今天是星期天，我和爸爸約好到稻田裏挖泥鰍。
現在已經是冬季了，冬天稻田裏非常寂寥，偶爾有幾隻散落的麻雀，也早已驚慌飛走，腐爛的稻草覆蓋在田埂之上，走上去非常鬆軟。平整的稻田裏長出了一些小草，雖然稀疏，倒也為荒涼的稻田增添了幾分生機。我的心情變得輕鬆起來，因為我要去挖泥鰍啦!
以前曾聽村裏的老人們説，冬日的稻田裏，往往有泥鰍藏在其中。今天，我要親自嘗試一下。我拿起鋤頭，用力地往下挖，泥土很軟，一下子就挖了很深，可是卻沒有泥鰍的蹤跡。爸爸看到我有點兒着急，就跑過來跟我説：“挖泥鰍，不能只挖一個點，要多挖一些泥土，才有可能挖到。”我更加使勁地往旁邊挖去，這裏翻一翻，那裏挖一挖，真想把整塊田都翻一遍。突然，我好像看到了什麼在泥土中翻動，連忙輕輕地把那塊泥土抬起來。哇，一條大泥鰍!有大拇指那麼粗，十多釐米長，肚皮白白的，背脊上是灰黑色的。我非常驚喜，趕緊把它放到塑料袋裏。
我意識到，水分多而泥土濕潤的地方，可能更容易挖到泥鰍。於是，我趕忙又在類似的地方尋找起來。果然，陸陸續續地又挖到了兩條。為了擴大範圍，我還到其他的田地裏去搜索，尋找有水分的田間角落，又挖到了好幾條。看來，今天可以吃到美味的“泥鰍大餐”了。
天色漸漸地暗了下來，霧氣開始慢慢地聚攏，該是回家的時候了。我大概數了數，居然挖到了二十多條泥鰍，真是太有成就感了。
走在回家的路上，看着遠遠的村莊上空升起裊裊的炊煙，我彷彿聞到了泥鰍的香味。
寒假到了，本來以為可以快快樂樂地度過一個寒假，可沒想到，寒假的生活比平時還要忙碌。
早上起來，表上的時針早已指向了8，分針也不客氣的指向了10，該起牀了。揉揉朦朦朧朧的睡眼，帶着睏意洗刷完畢，吃好了熱氣騰騰的早餐，這一天忙碌的生活就開始了。
最先肯定要把作業寫好嘍，媽媽給我規定的時間是1小時或1小時半，拿着中性筆在本子上揮舞了1小時，鬆口氣，作業任務終於完成了!
接下來任務更艱難，稍微休息一會兒，我就要開始拉二胡了。媽媽在一旁拿着教鞭：梳子，一邊大義鼎然的看着我。我小心翼翼地拉着二胡，生怕出現什麼差錯。1個小時的時間真長，我終於熬了過來，放下二胡，身心一陣輕鬆。
吃好了中飯，一天最快樂的時間就到來了，我興奮的操控着心愛的小鼠標，上網啦!1個小時怎麼過的這麼快?似水流年。離開了電腦，我捧上剛借的《紅樓夢》，看了起來。
完了，正在睡午覺的媽媽醒了，我的悲慘日子又到來了。又是拉二胡，一天練這麼長時間，不累啊?真是的，沒辦法，母命難違，只好開始拉二胡了。
好不容易，兩個小時過去了，可一下午的美好時光將近結束，趕快趁機下去玩兒玩兒吧。
半個小時到了，我不得不回到家裏吃晚飯。吃好了晚飯，我又操起老本行——拉二胡。1個小時結束了，我終於把今天4個小時二胡的任務完成了，唉，真是好不容易啊。明天還是4個小時，唉，這寒假還沒有平時快活，真想早點上學。
這一天又在這忙忙碌碌中度過了，恩，這一天過的真充實!
鄉下，雖然比不上城市的華麗熱鬧，但十分獨特;鄉下，雖然沒有大大的馬路，但走在小道上卻有一番風味;鄉下，幽靜而美麗，有一種獨特的魅力。
清晨，天邊慢慢升起了一輪太陽，那紅色的光芒照滿了整個鄉下，天慢慢地亮了起來。看，樹變紅了，泥土變紅了，清澈的河水變紅了，就連在房頂上玩耍的小白貓也變成了小紅貓。
漸漸地，太陽越來越亮，變成了耀眼的金色，周圍的一切都又變了回去。大公雞叫了起來，人們都起牀了，開始新的一天。
農民們在田裏辛勤地幹着活，遠遠看去，麥杆跟人差不多高，只能隱約看到農民伯伯的半邊臉，一陣風吹過，那“金色的海洋”上捲起一陣陣“波浪”美麗極了。
鄉下人家愛在屋前種幾棵樹，樹下是許多鮮花。春天，鮮花盛開，十分美麗;夏天，人們在樹陰下乘涼;秋天，人們在樹下邊吃晚飯，邊看夕陽，別有情趣;冬天，孩子們在樹下打雪仗，十分快樂。
下午，孩子們回到家，做完作業，便到小河邊去耍水，摸小魚、小蝦。清澈的河水、活蹦亂跳的魚蝦和快樂的孩子們，構成了一幅美麗的圖畫。
傍晚，太陽下山了，鄉下的每户人家的煙囱都升起了一縷縷炊煙，和着純天然的飯香，飄滿了整個鄉下。偶爾傳來幾聲狗吠，像是也想吃飯了似的。
夜深了，周圍一片寂靜。深藍色的天空上掛着一輪圓月，美麗極了。狗不叫了，鴨子也不再亂跑了，人們都甜甜蜜蜜地進入了夢鄉，只有知了精神地為人們唱着催眠曲，美妙極了。鄉下的人又即將迎來新的一天。
今天是除夕，吃過早飯，我自告奮勇地幫爸爸媽媽貼對聯。
媽媽準備好了糨糊，我們先貼大門上的對聯。來到門口，我迫不及待地拿起一張對聯就往門上按，爸爸説：“別急，別急，這對聯可是有貼法的。”我放下對聯，很是納悶：“對聯貼在門上不就行了，還能有什麼貼法啊?”爸爸説：“對聯分上聯和下聯，也就是當你面對大門的時候，上聯應該在我們右手邊，而下聯在左手邊。你看，橫批也是按照從右到左的順序寫的。”
“噢，原來是這樣。”我拿起對聯看了看，又犯了難，“那怎麼知道哪個是上聯，哪個是下聯啊?”“上下聯的區別一般是根據對聯的最後一個字來判斷的，最後一個字是仄聲的為上聯，仄聲一般指三四聲，而最後一個字為平聲的是下聯。像我們貼的這副對聯，‘福來平安地’就是上聯，‘財進幸福家’就是下聯。”媽媽一邊幫忙一邊向我解釋着。“貼個對聯還有這麼多講究啊!媽媽，你怎麼知道這麼多?”我好奇地問。“從網上查的唄，你有不懂的問題也可以上網找答案。”媽媽笑着回答我。
貼完大門的對聯後，屋門的對聯都是我安排的位置。還別説，這現學現賣真管用，我一副對聯也沒弄錯。貼完了對聯，爸爸開始貼“福”字。咦，爸爸怎麼這麼粗心，把“福”字都貼倒了!我大叫：“爸爸，爸爸，你弄錯了，你把‘福’字貼倒了!”爸爸笑着説：“沒錯，福‘倒’，福‘到’。這不，過年了，福就到了嘛，哈哈哈!”原來是這樣啊，我又長了一點學問。
今天我還真學到了不少知識。我和爸爸媽媽約好了，明年我們還一起貼對聯。
在我的面前有一座作業堆成的“小山”，我還必須要在21：10分之前寫完他們，因為我要留一點時間給自己寫日記。
雖然六年級下冊臨近畢業很繁忙、很緊張，但我並不會完全被作業禁錮。每天晚上，我都會忙裏偷閒地寫一篇日記，我並不會把它看成老師佈置的作業，而是覺得日記是我的一位知心朋友，替我記錄我每天的經歷、心情。
每天晚上，留一點時間給我寫日記，久而久之，便鍛鍊了我的恆心。它也成了我的寫作素材庫，每次我想不出該寫什麼作文時，翻一翻它，我便有了想法。它還使我的書法、文筆都有所提升。
第一個發動我寫日記的人是我的作文老師，他告訴我説：寫日記可以讓你的作文寫得很流暢，字也會寫得很規範，只要你能堅持住。我也就照做了，漸漸地，我覺得寫日記一點兒也不累，反而讓感到很有意思。於是，每天晚上留一點兒時間給日記成了我的一個習慣。還別説，以前的我寫作文總是要啃筆頭，抓耳撓腮的，現在作文流暢了，字也寫得很規範了。
每天留一點時間給日記，還讓我藉助日記經常能回憶起一些以前的東西。雖然，有時時間很緊，我只能記很少的東西，甚至只有三句半，但好記性比不過爛筆頭，終究是一種記錄。記得母親節的晚上，我寫了一篇“今天幫媽媽做的事情”，雖然睡得遲了幾分鐘，但是我卻睡得更安穩了，因為想到自己能為媽媽做了點事情。現在翻開日記，看到這篇就覺得很温馨。
留一點時間給日記，你如果能和我一樣，一定會受益頗多。
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