五一本來是工人的節日，他們會上街遊行，但現在逐漸演變成了節日。這個五一對我來説很有意義。我幫媽媽做了很多家務，做了麪條，出去玩了。
我先去幫我媽媽擦桌子了。我又擦了一遍所有的桌子，然後掃地。掃地後，我擦了擦沙發。擦沙發花了我很大力氣。先把抹布擦乾淨，再把沙發擦一遍。一定要很乾淨，然後放上洗潔精，再擦一遍。沙發幾乎是乾淨的。
做完這些工作，我媽給了我兩塊錢。等我工作完了，我媽會給我幾塊錢，我可以用來買東西，也就是我的零花錢。現在我有32元錢。
然後我們要去吃午飯。我媽決定教我做牛肉麪。我媽先讓我從冰箱裏拿出一袋麪條，然後把四塊麪條放在開水裏煮。我怕被開水燙到，就直接把麪條扔到水裏了。沒想到水花更大。我媽趕緊教我慢慢把麪條放進水裏，這樣就不會濺出來了。麪條煮好後，把牛肉放進去煮一兩分鐘，就可以上桌了。
今年五一，我出去玩了。父親帶我去了濱海市的反斗天堂。反斗天堂很好玩。你可以在那裏用人民幣兑換一些遊戲幣來玩遊戲。玩完後會有票，票可以換一些小禮物。還可以辦個卡，這樣可以存票，票多了可以換禮物。反斗園有很多遊戲，比如敲鑼打鼓，抓娃娃機，猜運氣遊戲，投準遊戲，射擊遊戲.我和父親玩了一些這樣的遊戲，非常有趣。最後我們把634票換成了一個小包換成了卡或者月票。小包上畫了兩個女孩，很漂亮。
我非常喜歡這個五一節。你覺得怎麼樣？
古人講“禮儀者敬人也” ， 實際上是一種待人接物的基本要求，幼師禮儀心態培訓心得。下面是xx帶來的幼師禮儀心得體會，希望大家喜歡。
11月19日，我有幸參加了由北京遠道而來的尚豔豔老師為我們進行的禮儀教育培訓。
在培訓中，尚老師不僅培訓了我們幼兒教師禮儀，還對我們進行了如何進行禮儀教育的培訓，我感覺收益匪淺。
在這次培訓中，我懂得了禮儀是用最恰當的方式表達對他人的尊重;禮儀的核心和精髓是律己和敬人;品格指的是一切美德。我還了解了2.5歲-6歲是幼兒行為規範的敏感期，孩子們在這個階段善於模仿，在這個時期開展禮儀教育很重要，也感到自己身上的責任重大。在日常教學中，我們如何用最恰當的方式表示對家長和孩子的尊重。尚老師提到了很多細節，這些在生活中有的我注意到了，有的我沒注意到，聽完這次培訓後，我要改正我以前沒有注意到的地方，在方方面面做到一個有禮儀的人。
在這次培訓中，我們學習瞭如何更好的使用這套禮儀教材，如何制定教學計劃，在制定教學計劃時應注意的問題。上課一般流程是熱身、示範練習、學兒歌、延伸。對於一些離幼兒園日常生活較遠的在幼兒園進行禮儀教育比較困難的部分，如公共場所禮儀，尚老師也給我們講了如何解決這個問題，用走出去加請進來的方式進行教學，為了更好的讓家長了解我們的禮儀教育，還可以用劇場表演的方式展示給家長看等等。
總之，通過這次培訓，我的收穫很大。我將將尚老師給我們培訓的知識用於日常教學中，提高自身素質，提高我們的教育教學質量，將禮儀課上得更好!
教師師德建設，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學習觀，而且要求老師具有較多、較深的關於幼兒發展的知識和幼兒如何學習的知識，以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。
作為一名幼教工作者，面對的是一羣天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩定，因此他們需要的不僅是良好的師生關係，更是一種和諧、融洽的師幼關係。
一、以愛為本，尊重理解幼兒。霍姆林斯基説過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關係的基礎。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性，併為他們提供更大的、獨立的生活空間。
二、營造平等民主氛圍，促進師幼互動。“教師的態度可以決定教學的成敗。”
教師要善於創設寬鬆、安全、愉悦的學習氛圍，讓幼兒學得輕鬆、學得快樂。作為一名骨幹教師，我關注孩子的行為、能力、情感、態度的激發與培養，注重幼兒與環境材料的互動，真正學會關注孩子發展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應身邊每一個孩子的發展要求，促進孩子的和諧、全面發展，體現以孩子為本的教育理念。作為一名黨員教師，我要做好羣眾與領導之間的一座橋，凝聚全園教工的積極性、創遭性力量，積極推進基層民主建設，充分調動全園教師積極投身我園發展的積極性！
和諧就是關心、和諧就是尊重，和諧就是平等，和諧更是幸福，在領導的關心和愛護下，我們將不斷學習，不斷探索，踏實工作，鋭意進取，開拓創新，建立一個和諧的幼兒園，幸福的幼兒園，追求高品質的幼兒教育打下堅實的基礎！
時間在走，我們的軍訓繼續。
九月的秋，有着夏日般的烈日。盼望着一縷微風拂過，親吻着我們的臉頰，帶走臉上的汗珠，留下我們努力的痕跡，誰説青春就一定是迷茫的?
萬里晴空，烈日灼心。這是我們的軍訓，告別了昨日的惡習;丟掉了昨日的嬌弱;軍訓不僅僅是為了增強了我們的體能，而更多的是為了磨鍊我們意志，練就一身的魄力。正如教官所説“一定的付出就有一定的收穫”。每天的一點堅持，是我們邁向成功的一大步。團隊裏倒下的戰友也越來越來多，她們的倒下是我們堅持的動力，但她們的倒下不是因為柔弱，而是因為堅持到了極限，她們是好樣的。我們應該以有這樣的戰友為豪。也證明了我們的青春不是迷茫。因為我們有目標。
天空似乎為我們的堅持而感到心疼，為我們騰出了片刻空閒。
我們歡呼着，咆哮着，在雨中奔跑着。雨水敲打在我們的身上，毫不留情的敲打着，即使是這樣，也沒有澆滅我們心中的熱火。正如一句歌詞一樣“他説風雨中，這點痛算什麼”，是啊，這點痛，又算得了，況且，不經歷風雨，何以見彩虹。
破繭的蝶，固然很美。但是美麗的背後又經歷過了什麼?我們無法想象。而現在的我們就像是正在破繭的蝶，用盡了全身的力氣，咬着牙堅持，只為最後蝶的美麗。
九月，你好，請善待我們這羣少年可好?少年們，無論過去是美好還是糟糕，請不要悲傷，美好的叫做精彩;糟糕的叫做經歷。風雨後的彩虹，你還未見到，請不要輕言放棄，秋是收穫的季節，不要還未收穫成果，就退縮，請堅持自己的選擇，就算跪着也要走下去。
回顧一個月來走過的點點滴滴，實習的過程即難忘又充實。短短的一個月實習，讓我把學校的理論和實踐很好的結合，在學校學到更多的是會計的基礎理論知識，在金融這個大市場我又逐漸瞭解和熟悉了金融擔保業的基本專業知識，業務流程以及現代公司的運營理念和工作方式，使我受益非淺。
比如我掌握了一些基本的電話禮儀。我在學習資料時我所在的辦公區電話響了，我很禮貌的先説了“您好”再詢問了對方具體事情，等事情解決之後我掛斷了電話，本來以為自己的處理方式很正確。在閲讀了有關電話禮儀方面專門的書籍之後，我發現我的想法錯了。正確的方式應該是接電話必須先説“您好，安陽市信用擔保投資”以表明自己的身份也避免打錯電話者的騷擾，電話結束時必須等待對方先掛機自己才能掛機以表示禮貌。我還認識到了很多平時我沒有想到的禮儀規範，或者説想到過也沒在意過的禮儀規範。通過這次公司規章的學習我突然覺得自己辦事不太嚴謹的習慣必須努力改掉，否則很難適應現在公司的工作方式。
我還進一步瞭解了抵押權、留置權、動產質押、權利質押、反但保人等專業詞彙的具體解釋。學習了國家關於擔保行業的大政方針之後，我基本瞭解了擔保行業所從事的業務性質、業務範圍和業務特點，但是對於公司具體的業務操作流程仍然比較模糊。
下一步的實習計劃理所當然的要轉移到公司的業務流程上來了。
在這一個多月中我們經歷了很多很多，每一點一滴現在看來都是一筆寶貴的財富，沒有這點滴之間的磨練與積累也就不會有我們今天的成長。
4月21日，我們五年級組織了一次難忘的春遊活動。説是春遊，實際是在市警察戰術訓練基地參加一次軍訓活動，我們的心情格外喜悦。
清晨，我和同學們一樣，早早的來到校園，坐上大巴，同學們有説有笑，到達目的地後，大家放下揹包，穿上了嚮往已久的迷彩服。我們來到了美麗的大草地，草長的格外翠綠，還被一兩朵小白花點綴着。教官被我們稱為"營長老爹"，他的講話可幽默了！營長老爹帶着我們在田間走貓步，欣賞着滿田野的油菜花。我們不禁感歎："多美呀！"午飯的時間到了，營長老爹帶着我們野外燒烤，有雞柳、煎雞蛋、火腿、玉米，還有冬瓜蛋湯。同學們吃得津津有味，吃飽了，我們來到教官的宿舍休息。下午，外面下起了毛毛雨，訓練開始了，負責訓練的呂教官把我們帶到十分寬大的訓練室中，他非常嚴厲，把不聽話的同學的名字全都記下來，把他們揪出隊伍。教官又教了"稍息、立正""敬禮""蹲下、坐下"我們都絲毫不敢鬆懈。營長老爹還教了我們唱《我的老班長》《戰友之歌》，我們還舉行了拉歌比賽。晚飯後，我們乘車來到了陽光温泉公寓清泉區，我與5個好朋友來到自己的房間，在我們自己的世界裏，開心着，歡呼着，邊看電視邊吃零食，玩累了，洗澡上牀，甜甜地睡了一覺。
第二天，太陽出來了，我們6：25起來，以最快的速度洗漱、扎辮子，集合隊伍。我們頂着烈日炎炎，在訓練場上做教官教給我們的動作。時間過得真快！吃完中飯，就要乘車回去，我戀戀不捨地告別了這次軍訓生活。
我真希望學校能多多開展這樣的活動。我們一定不能辜負營長老爹對我們的期望，我要把軍訓中學到的知識運用到生活中去，做一名對社會有用的棟樑之材！
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