我是一個簡單且熱情的女孩子，喜歡獨自一人，並不喜歡喧鬧的環境。我曾經在自己的百度博客裏流淌過一段簡單透明的個性簽名：世界的天空，繁星點點，繁花似錦。星光燦爛的天空中，總有屬於我的一片天地！我在天地裏飛翔，難免會斷了翅膀，但總有一天，我會飛翔在世界的天空中。
四年的大學生活讓接受全方位的大學高等教育，受到良好的專業訓練和能力的培養，在會計等各領域有紮實的理論基礎和實踐經驗，有較強的實踐和研究分析能力。
嗨！大家好！我的名字叫劉勁鬆，為什麼呢？原來我爸爸姓劉，當然我也姓劉了，至於勁鬆嘛？是因為我媽希望我上學後的成績循序漸進（勁）只進（勁）不鬆，所以才得此“貴”名。
時間如清風，轉眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛入國小時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。今天，我懷着一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執着追求，真誠地向您推薦自己。
我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西遊記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學們都誇我是畫畫小天才。
我在北苑國小上五年級，12歲，雖然個子不很高，樣子也不那麼俊，但自我感覺鼻子還挺有特點，讓你感覺我是個十足的男子漢。
對我來説，看電視找是我最大的興趣。我每天放學，寫完作業後，電視就成為了我最好的“朋友”了。我愛看各種節目，特別是動畫片，因為，我覺得電視會讓我得到很多書本上學不到的知識，每次看節目，我就像一隻婪難的小蜜峯，來吸取電視中的“蜂蜜”。半天不看電視，我的心就像被一隻小蟲在爬似的，看來，只有電視救得了我這個電視迷。
我有一個理想，就是長大當一個大作家，怎麼樣？遠大吧！我帶着這個理想報名參加了輔導作文班，我現在相信名師出高徒，在名師的指導下，劉勁鬆一定可以成為高徒的，我對未來充滿信心。
這就是我——一個對未來充滿信心的小“電視迷”
尊敬的中學招生領導：
您好！
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情地國小生開啟一扇希望之門。
我叫，是一個即將邁出國小校門跨入中學旅途的國小生，我對貴校神往已久，渴望貴校能接納我成為其中的一名學生，開始我的國中生活之旅，我懷着一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地推薦自己。
我熱愛學習，在國小期間每個學期都以優秀的成績完成規定學科的學習，我在年和年參加了“華羅庚金盃”少年數學邀請賽決賽，先後取得了三等獎和二等獎；在年陳省身國際青少年數學邀請活動中榮獲二等獎；在年全國中學生英語能力競賽中榮獲七年級組市級一等獎。我在年課餘時間參加了學校學習班，經過努力學習，在冬季從普通班考入了集訓中心集訓一班，並在年月，被評為“校區之星”還被授予了“之星獎”。我還在年月和年月先後通過了劍橋少兒英語二級和三級，並被評為年度劍橋少兒英語優秀學員。
在課餘時間裏，我喜歡閲讀各類書籍，從書中汲取養料來充實自己，更新觀念，開拓胸懷。在學校裏，學習是主要的一面，而體育活動也是我所熱衷的，因此，每天我都會進行適量的體育活動。
過去並不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對於今後的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。
我期待着貴校的反饋！
此致
敬禮！
自薦人：
國小年班
2016年月日
第一種：簡潔版。這類簡歷，很簡單，製作花不了多長時間，主要是複印。這種簡歷分兩種，一種是沒什麼份量，除了成績全優外，榮譽也不多，特長也不明顯；另一種是有分量的，頁數不多，但上面的內容是硬通貨，數學、信息類競賽獲獎，火炬、雛鷹金獎，區級以上榮譽等，所以不用其他包裝了。
第二種：創意版。這類簡歷，妙在構思上與眾不同，除了基本的信息(五六年級成績、校內外榮譽、特長)外，製作者還加入了一些自創元素，比如給校長寫一封信、自己寫一首詩、家長寫入學申請書等。
第三種：精裝版。這類簡歷，在製作上下了大功夫，用的是銅版紙。簡歷很厚，就像一本書，有的超過100頁，內容也很豐富，不僅有學生的學習成績、榮譽，還有生活點滴、特長介紹等。
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今年是我剛升上國中的第一天，我的名字叫陳浩發亮的頭髮。國字臉上有一雙大眼睛，透着善良俏皮的微笑。喆，今年13歲，身高1.73米，有點小胖。理個小平頭，烏黑我的臉稍大，但顯得可愛。我畢業於三明市實驗國小，現就讀於三明市列東中學，是一名七年級（12）班的學生。
我是一個興趣愛好廣泛的學生，我最喜歡的運動是游泳，因為游泳可以鍛鍊身體，增強肺活量，最重要的是還可以減肥。每年一放暑假，我就迫不及待的去辦游泳月卡。我每天下午都去游泳。一遊3個小時都不覺得累。我游泳時一直變換着花樣，一時蛙泳，一時仰泳，一時自由泳……我快活地遊着。有一次，我跟同學比賽游泳，結果我輸了。我暗暗下決心，我要求自己一定要好好練習，超越對手。
到了七年級，我認識了許多新的老師，新的同學。我的優點不多，但缺點也不少説！到我的缺點，“哎——！”我學習不是很認真，偶爾丟三落四，不講究吃穿，希望同學們可以給我提出建議，改正我的不良習慣。我希望我學習不解的時候，老師和同學們可以伸出團結之手。幫助我，鼓勵我！七年級（12）班，我們是一個集體，只要我們團結起來，力量才能發揮最大，能驚動山河，無人能做。就像我們在永安軍訓一樣，不管是在烈日下訓練，還是在雨水中拼搏，這都是在考驗我們的意志，時時刻刻都會想着，我是一個集體，我們要團結起來。無論我們遇到什麼困難，大家都能克服解決。經過幾天短暫的歷練，我們終於獲得了豐盛的果實會！操第2名，紀律第2名，還有我和另外幾名同學設計的手抄報也得了第2名。我相信我們一定會再唐老師的帶領下獲得“信得過班級！”為老師添光，為自己喝彩。
這就是我——七年級（12）班陳浩喆，加油！
大家好，我是_x，來自_x國小，很高興站在這裏，我是一個熱情開朗的女孩，我積極向上，活潑樂觀。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結同學。
我熱愛生活，善於思考，勤於動腦，樂於助人，對工作負責，熱心愛集體，是老師的小助手，同學的好夥伴。我的興趣十分廣泛，如：寫作，游泳，滑冰、打網球、繪畫，讀書，唱歌，跳舞，寫字，攝影，科技製作等。我熱愛寫作，曾經在e度作文網發表作文二十餘篇。
我是個德智體全面發展的女孩，我不滿足課內的學習，從四年級開始報了學而思的奧數班，併成績優秀。我酷愛英語，擅長口語交際。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂於幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發言，從不膽怯。在班裏，我的成績名列前茅，在全市統考中班裏得了第一。我在文科方面的學習也是非常出色，在業餘時間裏學習了新概念、劍橋等英語。在語文的學習中也取得了非常好的成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。我的表達能力非常突出，寫作能力也很強。我對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現出來很強的求知慾。什麼事情都喜歡問個究竟。我的領悟性也很高，一學即會。
一、總原則：信息全面、精簡、重點突出
二、具體內容
一份小升中簡歷包括封面、目錄、內頁和封底。內頁包括的內容有學生的自薦信、個人簡歷、家庭情況、成長手冊。
1、封面: 有代表性的照片1-2張，製作封面，包括姓名，畢業學校，聯繫電話
風格：圖案簡潔，但色彩要明亮
照片：用圖片處理軟件把照片處理一下再放上去，同時選一些清晰、可愛、自然、活潑可愛一些的，不要放藝術照。
2、目錄：彙總簡歷中的內容概要，字體大，不要縮在一起。每個標題簡單、清楚，不需要過多的修飾。頁碼要正確，在最後查看有無遺漏的時候，切記不要把內容和頁碼搞錯。也許老師會直接從獲獎證書開始看起，萬一弄錯了，就會留下很不好的印象。
例如：1.自薦信。.。.。.。.（x頁）
2、個人簡介。.。.。.。.（x頁）
3、家庭情況。.。.。.。.（x頁）
4、獲獎證書。.。.。.。.（x頁）
5、學生手冊。.。.。.。.（x頁）
3、內頁
3.1自薦信：
3.2個人簡歷：
3.2.1、基本信息模塊
包含孩子基本信息、孩子教育基本信息和家庭情況。孩子信息一定要包含學籍和户籍信息。父母親儘量寫工作單位和工作職位。
3.2.2、競賽獲獎區
包含孩子獲得的市三好等綜合榮譽、競賽榮譽、校內榮譽、每年的綜合素質評價
獲獎證書排序也是很關鍵的一點，要讓老師第一印象就知道這個孩子有怎樣的水平。獲獎證書可分為：學校證書、盃賽證書。個人建議將主要的學校證書(至少是區級以上的，若
沒有，就把學校證書放在後面)放在最前面，市三好、區三好依次排序。盃賽證書可按以下順序排列。
1、按獲獎程度排列，依次是全國、本市、區級。
2、按學科依次是數學、英語和語文。
3、其他一些不是很重要的證書靠後放。最後放學生手冊主課成績複印件和評語複印件等學生成績內容。
3.2.3、特長區
3.2.4、老師評價區：班主任評語，儘量讓班主任給個好的評語，現在也有學校很是看重班主任評語的。
4、學生手冊：最好是學生四年級五年級的情況。
5、投放方式：學校是接受家長給孩子投遞的簡歷的，但是一般投遞時間不會正式對外公佈。家長如果給孩子找好了目標學校，最好年前就把簡歷遞上去，不要非得等某位家長説“某某學校正接受孩子們的簡歷呢”才去把自己孩子的簡歷送過去，這時候學校大多已經接受相當一部分學生的簡歷了。因為一般學校的大規模招生都是在年後的一兩個月，要想讓孩子接到學校的面試、考試通知還是提前把簡歷送上去穩妥一些。
各學校的簡歷投放地點也不一樣，有的學校是可以直接把簡歷送到學校的招生辦公室的，但大部分學校都是選擇讓家長把送來的簡歷先放到門房，等到達一定數量以後再由傳達室人員將這些簡歷送到招生辦老師的手裏。家長在投簡歷的時候最好還是先問清楚，可不可以直接把孩子的簡歷送到招生辦，避免在不知情的情況下白白丟掉一次考試機會。
裝訂成冊，存檔，投遞。最好是快遞，因為需要簽收可查詢。
補充：
1、如果孩子沒什麼獲獎證書，就註明參加過什麼培訓班，什麼時間在哪裏，特別是奧數學習，有的國小自己辦的培訓就很有特色。
2、在孩子簡歷中最好有一段父母親對孩子的評價，這有助於老師瞭解到課堂外學生的表現，也是家校互動的體現，同時反映出家長對孩子教育的重視和配合程度，非常重要。
3、若果孩子有特長，考級證書很重要，同時在簡歷中附上孩子的作品或照片，更具有説服力。
4、簡潔明瞭，擠幹水分，基本信息、獲獎情況、藝術特長力求一目瞭然。
5、對“校”下藥。各個學校的辦學特色和主打學科不同，自然對證書有所偏好，重理科的學校或看重奧數證書，重外語的學校則看重英語考級證書，有的學校重視學生的綜合素質，
可能更看重科技創新或參加校外社會實踐這方面的證書。因此，家長制作簡歷時，就應該對學校特色瞭解清楚，將學校最看重的證書放在簡歷最醒目的位置。
6、原始證件最好掃描整理後再打印，這樣效果比直接複印好，一定避免一堆複印出來黑糊糊的東西。還有裝訂後四邊裁剪。
7、國小生的簡歷不必做得過於宂長，需要的就是簡單的介紹一下學生的情況，在校表現，獲獎情況，切勿將自己的感情色彩加在簡歷裏，因為中學有他們自己的判斷標準，家長的主觀情緒往往會適得其反。
8、填寫孩子的獲獎經歷的時候一定要爭取一個不落，不要覺得班級的，校級的獎項不值一提。招生辦的老師也算是閲人無數了，什麼樣的簡歷才能讓這些老師在很短的時間就產生好奇和認同呢，答案肯定是學習、素質雙優的學生。如果孩子所獲獎項這一欄填的條例清晰又涵蓋面廣，我想不管學校會不會通知家長過來面試，起碼都會感覺到學生和家長對他們學校的尊敬和重視。
9、孩子獲獎時間的填寫方式。家長一般在為自己填寫簡歷或者在單位翻看求職簡歷的時候會形成一種思維定式，認為教育背景、工作經驗都是按時間順序來填，所以在給孩子設計簡歷的時候會繼續按原來的方式寫。其實這對孩子而言是不利的，各學校招生辦的老師在注意孩子獲獎經歷的時候更傾向於按年級順次排序的方式，這樣一是書面效果比較整潔簡練，不用老師再給算某某獎是幾年級獲得的；另外也可以直觀的反映出孩子成長過程中的成績和進步。
還需要一封給學校的信，主要是在給孩子投遞簡歷的時候家長附上的一封簡短的説明信。最好先向學校的老師和領導表達家長和孩子對學校的重視以及非常想被學校錄取的意願，除此之外還要詳細的介紹一下孩子的優點和性格，儘量將孩子的這些情況與學校的大環境融合在一起，比如可以説“孩子思維活躍，很適合貴校的教學方法”。
一、基本信息
姓名：
出生年月：
就讀學校：
聯繫方式：
二、學習經歷
2004.9—2007.5 ××附小1-3年級學生，大隊委，中隊長，文明禮儀小標兵。
2007.5—2008.5美國弗吉尼亞州Mantua國小3-4年級學生，優秀學生。
2008.5—2010.7 ××附小4-6年級學生，大隊委，中隊長，優秀少先隊員。
三、獲獎和證書
北京市三好學生、連續海淀區三好學生、2010“學而思杯”綜合三等獎
一口語9級，北京市英語水平考試BETS二級優秀（89分），“學而思杯”英語競賽2009一等獎（第25名）、2010二等獎。
2009北京數學俱樂部英語活動日EMC三等獎，2009數學解題能力競賽優勝獎
第十一屆全國青少年“春蕾杯”作文競賽二等獎，2010“學而思杯”語文競賽三等獎。
第五屆全國少年兒童“藝術之星”大賽美術三等獎，北京市海淀區航模競賽一等獎，舒曼國際青少年鋼琴賽優勝獎
四、特長
英語：通過三一口語九級考試，三一口語七級良好、六級優秀；北京市英語水平考試BETS2優秀89分；“學而思杯”2009年英語賽第25名；美國首都華盛頓DC口音，為東田出版公司錄製國小生英語磁帶；在美國的學習測評都在90分以上；2009.7-2014.1在學而思“人大四中目標班”（英語）1班學習。
美術：練習素描、速寫、卡通畫、版畫等，獲全國“藝術之星”美術大賽三等獎。
科技：善於動手，航模、陶藝好，獲海淀區航模競賽一等獎。
參觀酒泉衞星基地火箭發射、參加美國科技實驗課外班、參加北航附小航模製作、瞭解北航科技專家成就。
寫作：兩篇文章入選正式出版物，獲得2010全國“春蕾杯”作文競賽二等獎。
五、興趣愛好
樂器：英國鋼琴三級優秀（92分），練過口風琴、小號、長笛、小提琴
攝影：曾有兩幅作品在《北航報》和北航新聞網發表
主持：北航幼兒園50週年文藝匯演主持人
閲讀旅遊：踐行“讀萬卷書，行萬里路”。
閲讀廣泛，在美國一年內讀了100多本英文圖畫書和100多本英文原版小説；遊覽美國、法國、瑞士、意大利、梵蒂岡、馬來西亞等國風景名勝，盡享祖國各地壯麗山河。
動物：熱愛動物，以狗為甚，自己學習交流，儼然一個狗專家：)
六、綜合評價
班主任評價（引自綜合素質評價手冊）：
四年級：“老師為有你這樣的學生而自豪”、“要相信自己，你是最棒的”
五年級：“你是出類拔萃的”
六年級：“你將成為鳳毛麟角之才”
家長評價：視野開闊、素質全面、學習優異、富有潛力
嘿大家好~我叫XXX，來自石家莊井徑礦區，這裏有點無聊了啊，恩，切入主題~啊，我相信你們的眼光是雪亮的，一定能看出來我是個女孩子哈~雖然我不高，但是，這都不是事兒啊~你看郭敬明也不高，但是人家文章寫得呱呱的~我呢，音樂美術都涉及一點啦，音樂方面就是會吹葫蘆絲，美術方面呢，就是平常喜歡畫畫塗鴉。
雖然我是個女孩子，還是個不高的女孩子，但是我很喜歡打籃球啊~聽説能長高，你們信不信等畢業我就能長成大高個啦~嘿~我可是個熱情開朗的孩子呢！不信的話，來來來，你們來個問題，我一定盡力解答！當熱，我要是不會的話也不能怪我嘛~畢竟我也不是百科全書。
開朗歸開朗，我還是比較喜歡沉默啦，因為沉默是金嘛~當然有時候不可以沉默，比如現在~恩，我可是名副其實的女王脾氣啊，不順心的話就會發小脾氣，我相信我們的同學都是宰相肚裏能撐船，會原諒我的啦~説好了，只要是我錯了，我也道歉了，你們就要原諒我，不許耍賴啊！
提前準備一些“硬性”的材料。
這裏指的是孩子的一些比較有説服力的獎項、證書、三好學生證、紅領巾獎章等等，尤其是奧數方面的。實際上這些東西越多越好，希望家長不要怕麻煩，一定要多準備一些，儘量多蒐集一些。這些東西在這個時刻將會發揮最有用的效果。
還有一點就是希望家長提前做準備，因為現在的招生形勢沒有完全明朗，很多學校隨時都可能開始招生，一旦開始之後家長就需要馬上去學校跑，根本就沒有足夠的時間靜下心來準備了。很多事情你要想做得好的話，就必須比別人領先一步，哪怕是一點點的領先，這是一個很普通的道理，希望家長明白。反正都要準備這些東西，與其搞得很晚讓自己被動，還不如提前一些準備好。
重頭戲：簡歷製作大戰
目前為止，“”的主打工作變成了“製作簡歷”。隨着近日“小機靈杯”成績的公佈，家長算了算，基本上20xx年重量級的競賽證書都已“露面”。
從歷年“”的時間段來看，從現在到三月下旬，是家長制作簡歷的高峯期，對每個“”的家長來説，這樣的經驗都是第一次，而且僅有一次。所以，對於簡歷的製作，多數家長有些頭大。
家長疑問：簡歷要包含哪些東西
“klauszhang”在本市一家知名“”論壇上詢問，“遞交簡歷包括哪些東西，除了簡歷外，是否還要附上相關户口簿、成長手冊的複印件等”。
張女士今年面臨兒子“”，已經有了目標學校的她，上週起就已開始為兒子製作“”的簡歷。由於不是內行，她找了一家專業製作簡歷的公司。在她看來，簡歷不需要做得太複雜和精美，只要具備了必須的信息就可以了。倒是為她製作簡歷的工作人員，在和她交流時，“勸”她不要把簡歷做得太“樸素”。對此，她有些搖擺不定，不知道是否該將簡歷做得再精美些？
過來人總結：換位思考，把握細節
自從徐女士的兒子去年進入中學就讀後，她在朋友圈子中也變成了一位頗有經驗的“老法師”。在談起製作簡歷需要注意的問題時，她提醒家長：優秀的民辦學校往往會收到上千份的學生簡歷，僅是單純地“閲讀簡歷”這個工作量對招生老師來説就已經很大了，不用説到了面談前，老師還要電話通知家長時間。所以，徐女士説，在製作簡歷時，家長不妨設身處地進行換位思考，把自己想象成招生老師，在看簡歷時會特別注意哪些環節。而徐女士認為，好的簡歷一定要具備“關鍵信息清晰和醒目”這個要素。
徐女士説，首先家長要想好做一份什麼樣的版面。有時學校會有不同的要求，家長要針對這些特殊要求，有的放矢地“打通”簡歷這道關口。她舉例道，有些家長想做一份像書本一樣的簡歷，但是要注意的是，這些簡歷是不可以拆裝的；有些家長做的是“日曆式”的簡歷，那就可以拆裝了。
在具體制作簡歷時，一些細節問題要特別值得家長的注意：
第一，自我介紹不用很長，但要生動，突出孩子的特點。
第二，家長的聯繫方式要清晰，不要“埋沒”在一堆信息中，建議家長可以在簡歷前部分的信息一欄中列出“聯繫方式”，並在封底中也註明聯繫電話，便於老師查找。
第三，獲獎證書要進行分類羅列。有些家長將獲獎證書按照年級進行歸類，但是對招生老師來説，看起來可能有些麻煩。因為一些民辦國中有各自的特色，如有些學生更青睞數學較好的學生，而有些則看重有英語專長的孩子。而家長如果按照年級來排列的話，老師在找相關信息時可能會花上一定的時間。
徐女士建議，可以按照學科類別進行分類排列，比如將孩子在數學競賽中獲得的獎項歸成一類，按照時間順序，從後往前排列，其他學科類似。這樣老師在查找信息時，就可以一目瞭然了。此外，她也建議家長用醒目的紅色字體羅列出主要獎項，再按照格式進行排列。
第四，如果孩子在學校或市區獲得過榮譽和獎項，可以單獨列出。
讓簡歷更出挑訣竅：自薦信
從事廣告設計的範老師擁有多年製作“”簡歷的經驗，他説不少面臨孩子“”的家長都是一張“白紙”，缺乏實戰經驗。雖然在製作簡歷時，可以從網上找到模板，但是千篇一律的模板不可避免地使得自己孩子的簡歷變得很普通，不能第一時間吸引老師。
其實，簡歷中其他內容每個孩子都很相似，但是如果有一份新穎的自薦信則可以幫助孩子“突出 重圍”，得到印象分。但是讓孩子寫一篇好的自薦信也不是一件容易的事，就好像一篇作文，如何在幾百字內既寫出了自己的特色，又給老師留下印象呢？這是需要家長和學生好好琢磨的。
範老師建議，寫自薦信時要自然。不要參照模板來寫，這樣就會變得好像以前的“八股文”，要有些新意。
實戰：“”簡歷要素
在民辦初級中學校門口，家長和學生可以明確看見學校對簡歷的要求：
1.自我介紹一份(畢業國小、班級、本人優缺點、綜合素質方面成績、父母聯繫電話)。2.國小四年級、五年級成長記錄手冊中相關材料的複印：(1)思想品德與行為規範情況記錄表(第一、二學期各一張)(第3、26頁)；(2)語文、數學、英語三門課程學習情況記錄表(第一、二學期各一張)(第7、8、9、30、31、32頁)；(3)心靈溝通《老師評語》(第一、二學期各一張)(第24、48頁)(注：四年級第一、二學期共10張，五年級第一學期共5張)。 3.四、五年級中反映學生綜合素質情況評價的複印件。
校方詳解：是讓學校瞭解學生的載體，非“敲門磚”
民辦校教導主任徐老師説，一份完整的“”簡歷應包含以下幾個要素：
第一，學生的基本信息，包括：學生姓名、畢業國小、是否擔任過班幹部、興趣愛好和父母的聯繫方式等。第二，學生四、五年級成長手冊中相關的內容，包括：主要學科的成績(包括體育成績)和能反映學生品行的教師評語等。(不要將孩子國小階段的成長手冊全部複印)第三，户口本，證明孩子是上海户籍。第四，能反映學生學科、才藝特長的相關材料。
投材料者均能得到面談機會
有些家長費盡心思將簡歷做的再精美些、再華麗些，是希望能博得招生老師的“好感”，得到面談的機會。其實，這是一個錯誤的想法。徐老師説，前幾年市教委就規定，民辦國中應給予每一位投簡歷學生面談的機會。所以，簡歷是一份讓學校老師瞭解學生的材料，而不是獲得學校面談的“敲門磚”。
徐老師説，曾經有位家長花了上千元為孩子製作“”簡歷，其中更是附上了不少精美的彩色生活照，儼然就像一本寫真。對此，他表示，家長不用刻意花大價錢為孩子製作簡歷。招生老師一般更注重簡歷中的內涵，而不是外表。
有些家長本身有條件和資源將簡歷做得漂亮些，那也無可厚非，可以將簡歷當做成長道路上的一本集子，為孩子留作紀念。但是如果是單純希望招生老師留下印象，就沒有必要了。如果説做簡歷有要求的話，那唯一的要求就是用A4紙裝訂整齊了，這樣能便於招生老師獲取學生的基本信息。
是否錄取學生沒有硬性要求
有些家長會詢問招生老師，是否孩子有哪張獎狀，學校就一定錄取，或者沒有哪張獎狀，學校就不要了。徐老師説，學校對於獎項沒有硬性的規定，這不像會考或大學聯考有一定的分數線，學校最終決定是否錄取學生並不是只看獎項的。
有些家長在遞交了簡歷後發現，漏了內容。對於這類家長，徐老師説，已經投給學校的簡歷可以再次補充。每個簡歷都會有相應的編號，家長如需補充材料可以前往學校，告知具體編號將材料添加進去。
徐老師提醒家長，製作簡歷時需要材料的複印件，而不是原件。但是，在面談時則需要攜帶材料的原件。
蒙田範文網