邪教是一個反革命組織，它打着宗教的藉口，矇騙羣眾。
我小時候，不知道什麼“邪教”，媽媽説起的時候，恨得咬牙切齒，我想，“邪教?肯定不是什麼好東西!”隨着我慢慢長大，我知道了“邪教”做了許多令人不齒的事情。比如：2001年的一天，可惡的邪教製造了令人震驚的人間慘案——在北京的天安門廣場上一羣邪教的痴迷者為了所謂的“昇天圓滿”而集體自焚。“邪教”對我們大家的危害是那樣的大。
現在人們生活越來越好，都懂得了生病要去看病，而不是去求菩薩保佑，更不應該迷信“邪教”。如果你們身邊的人有信“邪教”的人，請最好勸勸他們，讓他們知道“邪教”對他們只有壞處，而沒有任何好處。如果一個人科學知識淺薄，一心只想着神佛的恩賜，貪圖利益，輕信別人的話，那麼他就很容易迷失方向。邪教魔頭髮起的《邪教》，不知矇騙了多少人，不知毀了多少家庭的和睦。
我們堅信，隨着科學的進步，人類對自然的認識越來越深入，邪教會越來越失去立足之地，所以，我們應該崇尚科學，反對邪教。我們應該倡導“學科學、愛科學、用科學”，用己有的科學知識武裝頭腦，用科學來把我們的祖國建設得更加滿榮昌盛，把我們的祖國裝點得更美好!
開學以來，我校積極地把“反邪教警示教育活動”作為本月份工作開展的一項重要任務。廣泛開展以遵紀守法、崇尚科學、抵制邪教為主要內容的宣傳教育活動，成立以校長為組長，以德育處、少先隊大隊部為副組長，各輔導員為組員的領導小組，具體負責活動的開展與協調。以大力宣傳反邪教的重要性，強化學校的反邪教育、加強羣眾思想建設使基層黨組織成為抵制邪教的戰鬥堡壘、增強服務意識，千方百計地為學生、家長、社區辦好事、辦實事為活動重點，開展了一系列活動。具體活動如下：
充分利用學校的德育宣傳陣地出一期“反邪教”專題板報，讓學生看到“法輪_”害人之深，教育學生如何抵制邪教的危害。向各班分發“崇尚科學提倡文明抵制邪教”倡議書。同時由採風文學社牽頭，組織學生開展閲讀紅軍故事，閲讀科學知識的讀書活動，並在月底舉行紅軍故事的講故事比賽，讓學生學習科學知識，瞭解歷史故事。並將警示活動引入高潮，學校開展師生“崇尚科學反對邪教”簽名活動，造出反邪教聲勢，引起學生思想的觸動，達到教育目的。引導廣大學生投入“關愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動，把警示教育活動進一步向家庭延伸，少先隊大隊部組織隊委走向社區，在社區分發反邪教活動倡議書，把警示教育活動向社區延伸，從而使社區也成為反邪教的一方淨土。
通過宣傳發動，邪教“實際神”在全體師生中引起了強烈反響，大家對“法輪_”的邪惡本質有了充分的認識。我校沒有發生一例，學生、家長、羣眾都能以科學的態度武裝自己，始終保持清醒的頭腦，都能用用健康向上的文化教育下一代，同樣每個家庭也教育孩子懂得什麼是真善美，分清假惡醜。自開展反邪教以來，學校的好人好事多了，不良習氣少了，同學們學習的情趣高漲，互幫互學風氣濃，讓我們都以飽滿的熱情投入到學習和工作中，以自己的實際行動來證明一切。把工作和學習提高到一個新台階，努力再努力。
科學，是人類進步的階梯;科學，是人類生活中黑暗裏的一盞明燈。但卻有人拿着“崇高科學”的“招牌”讓人們誤入歧途，走上一條不歸之路，這便是邪教。邪教是一種迷信，邪教是一個威脅人生命的一個組織，邪教是一個充滿欺騙的組織，他像瘟疫一樣可怕，他讓人忘記科學帶給人們帶來的美好生活。
李的“邪教”邪教，靠精神控制，在短短几年時間內，使1600餘人命喪黃泉，至於因練習“邪教”致病、致殘、致瘋者更不計其數，因為信奉“邪教”，多少幸福美滿的家庭被破壞，多少人間親情被破壞，多少美好人生被毀滅。邪教宣揚“學生信了主，不學也自通”，“共產黨的教育沒有用”，致使一些中國小生綴學，去參加邪教的聚會。某市的一個國小原有學生200多名，因為受邪教煽動，有三分之二的學生綴學回家，跟隨家人蔘與邪教活動。某地一農村國小教師加入邪教後，在校內發展到24名國小生，要求孩子們每日三餐前必須禱告5次，搞得這些學生整日神志恍惚，學習成績普遍下降。而科學提高了我們的生活質量，它方便了我們的生活。充實了我們的生活，科學無處不在，它每時每刻都陪伴着我們。倘若沒有了科技，我們會變回原始社會。所以我們要崇高科學反對“邪教”邪教。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在世界上我們只活一次，所以應該愛惜生命。過真實的生活，過有價值的生活。我在電視上曾
看到許多令人痛心的消息：洪水、地震、謀殺、轟炸、疾病……多少條生命呀，有的人死於大自然的災害，有的人不珍惜生命讓許多人傷心，有一家人原本幸福美滿的日子，父母努力工作，在大學聯考的那段時間，不打擾孩子學習，讓孩子的營養跟的上，好好迎接大學聯考。可是，就在大學聯考過後的第二天，噩耗打破了原本寧靜的家庭，這個孩子因大學聯考成績不理想，沒有好好的珍惜自己的生命，卧軌自殺了。她的父母很傷心，沒有心情工作，過着以淚洗面的日子……是呀，只是沒有考好，還可以重考，這只是人生道路上的一點挫折，為什這麼不珍惜自己的生命呢?不妨從現在做起，把握現在，把握每一天，讓自己的生命每一天都在充實有意義中度過
我的心得體會是：以後大家一定要崇高科學，好好學習科學;反對邪教，不信邪教，爭取讓邪教消失;關愛家庭，孝敬父母，不惹父母生氣，長大報答父母;珍惜生命，好好學習知識，為祖國效勞!
罪惡的邪教令人痛恨，那些參加邪教組織的人一旦走火入魔，生活中就會有悲劇發生。
邪教是違背科學精神，是反文明的野蠻行為，是我們文明社會的最大天敵，二十一世紀的今天，我們必須樹立科學的生活理念，理直氣壯的運用科學方法戳穿和反擊偽科學。作為一名有正義感和責任心的少年，更要“崇尚科學，反對邪教”。只要我們全社會都齊心協力，共建文明，邪教就再也沒有立足之地!
為了深入學習貫徹中央和省、市、縣關於同等邪教組織鬥爭的方針政策和國家關於防範、懲治邪教活動的法律、法規。以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命”主題，通過反邪教警示教育活動，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止“______”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步淨化校園文化，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。在縣教育局、鄉黨委政府的大力支持下和正確指導下，以“三個代表”重要思想為指導，嚴格執行縣教育局和鎮黨委政府關於反邪教活動的實施意見精神，開展了“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命”的警示教育活動，我校反邪教工作領導小組為切實推動預防青少年迷信邪教工作的深入開展，促進各項工作措施的全面落實，根據預防青少年迷信邪教工作任務要求，開展了一系列活動，取得了一定成效，現對工作進行總結如下：
一、明確指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷完善預防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵禦不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長創造良好的環境，為維護我校秩序穩定做出貢獻。
二、健全組織機構，明確職責任務
根據我校實際情況對學校預防青少年迷信邪教工作領導小組組成進行了進一步調整、充實與完善：有章文華校長任組長。各班主任按照領導小組統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離邪教、遵守法紀創造出良好的外部環境。
三、發揮法制校長作用，以報告會警示學生
發揮法制副校長作用，緊貼學生實際，以法制校長宣講手冊《知法守法、遠離危險、遠離邪教》為基礎，以“遠離危險、遠離邪教”為主要內容，定期舉辦法制專題講座。法制校長結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年迷信邪教典型案例進行剖析，説明目前青少年信邪教主要原因是對邪教性質的茫然和無知，重點講解了什麼是邪教、邪教的危害，同時採用互動形式就同學們提出的各種邪教問題進行解答，提高了學生的意識，自我保護意識，使他們能學科學、用科學，依法維護自身合法權益、抵禦不法侵害。
同時，由鄉派出所民警、司法所同志不定期向師生彙報近期鄉域內違法犯罪的典型案例，並邀請校外法制輔導員區司法局同志舉辦法制報告會，向師生們介紹了《未成年人思想道德建設》、《反邪教法規》等相關的法制法規。使師生及時瞭解當前違法犯罪的狀況，進一步敲響警鐘。增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對邪教的防範意識，提高他們的自我保護能力。
四、發揮教師、學校、家長作用，編制預防網絡
加強教師的法制觀念，通過加強師德教育，增強了廣大教師監督保護學生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導學生遠離犯罪，特別是關注問題學生學習、生活問題;發揮學校主渠道作用，將法制法制教育列入課表，切實保障法制教育落到實處;利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂，努力提高家長的法制意識和教育方法，耳濡目染宣傳守法意識，營造家庭和諧、守法環境。
五、充分利用各種紀念日，有針對性地開展法制教育
通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強廣大師生和離退休人員識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步淨化校園文化，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。
在全縣人民正在認真貫徹黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，認真開展黨員先進性教育活動，一心一意全面建設小康社會時，法-輪.功邪教組織仍在暗中活動，干擾羣眾正常的生產生活，破壞家庭幸福。為讓羣眾不遭其毒害，樹立正確的人生觀、價值觀和科學觀，全面開展了“崇尚科學、反對邪教”教育活動，讓羣眾認識邪教組織反科學、反-社-會的本質以及對人類的危害，讓每位羣眾自覺拒絕邪教、反對邪教， 同時也號召廣大羣眾大力宣傳，讓全社會都行動起來，反對邪教 ，以下是我的一些體會：
1、根據黨中央關於嚴密防範和打擊“法.功”等邪教非法活動的指示精神心以及國務院等各部門的決定，組織了反對邪教警示教育材料，以及“崇尚科學、反對邪教”系列教育光碟，先讓羣眾認識邪教組織的邪-惡本質：反-社-會、反科學、反-政-府、坑人類。他們編造歪理邪説矇騙羣眾，侵害羣眾利益，擾亂社會秩序，破壞經濟發展，甚至將矛頭指向共產黨的領導和人民政權。號召全校教師要站在講政治、講正氣、講科學的高度，從人民的根本利益出發，全面貫徹執行十六大精神和“三個代表”重要思想，樹立先進知識分子的形象，樹立正確的人生觀、價值觀以及勤政的權利觀、務實的政績觀和科學的發展觀，樹立一切為了羣眾發展服務的職業價值觀。通過組織學習，大家都作了深刻的反省，重新為自己的工作定位，用一顆平常心去待自己面前的一切，不急功近利，追求一種“淡泊明志、寧靜致遠”的情懷和境界。與此同時，還組織了各類健康有益的活動，以豐富業餘生活。
2、廣大羣眾開展了“崇尚科學、反對邪教”系列教育宣傳活動。營造濃烈的宣傳教育氛圍，利用牆報、板報、廣播、校園網、掛圖、，廣泛宣傳“拒絕邪教”的思想意識。多次組織了“崇尚科學、反對邪教”知識講座，向羣眾們介紹了邪教的本質、邪教的危害、邪教是怎麼騙人的，我們如何拒絕邪教的一些常識。讓羣眾明白了邪教的種種表現，用一些受害者的血淚控訴揭露邪教組織的害人本質：害人、害己、害社會。集中組織學習後，各支部再進一步組織學習，讓每一位羣眾不常受邪教組織的誘-惑，並進一步進行宣傳給家人、給親友，做到“大手拉小手，共同反邪教”。學習後，並讓羣眾列舉自己身邊發生的真實事例，進一步説明邪教組織的危害性。並讓每位羣眾談談自己的體會和感受。
社會是培養人才的地方，是傳播科學知識的殿堂，人類文明從這裏開始!通過各種教育活動，掀起了一股反邪教的熱潮。但我們宣傳“崇尚科學、反對迷信、珍愛生命、反對邪教”的工作任重道遠，我們相信：文明的殿堂一定會拒絕邪教組織的污穢!我們一定會為孩子的健康成長保駕護航!
單位組織觀看《懺悔之門》，看後心情久久不能平靜，女主人公李冬梅為了治癒身患重病的丈夫，不惜用“聖水”驅逐一切“邪靈”，以至於丈夫慘死。遭遇丈夫病逝、兒子丟失的雙重打擊，李冬梅內心的痛苦可想而知，“我要追隨主神的腳步”，言語堅定的背後更多的是無助。故事情節跌宕起伏，人物命運悲慘離奇，看過之後令人髮指。
“讓小可在學生中廣傳福音，她的美貌是神給的，她要用神賜給她的優勢去廣傳福音，拯救更多的靈魂，捨去一切才能獲得永生 。”“當年我走丟了，媽媽好不容易通過主神的‘恩典’和‘神蹟’才找到我”“我走丟了，‘守望主’就祈禱‘主神’找到我”……可怕的邪教組織竟然把魔掌伸向了青少年，在母親、梅姨的影響下，陳可的精神被控制後，又向陳巖灌輸着“神無所不能”的謬論。
面對陳可帶回的陳巖，李冬梅曾有過母愛的閃念，無奈此時的李冬梅被邪教侵害很深，不惜變賣家當，一心追隨“主神”、發展信徒。從短片中不難看出邪教的主要目的是詐取錢財，什麼“大能”、“神化”、“世界末日”……都是毫無科學根據的歪理邪説。“守望主”正是看出李冬梅尋子心切，在李冬梅最痛苦、最無助的時候利用其感情弱點，打出情感牌，用一些所謂的“神蹟”矇騙她，將她一步步引誘至邪教組織精心佈置的陷阱中，被洗腦後的李冬梅精神完全被控制。
看到李冬梅的悲慘遭遇不由得讓我想起多年前的一位同事，曾從事過幾年的醫療工作。自從參加祭祀活動後，每每忙碌於募捐、籌款、聚會、傳教、佈道中，名目繁多的活動讓她無暇顧忌家庭、孩子，甚至連工作也放棄了，她的努力和奉獻也換回了一個教會組織者的頭銜。入會兩年後，換上了乳腺癌，按理説有着醫療工作者的便利加上平時耳濡目染瞭解的一些醫學常識，患病後應該及時就醫、治療，而她卻選擇了“神”的意向，每天禱告、傳教，拒絕問醫、吃藥，後來乾脆吃住在教會，連家人都不見了。據説到最後，她受的皮包骨頭，最後在教會“壽終正寢”，享年38歲，聊及此事不少人感到惋惜，可這條路是她自己的選擇，殊不知在她生命的最後時刻是否覺醒。
進入天國，得享永生，邪教讓人迷失心智、走入歧途，邪教引發了一處處悲劇。單位之所以組織收看，旨在引導大家從思想上築起一道反邪教的防火牆，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。其實回過頭仔細想一想，不難發現宗教和邪教的不同之處，就像主持人所言：邪教和宗教有着本質的不同——對社會的態度不同、崇拜的對象不同、理論學説不同、活動方式不同、立教目的不同，只要你相信科學，遠離迷信，用心辨別，總能及時辨別。
中學生反邪教警示教育心得體會3
自20__年以來，我鄉連續開展了以“崇尚科學、關愛家庭、珍愛生命、反對邪教”為主題的農村反邪教警示活動，受到基層幹部羣眾普遍歡迎，增強了農村廣大羣眾、中國小生識別、抵禦邪教的能力，積累了工作經驗，取得了明顯成效。反邪教警示教育已成為防範和處理邪教工作的一項重要任務。為進一步鞏固反邪教警示教育活動成果，讓反邪教知識入腦入心，結合我鄉20__年防範和處理邪教問題工作安排，根據上級防範辦要求，決定今冬明春在全鄉農村開展反邪警示教育活動。為組織開展全鄉農村反邪教警示教育活動，特制訂此工作實施方案。
一、教育活動領導小組
二、工作目標
今冬明春的反邪教警示教育要在往年工作基礎上，以防範冒用宗教名義的邪教組織為重點，根據當前個別危害較大的邪教組織的情況，以“全範圍教會(生命會)”、“實際神”案件為主要事例，繼續按照“進村、入户、面對面”、“入腦、入心”的要求，讓廣大農民羣眾“聽到、看到、讀到”和“記住、記牢”反對邪教的相關知識，進一步提高廣大農民羣眾識別、抵禦邪教能力。
三、主要任務
1、舉辦一個培訓班。以村為單位，把省委610辦提供的《宣講提綱》和《畢節市“無邪創建”宣講資料》、《畢節市反邪防邪宣傳資料選編》作為教材，組織村兩委幹部、中國小校長參加培訓，鄉負責村(社區)幹部培訓，村級負責對村民進行培訓。使基層幹部羣眾對邪教組織的活動方式和危害有更直觀的理解。
2、在農村中國小抓好“五個一工程”。各村要把反邪警示教育納入各中國小校德育計劃，利用春季開學之機，抓好三年級以上班級的“五個一工程”。在學校開展以“崇尚科學、反對迷信、構建和諧”為主題的學習教育活動，組織各中國小校師生觀看《20__年世界末日，科學?荒謬?》專題片。
3、在農村黨員中進行反邪教警示教育。各村要結合實際，以反邪防邪人民戰爭為抓手，強力推進“無邪創建”活動的工作部署，組織農村黨員開展一次反邪警示教育。
4、開展宣傳教育活動。結合本地實際，開展有針對性的、形式多樣的宣傳教育活動。一是認真組織播放、收看反邪電視專題片。二是印製能讓老百姓“入腦、入心、記牢、記住”反邪防邪知識的實用物品，分發給羣眾和中國小生，提高宣傳效果。三是做好春節前回家過春節後外出務工人員的行前教育。四是結合建設社會主義新農村工作，採取農民羣眾喜聞樂見、易於接受的活動形式進行宣傳教育。五是適度做好宣傳報道。
四、時間安排
教育活動的時間安排在20__年1月至3月底，各村要結合工作實際，全力做好教育活動前各項準備工作，印製好相關物品和宣傳單等學習教材，確保20__年3月30日前全面完成警示教育活動規定的各項任務。
五、有關要求
1、加強組織領導，確保教育活動質量。各村要及時向鄉黨委彙報，申請專項經費，在黨委、政府的領導下，充分發揮基層警示教育陣地建設的宣傳作用，整合部門力量，形成共同參與、齊抓共管的工作格局。
2、做好“實際神”、“門徒會”成員的教育工作。根據上級有關要求，各村要對“實際神”、“全範圍教育(生命會)“、“門徒會”等邪教認真摸底排查，並於1月25日前上報排查情況。並將排查出來的邪教組織中下層組織骨幹及其他一般成員納入這次警示教育活動之中，有針對性的進行教育。針對上述邪教人員的教育工作，要嚴格把握政策原則，不提“轉化”，不涉及宗教信仰問題，不搞人人過關，不搞大規模的教育活動。
3、強化督查指導工作。鄉政法委重視各村反邪警示教育工作進展情況，適時組織督查組到各村督查指導。各村也要開展深入督查指導，不能使教育活動“留在紙上、談在嘴上”。要千方百計想辦法、出實招，實在解決活動中存在的問題。
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