《勸學》 之心看“兩學一做”學習教育常態化制度化

《勸學》 之心看“兩學一做”學習教育常態化制度化

全區紀檢監察系統“兩學一做”學習教育常態化制度化工作部署會剛剛結束，王光輝書記從各個角度做出了具體要求。實踐已經證明，“兩學一做”學習教育是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程。習總書記強調，要堅持不懈抓下去。如何推進“兩學一做”常態化制度化？近日恰好重讀荀子《勸學》，偶得感悟，淺議談之。

思想要擺正，態度要端正。《勸學》説“君子不傲、不隱、不瞽，謹順其身。”學習教育是要在學與做的過程中發現問題、解決問題、揚棄繼承、重塑信仰，從而實現“進一步整改、深一步落實”目標。在這一過程中，務必要做到不浮躁、不怠慢更不盲目。要沉下心，嚴肅待之，不能搭架子、走過場，踏踏實實學到位、做到底；要強化理論武裝，深入學習習近平同志系列重要講話精神，加強黨性教育和道德教育，真正學到深處、行到實處，發揮出“兩學一做”淨化思想、滌盪心靈、轉變作風的作用；要牢固樹立“四個意識”，把嚴明政治紀律放在首位堅決貫徹中央和省、市、區委各項決策部署，把認識統一到中央對當前形勢判斷上來。

實踐見真章，知行貴合一。“君子之學也，入乎耳，着乎心，布乎四體，形乎動靜。”學習教育貴在真“學”、重在實“做”，無論是“學”還是“做”都要求篤行實幹，對黨章黨規，對習總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰略，切切實實“聽入耳、記在心、外化於行”，以求真的精神和篤實的定力把黨的思想建設抓在日常、嚴在經常。監督者首先接受監督，執紀者帶頭遵守紀律，紀檢監察幹部的一舉一動都要成為“標杆”，而幹事是幹部價值的直接體現，要在實踐中培養出紀檢幹部工作所需敏鋭細緻的洞察力、敢説敢做的行動力、抓早抓小的敏感性，切實做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。

保持定力，持之以恆。“學也者，固學一之也”、“全之盡之，然後學者也”。“兩學一做”從一開始就是一場實打實的持久戰，要清楚認識到堅定理想信念是固本培元的戰略性、基礎性工程，不可能畢其功於一役，越是進入到後期，越要求腳踏實地、真抓實幹，不能在初見成效時就戛然而止，必須常態化制度化。當前反腐形式也在不斷更新變化的狀態中，要對照崗位職責定位，保持戰略定力和政治定力，不斷強化監督執紀問責，建立長效機制。要明確學習是克服恐慌的唯一途徑，轉變“要我學”為“我要學”，“學一陣”為“學一生”的思想理念，固定下來、堅持下去。