首先我認為在這開學的時候，我要給自己定下一個新的目標，我相信自己能夠在這新的學習當中，綻放自己的光彩，能夠有一個更好的狀態，因為本身讓一個好的狀態去迎接生活，迎接學習，這是非常有必要的，新的一個學期的開始，就標誌着這個學期新的學期也開始了，作為一名大學生，我對自己在新的學期當中的一個表現是非常重視的，我也信我能夠處理好接下來的事情，最好自己的本職工作，一直把這些都做好到位，不是什麼優點都能夠去誇讚，也不是什麼事情都能夠去逃避，有些東西擺在我們眼前，就應該去重視起來，開學典禮上面我看到了很多同學的發言，我也看到了很多老師的發言，我認為這是一種對新學期的態度吧，各自有各自的看法，各自有各自的規劃。
在新的一個學期的學習當中，肯定會出現各種各樣的問題，也會有各種各樣的難題，在等着我們，但是我一直都不會去退幣，我也相信我能夠做好自己的本職工，一路前行，不辜負大家的期望，也不辜負老師的期望，新學期的開始，標誌給我也步入了一個全新的階段，大學最後的時間也不多了，我認為在這幾年的學習當中，自己肯定要有一個很大的成長，要對得起自己的付出，要對得起自己在大學這幾年的努力，這個收穫肯定是牢牢把握的，不能讓自己有什麼遺憾，這一點是一定的，現在我也非常堅定自己的態度，我也相信我能夠在新的學期發展的更好，能夠彌補自己在過去一年來的缺點，雖然説步入大學已經有一兩年的時間了，但是我依然想讓自己變得更加優秀，依然想朝着一個努力的方向去發展，讓自己越來越優秀。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好，今天我講話的主題是：《養成良好的學習習慣》。
中國著名教育家葉聖陶先生説：教育就是要培養良好的習慣。國內外許多教學研究統計資料表明，對絕大多數學生來説，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在信心、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又佔有重要地位。良好的學習習慣是提高學業成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。一個沒有良好學習習慣的人，往往一輩子平平庸庸。國中階段是培養良好學習習慣的最重要時期，如果你想獲得好的學習成績，如果你想有效地利用時間，就需要不斷培養自己良好的學習習慣，那麼國中階段同學門應該着力養成哪些良好的學習習慣呢?
第一、一心向學的習慣：
這種習慣一旦養成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學習聯繫起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為容納知識百川並且對其進行過濾、加工、再造的法寶。科學家巴斯德説：機遇只偏愛有準備的頭腦，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸;成這種差別的根本原因是什麼?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。
第二、專心致志的學習習慣
心理學專家曾有人做過對比研究：請來兩組知識能力大致相同的學生，讓第一組的同學邊聽故事邊做簡單的加法習題，而第二組也做同樣的兩件事，但是兩項內容分開進行。同樣的時間後，檢查加法題的成績，並請每個人複述聽過的故事。結果是：第一組習題與複述的錯誤率都明顯高於第二組。由此看來，一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情。如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。同學們也可以做這樣一個實驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其結果必然是圓也不圓，方也不方。古語目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰.就是要求我們在學習時集中精力，尤其是在聽講的時候，往往你忽略了老師的一句話，就丟掉了一個知識點。
第三、認真思考的習慣：
認真思考的學習習慣，有利於提高學習質量，有利於培養人的能力，尤其是有利於增強人的發現、發明和創造能力。養成認真思考的習慣，可以防止讀死書和死讀書，不僅能鑑別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。通過思考可以不斷解開疑團，激發靈感，從而有所發現，有所發明，有所創造。科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，始終信奉懷疑一切這句格言。正是憑這種懷疑一切的精神，愛因斯坦提出了劃時代的光量子概念，創立了相對論。
同學們，國中階段是各種習慣諸如生活習慣、衞生習慣，尤其是學習習慣養成的最佳時期，良好的習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終生受益。行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運，讓我們從身邊的點滴做起，養成良好的學習習慣，為自己的遠大理想而不懈奮鬥!
國慶節就要到了，今年的國慶節註定成為我終生難忘的一個節日。我們隴西國小今年的國慶升旗儀式交給我們---班主持。在班主任李老師嚴格的篩選下，我有幸被選上參加國慶升旗儀式，和其他同學在儀式上一起朗誦中華好少年。我心裏感到非常的高興。
回到家裏，我和爸爸、媽媽一起分享這喜悦心情。高興之餘，我不由的暗下決心，好好準備台詞，決不允許出差錯，一定以最好的狀態完成這次老師交給的任務，通時也做為我為祖國六十三華誕的獻禮。
為了保證升旗儀式上我們朗誦不出錯，我和張向宸、華孜妍抽出時間到隆福小區的草坪上反覆的演練。只到滿意為止。兩個小時的時間我們配合的越來越完美，彼此間加深了友誼和信任。
莊嚴的時刻終於來到了，十月一日，一大早我就出了門往學校趕去。一路上到處洋溢着節日的氣氛，五星紅旗插滿了沿街的商店，來來往往的汽車也帖着國旗的標誌。大家共同慶祝着祖國的生日。
到了學校，我們在老師的帶領下做好了升旗儀式的各項準備。操場上，列隊站滿了各個年級的同學和老師。站在主席台上，望着台下的同學和老師我心裏感到無比的自豪。在莊嚴的國歌聲中，升旗儀式開始了，望着冉冉升起的五星紅旗我不由得心潮澎湃，偉大的祖國走過了六十二年的風雨歷程，從無到有，從貧窮到富強，我為祖國的強大而感到驕傲。面對鮮豔的五星紅旗我們舉起了右手向國旗敬上我們少先隊員最尊貴的隊禮。
站在紅旗下，我們滿懷激情朗誦了《中華好少年》，並向國旗宣誓，我們是祖國的未來，為了祖國的明天永遠長盛不衰，我們有責任、有義務、挑起振興中華民族的重擔。從現在起，要勤奮學習科學文化知識，做一個讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人。
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20__年的寒假註定不尋常。2月17日，原本是我們寒假過後，相約開學的日子。但是面對新冠病毒感染肺炎防疫工作的嚴峻形勢，為了儘快打贏疫情防控狙擊戰，越秀區的莘莘學子們都很配合地守在家中，充分運用“互聯網+”模式，參與了一場與眾不同的線上升旗儀式。以“從國小先鋒，長大做先鋒”精神，致敬逆行先鋒，齊心抗疫!
不需要鬧鐘提醒，我一早起來，立馬換上校服，佩戴好隊標和紅領巾，迫不及待地掃碼進入直播平台等待。廣州市第七中學大隊委陳樂潼同學向大家呼籲“越秀少年雲學習齊心抗疫做先鋒”，並宣佈越秀區20__學年第二學期線上升旗儀式正式開始。
隨着莊嚴的國歌聲響起，鮮豔奪目的五星紅旗緩緩上升，高高飄揚於空中，久違的一幕讓我不由地熱血沸騰。面向屏幕中的國旗，我肅立、敬隊禮，爸爸媽媽則在一旁行注目禮，懷着敬畏和熱愛祖國的心情，一起放聲高唱起了國歌。
國歌聲過後，我們觀看了廣州市第八人民醫院感染病中心主任蔡偉平的講話視頻，再次深知了防疫的重要性。各級學生代表發言後，許多老師和同學都圍繞主題紛紛為大家送上真摯的開課祝福!
“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸……”哼唱着《我的祖國》，我的腦海中不禁浮現出近一個月來防疫救災中的各種感人事蹟——神州大地上，白衣天使們逆風前行，義無反顧馳援疫區。“我把命都交給你了，還在乎這一頭長髮?”看到十餘位年輕護士為了穿防護服更方便，毅然地相互剪去長髮，我忍不住哭了。建設火神山和雷神山醫院的工人們大過年都全力以赴，建出了“中國速度”，只求能儘早開展救治工作。來自鄰國日本的救援物資上，感人肺腑的一句“山川異域，風月同天”，亦或是“豈曰無衣，與子同裳”，無形中給予了我們堅持下去的力量!全國人民也上下一心，用愛戰“疫”。有為醫護人員送去熱飯和新鮮蔬果的，有從異國他鄉揹回口罩和防護服捐給醫院的，於非常時期展現出平凡人“不平凡”的一面!
在這個加長版的寒假裏，珠光學子們積極響應學校號召，自主配合疫情防控，樹立健康的心態，養成科學良好的閲讀習慣，營造文明和諧的家庭氛圍，以自己獨特的方式迎戰這場沒有硝煙的戰爭，用成長的姿態為祖國的未來發展積蓄力量!努力成為鍾南山院士式頂天立地的人、無私擔當的人、胸懷家國的人!
所以，今天這特殊的升旗儀式，升起的不僅僅是一面國旗，更是一份希望!齊心抗疫，眾志成城!就像春天一定會到來那樣，我們在這個寒冬過去之後，終有機會摘下口罩，細嗅芬芳。期待能在陽光下奔跑、能和小夥伴拉手、去學校上學的尋常日子早日到來吧
為了慶祝祖**親生日，弘揚二七區永恆的愛國主義精神。在國慶節當日，路砦國小舉行了隆重的升國旗儀式。在本次升旗儀式中，不僅有着往常的莊嚴肅穆的氣氛，而且國旗下的演講，讓神聖的儀式充滿了寶寶們的深情。
升國旗儀式開始，寶寶們都以少先隊員應有的精神風貌，認真且嚴肅地看着五星紅旗徐徐升起，致敬偉大的祖國。國歌聲更加激昂，那是寶寶們在為祖**親唱一首嘹亮的讚歌。呼號聲更加洪亮，那是寶寶們在向祖**親證明自己正在努力的成長。在升旗儀式中讓人感動到熱淚盈眶的是國旗下的演講，六一中隊的周冰老師帶領着十幾位寶寶共同朗誦了詩歌《祖國媽媽，我願做你一世的孩子》，他們抑揚頓挫，情感飽滿地語調，讓人的思緒遊遍了祖國的大好河山，穿越了悠久的歷史，受到了燦爛文明的洗禮和博大而精深的文化的陶冶。更激發了寶寶們愛國之情，以及報效祖國的堅定信念。寶寶們在這飽含深情又充滿力量的演講中，不覺地握緊了雙拳，濕潤了眼睛。
唯有深情才能引起共鳴，在祖**親生日的這一天，將深情獻給她。相信寶寶們在本次升旗儀式後，會更加熱愛自己的祖國，併為祖**親的未來而努力奮鬥。
今天演講的題目是《增強法制觀念、弘揚憲法精神》。
再過幾天，就是我國第二個憲法日了，今天就由我告訴大家一些關於憲法的知識。
憲法是國家的根本大法，馬克思稱之為“法律中的法律”。憲法是中華人民共和國這座雄偉大廈得以巍然屹立在世界東方的堅實根基。是我們每個人約束自己、規範自己的最高行為準則。
更重要的是，它能使我們明白：我們生活在一個集體中就都必須遵循一定的規則。要想在社會上依照法律法規辦事，就先要做到在學校中遵守校紀校規。
可能有的同學會認為在現在這個張揚個性的年代裏，比的是帥，玩的是酷，沒有誰會在意那些條條框框。可是，大家有沒有想過，如果一個人違反了紀律，不僅會影響自己，還會影響到其他的同學。如果現在就把違反校規當作家常便飯，以後到了社會上就很可能經常觸犯法律。如果人人都不遵守紀律，不遵守法規，汽車橫衝直撞，那馬路再寬恐怕也比伊拉克的戰場安全不了多少。到那時連人的生命安全都沒有保證，更別説什麼張揚個性了!
從小培養法律意識，學習法律知識，不僅可以預防和減少違法犯罪行為，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
那具體我們又應該怎樣做呢?
第一，要突出學習關於憲法的知識。因為憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程,具有最高權威和法律效力。對於我們國中生來講，着重知道公民的基本權利和義務等內容，增強憲法意識、公民意識和民主法制意識。
第二，認真學習與青少年密切相關的基本法律。比如《義務教育法》《未成年保護法》《預防未成年人犯罪法》等等。通過學習，懂得認真接受九年制義務教育，懂得為了身心健康成長，必須增強法制觀念，提高自我保護意識，爭做遵紀守法的當代小公民。
第三，在學校生活中，守法要從守紀做起，養成良好的行為習慣，勿以惡小而為之!
同學們!讓我們燃起普法的熱情，把憲法精神送到每一個班級，送進每一位學生的心裏!讓我們從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，成為社會主義的好公民!
我的演講到此結束，謝謝大家。
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