個人信息化發展規劃
教師姓名 | |||
任教學科 | 物理 | 任教學段 | 國中 |
本年度研修任務 | 熟練掌握數字教育資源獲取與評價，數字教育資源管理和技術支持的課堂導入的方法，並在教學中熟練應用，促進本學科教學質量的提升。 | ||
能力發展測評計劃 | 在本教研組規定能力點範圍內選擇本年度測評微能力，説明選擇該微能力的理由，並明確每個微能力認證時間範圍，該時間包括微能力發展相關的研修，實踐，證據採集等所需的時間。 | ||
微能力名稱 | 選擇理由 | 計劃認證時間 | |
數字教育資源獲取與評價 | 建立一個自己的資源庫，且對教學幫助大，自身有需要學習。 | 2022.3.10 | |
數字教育資源管理 | 建立一個自己的資源庫，且對教學幫助大，自身有需要學習。 | 2022.3.10 | |
技術支持的課堂導入 | 課堂導入時一節課教學的關鍵，有引人入勝的導入，學生就會興趣百倍的認真學習。 | 2022.3.10 | |
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