第一篇：社會實踐報告——敬老院
社會實踐活動報告
——敬老院之行
這是我人生中第一次去敬老院做義工服務，以前一直想去的，但總是因為考慮到有其他的事情而去不成。此次終於有這個機會可以和我們義工聯盟的成員一道去敬老院，與很多老人面對面交流做活動。此次敬老院義工服務活動之行，旨在慰問敬老院的孤寡老人，讓他們感受社會大家庭的温暖，給他們送去一份關愛和温暖。
尊老敬老是中華民族的傳統美德，然而社會經濟突飛發展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的温馨,愛的呵護。
看着年邁孤獨的老人們，心裏的第一個感覺是：難受！雖然去之前心裏已經做好了準備，但當我親眼看到時，還是難以抑制心中的心酸，為兒女操勞了大半生，如今卻在應該安享晚年時來到敬老院。
對待老人最重要的是尊重他們。也許他們對我們愛理不理，也許他們對我們講話的口音不熟悉，也許他們在交談中老走神，也許他們耳朵不好使，我們都要耐心地和他們慢慢地説，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”。長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，也需要關懷。
活動中，我開始和老人們交談，相互熟悉。與他們聊天或許是有些枯燥乏味，但我要做一個好的傾聽者，爺爺奶奶們還是很希望有人能聽聽他們過往的光榮吧？
此外我們還為老人們安排了節目，和老人們一起打打牌，喝喝茶，聊聊天，講講我們生活中的趣事，以此來給他們單調的生活送去一份歡笑、一點温暖。
道別老人後，我們踏上了回程。
我覺得這些老人理應得到子女的關愛，孝敬，可是卻來到了敬老院，或許是因為子女工作的忙碌，或許是應為家庭的原因。但是如果有能力，就一定要好好的陪陪父母，好好的孝順父母！因為給予了我們生命的是他們，將我們撫養長大的也是他們，他們對我們恩重如山，父母在逐漸的老去，難道我們不該盡力的去孝順他們嗎？在敬老院中的老人，他們也需要更多的關心與愛心，所以我們也要多去陪陪他們，看看他們，讓他們感受到温暖。服務社會快樂自己。
801*7 邊昕
第二篇：大學生社會實踐報告敬老院
關於社會敬老愛老的實踐報告
調查時間：..
調查地點：敬老院
調查對象：地區的老人
調查方法：實地考察，調查走訪
調查人：??
調查分工?..實地訪問調查，?.負責記錄，總結
“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的明天”，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，作為當代大學生，我們應將弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德、努力營造社會和諧的良好氛圍、讓大學生們以實際行動為老人家送温暖、獻愛心、為創建全國文明城市貢獻青春力量作為己任。
鎮敬老院創辦至今將有二十年，有了一支較強經驗的管理機構和有一支較有經驗的護理人員隊伍，鎮政府投資200萬元基礎設施。敬老院將住房規範、服務特色化、廚房標準化、環境花園化作為標準。房間有二人、三人、四人，全天24小時護理，間間有衞生設施，食堂飲食生熟分開，專燒特具病號飯。
在阿姨的帶領下，我和同學前往一個房間慰問代養老人。起初在老人面前我們還有些拘謹，但老人們的熱情歡迎感染了我們。平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，幫他們整理衣物，擦拭傢俱，聽老人講自己的過去，讓這些在孤獨中生活着的老人又一次露出了開心的笑容。
在許多人眼裏，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成羣的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、幹部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家裏樓層高、沒人陪自己聊天；更因為在這裏與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。
平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們的事蹟是如此的着迷，更讓人感到高心的是，居然有的同學主動跑到外面小賣部買東西給老人。我們來的時候已經準備了點水果，點心，還有月餅。可遠遠不夠，那些學生用自己平時的零花錢給老人們買吃的。這一幕深深印在我心裏。我們一行人從早上到中午12點，走了部分老人房間。慰問了老人們。到了老人吃飯的時間，大家就跟着負責分飯的管理員一起一邊慰問一邊幫助老人們進行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要一邊喂才行。這時大家早已沒有先前的拘謹同學們都爭着給老人餵飯，雖然動作顯的笨拙。可一見到老人的笑臉大家就笑的很開心。感覺像一家人似的其樂融融。下午1點多,等我們吃完飯,一般這時老人們都出來散步和鍛鍊身體了.敬老院有個很大的院子,裏面有很多鍛鍊身體用的運動器械.有相當多的老人們在散步和鍛鍊身體,看見我們來了.就和我們一起玩些小遊戲. 通過聊天，我們瞭解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了逐漸習慣起來。
老人家在這裏都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上
先房字裏看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛鍊的。因此，
老人在這裏也可算是可以晚年安康。走出校園來到社會，走進老人。把老人當作
朋友一樣聊天，幫他們整理衣物，擦拭傢俱，聽老人講自己的過去，讓這些在孤
獨中生活着的老人又一次露出了開心的笑容。
通過這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們過去的經歷，明
白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望，敬老院
的1樓住的老人大多是行動較為不便的。2樓的老人有相當部分是剛住進來沒一
年的。我們上了2樓，發現有些老人在和他們的子女聊天，有的老人在下象棋。
大概一個小時之後，我們用輪椅把老人家帶到陰涼的地方集中。我們給老人家
表演一些小節目 ，度過愉快而又難忘的第一天，最後接近11點時我們以 《感
恩的心》大合唱作為節目的壓軸結束了所有的節目。
這天一早，我們小隊一行五人就帶着精心製作的心理健康知識宣傳頁和海報
趕到敬老院，那裏的爺爺奶奶們見到我們很高興，對我們要講解的心理保健知識
更是充滿好奇。我們緊張的情緒立刻消退了很多，並且都鼓足了信心。活動伊始，
我們攙扶着一些行動不便的老人進入活動室裏，我們遞給他們早就準備好的純淨
水，可那些爺爺奶奶們卻關切的把水給我們喝，甚是親切。之後，由團隊裏的一
位同學給他們講解心理保健知識，爺爺奶奶們不住地點頭，露出肯定和讚許的神
色。爺爺奶奶們聽完後，也親切的告訴我們，你們學生也得注意健康，好好學習
為社會做貢獻。還有一位很健談的爺爺，親切地給我們講述他們那個年代上學的
情況以及他的親戚家上師範大學的孩子的一些情況。最後，我們給在場的每位爺
爺奶奶單獨拍照，並答應他們等我們把照片洗出來之後，帶着照片再來看望他們，
他們連連點頭期待。
實踐已經過去幾天了，可每每想起老人的面龐，我總是動容且想念。這些曾
經也一樣年輕過且貢獻了一生的人逐漸老去，他們確實需要我們更多的關注和愛
護。我忽然意識到自己身上的擔子，我們長大了，肩上有了更多的責任。
這次社會實踐讓我懂了很多，社會上有很多需要我們關愛的人羣，我們應該
獻出一點愛，盡我們所能去幫助他們，關心他們，這樣的社會一定會和諧。伸出
你的手，讓我們手拉手，肩並肩，獻出一份愛，給需要的人帶去一份關懷。
多彩的大學生活畫卷向我們展開，林林總總、層出不窮的社團活動呈現出熱
火朝天、一派繁忙的景象。社團活動日益蓬勃，功能日漸彰顯，已成為構建校園
文化的主力，解讀校園文化的嚮導。社團能讓同學間的感情更為深厚，溝通更為
順暢，人與人間的友誼更為純化，也讓我們體會到什麼是真正的大學，感受到大
學生活的豐富多彩。若干年後，這樣的感受會更加強烈，更加回味無窮，更加令
人難以忘懷。在絢麗多姿、五彩繽紛的大學生活裏，悠悠萬事，唯有和社團的同
伴相聚於茶館的高談闊論最為暢快，最為舒心，這樣的經歷雖微不足道，卻能成
為人生最美好的記憶。而“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”的體
驗，則更是不可多得的精神財富。
通過學校假期組織的活動，我們深刻的懂得了，社團活動使青年學生的人
生態度更加積極向上，大學生通過參加馬列主義小組的學習,不斷提高思想覺悟，
逐步樹立科學的世界觀和人生觀，逐步樹立為人民服務的思想意識，將自己個人
的理想和追求與時代的發展和人民的需要結合起來。參加“青年志願者協會”等
公益組織的活動，通過走入社區、鄉村、孤兒院、敬老院等地為他人服務，為社
會無私奉獻，經受社會實踐的鍛鍊，可以使學生樹立起無私奉獻的價值觀和世界
觀，樹立起艱苦奮鬥的精神和為人民服務的思想。使大學生的人生態度更加積極
向上。
社會活動同時也會給我們帶來許多好處，首先，大學生的社團活動集知識
性、趣味性於一體，適合青年學生思維活躍、接受信息快、可塑性強的特點，容
易被學生所接受，有利於形成向心力、凝聚力，在社團內形成了團結互助、平等
友愛、共同前進的人際關係，潛移默化地使大學生的集體主義觀念得以增強。社
團的榮辱與共與每位成員休慼相關，人人希望社團發展壯大，人人都關心社團的
各項事物，逐步培育了每個成員的責任意識。
其次可以通過社會活動使大學生中藴含着巨大的創新潛能，特別是理工科
院校的大學生，他們根據自己所學專業以及自身的興趣愛好，成立了許多科研類
社團組織，將具有發明創造潛質的人相聚在一起，共同進行研究創造。社團組織
真正成為大學生開發潛質，展示自我的舞台。大學校園裏學生們的發明創造方興
未艾，如雨後春筍般湧現。
還能夠更有效地提高了素質，陶冶了情操 ，大學校園裏，思想理論類、文
學藝術類、體育健身類社團的大量湧現，使更多青年學生的理論水平、思想覺悟、
文學藝術修養、身體素質等將會有較大提高。通過參加這樣的社團活動，不僅使
參加者學到了知識，鍛鍊了才能，掌握了本領，還在不知不覺、潛移默化中，使
大學生的素質得到了提高，增強了大學生自身的修養，陶冶了情操，提高了覺悟。
我們在今後的假期生活中應該多多參加這些類似去敬老院，孤兒院，等有
意義的場所，這樣的活動有利於提高了大學生適應社會的能力，大學生在假期、
週末、課餘時間，放下課本，參加社團活動，廣泛接觸社會，與各種人交往，學
到許多在課堂上難以學到的東西，使自己更瞭解社會、融入社會，克服“書生氣
十足”、看問題天真幼稚的作風，使自己思想意識接近社會現實。社會實踐類社
團、志願者類社團，使學生走出校門，走向社會，深入農村，深入企業，關心社
會“弱勢羣體”，廣泛深入地瞭解社會，與方方面面的交往，積極進行實習、實
踐活動，培育了大學生適應社會的能力與素質。
提高了大學生人際交往的能力，大學生的人際交往中，除同宿舍、同班級
外，人際交往比較密切的就是社團裏的同伴們，而同宿舍都是同性別，同班同學
也未必如社團同學這般瞭解，這般熟悉，這般無拘無束。在共同的愛好、共同的
特長、共同的策劃、研究與拼搏中，共同享受着成功的樂趣、失敗的痛楚。同伴
間有着共同的喜怒哀樂痛，共同的酸甜苦辣鹹，因此，所結下的友誼也最為真摯。
社團活動有時要與社會各種各樣的人打交道，使青年學生的交際能力大為提高。
青年學生的個性得以發展，個性為心理學的概念，指個人穩定的心理品質，包括
個性傾向性和個性心理特徵兩個方面。個性傾向性包括人的需要、動機、興趣、
信念等，決定着人對現實的態度、趨向和選擇；個性心理特徵包括人的能力、氣
質和性格，決定着人的行為方式上的個人特徵。每位大學生的需要、動機和興趣、
信念是不同的，所以大學生的個性發展是不同的，應因材施教。因種種條件的限
制，大學的課堂教育僅僅解決了大學生的共性培養問題，要做到完全對個性的培
養尚存較大差距。社團活動無疑在解決個性培養上發揮着重要作用。
這次社會實踐讓我懂了很多，社會上有很多需要我們關愛的人羣，我們應
該獻出一點愛，盡我們所能去幫助他們，關心他們，這樣的社會一定會和諧。伸
出你的手，讓我們手拉手，肩並肩，獻出一份愛，給需要的人帶去一份關懷吧!
第三篇：社會實踐報告——敬老院之行
社會實踐報告——敬老院之行
當前社會人口老齡化現象愈來愈明顯，老年人人口較多，一些社會負擔也隨之而來。老年人的供養問題，健康問題，精神孤單的問題，都亟待年輕人和整個社會共同解決。
孝文化，敬老文化，一直都是中華民族優秀傳統文化的精髓之一。近些年，我國的社會福利事業得到了很大的發展。國家通過在城市至鄉村設立各種福利機構，為老人們營造了温馨舒適的晚年生活環境，減輕了人口老齡化帶來的許多社會負擔。
雖然農村福利事業的發展程度比不上城市，但是在社會大眾和國家的共同努力之下，農村的福利事業也得到了較好的發展。近年來，鄉鎮敬老院在鎮黨委政府和上級業務部門的堅強領帶下，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，全面貫徹科學發展觀，按照“花園式建設，人性化管理”的原則，本着“以人為本，以院為家，文明辦院，敬老愛業”的辦院理念，是敬老院的條件不斷改善，服務水平不斷提高，切實保障了敬老院穩步健康發展。
我的家鄉就像個越來越成熟卻又安靜的姑娘。年輕人幾乎都奔向了城市，有的是為了工作掙錢養家，有的是為了獲得更好的學習機會，只有老人們還依然留在這片養他們的土地上。他們除了在田地間勞作，賣賣小菜，便沒了其它的生活樂趣，當他們靜下來的時候，又何嘗不會去想念遠方的孩子們呢？我記得，每次我和爸爸放假回家的時候，爺爺奶奶都開心得不得了，他們的笑容就像小孩子的那樣純真，其實他們不在乎生活要過得多麼富足，他們只期望那遙遠的天倫之樂，他們只希望有家人陪在身邊，希望自己的晚年不要那麼孤單！他們尚且如此，更何況那些孤寡老人，甚至是被遺棄的殘疾老人們呢？
暑假又來了，為了進行社會實踐活動，我和多年未見的同鄉朋友們聚在一起，經過討論，我們決定前往敬老院去慰問那些孤寡老人們！我們事先和敬老院負責人聯繫並瞭解了敬老院的基本信息！為了和老人們度過愉快的一天，我們幾個女生練習了好多首經典老歌——瀏陽河，茉莉花，夕陽紅，辣妹子等等，準備和老人們一起k歌吶！男生便準備了小小的魔術以及舞蹈表演！我們都期待着和老人們有着愉快地互動！我們買了些當季的新鮮水果，出發了！我們邊走路，邊唱
着歌，不知道為什麼，心情又激動卻又很緊張，也害怕我們只會把事情搞砸，只會打擾了他們！或許女生就是會想得太多，不像男生，灑脱點，乾脆點，快樂也就多一點，我們始終帶着笑容，才能儘可能的給老人們帶去更多的快樂，不是嗎？因為快樂是會傳染的，憂傷也(謝謝你訪問好範文)能影響周圍的人的心情！
走着走着，不知不覺就到了，負責人在門口迎接了我們，隨着他，我們終於走進了敬老院！老人們在房子前面的小花園裏聚集着，我們快樂地叫着爺爺奶奶，老人們也親切的和我們打了招呼。他們的歡笑讓我覺得好開心，是真正的開心！老人們起得早，剛做完了晨間運動。爺爺們聚集了起來，要下象棋了，男生們倒是開心了，可以和爺爺們打成一片了！只可惜我們女生都不會下象棋，不過沒關係，看見阿姨們在打掃衞生，我們也去搭把手！我一邊擦着玻璃，一邊欣賞着幾位奶奶剪紙的模樣，好慈祥，這種場景，讓人的心感覺好温暖，好舒服！做完了室外的活兒，我們隨着阿姨們走進了爺爺奶奶們的房間，桌面上擺了好多他們一起出去旅遊時拍的照片，他們有一個大家庭，有一個温暖幸福的家，他們彼此相依相靠，更重要的是，他們不再孤單！我們幾個女生整理着牀鋪，打掃着房間，平時在家裏可能都是公主的我們，在這裏做着這些勞務活兒，卻也這麼開心！
時間過得好快，做完了室內的活兒，參觀完了敬老院，便到了午飯時間！大大的圓餐桌，坐滿了人，大家就像一家人一樣圍坐在一起，有説有笑，熱熱鬧鬧地享受着午餐！這一切讓我感覺就像過年時一樣快樂，一家人團聚，享受着團圓飯，年夜飯，分享着一年以來開心的不開心的一切，一起期待着未來的美好，互相感謝着，祝福着，祈禱着！老人們每天這樣生活着，真好！飯後半個小時左右，老人們開始了午休！我們和阿姨們一起整理了餐桌，做完這些，便和這裏的阿姨姐姐們聊了起來！
我們這才瞭解到，這裏有位特殊的張爺爺。張爺爺的老伴很早就去世了，前兩年自己唯一的兒子因意外離開了他，兒媳帶着孫子離開了家，去城裏打工，便把張爺爺寄養在敬老院！但是可能因為工作的關係，兒媳和孫子都不能常來看他，爺爺帶着白髮人送黑髮人的傷痛，帶着對家人的無比思念仍然堅強的活着，因為他想親眼看到孫子健康的長大，過着幸福的生活！
我們在院子裏拔着小草，一邊唱着歌，一邊給花兒澆水！男生們還在一旁練着他們的小魔術，怕是有點緊張了吧！爺爺奶奶們的午休時間過了，也該我們露
一手了吧！我們聚集在了客廳，要進行歌唱比賽了，唉！可惜，我們會唱的歌不多！輸得挺慘的，但是會唱的歌唱的也還不錯！那也不是自誇，那可是爺爺奶奶們公正的評價吶！唱歌比不過，只好讓男生們來表演魔術了，果然不負重望，嘻嘻，至少沒有穿幫！這時，阿姨突然放起了音樂，居然是——最炫民族風，原來爺爺奶奶們也會跳啊！頓時，大家的興頭兒全起了，我因為不能運動，所以，只好在一旁看着了，不過我可是照了好多照片吶！不過，還是忍不了了，於是我也像個老奶奶似地慢慢騰騰地扭來扭去！
哎呀！玩兒累了，也該休息了！爺爺奶奶們去了花園，我們在廚房跟着阿姨們用今天買來的水果做着沙拉，榨着果汁，還做了水果拼盤！我們一起，吃着水果，聊着天，這個時刻令人感到那樣愜意、舒服！
快樂的時光總是流逝得很快，我們就要説再見！奶奶們將剪紙送到我們手上——是“福”字，還有“惜”字！奶奶希望我們都能健康快樂的成長，都能擁有幸福的未來，希望我們能彼此珍惜身邊的緣分，珍惜當下的幸福！我們帶着感動和爺爺奶奶依依惜別，説，再見了！
惜福，福惜！珍惜緣分的人才會得到真正的幸福！真正懂得幸福的人就一定會珍惜身邊的緣分！不論生活給我們多少苦難，我們只要有一顆堅強而又樂觀的心，值得我們珍惜的緣分就一定會到來，讓我們逐漸成長為一個懂得幸福的人，懂得愛的人，從那一刻起，我們對那些身在困境中的人來説，又是特別的人，因為我們，生活暗淡中的人們，又尋找到了值得他們珍惜的緣分，又像我們一樣，學會了愛，感受到了幸福！愛，原來就是這樣在人與人之間傳遞着，不論血親關係，不論種族之分，沒有任何界限，只要你始終保持着一顆善良的心！
現在看一眼我的爺爺奶奶，他們真的老了好多，那充滿了皺紋的臉，我有幾時認真仔細的看過呢？那滿頭的白髮，幾時起，變得那麼多了？曾經還那樣矯健的他們，如今步履蹣跚。一切都安靜了，那種蒼老，讓我的心更痛了！我沒有感受過親人離別的痛苦，現在也開始害怕了！奶奶常説這裏痛，那裏痛，爺爺也常常生病！但是與其擔心我們還能在一起走多久，不如珍惜現在，多陪在他們身邊！即使我不説什麼，只要看到我在，他們就已經很開心了！
其實老人就像孩子一樣，他們單純，隨讓有時也會有小小的固執勁兒，但那也很可愛，不是嗎？總有一天，我們也會變老，我們也會有步履蹣跚的艱難，也
會深深的掛念自己遠方的親人，也會固執的期待每一天都能和孩子們在一起，期待家裏每天都會有快樂的笑聲，那樣即使容顏蒼老的我們，變得體弱多病的我們，心也會是年輕的，快樂的！
祝福天底下所有的老年人都能擁有幸福美滿的晚年生活，沒有孤單，沒有無奈！國家在為此努力，社會在為此努力，我們年輕人當然不能逃避！我們至少要盡到自己那份最基本的責任！
第四篇：暑期社會實踐報告-敬老院
暑期社會實踐報告
這個假期，我們去敬老院做了服務實踐，總體上來説效果是很不錯的，同學們收穫的不但有勞動帶來的樂趣和鍛鍊，還有對老人的那份關心之情。除此之外，我們也瞭解到，現在有多少老人需要更多的不是照顧，而是陪伴。
去的那些天裏，我們起的都很早，雖然目的地距離我們並不遠，但是懷抱着一份欣喜和害怕自己沒法做好陪老人的工作的不安，我們還是起的比平時早一些。當我們趕到敬老院的時候，老人們已經吃過了早飯。在這時候，院長來給我們分配了任務。院長也是一位頭髮花白了的老人，自己年紀也不再年輕的他還要管理這樣一個照顧老人的養老院，讓我們所有人對院長都產生了一種敬意。我們的任務其實主要還是打掃園區，因為我們並沒有接受過相應的培訓，所以照顧老人的過程中我們可能會出現一些失誤，又因為在養老院的老人普遍年齡都已經很高了，所以交流可能也並非一種很好的放式，所以我們力所能及的最切實際的工作就是對養老院內地雜草進行處理。
園區內有老人們自己種的一些蔬菜，果樹，還有專門美化的植物。我們中的一些人被分配到拔除雜草，一些負責清理地磚夾縫中的雜草，還有一些來運送這些被處理的雜草。
在拔草這面，剛開始因為我們自己準備的不夠充分，所以沒有帶手套，只能徒手拔草，還有一個問題就是，有的同學不會區分雜草和觀賞植物，所以處理雜草的過程變得很慢。好在這些問題在後面都得到了解決。
在另一面，由於地縫並不是很寬，但是常年沒有處理這些草，所以它們的根部似乎已經牢牢地抓住了地磚下的土，所以想要把他們拔出來似乎是不可能的，我們只有借來敬老院的鐵鍬來剷除這些頑固的雜草。
工作看起來似乎很簡單，但執行的過程卻是對於我們這些幾乎沒有接觸過這些工作的城市長大的大學生來説變得有些艱難，但是熟能生巧，很快我們就對這些雜草的處理遊刃有餘了。
在敬老院幫忙的過程，有幾位同學和老人打了乒乓球，還和老人們交談了很多話題。我發現老人們在這裏可以發展自己的愛好，也可以學習以前從來沒有接觸過的東西。讓我印象深刻的是一個彈鋼琴的老人，和那位老人簡單的聊了幾句才知道，他是來到敬老院以後才學會的鋼琴，但他的曲子彈得非常好。他們在這裏的生活質量都要好過自己獨自在家的時候，但是雖然有其他老人還有工作人員的陪伴，他還是感到寂寞，因為自己的子女因為工作的原因，都漂泊在外，很少有機會能夠回來看自己。
在完成所有任務我們結束實踐的時候，院長也告訴我們，老人們真正需要是陪伴，説實話這對我的觸動很大，我想對其它同學們的觸動是相同的。總的來説這次實踐給了我們很多寶貴的東西。
第五篇：社會實踐報告——敬老院之行
寒假社會實踐報告——關於我寒假的敬老院之行
一、實踐時間：2014年1月30日至2014年2月3日 共5天
二、實踐單位：****市愛心護理院
三、實踐經驗總結：
大學的第一個寒假如期而至，回想已經在大學裏度過了四個月，不禁感歎，時間真如白駒過隙，轉瞬即逝。曾一直聽家長説，大學生活的豐富多彩，告訴我們“好好學吧，以後上了大學就好了。”於是，我這個剛從高中單一學習生活中走出來的孩子，便在這四個月裏好好放鬆了一下，享受大學的愜意生活。
但隨着時間的推移，起初對大學生活的好奇心也慢慢得到了滿足，而隨之而來的，便是一種危機感。大學是溝通學校與社會的橋樑，是對知識的“深加工”，同時也是鍛鍊社會人際交往能力的前奏曲。但大學畢竟有別於真正的社會，單憑學校裏所學到的東西是遠遠不夠的。在畢業時，我們都要接受社會無情的選擇和淘汰。因此，只有有效利用上大學這四年時光，才會用與光明的前途。
我覺得既然四個月的大學生活已匆匆過去，那麼就要利用寒假這寶貴的一個月時間做一些社會實踐，讓自己能力得到鍛鍊。由於現在我現在只是大一，沒有太多的職業技能，不能像大三、大四的學姐、學長一樣，去相關的機關單位等實習，我便選擇去敬老院進行社會實踐，這不僅可以體驗生活，積累實踐經驗，更重要的是，我可以以此為社會奉獻一份愛心。
去敬老院的第一天，院長説“我們敬老院有那髒活累活，也不好讓你小孩子做，去陪老人説説話吧。”因為敬老院各個小屋的房門都關着，我便在走廊徘徊了一會兒，最終敲了一間正在放音樂房屋的門。開門的是一位老爺爺，從他蹣跚的步履和滄桑的面頰，我推斷，他年紀應該很高了，後來從談話中得知，他已84歲高齡。他的嗓音略帶沙啞，説話較慢且有些結巴，但這絲毫不影響他話語中流露出的人生哲理。記得最清楚的是他那句“上大學，要交朋友，朋友不交不行，但要交好人。”“人這一輩子，要能管住自己。”這是他對我最多的囑咐。後來，我説到“在山西上學，還是想家呀”，他便談到了現在年輕人選擇未來發展城市時的心態，他説“現在孩子，都想出去闖，都不想回家??”，我能聽出他言語中的無奈，也許是自己對故土思念導致對當今孩子的不解吧，也許自己的子女也是出外闖蕩的一員吧??只是，老人的和藹和睿智真的讓我難忘，但老人的
寂寞、孤獨子女們是否知道呢？臨走時，老人再次對我説出那句囑咐，並説了聲“謝謝”??
“謝謝”本應該我説才對呀，是您，教我處世之道，不厭其煩的囑咐着我。也許是孤獨太久了；也許是我的到來讓他重温了子孫繞膝時的天倫之樂了吧；也許好久沒有孩子給他機會，讓他傳授那積累一生的經驗教訓吧??太多的也許，只是，一個我都沒有問出口。我真的希望天下的子女能多陪陪老人，一生含辛茹苦將我們撫育成人，為的不是老來時的山珍海味，錦衣玉帛，為的只是那寒時的一杯熱水，孤獨時的一個擁抱，不適時的一句問候。對於年輕人來説，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，追逐理想固然重要，但別忘了，年邁的雙親正翹首盼望這展翅的雄鷹歸家，哪怕只是棲息一會兒，行孝不等人呀??
由於前一天，一直在陪幾位老人説話，第二天的敬老院之行，我便選擇去幫護工阿姨做些事。我來到四樓卧牀區，和一位護工阿姨説明來意，便幫她拖拖地，掃掃地，整理整理老人房間。看見這些護工阿姨這麼耐心的照顧卧牀老人，沒有任何怨言，如此的敬業認真真的令我感動。阿姨邊幫一位老人擦拭身體，一邊問我説“你猜他多大年紀了？”，見他真的很蒼老，我説“90？”，阿姨點點頭，説道“是呀，94了，這病得二十幾年了，卧牀都17年了。看來，年輕時真的得注意養生呀，他就是年輕時太能糟蹋自己的身體了，老了，就變成這樣了??”是呀，也許我們年輕時，並沒有到注意這些，可當身體壞了時，那也就晚了。後來，她去各個屋，擦拭老人的身體，將弄髒的衣物撤下來，再換上新的，我看見她累得泛紅的臉上流着汗水，是護工們兢兢業業的工作換來了老人們的舒適環境。我們真的應該由衷的説一句“護工阿姨，您辛苦了！”
後來，因為食堂人手不夠，我便去食堂幫忙。主要是幫他們摘摘菜，打打皮，其實也沒有幫他們太大的忙，但他們的熱情真是讓我感動。後來我要回家，他們留我吃飯，只是在敬老院幫忙的這段時間，真的讓我感覺到勞動人民的不容易，其實，最需要我幫忙的是媽媽呀，常年以打掃衞生賺取微薄的工資，回家還要操持家務，真是辛苦。這次敬老院之行，讓我對媽媽有深深的自責，我真應該回去好好做做家務，而不要那麼懶，不愛幹活。
後來的幾天，我也一直是在陪老人説説話，幫護工阿姨，食堂做些力所能及的活中度過的。記得那天，食堂班長要包餛飩，人手還是不不夠，我就硬着頭皮
去包餛飩了。其實，在家我從沒包過餛飩的，根本就不會，可我還是準備學習學習。阿姨很熱心，耐心教我怎麼個包法。開始確實不會，包的也不好看，不過後來漸漸的就好些了。來敬老院還能學到包餛飩，真是出乎意料，不過真的挺快樂的，回家還和媽媽炫耀了一小下。
幾天的敬老院實踐的時間過得真快，最後一天，先去和幾位比較熟悉的老人聊聊天，記得一位奶奶説“你和我重孫女一樣大，長得也像，她就因為他媽不放心她，上大學就沒離開大慶。你上學離家這麼遠，得好好照顧自己。哎·??誰家的孩子離開這麼遠都得惦記，可得好好照顧自己呀。”我連聲答應，一股暖暖的感覺瀰漫心間。後來去一位爺爺那，“好好學習，那麼遠，注意安全??”，是他對我最多的囑咐，我想説，這些我一定會謹記的。這幾天和老人相處的時光真的很愉快，真的讓我感觸頗多，這段美好經歷，我也將永遠珍藏心間。臨行，來到院長室，感謝他給我這次寶貴的社會實踐機會。他真的很和藹可親，是他讓我擁有這麼美好的一段寒假經歷，在此，我也要對他説聲“謝謝”。
這次的寒假社會實踐活動，真的讓我學到了很多，讓我學會了包餛飩；讓我知道應該更加孝敬老人，感到老人的睿智；讓我想向兢兢業業的護工們等一切敬老院員工們致敬；當我看見他們做體力活時，也讓我更加體會到媽媽的辛勞；同時，也讓我懂得人生命的可貴，知道要如何愛惜生命；但最重要的是，這次實踐讓我感覺到濃濃的愛??
雖然，這次社會實踐並沒有涉及多少職業技能的實踐，但我相信，這次敬老院之行，讓我的思想受到的薰陶和啟迪，將受用終生，也必然會激勵我更加努力的學習，為自己的大學生活畫上絢麗的一筆。
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姓名————年——月—日 實踐單位意見：
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