抓好交通安全教育，幫助學生從小養成良好的交通行為習慣，是關係到下一代能否健康成長的工程，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。我校學生情況越來越複雜，管理難度越來越大，安全工作壓力空前。為了落實上級精神，強化學生交通法規和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我校通過開展形式多樣的主題教育，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想。
現將學校開展“開心上、學安全回家”主題教育工作總結如下：
一、加強領導，落實責任
學校成立了安全領導小組，安排佈置此次主題教育，做好學生的交通安全教育工作。學校先後召開安全領導小組會議、教職工大會、班主任會議。在會議上，組織全體教師學習了安全工作例會精神；並要求全體教職工高度重視此項工作，學生管理中心精心設計活動，並安排落實，注重實效，要加強各班班主任的責任意識，切實落實到人，確保學生的交通安全。
二、紮實開展活動，強化交通安全教育
為使此項工作落到實處，學校先後安排了四項活動。
（一）召開交通安全主題班會
各班利用班會及安全課時間，根據本班學生情況開展了一次“開心上學安全回家”的主題班會課。在活動中，各班班主任在課前認真準備，選取本班學生能接受的內容；課堂中充分發揮多媒體的作用，讓學生直觀感受，掌握一定的交通安全常識。
（二）組織開展交通安全徵文活動
在此次主題教育中，學校安排六年級全體師生開展徵文活動，共收到稿件近50份。通過徵文使學生又一次温習了交通安全常識，接受交通安全教育。選取代表性作品一篇上交中心校
（三）組織開展交通安全繪畫活動
共收到三到八年級繪畫作品30餘件，評選出前兩名上交中心校
（四）“小手拉大手”温馨提示語競賽活動
共收到温馨提示語30多條，經過層層篩選，最終評出了2條提示語。通過一個多月的“開心上學安全回家”交通安全主題教育使交通安全意識深入人心，使學校交通安全工作落實到實處，使遵守交通安全成為學校全體師生的自覺行為，此次活動收到了顯著的效果。
當炎熱的暑假來臨的時候，許多學生想去游泳，但是游泳有一些安全注意事項。今天我總結幾點。
現在是暑假，天氣越來越熱。許多孩子喜歡在沒有父母陪伴的情況下參觀有水的地方。這些地方非常危險，尤其是深水。我不知道有多少人被水淹死了。大家都知道“水火無情”。因此，人們應該儘量少去有水和火的地方，因為那些地方有危險。
炎熱的夏天只會讓孩子離水越來越近，家長要教育孩子，在家裏開展防溺水活動，讓孩子瞭解水的力量。
如果你的孩子想去游泳，帶孩子去一些正規的游泳池，千萬不要去一些沒有正規標誌的游泳池，因為沒有正規標誌的游泳池水是不乾淨的。
防止溺水，要做到以下幾點：一是沒有會游泳的父母，不允許私自下水；第二，想游泳，不能吃太多，以免手腳抽筋；第三，沒有安全措施不能去不熟悉的水域。你不會知道水的深度，這很容易導致生命危險。
總之，遠離危險區域，珍愛生命。
青春這個該放肆、該奮鬥的年紀。如若不去奮鬥，豈不是浪費了着大好的青春。我們的青春，過得開心還是痛苦，往往全在我們的一念之間。我相信，只要我們努力過、奮鬥過，就算失敗了，我們也曾經努力爭取過。失敗還可以再來，如果連失敗都不敢去嘗試，那麼這一生便不會再成功了。所謂，失敗乃是成功之母，不經歷風雨又怎能見彩虹呢？這樣的青春才是美麗的、多彩的。有成功、有失敗；有歡、有喜；有笑聲、有哭聲……我們早該離開童年的懷抱，利用這麼大好的青春去奮鬥一把了！
當夢想遇到現實時，有志者勝。
十八歲時，王曉菲因為家境一般，家裏還有兩個正在讀大學的哥哥，經過反覆考慮，輟學進入山東德棉細紗車間擔任一名普通女工，以此補貼家用。初入車間工作，機器隆隆的噪聲、細紗割手留下的血泡讓王曉菲夢想的“豐滿”遭遇現實的“骨幹”。山東的姑娘自有骨子裏的一種倔強。“幹一行就要愛一行。我就不信自做不好這行。”回顧自己最初的日子，王曉菲向中國青年網記者這樣講述當時的心聲。恰逢當時帶自己的人就是上一屆的全國紡紗冠軍任英，王曉菲鞭策自己努力前行。調整心態後的王曉菲僅僅用一年的時間就成為了自己車間的“種子選手”。又過了一年王曉菲已經開始帶徒弟，幫助新來的學員一起前進。
她算不上天資聰慧，操作技術也不是，甚至在操作種子隊里長期處於“替補”的角色，但不服輸的她卻從沒放鬆過對自己的要求，一直告誡自己一定要堅持，只要老師給指出來的不規範的動作一定要改正。她就這樣執着着、堅持着、努力着……雖然取得了驕人的腳步，想的更多的是對企業的回報和感恩。面對鮮花、榮譽和掌聲，她總是很淡定，決心把自己取得的成績作為新的起點，作為激勵自己的動力和源泉，腳踏實地地走好每一步，以更加優異的成績來回報德棉，讓自己的青春年華在三尺車弄上譜寫出更加輝煌的樂章。
一場暴風雨過後，我抬頭望向天空，空中撐起一座彩虹橋，儘管橋頭、橋尾的距離很短，但橋這頭是童年，橋那頭卻是青春，而我們早已踏上這座美麗的小橋。即使途中困難重重，但我堅信，只要奮鬥，結局總是美的……
最新不忘初心牢記使命主題教育學習心得體會範文5篇精選
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，牢牢把握深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、錘鍊忠誠乾淨擔當的政治品格、團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮鬥的根本任務，努力實現理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的具體目標，這裏給大家分享一些學習心得，方便大家學習。
2019第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育學習
習近平總書記説，“一切向前走，都不能忘記為什麼出發”的初始之心。不忘初心，初心是什麼？牢記使命，使命是什麼？隨着“初心使命”在口中提及的次數越來越多，在腦海中停留的頻率越來越高，漸漸地，便有了我這樣一名黨員留下的“初心使命”——“我是一名黨員，我來自農村，要到羣眾中去；為了讓人民更加幸福，我要立足自身崗位努力工作，全心全意為人民服務”。
悟透初心鑄忠誠。“閩西老區對中國革命的重大貢獻”告訴我們當初是從哪裏出發的、為什麼出發的；《絕命後衞師》中為蘇維埃流進最後一滴血的革命英烈讓我們體會到精神的核心是信仰；“不忘初心，牢記使命，從古田再出發”則使我們明白所擔負的使命和擔當。中國共產黨的初心就是為人民謀幸福、為民族謀復興。作為一名黨員，對黨忠誠是第一操守，失去對黨的忠誠，即是失去黨員的初心。我們要深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，在持續有效的理論武裝中深悟忠誠、砥礪忠誠，以忠誠涵養初心，擁有“千磨萬擊還堅勁”的定力，時刻堅定理想信念。當前，要通過“不忘初心、牢記使命”主題教育，進一步錘鍊對黨和人民的忠誠，真正讓信仰在思想深處紮根。
守牢初心強擔當。守得住“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”這個初心，才能凝聚起幹事創業的力量。總書記曾引用古語“為官避世平生恥”來要求我們黨員幹部要有擔當意識。擔當就是責任，好乾部要強化“在其位、謀其政”的意識，要有想擔當、敢擔當的意識；與此同時，在工作中，我們也必須不斷學習，提高綜合素質，學習別人好的工作方法與技術，為羣眾解決操心事、煩心事、揪心事。唯有如此，我們才有力量把“使命”扛在肩上，能擔當、能幹事、能創業，就會在困難面前昂首前行，在逆境之中奮發有為，才能為人民羣眾辦好事、辦實事。
踐行初心護人民。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，“初心”叫得再響亮，不落實到實踐之中就是無根之木。習近平總書記強調：“事業發展永無止境，共產黨人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。”全心全意為人民服務只有進行時，沒有完成時。作為一名黨員幹部在以後的日子裏，無論遇到多大的挑戰，要不忘初心，牢記使命；要勤奮好學，學以致用；要心繫羣眾，服務人民；要真抓實幹，務實求效；要嚴以律己，公正廉潔，做一名政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、幹部羣眾信得過的黨員幹部，真正把心裏想的、嘴上説的、紙上寫的，變成紮實的行動，努力實現“讓民富”“讓民安”“讓民享”。
“千古風流在擔當，萬里功名須躬行。”共產黨人肩扛民族復興之責，擔負增進人民福祉之任，要任世俗之誹難，聽人情之變化，自心安而理得，便心曠而神怡，去繁華之紛擾，盡全力以工作，悟透初心、守牢初心、踐行初心，必將創造無愧歷史和人民的業績。
2019第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育心得
習近平總書記強調，“事業發展永無止境，共產黨人的初心永遠不能改變。”我們黨為什麼偉大、為什麼光榮、為什麼先進、為什麼優秀？就因為它從立黨之初、從執政之日起，對信仰、主義、宗旨、立場就一以貫之，堅定不移。因此，守住了初心，就守住了中國共產黨的根本，守住了中國共產黨的偉大。
首先，這是保持先進性的根本要求。中國共產黨發展至今，不能忘記“不忘初心、牢記使命”這一中國共產黨的鮮明特質，這也是作為馬克思主義政黨的本質要求。中國共產黨作為馬克思主義政黨，應以馬克思主義為指導，始終代表最廣大人民羣眾的根本利益。忘掉了初心、丟掉了使命，就失去了與羣眾的緊密聯繫，就如同將自身置身於汪洋中，隨時傾覆。只有與羣眾心連心，傾聽最廣大人民羣眾的心聲，才能以正確的方向不斷奮鬥向前。可以説，中國共產黨人的初心和使命是區別於其他階級政黨的根本標誌，關係到黨的性質是否改變的根本問題，沒有了“不忘初心、牢記使命”這一根本要求，脱離了羣眾，就會失去人民羣眾的擁護，就會一事無成。
其次，這是保證不斷前進的根本動力。中國共產黨的歷史，從本質上來講，就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興而不懈奮鬥的歷史。在歷史不同的岔路口，我們黨總是能站在時代潮頭、緊緊抓住時代脈博、實現初心、完成使命。習近平總書記曾説過：“幹在實處永無止境，走在前列要謀新篇，勇立潮頭方顯擔當。”無論弱小還是強大，無論逆境還是順境，只要我們共產黨人不改初心、牢記使命，敢於面對曲折，敢於迎難而上，敢於開拓進取，敢於繼往開來，我們終將走向勝利，走向輝煌。
最後，這是砥礪前行奪取勝利的根本保證。在這樣一個新起點、新徵程，前景光明而充滿艱辛，機遇繁多而挑戰並存，我們黨更要堅定“不記初心、牢記使命”的革命信念，帶領中華兒女砥礪前行取得最終的勝利。無論是面對“不記初心、牢記使命”的主題教育，還是征程中的無數難題，我們黨都要有“任爾東西南北風、咬定青山不放鬆”的毅力，才能“任憑風浪起，穩坐釣魚船”，而這種定力就來自我們黨對初心和使命堅守的堅定性。因此，在新的征途上，要從根本上保證中國共產黨行穩致遠、不斷奪取新的勝利，就必須牢記自己的初心和使命。
2019第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育感想
近期，單位一直在組織“不忘初心，牢記使命”的主題教育學習，平時我也會自學習習近平總書記關於“不忘初心，牢記使命”論述摘編和習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要。作為一名有着6年黨齡的黨員，忠於黨、忠於人民、無私奉獻，一直是我們共產黨人的優秀品質。通過主題教育的不斷學習，我身心受益，感受頗多，我自知不論我們身處何地，所幹何職，都要牢記“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求。
（一）守住初心，才能做好事情。
初心是我們做好一件事情的前提所在。無論怎樣的迷茫無助，也不能忘了來時的路，不能忘了我們內心深處的驅動。不忘初心，方得始終，時刻以自己的實際行動忠於自己的初心。只有保持這樣的初心不變，我們才能做好事情，也才能更好的做事情。
（二）擔好使命，才能幹好工作。
忠於黨、忠於人民、無私奉獻，是我們共產黨人的優秀品質。作為一個基層統計工作者的使命就是以高質量的統計數據為人民服務，擔好使命，做好自己的本職工作。
（三）找出差距，才能發現問題。
金無足赤，人無完人。每個人都是特殊的個體，也並不都完美。然而，優秀的人總善於從自身找問題，找同別人的差距，所以才會更優秀。因此，我們要善於找出差距，發現問題，即查即糾。
（四）抓好落實，才能幹出成績。
總書記説：“幸福是奮鬥出來的。”年輕的我們只有不忘初心，努力奮鬥才能幹出不一樣的成績。只有趁年輕的時候，不荒廢、不虛度時光，將想法付諸於實踐，時間才能給你最好的回報，你也才配得上擁有它。
總書記的執政理念就是為人民服務，擔當起該擔當的責任。人民對美好生活的嚮往，正是我們的奮鬥目標。我們最大的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。要實現大我的使命，我們必須先做好小我的實事。守住初心，擔好使命，首先從做好一名合格的黨員開始。
2019第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育體會
當前，“不忘初心、牢記使命”主題教育正在自上而下分批次展開，我們共產黨人無論走多遠，都不能忘記來時的路；無論取得多麼輝煌的成績，都不要忘記自己的初心。作為基層選調生，既要服從黨組織，讓上級放心；又要服務羣眾，讓百姓滿意。筆者根據個人工作經驗，就守初心、擔使命談一下粗淺的想法和認識。、一是堅定理想信念，潛心學習。
人與人之間的差距是在八小時之外產生的，八小時之外可以產生人才，也可以產生賭徒、酒鬼。習近平總書記提出過一個論斷：中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來。當前，我國到了決勝全面建成小康社會的關鍵時刻，建成惠及14億人口的全面小康社會，這是前無古人的偉大事業和偉大工程。唯有依靠學習才能不斷前進，不斷突破。依託學習拓展視野、統一認識、科學決策，不斷完善馬克思主義中國化，以學習構築美好的未來，不斷提高基層政府的理政能力和服務水平。二是強化責任落實，埋頭苦幹。
習近平總書記指出，偉大夢想不是等出來、喊出來的，而是拼出來、幹出來的。基層工作人員是最貼近百姓，直接聯繫羣眾的人，也是國家各項方針、政策的落實者。在和羣眾交往的過程中，黨員幹部需要帶着感情開展工作，常懷憂民、愛民、惠民之心，講羣眾聽得懂的話，確保羣眾易參與、信得過、能受益，基層工作一定要以實戰、實用、實效為導向，不斷為羣眾做好事、辦實事、解難事，保證各項政策真正地順民意、解民憂、惠民生。三是築牢拒腐防線，嚴於律己。
習近平總書記指出，“承平時期嚴以治吏、防腐戒奢不容易”，要“持之以恆克服形式主義、官僚主義，久久為功祛除享樂主義和奢靡之風”。作為基層選調生，我們要時時把紀律和規矩挺在前面，築牢底線，自設防火牆，自套緊箍咒，自覺抵制各類金錢與名利的誘惑，不斷提高自身辨別政治是非，駕馭政治局面，防範政治風險的能力，爭做明大德、守公德、嚴私德的好乾部。2019第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育總結
人民有信仰，國家有力量，民族有希望。聽了習近平總書記的報告，我深有感觸，感受到不論身處哪一個崗位、不論正處於多大年紀，我們每一位中國人都肩負着沉甸甸的責任，每位公民也都有因為自己是中國人的驕傲感和使命感，我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰，我們要用實際行動發展着最廣泛的愛國統一戰線。的確，過去的五年是砥礪奮進的五年，我們在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，開闢了管黨治黨的新境界，醫療、教育、生態、科技各個領域也都開闢了一個新篇章，十九大的召開也向全世界彰顯我們的大國風氣，向全世界展示這個最大的發展中國家。十九大報告回顧過去、展望未來，表明高興之餘也存在着些許的問題，不論是做人還是做事，我們都應該這樣，不斷校對、不斷自我反省，就像報告中所説，一個人的問題是檢驗一個政黨、一個政權性質的試金石。初到工作崗位，我更要堅持歸零心態、空杯心態，在工作中不斷查找自己的不足，回想到10月17日，我們隨着市部幾位領導下鄉進行關於村“兩委”換屆的調研工作，市部領導和各鄉鎮黨委書記瞭解換屆工作中是否有什麼困難及存在的問題，瞭解村民對換屆工作的期望和對生活的要求，調研座談會正在進行的時候，各村黨委書記慷慨激昂提出各種建議、市部領導認真聽取並記載，讓我感受頗深，看着許多前輩置身在基層工作中，任勞任怨、充滿幹勁兒，讓我深深地感覺自己做的還很不夠，他們用實際行動給我的工作指明一條正確的方向，座談會結束後一位村民對我説，近期的幾次檢查，他們接觸到領導省市領導都特別平易近人，連連感歎這樣的領導才讓村民感到安心。正因為有這樣一羣基層工作者、有理解貼心的鄉親們，所有的工作才讓人感到充滿信心和底氣，讓我接下來工作的每一步都可以走的踏實有力。
今天，所有的黨務工作者也在堅守崗位，喜迎盛會，以實幹實績向十九大表示對未來工作的決心，表明也在對未來充滿期待，有期待就有動力，有動力就會努力。路途雖遠，我們不會因為現實複雜而放棄夢想，不會因為理想遙遠而放棄追求。
為進一步提高全校師生的安全意識，提升個人的安全素養，3月28日，第22個“全國中國小生安全教育日”當天，竹山縣柳林鄉公祖國小圍繞“我安全、我健康、我快樂”這個主題，結合本校實際，多舉措開展“安全教育日”系列活動。
一是利用週一的升國旗儀式，通過國旗下講話，再一次對學生有針對性地進行安全教育。
二是開展一次安全知識講座。通過講座，讓全校師生提高安全責任感，加強自我防範意識。
三是以班級為單位，召開一次安全主題班會，班主任老師通過身邊的安全事故實例進行現身説法，重點從上下學交通安全、預防溺水、食品衞生、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等方面對學生進行教育，確保了教育效果。告訴同學謹記“安全第一”的重要性，提醒他們時時刻刻都要注意安全。
四是學校對校舍、消防、食品衞生、宿舍、實驗室以及校園周邊環境等重點部位進行隱患排查，發現安全隱患並及時進行整改，絕不放過任何一個安全隱患。
五是舉行一次防震、防火、防踩踏應急疏散演練活動，讓學生掌握基本的自救互救技能，遇到危險，快速撤離。
六是發放教育部《致全國中國小生家長的一封信》，確保安全教育活動起到“教育師生、帶動家庭、輻射社會”的良好效果；
七是下午18：00時，組織學生分班級觀看了湖南衞視安全教育節目《新聞大求真》，讓學生解生活中存在的一些安全問題，同時知道如何避免安全事故的發生，使學生更加感受到生命的重要性。
活動的開展，不僅增強了全體師生的安全防範意識，還提高了師生們的安全防範能力，在全校範圍內形成了“安全關係你我他”的濃厚氛圍。
總書記在報告中提出了許多新的思想和措施，具有政治性、思想性和指導性。這是馬克思主義的綱領性文獻。它可以統一全黨的思想的理解，引導各族人民贏得新的勝利在全面建設小康社會，深化改革開放，加快轉變經濟發展模式，打開創建一個新形勢下中國特色社會主義將產生重要和深遠的影響。
學習的精神體驗。報告總結了中國經濟連續多年的前進速度。穩定與發展相輔相成。這一成就據説引起了西方理論界一些學者對資本主義的反思和質疑，更多地關注社會主義人格作為我們的模式。雖然還有很多讓人失望的地方，比如腐敗，分配不公，貧富分化，權力分配等等，但是在今天的環境下，從大到小，我們應該有足夠的理由自信。對我們來説實現我們的成就是不容易的。我們必須肯定它們。有了自信，我們就能夠更加堅定地確定正確的政治方向，在重大問題上更加堅定、更加明確。
要充分利用各種形式，密切結合實際工作，重新學習總書記報告，深刻理解其精神實質，不斷提高工作潛力和工作質量。目前，我們大多數單位的大多數人已經杜絕了“進門難、面難、做事難”的現象。但是，這種羣眾觀是最基本的要求，已經不能滿足當前羣眾對我們的期望和任務的需要。我們應該把消極的態度轉變為積極的態度。
作為一名黨員，我們應該以更大的熱情投入到工作中去，永遠保持謙虛、謹慎和勤奮。充滿熱情能激發工作的創造靈感，謙虛勤奮是事業成功的關鍵。
一個企業的發展需要全體員工的共同努力，就像一艘船要破浪前進，需要全體船員各司其職，共同配合，才能順利抵達成功的彼岸。
如今我們企業面臨諸多的形勢任務和困難，作為基層職工，迫切需要我們轉變工作作風，不斷堅持學習，及時更新知識、不斷創新，與時俱進，提升自我能力，進一步解放思想，增強服務意識、效能意識，堅持聯繫思想實際、聯繫工作實際、聯繫崗位實際，緊跟形勢步伐，紮實工作，真正把理論學習與轉變工作作風統一起來，以嶄新的思維和觀念，創造性地開展工作，在落細落小中改進作風，認真對照存在問題，從身邊事、具體事抓起，盯牢盯緊，提升工作作風、促進工作發展要求。
當前形勢下我們更應該圍繞鹿窪煤礦的大局決策出發，樹立大局意識，把工作放到大局中去思考、定位、落實，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局，融入重點中心工作，共同寫好促進鹿窪煤礦改革發展一盤棋的大文章，提升向心力，形成發展合力。認識到大局，更要將責任，使於心，踐於行；“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。講責任，講擔當，無需豪言壯語，無需驚天壯舉，只需我們放眼當前，從本職工作做起，從一點一滴做起，將責任時刻銘記於心，將擔當處處落實於行，在崗位上擔負起應有的責任就是擔當，“責任和擔當”就像一對孿生兄弟相輔相成，沒有責任就沒有擔當。“責任與擔當”最直接的表現就是，服從企業的決策部署，嚴格落實本職工作，一切工作，以利於企業的長遠發展為奮鬥目標。沒有任何藉口。堅定扛起企業發展責任，彰顯企業員工的使命與擔當。在本職崗位上強化爭先意識，弘揚唯旗必奪的氣勢和氣概；強化作為意識，在基礎工作上下功夫，補短板、強弱項，夯實工作績效；強化創新意識，高效提升執行力，提升工作效益，降低生產成本。在保證安全穩定前提下，堅持目標和問題導向，盯緊上級指揮棒，按質按量不折不扣的，高效完成各項目標任務。
今日中國，正行進在民族復興的偉大征程中。我們企業具備了許多過去難以想象的良好發展條件，但也面臨着許多前所未有的困難和挑戰。尤其在“企業改革中”，我們要創造新的篇章，要跨過一切艱難險阻，把藍圖變為現實，唯有繼續奮鬥。
作為鹿窪煤礦的一名員工，要與企業共奮進，與企業共成長，緊跟時代的步伐，必須嚴格要求自己，秉承改革創新的精神，求真務實的作風，恪盡職守，紮實工作，為企業發展做出新的更大的奉獻。人們常説：十年樹木，百年樹人。按我的理解，這句話包含着兩層意思，一方面説明培養和造就一個，對社會有用的人才，是一個漫長而艱鉅的過程，另一方面還包含着無論是樹木還是樹人，都需要一個合適的環境，才能有機會成長。我們是幸運的，發展中的鹿窪煤礦已經為我們提供了最適合成長的環境，而我們所需要的就是在這種環境下努力的吸收養分，在我們的不斷成長中為其奉獻一片綠蔭，為鹿窪煤礦的發展奉獻自己的青春乃至一切。
讓我們堅定的相信未來、相信明天，堅信只要我們全體員工立足崗位、心繫企業；同心同德，共同努力；勇於奉獻，堅守“我為企業做貢獻，企業為我謀幸福”的理念，難關一定會克服。風雨多經志彌堅，關山初度路猶長。讓我們以只爭朝夕的精神、改革創新的氣魄、奮發進取的姿態，把思想和行動統一到礦山各項工作部署上來，奮力完成全年各項目標任務上來，為建設一流現代化綠色高效智慧化鹿窪煤礦奮勇拼搏。
經過此次的學習，讓我對國學有了進一步的認識，感受到國學中的不可言傳只可意會的經典理論，細細的反省一下，我感覺確實受益匪淺。
一、學習國學可以提高自己的素養
“修身、齊家、治國、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始於足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎麼了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如；在工作中，我們要做的不是發怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現目標。
二、國學讓我學會感恩
子曰:"弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有餘力，則以學文。＂這句話的意思是説：孔子説：＂學生，在家裏孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之後有剩餘的力量，再去學習《詩》《書》等經典。＂通過學習國學，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待；對有困難的人應該從樂於助人的心去對待；對犯錯的人應該以寬容的心去對待？?在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信
用。孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以説，國學知識裏面對人生道理彷彿是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。
國學是我們中國人特有的國粹，它承載着中華五千多年的文化內涵。今後， 我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕鬆而灑脱。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承併發揚中國傳統國學文化，使其在歷史的舞台上熠熠生輝、永不衰竭！
聽了學校組織的線上講座，對於教育孩子增加了更深層次的認識。出生在這個多元化發展的新時代，社會對於這一代孩子的要求越來越多，而中國家庭傳統式教育思維仍然主導着絕大多數家長，都期望自己的孩子成龍成鳳。所以，我時常在思考在多層枷鎖和誘惑下，究竟長大後的他們是什麼樣子？在這次線上講座分享中，老師提到這樣一個觀點，“愛上生活的孩子，才會愛上學習。把學習看得太重要，本身就偏離了正常。”而如今的孩子，沒有太多的時間去體驗大自然，去體會生活點滴，大把大把時間花在了應試學習和各種輔導班上，為的是不能輸在“起跑線”。失去了對一切的觀察和體會，沉浸在侷促範圍的學習和對學習狹隘的理解，自然並不真正熱愛學習。有這樣一個數據，中國家庭熱衷培養孩子學習鋼琴，全球5千萬琴童80%在中國，而聽音樂會的人數卻是全世界倒數。這樣奇怪的現象告訴我們，家長並沒有真正關心孩子內心熱愛什麼，孩子性格是什麼樣子。一旦我們家長自己對學習認識出現了偏差，把學習成績當成自我炫耀和攀比的資本，就成了孩子的枷鎖，不斷增加他對學習的厭惡，等到一定年齡，他就會開始反抗。
什麼是學習？它是一個大綜合體，就像修建一座金字塔，它除了課程學習，還有自我認知、情緒管理、社會認識、人際關係等等。我們需要一層一層的夯實基礎，才能等修到塔尖的那一刻看到更好更美的景色，才能有更多更好的選擇。而孩子是一張白紙，他能繪出什麼顏色，在於家長給了哪些底色。只有我們不斷提升自己、豐富自己，才能更好的引導孩子。
有幸在八月三十一日參加了我鄉的“百名名家進伊川”之平等鄉新教育實驗暑期培訓。聆聽了實驗國小兩位優秀教師的講座，收穫頗多。
王老師的《構建理想課堂讓數學更生動》條理清晰，娓娓道來。她從理想課堂的六個緯度和三重境界開始，通過真實生動的教學案例，讓我明白了原來數學課也可以進行新教育。
在她的課堂上，不僅有繪本、還有古詩等等，她把枯燥無味的數學課變得生動有趣。所有的成績無不折射出王老師對教育的熱愛和孜孜不倦的追求。
楊老師給我們帶來的《用多彩課程串起閃亮的日子》。楊老師詩意的語言，充實的內容告訴我們怎樣硏發卓越課。她結合自己在教學中的實際做法和他們學校團隊的一些優秀案例，她的卓越課程包括繪本課程電影課程，唐詩宋詞誦讀。在教學中她靈活地運用各種活動，促進課程的實施。
通過兩位老師的講座，我的感受，就是她們身上的那股對教育的激情，她們是真正的用心在做教育。朱永新老師講到：“理想的教師，應該是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師；應該是一個自信、自強、不斷挑戰自我的教師；應該是一個善於合作、具有人格魅力的教師；應該是一個充滿愛心、受學生尊敬的教師；應該是一個追求卓越、富有創新精神的教師；應該是一個勤於學習、不斷充實自我的教師；應該是一個關注人類命運，具有社會責任感的教師；應該是一個堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師。”身為一名教師，自己離理想教師還有很大的差距，要不斷提高自身素質和專業能力，不斷充實和完善自己，慢慢向理想教師靠攏。
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