軍訓結束後，我們開始了為期一週的入學教育。
説實在話，入學教育確實有那麼些無聊，卻不能否定它對於我們新生的重要性和必要性。從職業教育到思政教育，從院長報告到專業介紹，無不透出學校對新生今後大學生活的關懷與冀望。作為__屆新生的我自然在這為期一週的入學教育中感悟了不少。
我瞭解到美麗的校園背後有着輝煌的歷史，__濃郁的校園學習氛圍和優美的環境更讓我覺得自己當初選擇的正確性，當然我也會更加珍惜這個學習機會。嚴謹治學的校風將會激勵着每一代__人更加努力地學習，自強不息，勇往直前地奮鬥。
我希望希望自己在完成課程計劃的基礎上，多與同學交流，培養自己的能力，順利完成四年學業，並廣泛涉獵相關學科知識，讓自己的眼界更開闊，為自己的大學生活交上一份滿意的答卷。
__無數的光環讓我自豪，但光環背後的辛勤努力更值得我學習，我只有嚴格要求自己才能成為一名合格的中大人。
不知不覺在__生活了三個星期了，回想起開學以來跟同學們的交流，感覺時間過得很快，對身邊的室友和同學有了初步的認識。這是跟以前中學學習有一種完全不一樣的感受。
在入學教育和軍訓實踐中，我們同學們交流大家的一些生活以及學習的經歷，讓我們從別人的生活經歷中有所懂得，有所收穫，同時也讓大家同學之間又一個深刻的相互瞭解，比較順利的融入到大學這樣一個全新的生活裏面去。
昔日的時光在一點一點的離我們遠去，對一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來，走好今後的每一步。
印象最深刻的是院長報告，詼諧幽默的講説常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁徵博引常常引來一片讚歎。在短短的兩個小時裏，副院長的講話讓我們明白了什麼是大學生，怎麼做一個合格的大學生，怎麼去適應大學生活，怎麼與人交往，怎樣在大學裏樹立一個人生新的目標，併為之而奮鬥。
他讓我明白了未來與現實的距離，;理想與現實的差距，併為我揚起了遠航的風帆，指明瞭前進的方向。讓我在開學之初的茫然裏似乎看到了一扇半開的門。從那裏隱約透進了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。
終於，大學聯考結束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個在黑暗裏掙扎已久的人，終於等到了黎明，終於看到了陽光，終於可以為自己而活，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個樣子。
學了這個專業，我並不感到不合適或是後悔，行行出狀元，我並不知道自己能否成為這個狀元，至少，我會為他而努力，在這個過程中，服務於社會，實現自己的人生目標，人生價值。
蹈厲奮發、志在千里，我將一如既往地踏實刻苦，也將通過參加各類活動使自己儘快融入周圍環境。__，我來了，我期待。
記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白雲，秋風把我送進了北京中醫藥大學，我終於踏進了夢寐以求的大學，心中五味雜陳，想起前天父母還放着鞭炮送我的情景，心裏盛了一份沉甸甸的感動，如今再次落在了北中醫的校園中，心中倍感親切，五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，鬱葱的樹木，路邊點點競相開放的小花，身上似乎一下子洗脱了一晚上的旅途疲勞，看到一排排令人振奮的標語“汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬”，心中再沒有了複試時的陌生與膽怯，而此時更多的是一份堅定與從容。
瑣碎的入學程序終於完成，走進宿舍，一個陌生的而開朗的北方同學幫我開的門，接下來我們歡快的交流着，很快我們變成了無話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那麼有魅力，不僅認識了很多班上來自各地的新同學，我們又和師兄師姐們見面聊天，來自南方的我一下子結識了很多北方的同學，和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們温暖熟悉的家園，心中充滿了對新生活的期待。
幾天下來開學典禮在體育場中拉開了帷幕，莊重的國旗儀式，各位領導們的諄諄教導，師兄師姐們的心得分享，讓我們受益匪淺，我感覺來到了醫學的聖堂，我要聆聽天籟的教誨，奮步向前！絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那麼虔誠和專注！
最讓人不能忘記的是研究生的入學教育，教授們深入淺出的精彩演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個酩酊渾噩的懶人變得學會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實例，提出了“臨牀引導科研，科研支撐臨牀”的可行性和重要性，激勵我們為中醫的發展做出貢獻。黃龍祥教授告訴我們要做新時代的科研人，就要學會三能，能表達，能溝通，能相處；三動，動口，動腦，動筆；三會，會問，會溝通，會查文獻。還教我們如何在科研中發現問題，他指出問題要從一點一滴的小事當中積累，並通過自己的親身經歷——從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發現問題，然後構思方案後成立了排版小組的事例，激勵我們要從身邊的小事做起，而且要學會獨立思考，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到當我們的專業與自己的理想不相符時的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識聯繫在一起，不僅可以使我們研究做得更遠，還可能增加更多的創新點。他還教會我們與導師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查閲資料的渠道，論文的寫作技巧及如何投稿，科研和生活中所持有的心態，無一不是對我們日後研究生的生活起着重大的引導和指向作用。他還以自身游泳為例，教我們一些運動的技巧，並激勵我們學會強身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強壯的身體和強大心裏作為支撐，最後他通過對現狀和趨勢的分析，提出了新形勢的要求——計算機技能和外文的嫻熟掌握，這對於我們學中醫的人——將面臨着中醫走向國際化的一代人，無疑如同重棒一擊，發人深省，催人奮進！
“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這是王慶國教授掛在嘴邊的一句話，他常常這樣殷切地勸慰我們要心胸寬廣，宰相肚裏能撐船，不僅如此，他還説，我們既然是北中醫的團隊，就應該如同是從同一個菜罈子釀出的酸菜，味道是一樣的，“勤求博採，厚德濟生”，永遠是我們的標誌！志存高遠，持恆守毅，淡泊寧靜，誠信治身，這是我們需要修煉和完善的人格，固本強基，量才而行，抓住機遇，以專代通，承上啟下，通曉科學研究的規律，廣交友朋，強健體魄，這是成才的必經之路，他用洪亮的聲音，似乎在號召我們，點撥我們的頭腦，開啟我們的智慧，聆聽大師的教導，領略大師的風範，欣賞大師的淵博的知識，我感覺這是我人生中最有意義的時光！
接下來王偉院長就多年的學生工作中遇到的問題比如誠信問題，安全問題，心理問題，政治敏感度問題，涉及到學生切身的利益的方方面面，他如同一位細心的嚴父，讓我們瞭解並注意生活中的點點滴滴，微笑禮貌的行為，友善誠懇的態度，娓娓道來，讓我們受益頗豐！
幾天下來，我們逐漸瞭解了學校的教育培養模式，懂得了自己的的選課要求，瞭解了獎學金的評定依據，中文核心期刊論文發表的要求，論文開題和完成的時間，醫療管理規定，這些都讓我們不再困惑，面對新學期的任務而是堅定勇敢地走下去！
最不能讓我不能忘記的是9月11號下午“我和我的導師系列活動”，賀娟教授的精彩演講給我們很大的啟示，她分三個層次講研究生生活的要做到的三步，第一步是必須做到完成自己的學業，對待生活小事的看法，比如要正確看待導師，要全方面的接受和認識導師，正確處理專業、導師與自己期望的落差，學術上出現分歧時要充分尊重自己的導師，正確處理同師門的關係，要養成勇於擔當的習慣，對導師交代的任務要看成是對自己
在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期裏盡情玩樂的學子都彷彿倦鳥歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活，對於某些人來説，一切還會有如從前，是那麼的熟悉，可是，對於很多人來説，這個月，將是他們告別從前，走進人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
還不知大學生活為何物時，它已翩然而至，為此，父親拋開了工作，在萬忙中還是抽空特地從貴陽趕回了邵東，於是，告別了親愛的外婆和調皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂着炎炎烈日，我和父親踏上了通往長沙的汽車，經過長途的累勞，終於當我立於涉外這所為我選擇，並且即將開始要生活三年之久的學校大門前時，我突然想朝着裏面大聲呼喊：“我來了~我的大學生活！”在熱心的朋友和父親的幫助下，我迷糊而又順利的在學校報了到，交了學費，入住了學校的寢室。第一次離開家鄉，第一次來到長沙，在安頓好一切後，我卻怎麼也高興不起來，因為，這也代表着馬上就要跟父親分別了，最終，我還是沒有勇氣去送父親，因為，我怕我會捨不得，於是，只是呆呆地坐在寢室的牀上，也不知道何時，淚水已經有如大水決堤般湧出。
本以為，跟親人分開，我會悲傷一段時間，可是，面對着寢室裏的新同學兼室友熱情的對待，一句句關切的話語，使我那無助的心靈找到了一片棲歇地。是啊，為什麼同為新生的我這麼的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開始思索着。難道我就這樣開始我的新一站嗎？簡寧説過：“人總是一邊受傷一邊學會堅強的。”我現在已經不再是以前的高中生了，而是大學生了。我開始漸悔着。我似乎成熟了許多。
正如理查德·柯所説的："驀然回首，發覺昨日時光早已隨風遠揚——我已變成另一個人。"走在綠蔭的小道上，看着高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這裏展開自己的平台，亮出自己的風采。而後，我看到了德才兼備的教師，教授；公正嚴明的校風，校紀；熱情活躍的學長，學姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信，來到這裏，是我正確的選擇。我想，來這裏的每一位新生，在涉外經濟學院的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。是的，大學的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕鬆與快活，也不去羨慕別人的風花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語這個專業，多苦多累，我亦無悔。明白之後，我心兒寬，眼兒亮，我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔起生活的風風雨雨。
學習中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內心的充實，苦澀讓我品出生活的甘甜。在未來的四年中，我要堅定自己的堅定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光；不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人；不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。我抱着這樣一個信念去嘗試，去奮鬥。我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更傑出，更優秀的自我，一定會實現我渴求的、持着的夢想。以上的諸多感受，都是在學院為我們新生準備的第一件大禮——堅苦的新生軍訓。在勞累了一天後，休息時所狂想的。
就這樣，我的大學生活拉開了序幕。
新生入學教育是對大學生進行健康心理培養和專業素養塑造的起點，更是幫助我們深入瞭解學院特色、快速融入大學生活的有效環節。護理學院非常重視新生入學教育工作，為此自9月17日開始開展了系列講座活動，為新生在大學校園中的學習與生活打下堅實基礎。在新生入學教育期間，院長開展了題為《護理學院及國內外護理學科發展現狀及趨勢》的專題講座，書記、副書記圍繞“如何適應大學生活”這一主題給全體新生開展了講座，副院長作了題為《護理專業歷史、臨牀與職業漫談》的專題講座，教務科科長給全體新生講解了教學計劃並對學籍管理進行了解讀，保衞處老師就“大學生安全“這一重要內容給大家作了專題報告，分團委書記老師開展了題為《學生組織與綜合素質培養》的講座。這一系列的講座活動使新同學對我們大學學習生活及所學專業有了一定的瞭解。
此外，為幫助我們儘快瞭解學校，和熟悉學院的教學運行情況、專業學習要求、學校及學院的規章制度和規定，全面進入大學生生活狀態，各輔導員還就院情、校紀、校規、教學運行模式及專業學習要求等，一一都給我們做了介紹，並組織我們習了《學生手冊》，與我們進行了充分的互動交流。
此次新生入學教育工作，幫助我對自己的大學生涯有了一個長遠的認識，使我更加堅定信念，培養了專業興趣，提高了學習的主動性和積極性，進一步認清了自己在學習生活中存在的不足及缺陷，明確了自己的學習目標，合理地規劃、利用大學時光，並不斷的調整和確立自己的奮鬥目標，使自己的各個方面都能夠適應不斷變化發展的社會，為未來人生奠定堅實的基礎。
新生的入學教育時間雖然不長，但是效果還是比較明顯，我會盡快轉換角色，抓住寶貴的大學學習機會，在良師益友的幫助下，成人成才，脱穎而出。還有我一定要樹立遠大理想，正確地認識自己，找準自己的角色定位，確定個人發展方向，努力發掘自身潛力，認真規劃未來。我們要努力和不斷完善自我，“對己嚴格一點，待人寬厚一點”，珍惜今天，瞄準明天，做到身心和諧，胸懷寬廣，健康生活，愉快成長。
老師，您是我這二十多年來見過為數不多的一個發自內心教育我們如何做人的老師！也是少數幾個真正關心學生人格及素質的老師！更是一個真正替國家擔憂我們這些大學生未來的老師！您不僅是一位好老師，更是一個偉大的教育家！如果所有的老師都像您一樣從小就開始教育我們如何做人，就不會出現媽媽不給兒子錢，兒子就拿刀捅死自己的親生母親的悲慘案件；更不會出現在校老師或者校長居然帶着國小生開房等等這些道德敗壞有辱社會的人。雖然我和您只接觸了短短一週的時間，從您給我們做＂崇研篤學志為先，求真拓新勤為本”的講座，到您哽咽地給我們講完最後一節課，您的一字一句都深深地刻在了我的心裏，讓我受益終生。在沒遇到您之前，大部分老師只是一味的教我們學習書本知識，卻忽略了道德和人格教育，在遇到您之後才懂得道德和人格同樣重要，我由衷的感謝您這七天給我們帶來心靈的洗滌。
入學教育雖然只是是短暫的一週時間，但留給我的記憶和思考卻是是永恆的，我將以此為起點，不斷梳理與反思自我，超越自我，盡我所能，努力提高自身修養水平，爭做優秀的年輕一代。
經過六月的洗禮與漫長的等待，我們終於步入了xx職業學院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理牀鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衞生。或許，寢室裏沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭於各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處遊蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話説“在外靠朋友，在校靠學長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志願者，而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤諮詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、讚歎，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且説的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數量還是質量上算，都是職院大系，繁重的課業註定在這裏不能過着療養院般的生活。儘管我們遠離了中學裏每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質可能在大學期間逐一體現。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現的一個很重要的標誌。在大學裏，僅僅為分數去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們人生最美好的青春年華，不妨遠離網絡遊戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學會生活，體驗生活，抱着一種享受人生的態度去學習，去工作，去休息，大學的成長更多來自於心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延着不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。亨利·紐曼説過，在大學裏，一個人將昇華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養成判斷力，增強內心的想象力。
古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止於至善”，就是説，我們不僅是學習知識，更重要的是養成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養人才，創造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
大學，學之大者，欲先大學，必先成人。我們已不是懵懂的少年，走入大學，必將要選擇砥礪人格，磨鍊品性的修身養業;而選擇職院，更是選擇了一種責任，飲水思源，立志成才，是每一個交大人必須肩負起的使命和責任，立志高遠，追求卓越，定會凝練出我們高昂的人格;誠以待人，嚴於律己，將是我們不變的行為準則;珍惜時光，揮灑汗水，才能承擔起遠方那辛勤的目光!雖然不能控制時間的長度，但卻可以決定它的寬度，三年後的今天，我們又會給自己一份怎樣的答卷?
相信我們的胸中正洶湧着大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白：韶華易逝，青春無悔!
碩果累累的秋天也迎來了北京化工大學教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無比的自豪，經過入學教育及其這幾天的學校生活使我對北京化工大學有了更深的認識，同時也使我的研究生學習目標更加明確，為此我將我的幾點心得簡要敍述如下，以饗大家。
我對北京化工大學的整體認識是從校訓“宏德博學、化育天工”中開始的，“宏德博學”是每位接受高等教育的人無以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養，又要有好的專業素養，此外校訓中的'“化育天工”又預示着北京化工大學是一所有專業特色的化工類高校。同時經過校園參觀及實驗室的觀察終於知道了為什麼北京化工大學能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那因為她那雄厚的科研實力以及一大批教書育人的優秀導師，這使我們更加珍惜在這裏深造的機會。
為了學校更好的發展，我作為一名新生有自己的幾點建議，首先希望化大能夠盡最大能力多引進學科帶頭人，使我們學校的院士、長江學者、高級工程師、博士生導師等尖端專業人才多起來，進而藉以人才推動學科發展，使我們的化工、材料等優勢學科成為國家的領頭羊，肩負起振興中華的使命。其次在中國這幾年高校擴招的情況下，希望化大校領導能夠把好關，不要盲目擴大在校生人數，而使我們的科研競爭力有所下降，最好是定好化大在中國高校及科研實力方面等的地位，以現有的教育資源更大限度的將同學們培養成為優秀行業技術人員。第三希望化大多加強一下學術交流，即既要有與高校及科研院所的交流，又要有校企間的合作。前者是與理工科科研實力強的一些院校加強我校的基礎研究，後者我認為化大應與那些資金富足的大型企業合作，尋求較為合理的發展速度進行應用研究。這些並非一朝一夕能完成，需要校領導充分考慮兼顧各種因素才能完成，望我們的校領導將學校整體的發展戰略佈局好，也不能急功近利，需要紮紮實實以合理的發展步伐朝着國內一流、國際知名的研究型大學邁進！
在我剛入學幾天的各場報告會中，校長及各院系領導對我們的研究生生活作了一個大略的指導，聽後深有醍醐灌頂之感，給我印象較為深刻的有王校長關於在研究生期間創新能力的培養，我們每個人只要通過創新思維、創新工作，進而才能做出創新的成果。郭校長談到的核心競爭力的提高，他談到我校一流的工作精神、一流的工作態度，最終創作出一流的業績！兩位校長都在闡明我們每一位同學需要珍惜時間搞出高技術含量的優秀成果，這一方面校長又給我們上了不可缺少的重要一環就是學術上不能太急功近利，否則會出大的差錯，最好的例證就是以前出現的學術造假。如果出現作弊造假行為，牽扯到的不僅僅是個人的問題，而是影響到導師、課題組、學校等等一連串的大問題，所以説我們追求博學是最好不過了，但宏德必須作為保障，只有這樣才能使我們的科研健康前進！
通過報告會使我對研究生培養機制和新的學生管理有了初略認識，首先作為一名研究生做的是沒有固定答案的問題，這就需要我們逐漸提高解決問題分析問題的能力，要較好的達到這種效果研究生教育就採用了“課程+論文”的培養模式，一年的課程學習加上兩年的深入實驗室學習，要順利拿到畢業證和學位證除了要有基本的道德規範外，化大要求兩個必要條件才能條件才可以申請學位，其一就是我們的課程總學分至少28個，且學位課至少要18個。其二就是總的課程必須合格平均gpa2.5，如果gpa2.5只有通過多選課往上拉，達到以上條件才可以申請學位，接下來就是論文要求了，其中又包括四個必修環節：開題報告、中期檢查、學術活動、實踐環節。最後是學位論文工作。以上是化大為我們每位同學制定的基本框架，結合個人實際我需要認真規劃我的研究生學習和研究。
我希望經過三年研究生學習生活能將我的綜合素質得以提高。第一，要有意識的提高自身的口頭表達能力，抽出時間學習漢語，因為在本科做畢業設計時就已發現自己的中文水平下降太多，為此必須調控時間學習母語。第二，學習好與人交往，包括與導師、師兄、師姐、班級同學、宿舍舍友等的交往，做到心胸開闊，遇到挫折時能夠及時調節好低落情緒，同時多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解這一肩負重任人羣的心理壓力，其次與周圍人一起作好身體鍛鍊，最終使大家達到心身健康的目的。第三，學習好三大工具：英語、計算機、數學，使其更好的為專業服務。第四，打造自己的核心競爭力即學習好自己的專業，除了學好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關的書籍，同時還要多讀一些與本專業相關的其它學科書籍，原因很簡單在當今知識爆炸的時代單一領域的知識是遠遠不夠用的。作好以上幾點我想我的綜合素質定會有一個大的提高，將其與“早進課題，早進實驗室”結合起來，我一定能把我的研究生研究工作做好
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