海洋大學網絡中心實習報告

第一篇：參觀大學網絡中心實習報告

網絡參觀實習報告

通過這幾天的認識實習，我對網絡有了初步的瞭解！我知道這是我們以後深入學習必不可少的！會對我們掌握網絡，運用網絡打下堅實的基礎！

首先老師，給我們講了中國教育網和我校網絡的拓撲結構！讓我們對網絡結構有了進一步的認識！接下來通過對我校的網絡中心的參觀，我第一次接觸到了交換機，服務器，光纜光纖！並且我們觀看了老師親自配置了網線！測試了雙絞線的各項指標！這只是我們從事的一部分工作，在我們面前的挑戰還很多呢！

網絡中心的工作環境不是我們想像得那樣好，嘈雜悶熱的環境是我們避免不了的！但只要我們有勇氣就一定能做好！

第二天我們參觀了東軟集團，看到很多他們生產的先進的設備，這讓我們很興奮！但我最感興趣的是那台遠程醫療設備，我知道那隻不過是網絡在醫療方面的一個應用，而真正的網絡將在生活的各個方面扮演着重要角色！而我們的任務就是繼續這種趨勢！為每一個人提供優質的網絡服務！

後來我們又參觀了大連理工大學，這個教育網的大連中心節點。參觀了他們的網絡中心，看到了更多的先進的網絡設備！其中他們新建的機房，讓我知道網絡安全的重要性！他們為了維護網絡的安全做了很多的準備！首先分別有兩套獨立的供電系統維持網絡的電力供應，一採用市電做常規電源二在斷電三十秒內自動切換為材油供電，保證了網絡的不間斷運行！還有他們的消防設施以及線路架設等方面讓我意識到網絡工程師所肩負的巨大責任！

最後我們聽了理工大學老師的介紹，知道了虛擬化，ipv6等等，原來網絡並不是我們想的那麼簡單！而是一門高深的學科！

其中我對理工老師的一句話，印像特被深刻，你們只有學好現在的知識，學好前輩們留下的新知識，才能有所成就！如果你們研究，他們研究出來的東西！你們怎麼會取得更好的成績？你們要繼續他們的工作！踩在他們的肩膀上才能走得更遠！這讓我想起了牛頓的一就話：我之所以比別人看得遠，那是因為我站在巨人的肩膀上！

網絡工程需要我們學習先進的知識，需要我們開拓新的領域！也許下一代的下一代網絡就是我們研究出來的！

第二篇：大連海洋大學 實驗實習報告課程論文檔案袋封底格式

2014-2014(1)＊＊＊＊實驗報告

專業班級任課教師份

2014-2014(1)＊＊＊＊實習報告

專業班級任課教師份

2014-2014(1)＊＊＊＊課程設計

專業班級任課教師份

2014-2014(1)＊＊＊＊考核資料

專業班級任課教師份

第三篇：海洋野外實習報告

動物學野外（海洋）實習報告 實習時間：2014-06

實習地點:大亞灣，紅樹林，南澳市場等

實習內容：瞭解海洋生物，認識貝類多樣性，具備對貝類的基本知識。

一、實習目的及意義

1、通過在野外直接觀察動物，瞭解動物生存環境和生活習性及外形特徵，熟悉各種不同類羣動物的分類特徵，鞏固並應用在課堂上所學動物學知識。

2、學習採集製作動物標本的方法，同時學會運用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特徵鑑別等方法進行動物分類鑑定。

3、通過這次實習，對自己所學知識進行反思理解動物學在日常生活中的應用，並對自己的職業生涯進行一次明確的規劃。

二、實習內容

6月8號至6月10號，在生科院動物學組老師的帶領下，我們進行了為期3天的海洋動物實習。

6月8號，前往壩光的泥石灘和石礫灘，在老師們的帶領下，我們在退潮的灘邊仔細地尋找各種各樣的貝類和螺類。撿了一些貝殼和螺類後，老師就向我們介紹紅樹林。紅樹以凋落物的方式，通過食物鏈轉換，為海洋動物提供良好的生長髮育環境，同時，由於紅樹林區內潮溝發達，吸引深水區的動物來到紅樹林區內覓食棲息，生產繁殖。由於紅樹林生長於亞熱帶和温帶，並擁有豐富的鳥類食物資源，所以紅樹林區是候鳥的越冬場和遷徙中轉站，更是各種海鳥的覓食棲息，生產繁殖的場所。紅樹林另一重要生態效益是它的防風消浪、促淤保灘、固岸護堤、淨化海水和空氣的功能。

6月9號，老師帶領我們去南澳市場參觀，瞭解各種海洋經濟產物。給我們介紹市場上海洋中的經濟產物，調查常見食用海產的種類及分類特徵。然後，我們在珍珠島上觀看工人植珠的過程操作，那裏的工作人員還教了我們怎麼樣分辨真假珍珠。下午我們就來到了珍珠島。我們乘坐了大概十幾分鐘的快艇到達了一個小島，在海邊撿貝類。我們撿到許多種的貝類，還有撿到海蔘和海膽。不過最後海膽海蔘都被我們放回去取了。最後在晚上我們把標本清理乾淨。

6月10號，我們先去標本室鑑定標本。

三、實習數據

1、貝類及螺類簡介：

貝殼的數量、形狀和結構變異極大，有的種類具有1個呈螺旋形的貝殼（如蝸牛、螺、

鮑）；有的種類具有2片瓣狀殼（如蚌、蚶）；有的種類具有8片板狀貝殼，呈覆瓦狀排列（如石鼈）；有的種類的1塊貝殼被包入體內（如烏賊、槍烏賊）；有的種類貝殼甚至完全退化（如船蛆）。貝殼的主要成分為95%的碳酸鈣和少量的殼質素。一般可分為3層，最外層為黑褐色的角質層（殼皮），薄而透明，有防止碳酸侵蝕的作用，由外套膜邊緣分泌的殼質素構成；中層為稜柱層（殼層），較厚，由外套膜邊緣分泌的稜柱狀的方解石構成，外層和中層可擴大貝殼的面積，但不增加厚度；內層為珍珠層（底層），由外套膜整個表面分泌的葉片狀霰石（文石）疊成，具有美麗光澤，可隨身體增長而加厚。

螺類是軟體動物腹足類的通稱。主要形態特徵是身體分頭、足、內臟囊三部分。內臟囊在發育過程中經過旋轉成為左右不對稱，並縮在一個螺旋形的貝殼內，又稱單殼類或螺類。足部廣闊，常位於身體腹側，故又稱腹足類。足的後端常能分泌出一個角質的或石灰質的保護物，稱為厴（肺螺亞綱的種類無厴）。頭部發達，具1-2對觸角。口腔形成口球，內有齒舌能刮食食物。大部分螺類用鰓呼吸，營底棲生活，有一部分螺類有“肺”能呼吸空氣，稱肺螺類，能營兩棲生活。螺類多半生活在水體較肥沃，水草較多的靜水環境，非螺類比較耐污，能在有機質豐富、溶氧不足的表面生活。螺類種類繁多，海淡水均有大量分佈，具有重要經濟價值。

2、實驗數據

管角螺：腹足綱、中腹足目、盔螺科。主要生活在近海約10m的泥沙或泥質的海底，是淺海較大型的經濟腹足類。主要分佈在日本海及中國東、南沿海地區。由於它的外型個體大，味美，營養豐富，是高級海產品。

車輪螺：俗名，輪螺、滑車輪螺。貝類動物，軟體動物門，腹足綱，異腹足目、車輪螺科。貝殼低圓錐形、低圓錐形到平旋，胎殼逆旋，臍孔廣闊。殼表通常有獨特的螺旋雕刻。口蓋角質，內側有小柄。 殼表褐色斑較多，有多條螺溝，殼底臍孔色澤淡。有時也稱“螺旋梯螺”。在扁平的圓形貝殼底面階梯般的折褶，環繞着又寬又深的大臍孔。

疣荔枝螺:俗稱辣玻螺、辣螺，腹足綱、新腹足目、骨螺科，系廣温性底棲貝類。分佈在潮間帶巖石間，一般食用品種。

毛蛤：瓣鰓綱、毛蚶屬。

棕蚶：雙殼綱、蚶目、蚶科、 須蚶屬。形態特徵 俗稱白頂蚶，貝殼呈卵圓形。殼高30.0mm,殼長49.2mm,殼寬22.0mm。殼面中央微壓縮，殼頂部微凹出，貝殼前端短，後端長，前後端邊緣均為圓形。背腹緣略平行。殼棕紅色，殼頂部具有2條白色放射狀條紋，放射肋細密，與生長紋相交成念珠狀。韌帶面前方短而寬，鉸合部略彎曲，齒短而密。殼內淡紅棕色。

棕帶仙女蛤：雙殼綱、真瓣鰓目、簾蛤科、仙女蛤屬。

環文蛤：貝類動物，軟體動物門，雙殼鋼，簾蛤目、簾蛤科。

菲律賓簾蛤：南方俗稱花蛤，遼寧和上海稱蜆子，雜色蛤，山東稱蛤蜊。貝類動物，軟體動物門，雙殼綱，簾蛤目、簾蛤科。

凸加夫蛤：貝類動物，軟體動物門，雙殼鋼，簾蛤目、簾蛤科。

唐冠螺： 軟體動物、腹足綱、前鰓亞綱、中腹足目、唐冠螺科、鶉螺超科。

鳳尾螺：在海南又稱大法螺、海神螺，民間俗稱鳳尾螺。貝殼褐色而有黑斑，螺塔高而尖，殼口大，殼口內呈橘紅色，外脣有黑斑，內脣有細斑馬紋，甚有光澤，殼長可達30公分以上。大法螺可作號角，其聲深厚嘹亮。

鸚鵡螺：頭足綱、鸚鵡螺亞綱、鸚鵡螺目、鸚鵡螺科。鸚鵡螺具捲曲的珍珠似外殼，殼光滑，捲曲，貝殼最大可為26.8釐米，但成年鸚鵡螺一般都不超過20釐米。殼薄而輕，呈螺旋形盤卷，殼的表面呈白色或者乳白色，生長紋從殼的臍部輻射而出，平滑細密，多為紅褐色。整個螺旋形外殼光滑如圓盤狀，形似鸚鵡嘴，故此得名“鸚鵡螺”

中華鱟：又叫“鱟魚”，馬蹄蟹，屬肢口綱節肢動物，劍狀尾，全身黃褐色，通常生活在南中國海。鱟是用鰓呼吸的節肢動物。

美國紅魚：別稱：眼斑擬石首魚、擬紅石首魚。脊索動物門、輻鰭魚綱、鱸形目、石首魚科、擬石首魚屬。

扇貝：扇貝是扇貝屬的雙殼類軟體動物的代稱，約有400餘種。該科的60餘種是世界各地重要的海洋漁業資源之一，殼、肉、珍珠層具有極高的利用價值。

馬蹄螺：腹足綱(gastropoda)前鰓亞綱(prosobranchia)馬蹄螺科(trochidae)海生軟體動物，矮圓錐形的殼一端平截。

寶貝：生有一個貝殼的單殼貝類，隸屬無脊椎動物腹足綱前鰓亞綱。殼堅硬，卵圓形，3～4cm，螺旋部小，體螺層極大，殼口狹長，大部分生活在熱帶和亞熱帶的海洋裏。腹足綱(gastropoda)前鰓亞綱(prosobranchia)寶貝科(cypraeidae)寶貝屬(cypraea)海產螺類。殼堅厚，小圓丘狀，色豔麗，有光澤，常有斑點。殼口狹長，脣緣厚，可具齒。

骨螺：新腹足目、腹足綱、骨螺科。別名，刺螺。貝殼呈卵圓形或長卵圓形，殼堅厚。 心蛤：古心蛤目、古心蛤科、犬鳥蛤。

鳥蛤：雙殼綱、鳥蛤科。

玉螺：俗名，潮汕：肚臍螺、蚶虎。 科屬，軟體動物、腹足綱（gastropoda）、前鰓亞綱、中腹足目、玉螺科。

蠑螺：腹足綱(gastropoda)前鰓亞綱(prosobranchia)蠑螺科(turbinidae)海產螺類。殼厚，殼口寬闊，殼面可有珠狀突、瘤突或肋紋。

花螺：花螺在廣東俗稱“花螺”、“東風螺”、“海豬螺”和“南風螺”。其肉質鮮美、酥脆爽口，是國內外市場近年十分暢銷的優質海產貝類。東風螺屬軟體動物腹足綱蛾螺科東風螺屬。

江珧：江珧亦作“ 江鰩 ”，潮汕俗名：割豬刀、殺豬刀。亦作“江瑤”。一種海蚌。殼略呈三角形，表面蒼黑色。生活於海邊泥沙中。肉柱味鮮美，為海味珍品。江珧屬於雙殼貝,它的貝殼大而薄，前尖後廣，呈楔形。表面具有放射肋，肋上有三角形略斜向後方的小棘。顏色淡褐到黑褐，幼時略透明。足絲髮狀，很發達。

櫛江珧：學名：牛角江珧蛤 中文俗名：櫛江珧、牛角蛤、牛角蚶、江珧蛤、玉珧。殼喙位於前端位置。殼薄。真珠層並未延伸到末端。絞齒缺乏。前閉殼肌痕小，位於前端，後閉殼肌大，位於中央。

習見蛙螺:軟體動物門、腹足綱、中腹足目、蛙螺科、蛙螺屬。

環溝格特蛤：軟體動物門、雙殼綱、簾蛤目、簾蛤科。

帶鳳螺：軟體動物門腹足綱中腹足目鳳螺科鳳螺屬。

文蛤：科屬軟體動物門，瓣鰓綱，簾蛤目，簾蛤科，文蛤屬。俗稱“花蛤”，貝類中的珍品，因貝殼表面光滑並布有美麗的紅、褐、黑等色花紋而得名。

麗文蛤：軟體動物門、雙殼綱、真瓣鰓目、簾蛤科、文蛤屬。

牡蠣：屬牡蠣科（ostreidae真牡蠣）或燕蛤科（aviculidae珍珠牡蠣），雙殼類軟體動物，分佈於温帶和熱帶各大洋沿岸水域。海菊蛤屬（spondylus）與不等蛤屬（anomia）動物有時亦分別稱為棘牡蠣和鞍牡蠣。別稱生蠔。

環紋堅石蛤：雙殼綱、簾蛤目、尖峯蛤科。

半扭轉蚶：雙殼綱、魁蛤目、魁蛤科、、魁蛤屬。

萬寶螺：貝類動物、腹足綱、鬘螺科。世界四大名螺之一，萬寶螺的殼厚而沉，前端還有些翹，像是撅起的小嘴，整個螺殼兩種顏色，白色和咖啡色紅色縱橫交錯，顏色鮮豔，光澤度很好，螺脣厚而圓潤，顏色淺咖啡色，靠近螺的裏面色澤顏色變深。

四、實驗總結

野外實習是為了鞏固和加深課堂教學內容的重要環節，不僅使我們對課本的知識有了更深刻的理解，而且也使我們掌握課外學習的方法，所以動物學野外實習是動物學教學中不可分割的一個重要環節。通過野外實習，可以彌補課堂上、書本上的種種不足，令書本上抽象、難以理解的內容變得清晰。有了實踐，可以與理論結合在一起，使我們對動物學的知識有更深刻的把握。

除了理論知識得到豐富和完善之外，在實習過程中學到的各種技能更是我們這次實習獲得的重要寶物。要到野外實習，就必須掌握相關的技能，在這次實習中，我學會了很多有用的技能。

在大亞灣和珍珠島的實習中，我學到了很多技能。在海濱實習的幾天，我瞭解到海洋生物的形態特徵、生活習性、生活環境等各方面的知識。在對無脊椎動物的分類中，我學會了如何根據它們各自的形態特徵進行分辨，能説出一部分無脊椎動物的分類地位。同時，對生活中常見的海洋經濟產物有了更深一步的認識，可以將它們的中文名和俗名結合起來。觀鳥的時候，我學會了如何使用望遠鏡，因為之前接觸不多，所以用起來覺得十分有趣。通過望遠鏡，可以觀察到各種鳥類的形態特徵和飛行路線，學會辨認部分鳥類的同時也學會如何科學記錄數據。在紅樹林的實習中，我對紅樹林生態系統有了進一步的認識。紅樹林是一個對大自然有很大貢獻的生態系統，具有很好的生態效益。紅樹林土質肥沃，適合多種生物共同生存，這裏食物網複雜，體現了大自然相互牽制、相互依存的規律。除此之外，紅樹林還具有涵養水源、防風消浪、促淤保灘、固岸護堤、淨化海水和空氣的功能。因此，紅樹林是大自然中一個無價之寶，其價值難以估計。

動物學野外實習使學生從課堂走向自然，在千姿百態的自然界中去了解形形色色的動物種類及生態習性，這是比課堂教學更為複雜、生動的學習方式，它是對理論知識的驗證和鞏固，是培養學生理論聯繫實際的重要環節。

第四篇：周海洋實習報告

實 習 報 告

實習時間：2014年11月21日

實習單位：北京川江電力設備有限公司

實習目的：提高自身社會經驗，增強自身職業道德修養，加深專業知識應用。

實習內容與感受：

2014年11月21日，我帶着自己的美好憧憬離開了母校，來到的北京川江電力設備有限公司。這家公司成立於1999年，是一家專業研發、生產和銷售各種智能電力檢測儀表、監控及系統的高新科技。公司秉承“以人為本，品質至上”的理念。不錯,來到這的第一天我就體會出了什麼是“以人為本”。因為北京氣候的原因，這裏很冷，可是我們上班的第二天領導就給我們每個人買了件羽絨服，從上班的那一刻起我的心就是暖的。雖然來到這裏一切都是陌生的，但是我很快就融入到了這個集體。這裏的同事都很友好，我來到後有了一種家的感覺。

我應聘的是銷售人員，工作的一開始是跑設計院。與設計院裏的電氣設計師溝通，做熟關係後讓設計師把公司產品的型號標在圖上。可我遇到的第一道難關不是設計師，而是前台。準確的説這個難關是我自己。一臉稚嫩的我畏畏縮縮的走在設計院裏，怎麼都不像一個職場中人。在幾個回合的交流當中，我終於敗下陣來了。讓這位老練的

前台給攔在了門外。第二天依然如此。一番思索在這時湧上心頭。下班後我去剪了個成熟的髮型，仔細分析了與這些前台交流時的話，蒐集了很多資料。第三天，我戎裝上陣了。成功了，我成功了！我通過自己的努力在自己的職業道路上向前邁了一步。我自己走進了設計室，與中國石化電氣設計所的葉主任進行了交談。我從她的眼神中看到出我的稚嫩，更看見了我職業道路的起點。

接下來的日子我沒有放鬆過自己。我走過的了是絕對不會在退回去的。一個，兩個，三個?我不斷的走進新的設計院，不斷的向前邁進。與此同時，新的問題又開始出現。比如説專業知識不夠紮實，知識面不夠廣，社會閲歷不夠豐富等等。這些都在束縛着我前進的腳步。我只能在實踐的點滴中一一累積。俗話説“讀萬卷書，行萬里路”。在行路的同時我依然沒有放棄讀書。枕邊依舊有幾本書放着。有時間就看看，沒時間枕着睡覺也踏實啊！

在單位裏不僅僅是學做事，更是在學做人。在單位裏領導很注重這一點。從一言一語中看性格，從一顰一笑中觀人品。生活中每一個細微的舉動都是自己人格與素質的積累。而且我還學了一條職場格言：再聰明也別和領導耍心眼。經過了這一個多月的體驗，我肯定了這個觀點。但付出總有回報這句話的確是附有真實性的。在領導面前我時刻表現出不放棄，不怕苦的精神。每當自己傷心難過時，我總告訴自己天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，睏乏其身。看似可笑，但純屬事實。

一個月的時間就在匆匆中度過。匆匆的身影也在北京的大街小巷

中掠過。年輕氣盛的我依然滿懷鬥志。在北京這片土地上，我見到了世間冷暖。準確的説，每一個年輕的生命都是滿懷憧憬的來到這片土地上的。準確的説，這些憧憬都為首都的發展起到了很大的作用。我們都曾聽過那首《我的未來不是夢》。在這裏，我珍惜着生命的每一分鐘。在這裏，我堅持着自己的堅持。在這裏，我依舊相信“年輕沒有失敗，成功源於自我”。

班級：應電094

姓名：周海洋

學號：29

第五篇：網絡技術專業大學畢業生實習報告

第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，儘可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的瞭解，剛到網絡中心，老師並不瞭解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體瞭解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作。如祕書處的辦公室內局域網的組件，中心服務機房的服務器監測等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中****了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。