今天是放假的第一週，一大早，媽媽就叫起牀，準備去爺爺家，我很久都沒有見到爺爺了，所以很興奮。
在坐車的路上，我看到窗外的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫着，和我一樣很高興。
過了一會兒，終於到了爺爺家，我和爺爺看了一會兒電視，就去釣魚了。爺爺首先教我挖蚯蚓，我學着爺爺的樣子，首先找一塊濕潤的土地，然後把土挖開，果然看到一條蚯蚓，我馬上把他裝到塑料瓶中。挖完幾條蚯蚓後，就開始釣魚了。我和爺爺把蚯蚓掛在魚鈎上，然後把魚鈎甩入池塘中。我仔細盯着魚鈎，等着魚兒快快上鈎。兩個小時之後，我釣到了一條魚，爺爺釣了三條，我很開心，因為我懂得了做任何事就像釣魚一樣要有耐心，要堅持到底！
這是我寒假中很快樂的一件事！不僅玩得很開心，而且學到了很多課文中學不到的知識！
詹姆士年輕的時候除了打拳，沒有別的生存技能，但是拳打得又不好。每一次在拳擊台上，不被對手直接打倒就算好運了，所以靠打拳為生的他也不能賺到更多的錢。
經濟危機來臨，整個美國處於大蕭條狀態。沒有多少積蓄的詹姆士一家五口，掙扎在生活的死亡線上。如果詹姆士想讓妻子和孩子活命，他就必須要賺到錢。對於沒有其他技能的詹姆士來説，唯一能夠賺到錢的本事就是打拳。最後，這個從前屢戰屢敗、離開拳台許多年的人，為了能夠讓家人活下去，決定重回拳台。這一次，走上拳台的詹姆士彷彿變成了另外一個人。曾經戰勝過他的很多對手，這一次卻紛紛倒在了他的面前，詹姆士拿到了豐厚的獎金，並奪得了拳王的稱號。
在記者招待會上，有人問詹姆士，為什麼這一次會如此神勇，與年輕時候的他判若兩人？詹姆士輕聲地説：“因為我心裏清楚地知道自己要什麼！”當記者問他想要什麼的時候，他簡單地説出幾個字：“牛奶和麪包。”
第二天早上，天空中有幾片雪花微微飄着，像精靈樣隨風搖曳。我既高興又興奮。因為今天和父母去徐州玩了幾天。在路上，對我來説最難忘的事情就是乘坐公交車。
早上公共汽車上的人不多。只有一兩輛車稀疏地停着。遠處傳來船的轟鳴聲，我知道我要上船了。爸爸慢慢地開車，爬上了斜坡。船很大，寬20米，高三層。駕駛艙上方的氣動儀表非常傲人，不斷轉動。又是“嗯嗯”的一聲，船開動了。我迫不及待地想下車。——一陣風吹得人的頭髮鼓鼓的，好像每個人都燙過自己的捲髮——親切。
河風盡情地吹着，我彷彿和它融為一體，忘記了旅途中所有的顛簸、疲憊和睏倦。我興高采烈地走下甲板。海浪從四面八方湧來，不停地衝擊着小船，但小船沒有動。在陽光下閃閃發光，像一條金色的腰帶。
徐州真好玩！
李念
還不瞭解“雙減”政策時，我總認為國中生活是艱苦的，作業能繁重到要做到凌晨。隨着“雙減”的來臨，我才發現國中的生活也可以很美好。我們擁有了豐富多彩的課餘生活，作業也變少了，基本上每天每門學科的老師將作業佈置量控制在半小時左右，打破了我之前對國中生活的認知，令我感到意外，原來國中也沒有想象中那麼可怕嘛。
這次寒假，學校佈置的實踐活動可神奇了——讓每位同學為父母製作一道菜。大家似乎都很胸有成竹，熱鬧地和周圍的人討論着要做什麼菜。有要做番茄炒蛋的，也有要做紅燒魚的，頓時班裏就像被點燃了的鞭炮一樣噼裏啪啦。我也沉思了起來：該如何做一道有新意而且賣相好的菜呢？我決定在假期第一天先試試水，熟練熟練手法，第二天再改進做法，這樣離成功總歸近了一步。
假期第一天，我通過百度搜索我想做的菜，結果有一個菜名立馬引起了我的注意，叫“七彩祥雲”，是由青豆、玉米粒和胡蘿蔔丁混合炒制而成的，這不就是什錦蔬菜大雜燴嘛。一看操作步驟，也很簡單，我相信這道菜我是可以駕馭並做得色香味俱全。好了，目標鎖定，就是它了。
我先去超市採購了新鮮的食材。為了保證菜的新鮮度，我都是購買了帶殼的，回到家可以加工一下。我先將青豆從豆莢中剝離，沒想到豆子像一個個調皮的孩子四處亂竄，跟我玩起了捉迷藏的遊戲。我撿了這顆，又得尋找另一顆，搞得我有些上火，彷彿抓不完這些搗蛋鬼似的。玉米也不是個省油的燈，因為缺乏買菜的經驗，我挑的玉米太嫩了，剝了半天都剝不下來，一顆顆玉米粒兒像是被強力膠粘住了似的，我只好將它豎起來，用菜刀一下一下切下去，這個辦法果然奏效，立刻便將它切得片甲不留。胡蘿蔔就好辦了，削去皮後切丁就可以了，看着被切好的胡蘿蔔丁，像是一堆熊孩子中為數不多較為聽話的小孩。清洗食材後一定要濾幹水，不然一下子放入油鍋便會惹怒熱油，它會一邊咆哮一邊將油星子四處亂濺，如果濺到身上那肯定有火辣辣的感覺。有了之前的經驗後，我恨不得立馬把菜上的水如洗衣機脱水般甩幹。等了二十分鐘左右，看看水乾得差不多了，馬上按照操作步驟一步步火速炒完菜。
看到自己親手做的菜品，貌似也不賴嘛，我心中泛起了一絲絲成就感。一嘗味道就是有點偏淡了，嗯，下次再多撒幾顆鹽就行。看着這五顏六色的品相，倒是令人賞心悦目，也難怪取個“七彩祥雲”的名字呢。
“雙減”的生活明明是在做着減法，我們的幸福感卻是做着加法呢！這個寒假，因為有了“雙減”，我們的假期生活變得不再單調而枯燥，生活中的樂趣多了很多。作為新時代的青少年，我們除了學習還應該去體會生活的百味，這樣可以更加豐富我們對生活的認知和體驗。藉助“雙減”的東風，我們可以盡情享受生活的樂趣，合理安排自己的時間，這一切，都是我所想要的。
這個假期，真好！
他狡猾在哪裏呢？原來，他抓住了我的弱點。
這不，今天我們來到了奶奶家。吃完飯，剛過一會兒，他就在一旁嚷嚷道：“兒子，我們回家！”我在一旁埋頭沉思。
他説：“走不走？不走就在這讀兩本書！跟我回家呢，只用看一本書！”這個老爸，明明知道我想留下，還使勁地誘惑我！
我才不會上當呢！對，先下手為強。我立即回答道：“那還是回去吧！”“好啊！”老爸説道。就這樣，我們回家了！
哎！這真是一隻狡猾的狐狸老爸啊！
暑假裏，我到了嚮往已久的北戴河，見到了無邊無際的大海。
還沒走進大海，先聽見大海的聲音。我第一次看大海。它比我想象中的大海不知道要大多少倍，藍色的海水起滾滾浪花，浪濤拍打着岸邊的礁石。抬頭一看，天水之間，白茫茫一片。走近大海，只見那淺藍色的海水激起白色的浪花，美麗級了！沙灘上的沙子細如粉，踩上去軟綿綿的，像鋪着一塊毛毯，躺上去舒服極了！海灘上還有許多遊人，有的撿貝殼，有的撿海菜，還有的下海游泳，熱鬧極了。
坐在淺水邊，海浪拍打着我的胸前、後背，就像媽媽的手撫摸着我。這時，我覺得這海和小説、電影裏的海完全一樣。它並不兇猛，也不可怕。我躺在沙灘上，就像躺在搖籃裏，又像躺在媽媽的懷抱裏。
在沙灘上，我用濕沙子做了一個大沙人，先堆成人的模樣，再用小貝殼和石頭做眼睛、鼻子、嘴，又用海草做頭髮。可惜這個沙人一點兒也不堅強，一個浪打來就癱瘓啦！
天晚了，我依依不捨地離開了大海，我真想住在大海邊，和大海做朋友。回到家，我的記憶裏，還留着那海水、浪花、海灘······
大海啊，你多可愛！我愛你！
今天我與小夥伴們一起下鬥獸棋，但是每次都是我贏。每次贏得都非常驚險，差點就墜入萬丈深淵。
我們一共下了兩盤，下面我們細細解説。第一盤，我使用的是先引開他的“象”，再用獅子直接衝入敵方的獸穴的計策。可是我的對手也是身經百戰的老棋手了，他設了兩個路障。第一個路障他的“老鼠”跳到我方的“河”裏，但它死的太遺憾了，在半路就被伏擊的“貓”給獵殺了。但我的貓也遭到了報應，正巧這個兇手與第二個“路障”也緊密相連。第二個路障就是敵方站在路中央的豹子。告訴你喲，豹子在鬥獸棋裏可是蠻大的一環，連狼都不是它的對手。不過我的目的也已經達到了，在殺死該死的老鼠後，我的獅子趁機來到敵方陣營，直入敵方獸穴，我就取得勝利了。
第二局也隨之拉響了長長的警笛。第二輪我的對手明顯士氣大降，連連失去了好幾步棋。連鬥獸棋裏的主力“獅子”都被我拿下了。這一場勝利勢在必得。果然沒有多久，它只剩下了一個主力——虎。顯然它不可能是我的對手了。他還沒有反應過來，我的棋子就已經衝入了他的獸穴，“戰爭”就這樣再次結束了。
這時候時間也不早了，也該回家了。我想大概我和那位小夥伴都應該明白了新道理“人外有人，天外有天”吧！
愉快的暑假即將過去，讓我們來回憶過去的收穫吧！
今年的暑假我過得十分愉快，每一天都有新的事情發生，也讓我有了很大的收穫。比如説，學溜冰，下象棋，玩遊戲，還有第一次。簡直就就是像超市裏的商品應有盡有，琳琅滿目。可就是也有許多小意外，小矛盾，可就是這些都就是暑假務必經歷的，也都就是人生務必經歷的。暑假就是一個讓我放鬆的時光。暑假也就是一個讓我磨練鍛鍊的機會。總之，我的暑假就是多姿多彩，五顏六色的。我每一天都在嘗試不一樣的困難，可就是也就是在挑戰困難。
暑假即將過去，卻也給我留下了深深的記憶，和許許多多的`啟發。就讓我們回憶過去，展望未來！
劉丹雅
時間過得真快呀！轉眼間，寒假到了，在這個寒假我們迎來了“雙減”的快樂寒假生活。
自從迎來“雙減”，我再也不用每天穿行各式各樣的補習班，家裏也沒有“怒髮衝冠”的“母老虎”了，我的作業量也大大減少，這使我的休閒時間增多了，寒假生活變得多姿多彩。
我把學習時間都定在每天上午，除了朗讀、寫作業，我每天還堅持閲讀，目前閲讀的是《十萬個為什麼》，這本書雖然是一部科普類作品，但是它不像一般的科普作品那樣枯燥乏味，讀來妙趣橫生、引人入勝。它給我們帶來了一場奇妙的屋內旅行，無須跋山涉水地遠行，近在咫尺的房間就是一個奇妙且神祕的國度，在輕鬆活潑的情境中掌握抽象的科學知識。
讀了《十萬個為什麼》，我對廚房有新的認知，所以我把自己家廚房的一角用畫的方式展現出來。可能吃一顆糖，或無意中看到一張吸引我的圖片，我就忍不住把它畫下來，一幅畫一般需要三天完成，但我對自己喜歡做的事總是樂此不疲。
今天，我早早地來到學校，還沒上樓梯，我看見一（1）班有幾個小孩子站在教室門口，一開始，我以為站在門口的孩子是亂講話，被老師罰站在教室門口的。我往裏面看了看，原來是他們的老師還沒把門打開呀！看來我們不能從事物的表面來想當然，要仔細地思考，才能得出正確的答案。
我來到教室，坐在自己座位上，拿起蔡老師讓我們看的《中國古代寓言故事》，我正看得津津有味時，英語老師和數學老師走進教室來報成績。數學老師先報成績，我心裏忐忑不安起來，因為數學這個科目是我語、數、英里最差的一門。數學老師報到第三個人説：“何家美，94分”，我心裏樂開了花。接下是報英語，我心裏又緊張起來，報了一會兒，終於報到我了，英語老師説：“何家美，96分。”和我估計的差不多，是意料之中的事，我的臉上沒有任何表情。
接下來是發獎狀的時間。因為我體育沒有過關，所以沒有“三好生”獎狀。只有“好習慣少年”的獎狀。老師説：“我多麼可惜呀！”時間過得好快呀，轉眼間我們都放學了。
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