第一篇：無故缺座的檢討書範文
尊敬的老師，首先對我的無故缺座行為感到由衷的抱歉，其次，能夠以這種特殊的方式與您進行文字交流也實屬“我不幸中的萬幸”！
其實應該是不幸中的又一次創傷，無故缺座的檢討書範文。
説到這次的缺座，其實我也有一個算不上理由的理由，那就是考慮到各類考試在即，於是想盡量節約時間以做好考前複習。。這招心理學招式叫“欲抑先揚”，往下看就明白了。
不過最終的結果是，什麼名堂也沒忙出來，反倒是錯過了一次接受精神洗禮的機會
。昧着良心説瞎話，這是常有的事。
細細想來，這大概也是當代年輕人的通病，真不好意思，把不少同胞也拉扯進來了。
即聽不進“逆耳的忠言”，表現行為多為固執己見，自以為是，這樣子自我貶低，還真是頭一次。
很顯然，犯的是左傾思想錯誤，檢討書《無故缺座的檢討書範文》。知道嗎，寫這類文體的關鍵之處就得把自己往死裏貶，罵成個四不像也無所謂，有點象毛主席時代的“浮誇風”，呵呵。
所以在此，希望能得到老師的原諒。原不原諒是她的事。
，並對此再次表示誠摯的歉意，前面説了抱歉，這裏得前後照應啊，也可增加感情強度。。
且保證往後不會有類似再犯，否則任憑處理。這種含蓄的保證真是説了等於沒説！
千言萬語，一時何以言盡！
該説的都説完了，切記：多説無益。
最後，願您的寶寶越長越可愛。才懷胎5月，想想也可愛不到哪裏去，看看你那兇樣兒。
祝您：
工作順利，家庭幸福！！夠煽情了的啊。
還煩老師百忙之餘，抽空批閲
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第二篇：無故缺座的檢討書
尊敬的老師：
首先對我的無故缺座行為感到由衷的抱歉，其次，能夠以這種特殊的方式與您進行文字交流也實屬“我不幸中的萬幸”！ 其實應該是不幸中的又一次創傷。
説到這次的缺座，其實我也有一個算不上理由的理由，那就是考慮到各類考試在即，於是想盡量節約時間以做好考前複習。。這招心理學招式叫“欲抑先揚”，往下看就明白了。 不過最終的結果是，什麼名堂也沒忙出來，反倒是錯過了一次接受精神洗禮的機會 。昧着良心説瞎話，這是常有的事。 細細想來，這大概也是當代年輕人的通病，真不好意思，把不少同胞也拉扯進來了。 即聽不進“逆耳的忠言”，表現行為多為固執己見，自以為是，這樣子自我貶低，還真是頭一次。很顯然，犯的是左傾思想錯誤。知道嗎，寫這類文體的關鍵之處就得把自己往死裏貶，罵成個四不像也無所謂，有點象毛主席時代的“浮誇風”，呵呵。
所以在此，希望能得到老師的原諒。原不原諒是她的事。 ，並對此再次表示誠摯的歉意，前面説了抱歉，這裏得前後照應啊，也可增加感情強度。。 且保證往後不會有類似再犯，否則任憑處理。這種含蓄的保證真是説了等於沒説！
千言萬語，一時何以言盡！ 該説的都説完了，切記：多説無益。 最後，願您的寶寶越長越可愛。才懷胎5月，想想也可愛不到哪裏去，看看你那兇樣兒。
祝您： 工作順利，家庭幸福！！夠煽情了的啊。
還煩老師百忙之餘，抽空批閲
第三篇：無故缺座的檢討書範文
尊敬的老師，首先對我的無故缺座行為感到由衷的抱歉，其次，能夠以這種特殊的方式與您進行文字交流也實屬“我不幸中的萬幸”！ 其實應該是不幸中的又一次創傷。
説到這次的缺座，其實我也有一個算不上理由的理由，那就是考慮到各類考試在即，於是想盡量節約時間以做好考前複習。。這招心理學招式叫“欲抑先揚”，往下看就明白了。 不過最終的結果是，什麼名堂也沒忙出來，反倒是錯過了一次接受精神洗禮的機會 。昧着良心説瞎話，這是常有的事。 細細想來，這大概也是當代年輕人的通病，真不好意思，把不少同胞也拉扯進來了。 即聽不進“逆耳的忠言”，表現行為多為固執己見，自以為是，這樣子自我貶低，還真是頭一次。 很顯然，犯的是左傾思想錯誤。知道嗎，寫這類文體的關鍵之處就得把自己往死裏貶，罵成個四不像也無所謂，有點象毛主席時代的“浮誇風”，呵呵。
所以在此，希望能得到老師的原諒。原不原諒是她的事。 ，並對此再次表示誠摯的歉意，前面説了抱歉，這裏得前後照應啊，也可增加感情強度。。 且保證往後不會有類似再犯，否則任憑處理。這種含蓄的保證真是説了等於沒説！
千言萬語，一時何以言盡！ 該説的都説完了，切記：多説無益。 最後，願您的寶寶越長越可愛。才懷胎5月，想想也可愛不到哪裏去，看看你那兇樣兒。
祝您： 工作順利，家庭幸福！！夠煽情了的啊。
還煩老師百忙之餘，抽空批閲
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第四篇：無故曠課、離校的檢討書範文
尊敬的李老師：
我是您的學生陶小明，懷着無比愧疚的心情給您下下這份檢討書，我已經認識到自己所犯錯誤的嚴重性，並向您保證絕無下次，無故曠課、離校的檢討書範文。
記得剛入學時，您就強調離校一定要請假，更不能不能無故曠課，我明知故犯，實在令老師失望，對自己不負責。反思這次曠課回家的過程是這樣的：由於春節沒有回家，離家已經將近一年，那幾天思親情切，晚上睡不好覺，考慮到五一假期較短，家鄉又遠在河南，途中需時近兩天，若彼時回家時間過於匆忙，於是鬼迷心竅，決定提前回家，然而做賊心虛，不敢向李老師請假，沒有向任課老師請假，甚至沒有告訴自己導師，我對自己的行為感到很懊悔。在家的幾天，感受家庭温馨之餘，一直被不安籠罩着，如果讓我重新做一次選擇的話，我一定不會為了任何事情逃課，檢討書《無故曠課、離校的檢討書範文》。
作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。於永慧老師的課我是很感興趣的，於老師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。
二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的權威
三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。
我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：
一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。
二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。
學生：陶小明
第五篇：無故曠課檢討書範文
敬愛的孫老師:
您好！我是05級護理班的李利紅，在這裏給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以後也不曠課的決心，無故曠課檢討書範文。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關於曠課的事情，我覺得有必要説(轉載請註明來源：)一説。事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，只要我在學校，可每次我到啦放大假時，我就想提前出去，然後晚幾天回學校，很多次沒有請假，我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。而且學校也為我的不能按時返校而擔心我的人身安全，但是我卻連最基本的都沒有做到，檢討書《無故曠課檢討書範文》。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1、
思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、
思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。
3、
平時生活作風懶散。
4據上，我決定有如下個人整改措施：
1、
按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、
制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、
和同學們加強溝通。
請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！
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