果我沒有成功當選，這説明我的工作等方面能力還不夠，我依然願意以一名普通同學的身份，為大家服務，並會做到更好。
最後，我希望可以解釋一下我沒有競選班長的原因：首先，在剛開學時，，但我聽説老師以前從事副班長職務，所以我希望可以和老師體驗同樣的工作，學會輔助他人；而現在，我依然選擇競選副班長的原因又多了一條，經過這幾天與同學的相處、工作配合，我發現我班有很多工作能力很強的人，他們做事認真負責，而且做事特別細心，安排也很周密。
所以，我想如果有能力比我強的同學領導班級，而我做輔助班長的工作，這個班級會更好。這就是我競選副班長的原因。寫的比較匆忙，請老師見諒，謝謝老師近日來的照顧，祝老師每天健康快樂！
此致
敬禮！
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20xx年x月x日
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