紀律作風整頓自我剖析思想彙報

第一篇：紀律作風整頓自我剖析思想彙報

敬愛的黨支部：

開展紀律作風整頓，對照自我，檢查剖析自身存在的問題，認真加強整改。

一是存在的主要問題和不足：業務知識不足，理論學習不夠;與工作關係不大的學的少，重點精讀少;為人民服務意識不夠牢固;開拓創新意識不夠。

二是存在問題的根源。學習積極性不足，理論水平還達不到時代要求;全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強;工作學習作風上不能高標準、嚴要求;創新意識不夠，習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能勇於打破老框框、老套路，膽子不夠大。

三是整改措施和今後努力方向。加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀，是一脈相承的科學理論體系，只有全面、系統、準確地學習和領會，才能融會貫通，把握其精神實質，掌握科學的世界觀和方法論。我將繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯繫實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。認真學習和領會黨的方針政策，激發愛崗敬業的熱情，積極投身到事業中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。認真學習法律法規，不斷提高自己的法紀觀念，提高自己的業務水平和服務質量，圓滿完成各項任務。

彙報人：haoword

二〇一四年五月六日

第二篇：思想作風紀律整頓自我剖析材料

思想作風紀律整頓自我剖析材料

在大隊的這次“思想作風紀律整頓”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。

一、存在的問題

1、在這次活動開展初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什麼問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“思想作風紀律整頓”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“思想作風紀律整頓”認識存有偏差，態度不夠端正。

2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。認為自己工作基礎差，業務知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業務知識不夠鑽研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，説一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的

出現再想辦法解決。有時由於工作的重複性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時會採取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鑽研的精神。

二、針對問題對自己的自我剖析

針對以上問題，我覺得自己存在以下不足：一是因為性格原因，有時候對很多領導的意思領悟不夠徹底；二是對外勤的服務不到位、不夠細心、不夠全面；三是寫作上和電腦知識有待加強。為了在以後工作將化被動為主動，針對以上不足，在今後的工作中注重克服和糾正，力求把工作做得更好。我想應該在以下幾方面努力：

首先加強責任心，認真完成領導交辦的各項工作和任務。把領導滿意作為工作的出發點和落腳點，經常換位思考，將心比心，誠懇待人。同時自我激勵，自我鞭策，力爭把工作做到最好。

其次針對個人工作職責，加強自身修養，提高綜合素質。我個人認為內勤是大隊做事吃力不討好的地方，日常事宜多而煩瑣，我還是要拋開一切雜念，給自己找到定位，在處理事情不能完全做到遊刃有餘的同時加強學習各種與工作相關的知識，不斷摸索探討新方法，不斷充實自我，提高綜合素質。

最後要加強學習，熟練掌握各種辦公軟件。結合自己在公文寫作及公文處理、電腦辦公等方面存在的不足，有針對性地進行學習，不斷提高自己的辦公室業務工作能力。

二〇一四年十二月八日

第三篇：思想紀律作風整頓自我剖析

幹部思想紀律作風整頓自我檢查

在這次“幹部思想紀律作風整頓教育”活動中，通過認真學習教育和深入思考，對自己在日常生活工作中存在的問題也有了更進一步的認識。現對照本職工作就自身存在的問題進行一下剖析：

一、目前存在的問題

1、作風漂浮，責任不強。平時工作中有時拖拖拉拉，缺乏果斷和膽識，這直接導致工作效率低，對有些工作缺乏認真的態度，沒有做深入細緻的研究，只安於做好領導交待的任務和自己份內的工作，只求不出問題被動的工作，缺乏上進意識。

2、紀律散漫，要求不嚴。表現在：請假有時沒有按時到崗，有時開會學習紀律不強、開小差，沒有細緻的做好學習筆記，導致領導會上交辦的工作沒有全面的貫徹執行。工作中有時出現小失誤，沒有認真總結反省，卻採取了消極應對。

3、學風不濃、自覺性不強。平時生活工作不重視政治理論學習，有時單位組織學習也是走過程，只圖完成任務，學習不夠紮實，缺乏刻苦鑽研的精神。業務學習缺乏針對性，不能夠根據

工作需要，有針對性的開展學習，致使業務技術不精，水平不夠高，工作成績不突出。

4、大局意識不強。平時工作只把本職工作放在首位，認為只要做好本職工作就行了，對於鄉上交辦的其他工作任務，只是抱着應付的態度，只求不出錯，不求做得好。

二、存在問題的根源

對照以上存在的問題，我進行了認識分析和深刻反省，深入查找問題產生的本質原因，通過分析，以上問題的根源主要有以下幾點：一是思想解放不夠。雖然日常工作中經常提到思想解放，卻沒有真正付諸於實踐，遇到困難和業務新任務時候，總是用老辦法解決，沒有創新意識，工作方法單一，對新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，勇於開拓的精神不強，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。特別是面對業務中出現的各類報表、台帳，沒有很認真系統的研究，導致管理有些混亂；面對無法解決的問題，採取了“等、靠、拖”，主動解決問題的意識沒有形成，總認為做好做壞一個樣；有時認為自己只是協管員，工作辛苦不值得，思想覺悟還沒有真正認識到勞動保障工作對社會的重要性。二是工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安於現狀，作風上宗旨意識、羣眾觀念不

牢固。三是個人素質方面由於理論基礎相對較弱，在學用結合上運用和把握得還不夠好。

三、整改措施

1、加強自身學習鍛鍊，努力提高政治、業務素質。在新形勢下，勞動保障工作將面臨着許多新情況、新問題，為適應工作的需要，只有過硬的素質，才能更好的把工作做好。為此，今後的工作中，我將從提高政治和業務素質入手，努力加強業務理論學習，多向周圍同事學習，加強鍛鍊，努力提高自己認識問題、解決問題的能力。

2、大局意識不強。在平時工作中除幹好自己本職工作外，積極主動配合鄉政府交給的其它工作，始終從大局觀念出發，始終把我鄉社會和諧穩定放在心中。努力促進農民就業創業，加大農民工外出務工就業指導和服務力度，切實維護農民工合法權益，促進農村勞動力平穩有序轉移。

3、培養求真務實的工作作風，要在今後的工作中本着實事求是的原則，紮紮實實的工作。多深入村組，注重工作落實，及時掌握羣眾所需所想，儘可能的為他們提供更多的就業信息、創業技術及勞動保障法律法規政策，拓寬就業渠道，使自己的工作經得起檢查，讓羣眾滿意。

4、嚴格遵守單位各項規章制度。做到不該説的話不説，不該做的事不做，服從大局，勤奮工作，踏實做人，時刻用各項規定和要求來約束和規範自己，進一步提高思想境界，真正達到思想上有明顯進步，政治上有明顯提高，作風上有明顯轉變，紀律上有明顯增強。

總之，在今後的工作和學習中，我將擺正位置，端正工作姿態，樹立良好的工作作風，做到遇事多請示多彙報，尊重領導，團結同志，嚴於律已，堅持原則，認真細緻地完成各項本職工作。

公開承諾

1、加強政治理論和業務學習，不斷提高自己的綜合素質。學習中要提高學習的自覺性，學以致用，理論聯繫實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題；要虛心向有經驗的同志學習、請教，學習時做好筆記、記錄。

2、嚴格遵守單位各項規章制度。服從大局，勤奮工作，踏實做人，時刻用各項規定和要求來約束和規範自己 。

3、認真做好各項工作，工作中以身作則， 確保圓滿完成工作任務。

孫雪萍

二〇一四年二月十四日

第四篇：思想紀律作風整頓自我剖析和承諾

思想紀律作風整頓自我剖析和承諾

通過學習中共堯都區委《關於進一步加強幹部隊伍建設嚴肅工作紀律的通知》、《 關於對嚴禁賭博、工作日中午飲酒執行情況實施專項監督檢查的通知》、《關於在全區教育系統開展思想紀律作風整頓的實施方案》，我們知道了應遵守什麼條令法規，怎樣做才是合法的行為；懂得了應具有怎樣的幹部作風；自身素質應在哪些方面得以提高；也明確了今後工作的努力方向。通過學習，本人受益非淺，對依法執教、關愛學生、無私奉獻等概念的內涵有了更深層次的詮釋。對照《教師職業道德規範》等法律法規的每一條每一款，認真地剖析自己，查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念和宗旨信念等方面存在的突出問題，邊學習、邊整改、邊提高。

存在的問題與不足：

１、對黨的基本路線和方針政策學習不夠積極主動，乃至理論水平、素質能力還不能適應現階段教育發展的需要。首先是理論學習不夠，學習過程雖有記錄，但學習體會寫得不夠深刻，對政策法規只求一知半解；其次是業務知識學習不夠，新形式下新的教育理論知識的學習，僅停留在學過、看過、聽過，鑽研不深不透，特別是在理論和實踐相結合上做得不到位。

２、進取精神不夠，獲取新知識、鑽研業務不夠，有時有得過且過，滿足於一般性工作的思想。工作作風上有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴謹；在工作標準上有時不夠嚴格，不能盡善盡美，比如在參加教研時，不太積極，工作上橫向聯繫不夠，常常給自己找理由。創新工作上做得還不夠深入。

3、在教育教學中，鑽研兒童心理學教育學不夠，只是滿足於多年來的感性認識，憑着自己的以往管理經驗，管理日常的教育教學，對學生新的思想動態瞭解不夠細，對學生的思想品德的狀況關心不夠。因材施教方面，對學習好的，能力強的學生培養

得更多一些，而對那些學習基礎差、能力弱一些的學生關心還不夠。

4、對照《中國小教師職業道德規範》的第八條“為人師表。模範遵守社會公德，衣着整齊得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，嚴於律己，作風正派，以身作則，注重身教”，本人意識到日常的教育教學中，尤其是碰上一些學生屢教不改，上課不認真或者與老師頂牛時，心躁氣急，對他們有時耍態度。

下一步的整改，我作如下承諾：

1、堅持不懈地抓好政治理論、教育理論的學習。學習理論，認真聽課，做好筆記，結合實際情況，在提高理論素養上下工夫，加深對“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學高為師，德高為範”等重要思想的理解。並時時處處，將自己的言行與《教師職業道德規範》等行為規範相對照，加強自己的依法執教意識。

2、刻苦鑽研業務知識，提高自身各方面的知識修養。時刻記住“要給學生一杯水，自己必須有一桶水”，努力開拓創新專業學識。新的時代賦予教師新的追求目標，新的教育形勢使每一位教育工作者必須更新知識，以跟上時代發展的潮流和教育改革的步伐，在新的形勢下，教師要通過自己的努力，使自己的專業學識水平從經驗型、知識型教師向智慧型教師、樂教創新型教師的方向轉(本站向你推薦)化。，也只有這樣，才能樹立在學生心目中的高大形象，讓無形的威信力量代替簡單的説教，讓學生髮自內心的崇敬和愛戴自己，從而收到身教重於言教的良好效應。

3、加強與同行們的合作與交流，虛心向經驗豐富、大膽創新的教師請教。

4、對學習基礎差、各方面能力較弱的學生進行冷靜科學耐心的教育。我將放大心胸，張開雙臂，真誠地接納每一個學生。遇事後將心比心，換位思考。讓學生受到感化，信服自己。使孩子們在濃濃師愛的海洋裏，學到知識的同時，各方面能力得以提高。

5、一定嚴守勞動紀律，不遲到，不早退，上班不玩電腦遊戲，不亂向學生收費，不變相補課收費。不參加大型娛樂活動。一定積極參加體育鍛煉，做好h1n1流感的預防宣傳工作

總之抓住這次思想紀律作風整頓教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起。對孩子多一份關愛。對教育多一份執着，多一份奉獻，少一些怨言，爭取為教壇良好風氣的形成做出自己的努力。

第五篇：思想紀律作風整頓自我剖析

紀律作風整治自我檢查

神經小兒科

政治處：

根據醫院關於“治三鬆、剎四風、查隱患，正院風”紀律作風整治的精神和要求，結合我科前一時期軍隊傷病員住院期間涉嫌詐騙事件的發生，進行了深刻反思，清醒地認識到我們科室存在管理上鬆散、思想上鬆馳，全局意識不強、道德境界不高等嚴重問題。通過“紀律作風整治和安全隱患排查活動”的動員與教育，認真回顧事件的發生與發展過程，結合科室同志當時在事件相關聯時所處位臵以及目前事件對個人，科室和醫院所產生的危害及深遠影進行了深入思考，就科室存在的問題進行了深刻的剖析：

一、目前存在的問題

1、科室管理混亂，有章不依。關於軍隊傷病員住院期間的管理和要求，上至全軍，下至醫院都有具體、明確的要求，內容不能説不細，措施不能説不嚴，可我們科在管理的實際操作和運用上隨意性強，甚至是疏於管理，放任自流，為傷病員違規違紀提供了沃土。

2、領導作風不硬，責任心不強。常言説羣燕高飛頭燕領。一個單位或集體，沒有一個過硬的領導，對下屬缺乏指導和督促， - 1 -

一切都是聽之任之，缺乏預見性，沒有危機感和責任感。領導放鬆一尺，羣眾就會放鬆一丈，那這個單位或集體就不可能四平八穩，風平浪靜。事故、差錯或是案件的發生，那一定是預料之外，情理之中！

3、重業務疏管理，工作被動應付。我們雖然是靠業務技術治病救人，可只安於做好業務，平時各項工作拖拉散漫，缺乏認真的態度，這必然導致工作效率低下。如果兩眼只盯經濟效益而忽視了管理，不能把握人員心理需求，對科室人員的思想狀態缺乏瞭解，不清楚眼下年輕人在想什麼，幹什麼，膽子有多大，因而就不能很好在預見各種可能。只求不出問題的被動工作，缺乏危機意識的行為一定就會出問題。千里之堤，毀於蟻穴。工作中時有出現小失誤，特別是在人員管控上的漏洞、放縱，從不主動梳理，更有甚者別人指出來的,也不總結反省，只是消極應對，甚至還遮遮掩掩，其結果就可想而知。科室傷病員孔祥乾行騙一案就給我們上了觸目驚心的一課。

4、學風不濃、自覺性不強。學習使人進步。無論是思想境界的提升，還是業務知識的拓展，都離不開不斷的學習。醫療知識不斷更新，新技術日新月異，這就要求不僅要注重政治覺悟的提高，我們還必需加強業務知識的學習和運用。平時生活中不重視政治理論的學習，對醫院組織的學習只是走過程，只圖完成任

務，沒有觸及心靈深處，人員思想就會滑坡；對待業務知識的學習，缺乏刻苦鑽研的精神，學習缺乏針對性，不能夠根據工作需要，業務的需要，有針對性的開展學習，致使業務技術不精，水平不夠高，工作成績不夠突出。

5、大局意識不強。平時只把完成本職工作作為標準，認為只要做好本職工作就行了，對於醫院安排的其他工作任務，只是抱着應付的態度，只求不出錯，不求做得好。在利益分割上兩眼只盯住自己科室，甚至於只看重自己個人利益，那就必然傷害大家的利益、集體的利益。

二、存在問題的根源

對照以上存在的問題，我們進行了認識分析和深刻反省，深入查找問題產生的本質原因，通過分析，我們認為，以上問題的根源主要有以下幾點：一是因循守舊，管理不能與時俱進。雖然日常工作中經常提到開拓創新，鋭意進取，可實際工作中卻沒有真正付諸於實踐，遇到困難或問題，總是用老眼光看待、老辦法應對，沒有創新意識，工作方法單一；對事物和人員的認識還停留在較原始階段，與時代脱節；工作中甚至於連循規蹈矩，按部就班都做不到，缺乏主動性和創造性，勇於開拓的精神不強，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。特別是面對住院軍隊傷病員的管理中出現的各類現象，沒有認真系統的研究，導致

管理有些混亂，沒有真正認識到安全對醫院和科室的重要性。二是工作熱情不高。貪圖安逸，安於現狀。面對一些無法解決或者暫時不能解決的問題，採取的是“等、靠、拖”的做法，主動解決問題的意識沒有形成，總認為戰士住院泡病號也就是偷個懶，耍個滑，不出事就行，缺乏宗旨意識和主人翁精神。三是思想境界不高。個人素質方面由於平時不太注重品德修養的培育，經濟意識過於濃烈，社交活動就容易受經濟利益的驅使。孔事件的發生一定程度上反應了我們個別同志的道德思想防線的脆弱，經不住小恩小惠的誘惑，在經濟利益的把握上還不夠好，讓孔這樣圖謀不軌的人鑽了空子。

三、整改措施

1、加強自身學習，努力提高政治、業務素質。在目前形勢下，軍隊傷病員的管理工作面臨着許多新情況、新問題。為適應工作需要，只有過硬的素質，才能更好的把工作做好。為此，今後的工作中，我們將從提高政治和業務素質入手，以當代軍人核心價值觀引領科室人員樹立正確的人生觀，培養高尚的情操與情懷，把全心全意為傷病員服務變成全體人員的自覺行為。努力加強業務理論學習，多與兄弟科室溝通交流，努力提高我們認識問題、解決問題，和攻艱克難的能力。

2、強化大局意識。在平時工作中除幹好自己本職工作外，積極主動完成機關交給的其它工作，始終從大局觀念出發，把醫院的安全穩定與科室的和諧發展放在首位，努力促進科室全面建設邁向新的台階。

3、培養求真務實的工作作風。要在今後的工作中，無論是醫療服務，還是行政管理，我們都將本着實事求是的原則，紮紮實實的工作，在人員的管控方面不怕露醜、更不護短，遇到問題及時請示彙報。落實責任制，注重抓好末端落實。特別是在傷病員的管理上，結合目前新醫療大樓科室病區出入口多，夜間管控難度加大的實際情況，一方面從教育入手，強化他們服從管理，遵章守紀的意識；另一方面，落實了一些具體的管控措施，如改裝了二個軍人病房的門鎖，反鎖後使其不能在內面打開，晚九點後患者就出不了自己的病房。同時，加大巡查的力度，將醫院制定的《軍隊傷病員住院管理規定》的各項內容落到實處。在本科室人員的管理上，多渠道，多方面入手，去了解和掌握每個同志的所需所想，儘可能的為他們提供更多的思想引導、拓寬視野，使全科的各項工作經得起檢查，讓領導放心，病人滿意。

4、嚴格遵守和落實各項規章制度。工作制度是我們工作的行為規範，《紀律條令》是我們工作和生活的基本要求。學會從政治高度思考問題，常修為政之德，常懷律己之心，努力去管住

自己的嘴，不利團結的話堅決不説；管住自己的腿，不該去的場所堅決不去；服從大局，勤奮工作，踏實做人，時刻用各項規章制度來約束和規範自己，進一步提高思想境界，真正達到思想上有明顯進步，政治上有明顯提高，作風上有明顯轉變，紀律上有明顯增強。

總之，新形勢、新環境對科室的管理和業務能力都提出了更高的要求。新的一年即將開始，我科將以“內強素質，外樹形象”為主線，在講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求的同時，端正服務態度，樹立嚴緊科學的工作作風，尊重領導，團結同志，認真細緻地完成各項本職工作，努力開創科室全面建設的新局面。

內三科

2014-12-29