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觀察日記怎麼寫(精品多篇)

欄目: 民情日記 / 發佈於: / 人氣:1.88W

觀察日記怎麼寫(精品多篇)

觀察日記怎麼寫 篇一

9月14日

老師讓我們體驗種植的樂趣,讓我們每個人來種植豆芽。

早晨,我興奮的把買來的綠豆,準備生綠豆芽。我和媽媽找來了一個大盆,給盆裏裝上温水,老師説:“綠豆就像我們的寶寶,温度太熱不行,太冷了也不行,一定要好好照顧它們。”我和媽媽把綠寶寶放進水裏,給它們舒舒服服的泡一次温水澡。

晚上,我看綠寶寶的時候,發現有很多綠寶寶變成了綠胖子,還有些綠寶寶解開了釦子,準備脱掉厚厚的外套,有的飽脹的要破裂似的,還有的正裂開嘴向我們笑呢!看到這個場景,別提我有多高興了!媽媽幫我把綠寶寶浴盆裏的水倒出來,又給它們蓋上了一個温水洗過的毛巾,讓它們舒服的睡一覺吧!

9月15日

今天,是我的綠寶寶成長的第二作文吧天。

早晨,我起來的第一件事就是去看我的綠寶寶,他們都發芽了。有的芽生長的速度如獵豹跑步的速度一般,就在短短的一夜裏,足足長了兩釐米。綠寶寶對這個世界充滿了新奇,他們探出了白白胖胖的根,東瞧瞧,西望望。上學了我次啊戀戀不捨的告別了我的綠寶寶。

晚上,我又仔細的觀察我的綠寶寶,發現有的脱下了綠油油的衣服,有的撐破了綠衣,還有一些還沒有脱衣服。我們給綠寶寶衝了個澡,把毛巾洗了一遍,又把毛巾輕輕地蓋在綠寶寶的身上。心裏想:綠寶寶,你別光顧着喝水,你一定要快快長大啊!

9月16日

今天是綠寶寶成長的第三天,掀開綠寶寶身上的毛巾,從遠處看,它們好像在和我招手,近看它們好像在做遊戲。我拿起一個綠寶寶,又用尺子仔細的量了量,發現綠寶寶差不多快有五釐米了,它們有的還長出了小小的子葉尖。我給綠寶寶們洗了一遍温水澡,邊洗邊想:我的綠寶寶一定是最好的!

9月17日

今天是綠寶寶成長的第四天,我一起牀就去看望我的綠寶寶,我又用尺子量了量,發現最長的綠寶寶有七釐米了,最短的也有五釐米了。綠寶寶的頭上還長出了綠色的頭髮,我給它們換完水,又有一個重大發現,綠寶寶的根,居然從厚厚的毛巾上穿了出來,他們的生命力可真讓我驚訝呀!

9月18日

今天是綠寶寶成長的第五天,我的綠寶寶終於長大了,我發現長大的綠寶寶有的是八釐米、有的是九釐米……

媽媽説:“今天我們家吃炒豆芽,自己種的豆芽,一定很美味。”看着我精心照顧的豆芽,還有點捨不得。

通過這次作業,讓我知道了極小的一粒種子也能生根、發芽、開花。我們應該學習這種不放棄的精神。

寫觀察日記300字左右 篇二

今天,我們到哈爾濱去參觀我國的一級保護動物——東北虎,真期待!

我們一同有個小朋友外號“小鮮肉”。他總是説:“我要把自己喂得飽飽的,去喂大老虎。”今天他吃了三碗飯,兩塊大餅,吃得真夠多啊!

到了東北虎園了,我們可高興了,尤其是“小鮮肉”,特別興奮。本來我以為東北虎是白色的,原來它也是和普通老虎一樣的顏色,只是個頭特別大,大的成年老虎有400公斤。

虎園裏有1000多隻老虎,我們買了幾隻雞喂老虎,看看老虎是怎麼爭食的,原來老虎是獨食動物,一但其中一隻老虎搶到了食物,其它的老虎就會走開,由搶到的那隻老虎單獨享用美食。

我們買了肉喂老虎了,大家都等到不及了,紛紛搶着喂老虎,不過最愛老虎的“小鮮肉”已經嚇壞了,説:“我不要,我不要!”最後還是我幫他把肉餵了。

東北虎很稀少,是我國的一級保護動物,我們都應該要保護它。

寫觀察日記500字左右 篇三

今天是星期天,爸爸買了一些生菜。忽然,我聽到廚房裏正在擇菜的媽媽慘叫了一聲。我跑去一看,原來菜葉上有一個可愛的小蝸牛啊!恰巧老師讓我們寫觀察日記,就讓這隻小蝸牛來幫我忙吧。

我找來一個乾淨的盒子,把蝸牛放進去。我輕輕地把菜葉放到蝸牛嘴邊,我發現蝸牛吃東西的速度特別慢,好幾分鐘過去了,才吃了菜葉的一個小角兒。忽然蝸牛慢慢往前爬,它的身後留下的不是我們平常看到的那種白色的粘液,而是長條形的糞便。可我怎麼也找不到它是從哪裏排出糞便的。我跑去問媽媽,媽媽説:“它的背上有個小小的孔,它的糞便就是從那排出來的。”我又問媽媽蝸牛為什麼老躲在殼裏,媽媽也不知道。後來,我上網找了資料,知道蝸牛殼是它身體的一部分。乾旱的季節,它會把殼封閉起來,冬天殼還可以加厚,這樣才能抵禦寒冷,安全過冬。如果蝸牛的殼損壞了,它就會死掉。

通過對蝸牛的觀察,我發現蝸牛是個很善於保護自己的小動物,它平常大多數時間都躲在殼裏睡覺,只有餓了才出來找吃的,以保存體力。它的行動速度很慢,走的還是曲線。生活中我們不能像蝸牛一樣,做什麼事情都慢吞吞的。比如我有時候寫作業就很慢,經常一邊寫一邊玩,結果一寫都寫到十一、二點,既沒有玩好也沒有學好,我以後一定要改掉這個壞毛病,堅決不做小蝸牛。

觀察日記怎麼寫 篇四

1。確定觀察對象。是一項事物,一個場景,還是一個過程。

2。確定觀察順序。對一項事物或一個場景,可以採用從上到下,從前到後,從外部到內部等空間順序進行觀察。對於一個過程可以按照先後順序(時間順序)和邏輯順序來觀察。

3。寫出事物的特點,或過程的特點。

4。一般採用平實的語言,為了便於表達,可以採用對比、比喻等修辭手法。